實(shí)用的四年級(jí)地方作文匯編10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)地方作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)地方作文 篇1
“世界那么大，我想去看看！”這句話完全表達(dá)了我的心聲！這么大的世界，但今天我只想帶大家去看看我最喜愛的南�。�
南潯是世界文化遺產(chǎn)京杭大運(yùn)河的一部分，有著悠久的歷史。剛進(jìn)入南潯，映入眼簾的就是一條清澈見底的河流和幾座小橋。一條河流貫穿整個(gè)南潯小鎮(zhèn)，人們沿著溪水聚居，兩岸的往來主要依靠一座座小小的橋，由于這里的地理原因，南潯處處都是小石橋，這也成為了南潯的獨(dú)特之處。我最愛的一座小橋是我們所住客棧旁的小石橋，樣式古樸簡單，是我國傳統(tǒng)的石橋，橋面由青石板鋪就，來來往往的行人和千年的風(fēng)雨早已將青石板磨平，但每一塊石板卻還是默默堅(jiān)守，繼續(xù)用自己的身軀挑起溝通兩岸的重?fù)?dān)。與橋面的古樸相對(duì)的是橋上各式各樣、活靈活現(xiàn)的石獅子，有的在遙望遠(yuǎn)方，有的腳下踩著石球，還有的抱著小石獅子，可愛極了。
晚飯過后，街燈亮起，古老的石板橋也穿上了閃閃發(fā)光的新外套，煥發(fā)著生機(jī)。此時(shí)我們一家人迎著微微的涼風(fēng)，沿著河岸悠悠地散步，那感覺別提多美好了！這時(shí)，我突然想到了一種新游戲：比比誰一分鐘之內(nèi)來回過橋的次數(shù)多。橋上的人們來回穿梭，不時(shí)哈哈大笑。
南潯的好不僅表現(xiàn)在它的古樸寧靜，也表現(xiàn)在當(dāng)?shù)厝说臒崆殚_朗。
我們穿過石橋，初次來到客棧時(shí)，老板便十分熱情地告訴我們關(guān)于南潯的事情，并送給了我們每人一支他自己研發(fā)制作的“香草冰糕”。這可是市面上買不到的，獨(dú)一無二的喲！我每天最開心的時(shí)刻就是傍晚回客棧時(shí)，去老板那吃“香草冰糕”，掃去一天的疲憊。后來老板悄悄告訴我做法，先采一些很香的草，再把草放進(jìn)水里泡上三四天，這樣一來，草的香味就完全融入到水里去了。然后把水過濾十幾遍，接著把水倒進(jìn)模具里凍起來，就可以吃了�！鞍�！真美味！”那是一種艾草的清香，咬一口便心滿意足。
“世界那么大，我想去看看！”我喜歡旅游，真想再去一次南潯�。〈蠹乙埠臀乙黄鹑ジ惺苣抢锏膶庫o和熱情吧！
四年級(jí)地方作文 篇2
今年八月的一個(gè)星期天，我和媽媽，姨娘、辰辰、還有姨夫一起去了石浦老街。
半個(gè)小時(shí)后，石浦漁村到了。我和弟弟搶先一步，蹦在前面。漁村的小港都是用鵝卵石鋪的，面路像寬寬的梯子，在慢慢變高。兩旁的房屋都是用木頭建成的，沿街的屋子里開滿了小賣部。小賣部里有用海螺做的喇叭、還有用海螺做成的項(xiàng)鏈或耳環(huán)等很多東西�？吹囊獢�(shù)那個(gè)“鬼魚”，胖嘟嘟的身子像個(gè)圓溜溜的皮球，皮球上長滿了尖銳的刺。我一看就好奇。可惜那只是只假魚。
后來我和弟弟有點(diǎn)渴了，我們就在路邊找家小店買了兩瓶飲料。小店里有魷魚干、小黃魚干、還有很多海鮮產(chǎn)品。我們又買了魷魚干和小黃魚干，大家都吃得津津有味。
到了下午4點(diǎn)左右，我們就回到家里了。今天真開心，那兒真是一個(gè)好地方！
四年級(jí)地方作文 篇3
你和她也許都喜歡去游樂場、公園、或者機(jī)房……而我最喜歡去的地方卻是——小區(qū)的圖書館。
你也許會(huì)說現(xiàn)在這么的發(fā)達(dá)，什么都可以在網(wǎng)上查找，為什么還要去圖書館呢？我說，讀紙質(zhì)的書跟讀電子書感覺是不一樣的，況且，小區(qū)的圖書館里的書種類齊全，什么兒童讀物、少兒百科、政治、歷史、文學(xué)等方面的書，琳瑯滿目，令人眼花繚亂。我走進(jìn)圖書館，就像走進(jìn)了知識(shí)的世界。拿起一本書，就像點(diǎn)進(jìn)了一個(gè)網(wǎng)頁，讀起書來就似在瀏覽網(wǎng)頁，放回圖書就像瀏覽網(wǎng)頁退出，但卻比網(wǎng)絡(luò)來得更加踏實(shí)。我喜歡圖書館，也喜歡圖書館的阿姨，阿姨認(rèn)識(shí)我，每次我來圖書館時(shí)，阿姨總會(huì)微笑著對(duì)我說：“你又來了！”而我每次總會(huì)輕輕的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我喜歡圖書館門前的那株龜背竹，是它才會(huì)讓我認(rèn)識(shí)圖書館和喜歡圖書館的。我以前每次放了學(xué)，總會(huì)來給它澆水，而澆水時(shí)，我看見有人在里面看書。于是，有一天我情不自禁地進(jìn)去拿了一本書看了起來�？粗粗�，就入迷了，以后我不再來澆水了，而是坐在里面癡迷的看書了。
我曾經(jīng)為大灰狼吃了小紅帽而哭，那故事讓我明白，以后遇見壞人一定不能掉以輕心！我曾為獵人把小紅帽和她的外婆救出來時(shí)開心地笑，它讓我明白，我以后也要用自己的力量去幫助別人。
當(dāng)然，我也不能完全相信書，“盡信書，則不如無書”。
我會(huì)從書里走出來，走到多彩的世界中去，去感受，去發(fā)現(xiàn)，去思考，去創(chuàng)造……我向你推薦我們小區(qū)的圖書館，也許你不在我們小區(qū)，你當(dāng)然就不太有可能到我們這個(gè)圖書館了，但這樣的圖書館在很多小區(qū)都存在，只要你是一個(gè)愛書的人，你一定會(huì)感受到從圖書館飄出來的縷縷書香。
四年級(jí)地方作文 篇4
說起美景，大家肯定都見過不少：大海、草原、高山、森林……其實(shí)，我們身邊也同樣有不少值得游玩的好地方，今天，就讓我來當(dāng)小導(dǎo)游，帶大家領(lǐng)略一下人民公園的風(fēng)光吧!
人民公園座落在繁華的市中心，走進(jìn)公園大門，就能看到被一泓碧水環(huán)繞的假山，假山上怪石嶙峋，形態(tài)各異：有的像揚(yáng)蹄奔騰的駿馬;有的像低頭喝水的大象;有的像仰頭打鳴的公雞;還有的像威風(fēng)凜凜的老虎……大家還可以沿假山中蜿蜒的階梯，登上山頂?shù)男∧就�，俯視綠樹成蔭的公園，欣賞水池中自由游動(dòng)的金魚……
繞過假山，一條寬敞的林蔭大道就展現(xiàn)在眼前，林蔭道兩側(cè)是幽靜的竹林，一叢叢翠竹掩映著竹林中黑瓦白墻的建筑，構(gòu)成了一幅清新秀麗的風(fēng)景畫，隨著四季變幻著不同的景色：春天，嫩綠的竹筍在溫暖的南風(fēng)里悄悄從地面鉆出;夏季，炫目的陽光透過濃綠的竹蔭灑下點(diǎn)點(diǎn)金斑;秋季，淘氣的秋風(fēng)用畫筆把竹葉染上了深深淺淺的黃色;冬季，纖韌的竹枝被冰雪點(diǎn)綴成了瓊枝玉柱……
走出竹林，是一片寬闊的湖面，微風(fēng)吹過，湖面泛起陣陣漣漪，湖邊的柳枝隨風(fēng)輕拂，幾只白天鵝在水中自由的游弋，時(shí)不時(shí)撲打著翅膀，伸長優(yōu)雅的脖頸，發(fā)出如號(hào)角般響亮的鳴叫。大家可以在湖邊的草坪上野餐，也可以坐上小船環(huán)湖一圈，享受一段悠閑的時(shí)光。
同學(xué)們，聽了我的介紹，你們是不是也想到人民公園玩一圈呢?如果想來的話，一定要叫上我哦!
四年級(jí)地方作文 篇5
落日的余暉灑在紅色的磚瓦上，偶爾幾聲空洞的鳥叫，顯得那樣古樸，那樣沉寂……在綠意蔥蘢的龜山腳下，一個(gè)有60棟廠房的漢陽兵工廠，從昔日的老廠房華麗轉(zhuǎn)身為“漢陽造創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園”，十分特別，這就是我要推薦給同學(xué)們的好地方。
這里綠樹成蔭，繁花似錦。剛進(jìn)入園區(qū)，歐美街風(fēng)的涂鴉便映入我們的眼簾，精美的雕塑一座接著一座，彰顯著年輕蓬勃的生命力，讓人目不暇接!紅艷艷的墻映著一條條灰色的小路，古樸又寧靜。讓你忍不住想去探索，這些舊廠房中到底有些什么呢?
慢慢往前走，一間橘色屋頂?shù)男》孔訚u漸進(jìn)入我們的視野。這間小房子四壁都是透明的玻璃，走近仔細(xì)一看，原來是一個(gè)商店，貨架上放滿了琳瑯滿目的商品。哇，太智能了!這可是個(gè)無人超市啊，需要自己用手機(jī)微信注冊(cè)然后才能掃碼進(jìn)入。這里一個(gè)服務(wù)員也沒有，我可以把所有我喜歡的東西都帶回去了。哈!哈!哈!這當(dāng)然是不可能的，超市里有監(jiān)控屏幕，每一個(gè)角落都看得很清楚，更重要的是，我是一個(gè)講誠信的好孩子哦!我拿了一瓶飲料來到收銀臺(tái)，自己把商品掃碼，用手機(jī)支付寶付完款，心滿意足地走出了無人超市。
繼續(xù)往里走，一間古樸的木屋坐落在樹林之中，靜謐幽深。踏上木質(zhì)臺(tái)階，鞋與木頭碰撞的聲音仿佛在訴說著光陰的故事。大門旁的木牌上雕刻著“歸鄉(xiāng)”二字，讓我莫名感到安心。房間里褐色的墻壁上掛滿了字畫，不論是瀟灑肆意的行書，還是遒勁有力的楷書，都讓我這個(gè)書法迷大飽眼福;梅蘭竹菊的經(jīng)典畫作，讓我一會(huì)兒想到“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”，一會(huì)兒想到“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”……中國傳統(tǒng)文人的高尚品格直到今天仍然深刻地影響著我們。除了書畫，房間里呈現(xiàn)出來的歷史更是彌足珍貴，“漢陽造”作為近代工業(yè)遺址，見證了百年來歷史的滄桑變化，承載著歷史的氣息。
北京有個(gè)“798”，武漢有個(gè)“漢陽造”。媽媽說：“漢陽造創(chuàng)意園從‘舊工業(yè)基地’到‘創(chuàng)意園’，從‘漢陽制造’向‘漢陽智造’的美麗蝶變，成為了武漢文化的新地標(biāo)�！蓖瑢W(xué)們，這就是今天我想給你們推薦的一個(gè)好地方，一個(gè)承載著歷史，卻又迸發(fā)著生機(jī)的“漢陽造”。
四年級(jí)地方作文 篇6
“溫州是個(gè)好地方！有山有水好風(fēng)光……”這首歌耳熟能詳，聽過的人都知道，它講得內(nèi)容是：溫州是個(gè)風(fēng)景如畫，景區(qū)頗多的地方，適合人們來游玩。
大羅山的龍脊，是一個(gè)仙氣繚繞，游人如織的景區(qū)。
你想知道大羅山龍脊嗎，那就聽聽我的推薦吧！
來到大羅山腳下，煙入眼簾的是一條木質(zhì)階梯——龍脊古道，它是有木板等材料組成的�，F(xiàn)在它不僅僅是一條前往龍脊的通道，還是國家的登山健身道。
古道旁是綠意蔥蔥的深林，要是你仔細(xì)觀察，就可以找到酸甜的山果。
游客們站在木制觀景臺(tái)上，眺望著龍脊，花崗石的地形，使龍脊更加顯眼。我沉浸在龍脊的花崗石的奇妙上，感到了前所未有的清爽。
大羅山上的游人都說這是龍王三太子，駕祥云升天的地方。龍脊便是他留下的殘骸，它是一塊仙石，周圍有仙氣。每吸口氣都會(huì)令人覺得心曠神怡！在龍脊旁，有幾個(gè)人在拍照。也許，他們覺得只有這樣才能得到仙氣……。對(duì)著龍脊大吼一聲。會(huì)吹來迎面的清風(fēng)，可能是龍脊聽到他們的呼喊，在那回應(yīng)他們呢！
是的，龍脊是大自然給予我們的珍寶，我們要好好的，加倍的保護(hù)它。在你的眼里它是一塊石頭，但是在別人心目中卻如同一塊玉石，一塊金子，所以我們要珍惜保護(hù)它。
怎么樣，聽了我的介紹，你想去大羅山看龍脊的心是不是更加強(qiáng)烈了呢？
四年級(jí)地方作文 篇7
新市古鎮(zhèn)位于德清東部，已有1700多年的歷史。這是一個(gè)古色古香的江南小鎮(zhèn)，它沿水而建，傍橋而市，是個(gè)優(yōu)雅而古樸的江南水鄉(xiāng)�！靶蛄魉思摇�，清新而悠遠(yuǎn)�；野椎奈萃�，棕褐的石橋，光滑的石青板，依依的楊柳，清清的河水，琳瑯滿目的店鋪，友好的商販……寧靜中充滿著活力。
尤其是那古橋，它真美：一座座古石橋橫臥在小河上，光滑而凹凸不平的石塊組成了橋面，它的扶手被路人撫摸得很是圓潤。這里有駕仙橋、會(huì)仙橋、望仙橋……每座橋雅致中都透著一股神秘感。那古橋的背影，倒映在水中，隨著蕩漾的流水搖晃著，模糊了又清晰，清晰了又模糊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一位經(jīng)過歲月滄桑的老人，仍正直、剛強(qiáng)得挺立著，“幾十年如一日”地為人民服務(wù)著，令人頓生敬佩之意。
小鎮(zhèn)的生活有一種寧靜、悠閑的美。淳樸、善良的人們，“日出而作，日落而息”，沿河的長街上一字排列著各種門面的店鋪，有樣式精美的小飾品，有店主親手制作的各式小吃，還有款式眾多的漢朝服飾……店鋪繁多，卻無叫賣聲，偶爾傳來店家和客人的交談聲，熱情而溫和，毫無商人的氣息，令人欣賞。
這個(gè)小鎮(zhèn)還有很多歷史名人和美食。你瞧，著名的畫家沈銓，擅長畫花鳥走獸，被稱為“舶來畫家第一人”，南宋抗金名將劉锜，驍勇善戰(zhàn)，屢建奇功。還有好吃的，新市醬羊肉，色香味俱佳，聞名于世；新市茶糕，歷史悠遠(yuǎn)，軟香美味。更有好玩的，蠶文化館里，通過一個(gè)個(gè)蠶兒飼養(yǎng)的場景模擬，向人們講述著蠶寶寶成長的全過程，可有趣了。
新市，不錯(cuò)吧！你也來走走、看看吧，來感受一下“小上�！钡莫�(dú)特韻味吧！
四年級(jí)地方作文 篇8
我們學(xué)校的小花園，可以用一個(gè)字形容，那就是——美!
小花園里的花朵是美的，五彩繽紛的，有黃色的菊花，有紅色的.玫瑰，還有一些叫不上名的花。每當(dāng)我看見它們，它們都使我感到身體舒暢，心情愉悅。
小花園里的小草是美的，小草綠油油的，非常茂盛，像一個(gè)個(gè)纖弱的女孩，隨風(fēng)舞動(dòng)時(shí)，讓人賞心悅目。
小花園里的小亭子是美的，尖尖的房頂，四根柱子頂天立地的，玩累了，就坐在亭子里歇一歇。小亭子雖然擋住了陽光，然而，我卻覺得還是陽光明媚，讓人喜愛。
這就是我們學(xué)校的小花園，它可以讓人放松心情。我們的小花園，真的可以用一個(gè)字形容，那就是——美!
四年級(jí)地方作文 篇9
我想給大家推薦一個(gè)好地方，它是我心中的“后花園”------鄭州植物園，鄭州植物園位于西四環(huán)隴海路交叉口東北角，從我家的窗戶能俯瞰到整個(gè)植物園的全景。我默默地守望著它一年四季的變化。
我喜歡植物園的初春。初春，在大地萬物還未蘇醒的時(shí)候，植物園內(nèi)已是春意萌發(fā)，迎春花在春風(fēng)的吹拂下?lián)u曳著婀娜的舞姿，帶來了春的訊息。三月春盛，紛繁的桃花在晨光中開的格外喧鬧，密密層層，猶如一片朝霞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，人在畫中游。
我喜歡植物園的盛夏。雖有夏日炎炎，但有一池裊娜多姿的荷花陪伴，心頭涼意油然而生。在夏天柔和的月光下，帶上一只手電筒和一個(gè)塑料瓶，裝備齊全懷著無比激動(dòng)的心情，捉幾只小螃蟹，逮幾只肉嘟嘟的知了，為生活增添了幾分樂趣。
我喜歡植物園金色的秋天。我喜歡那一片金色的海洋--------“菊花”。喜歡它的千姿百態(tài)，喜歡它的色彩斑斕，喜歡它的生意盎然，喜歡它的欣然怒放。走過百果園，感受碩果累累的景象，滿樹滿枝的蘋果，梨，柿子，石榴，核桃……滿藤滿架的葡萄……體驗(yàn)繁華都市角落里的豐收喜悅。
我喜歡植物園不一樣的冬天。雖有白雪皚皚，但有凌寒獨(dú)自開的梅花陪伴，暗香陣陣撲鼻而來。
這就是我心中的“后花園”------鄭州植物園：四季常青，四季有花。
四年級(jí)地方作文 篇10
看著窗外人來人往的街道，每個(gè)人都肩負(fù)著巨大的使命嗎？如果不是，那為什么你們的腳步會(huì)如此的急促？如果是，那為什么不給心一個(gè)休息的地方呢？
“采菊東籬下，悠然見南山�！碧諟Y明隱逸南山的恬靜胸懷總能讓我有莫名的感動(dòng)，在大自然中的那份舒適、放松、釋懷······大概也就是我們無法真切體會(huì)到的吧？是因?yàn)闀r(shí)代的背景變了，還是我們的心不再如多彩童年的純潔？
七彩的霓虹燈下，是美好的生活還是沉重的負(fù)擔(dān)？縱使在大人眼里，我是一個(gè)乳臭未干的小毛孩，可是我快樂——也許我的生活中有煩惱、有擔(dān)憂、有苦悶······但卻沒有戰(zhàn)爭，沒有追名逐利，沒有鉤心斗角，沒有你們大人自尋的苦惱。那是因?yàn)槲覀儞碛幸活w單純而美麗的心靈！
我不敢忘記那些殘酷的戰(zhàn)爭，有多少人死在法西斯無情的血刃下，而他們居然在笑，那僅僅是在用猙獰的笑容去掩蓋他們內(nèi)心的恐懼罷了，當(dāng)一切都結(jié)束時(shí)，他們的心早已被冰封了。所以，給心一個(gè)休息的地方，不要因?yàn)槊鴣G棄生命中寶貴的東西，也許是親人、朋友，又或者是人格、品質(zhì)！
給心一個(gè)休息的地方。
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