關于四年級作文集錦7篇
在學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的四年級作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
校園里每天都在發(fā)生各種各樣大大小小的事情。5年的校園生活中,這些事情一件件地積累起來,越來越多。它們就像是我腦海里的一個個小貝殼,五顏六色,形態(tài)各異。這些事情中,有令人興奮的,有令人傷心的,有令人憤怒無比的,有令人回味無窮的……其中就有一件令我十分后悔慚愧的事。那件事看起來微不足道,但我卻一直難以忘懷。每當憶及此事,我的心就立刻充滿了懊悔和慚愧。
記得那是我四年級時,一個陽光明媚的下午。我和伙伴們正在操場上玩得熱火朝天,一會兒跑到東,一會兒跑到西,你追我趕。正當我跑到了一樓的走廊上時,突然來了一個一年級的小弟弟。只見他十分費力地舉著一個對他來說好似千斤重擔的拖把,搖搖晃晃地走著,拖把上的水滴了一路。我正要往一邊躲閃,沒想到他也往這邊一晃,濕漉漉的拖把正好撞在了我的腿上。當時我沒怎么思索,看見他把拖把撞在了腿上,以為他是故意的,便隨口罵了一句:“神經(jīng)病!”
這一罵,可委屈了那個小弟弟。對他來說,這拖把是多么地重。∷芘e起它來,搖搖晃晃地從教室走到這里,已經(jīng)是非常不容易的了,又碰上了一個迎面沖來的、不知道比自己大了多少的大姐姐,不小心撞上了,結果被罵了一句,多委屈。≈灰娝,眼里似乎含著淚水,嘴巴動動想說什么又不敢說。可我又聽見了伙伴們叫我,于是就不管三七二十一,又跑過去了。我又回頭望望,只見他又拎著那個拖把,水滴“啪噠、啪噠”地滴在地上,搖搖晃晃地往前走。我猜,他這時一定已經(jīng)委屈地哭了。
記得我上一年級的時候,就是最討厭那些橫沖直撞、蠻不講理的大哥哥、大姐姐們。誰知到了如今,我也成了一個這樣的“大姐姐”,真是太慚愧了,F(xiàn)在,我真心地向那個小弟弟道歉,并且我要努力不再讓這種事情發(fā)生,讓腦海里光彩的小貝殼一個個地增加,暗淡的小貝殼一個個地減少,給小弟弟、小妹妹們樹立一個良好的榜樣,讓我們的校園成為一個美好的校園!
四年級作文 篇2
大家好,我是一只帥氣的青蛙。小時候,是似小拐杖又似小逗號的蝌蚪;長大后,是披著綠衣裳,似莊嚴士兵的青蛙。
我是蛙科的兩棲類動物,用肺呼吸,鐘愛吃蟲子,是農(nóng)民伯伯的好幫手。我的家在莊稼旁的池塘里,一泓碧綠的池上,荷花星羅棋布,妙齡少女般亭亭玉立。我時常在那憧憬外面美好的世界,可是我的同伴似乎一天天減少,耳際常常響起同類的掙扎、呻吟聲。
為什么會這樣?我們可是益蟲啊,是農(nóng)民的好幫手,每天辛勤地幫助他們捉害蟲的益蟲啊!
百思不得其解,我悄悄尾隨著他們來到農(nóng)貿(mào)市場——遍地都是血腥的場面的,一條條鮮活的魚在人類手里垂死掙扎,卻免不了他們無情地開膛破肚;一只只肥碩的豬被幾人齊心協(xié)力地扔到宰殺地,豬臨死的掙扎聲、戰(zhàn)栗的顫抖充耳不聞——熟視無睹,面無半點波瀾。猝然,我看到了我的同伴。
它們在拼命的掙扎尖叫,但對人類來說,它們是弱小無助的。他們嫻熟的將我同伴的皮剝?nèi)ィ蜒芰艿钠るS意一扔,將我可憐的同伴用力丟進鍋里用大火烹飪,最后進入人類口中,只剩下一根根細小的骨頭,人類無比心滿意足的深情,讓我感到不寒而栗的痛心!
我期盼著,期盼著人類能與我們和諧相處,讓世間多一些美好,讓我們少些痛苦,讓家園少分血腥——來自舉目無親的青蛙。
四年級作文 篇3
上完語言課,我和媽媽興高采烈地討論著剛才的小品……
忽然,前面人山人海,我心里一驚,心想:是不是發(fā)生什么事了?媽媽扭過頭來關心地說:“現(xiàn)在天氣干燥,可能發(fā)生火災了吧!”
我們找到一個縫隙,伸頭張望。哎呀,真糟糕,一家店鋪著火了!
樓層的下面,火龍吞噬著一切,把自己燃燒的身體貼在所有東西上。不一會兒,火越燒越旺,火龍開始變得猖狂,到處亂竄,“呼呼”地燃燒著。
不久,火龍就來到樓層的上層,瘋狂地燃燒著,上面頓時火花四濺,連旁邊的一根樹杈也被燒得痛苦難言,向火龍屈服,燃燒起來。店鋪的防盜門被燒得遍體鱗傷,不成樣子,里面只能看見紅光一片。
消防員叔叔們顧不得擦一下頭上的汗,操起水管,“突突”地噴起水來。
一條粗壯的水龍向火龍狂叫著撲過去,把火龍壓在身下,拼命地撕咬著;瘕堃膊桓适救酰偷匾粋翻身,把水龍嚇得到處亂竄,火龍得意洋洋,繼續(xù)吞噬著。
另一個消防員叔叔也操起水管,向沒有著火的地方猛噴一氣,水珠娃娃就像一層防護膜,緊緊地貼在其他店鋪的身上,用自己的身體擋住它們,不讓它們受到火龍的侵略。
消防員緊急的救援好像沒有多大用處,火龍變得越來越強大,他那熊熊的烈焰似乎在警告人們,我是可怕的!
水龍沒了力氣,消防員叔叔連忙把管子插進消防車。水龍重新生機勃勃,又竄近火場,追逐著火龍,一幅毫不氣餒的樣子。
看著熊熊燃燒的大火,我情不自禁地嘆息一聲。
周圍的人們也議論紛紛著。
“這火可不!”
“好像沒有什么效果!”
……
他們的談話更加深了我的憂慮,不由自主地想:不知里面有沒有人?
消防員叔叔一鼓作氣,操起水管對準上層的火苗。水龍雄赳赳氣昂昂地猛撲上去,一下子就把火苗制得服服帖帖,乖乖地熄滅了,再也不敢胡作非為了。
可下面的火勢還是越來越旺;瘕埐竦貜堁牢枳,耀武揚威地跑來跑去,想把一切都變成他的手下敗將,統(tǒng)統(tǒng)燒成灰燼!
幾條水龍又加緊攻擊,慢慢地火龍不再那么神采飛揚,有點兒垂頭喪氣的樣子,水龍趁機撲上前去,使出了“沖撞”的絕招,把火龍打得抱頭鼠竄,火勢慢慢小了下來。
……
正當我瞪圓眼睛,等待著火龍乖乖就擒的時候,媽媽卻發(fā)動車子,帶我離開了那里。
自評:這是我第一次看見火災情況,也想在這里提醒一下博友,現(xiàn)在天氣干燥,一定要注意安全,防止火龍的侵入。
四年級作文 篇4
我是個小書迷,只要我捧起那些經(jīng)典的書來,就象一只小羊闖進了一塊肥美的草地,貪婪地吃著,忘記了周圍的一切,有時還不小心誤了事了!
記得那是一個陽光明媚的周末,爸爸媽媽出去上班了,我來到書柜面前,打開了書柜,捧起了我最心愛的《經(jīng)典格林童話故事》,好象進入了仙境一般。看到白雪公主、玫瑰少女、米妮、米奇、唐老鴨……和許多的故事人物,在大門那兒熱烈的歡迎我呢!“叮鈴鈴,叮鈴鈴”電話響了,我極不情愿的拿起電話,可眼睛一直目不轉睛地盯著書。哦,原來是媽媽打來的電話,沒等媽媽說完,我就連忙說了聲:“知道了”,便掛了電話,繼續(xù)大口大口“啃書”。過了不久,媽媽回來了,對我溫和的說:“我叫你燒的水你燒好了嗎?”我像丈二和尚摸不著頭,糊里糊涂的問:“你什么時候對我說的?”媽媽瞪著我,怒氣沖天的對我說,這不應該是說,而應該是吼,“不是在電話里給你說了嗎!你還說了聲知道了”。唉,光顧著看書,沒聽清楚,看來這次要挨罵了。
有一天,我放學回家,還沒做作業(yè),就拿出瞿謨佳借給我的書——《紅領巾》,悄悄地看了起來,我正看得入迷,媽媽突然來了個“突然襲擊”,把《紅領巾》放到了我的書包里,叫我先做作業(yè),再看課外書。但是我實在舍不得,趁媽媽上廁所時,偷偷把我和《紅領巾》藏在柜子里,拿著電筒在里面津津有味地看了起來,爸爸媽媽怎么也找不到我。
我為書狂!我愛看書!我是個小書迷!
四年級作文 篇5
我是一張蒼老的課桌,現(xiàn)在,被遺棄在了這所小學這間漆黑、臟亂的小屋內(nèi)。
“ 哎!”你們知道我為什么這樣唉聲嘆氣的說話嗎?你們可能不知道吧!原來,我本有一副美麗的容顏:高挑的個子,干凈的面容,潔凈的身子(其實是挺直的桌腿,干凈的桌面,潔凈的桌肚)可可,你看看我現(xiàn)在的模樣:臟兮兮的臉,黑乎乎的身子,殘缺的腿,(其實是臟兮兮的桌面,黑乎乎的桌肚,殘缺的桌腿),成了這樣。我這個本來白白凈凈、漂漂亮亮的“小姑娘”成了現(xiàn)在這個半身不遂、傷痕累累的“丑小妞”。因為我現(xiàn)在的樣子,我再也不能和同學們一起“讀書”,聽老師上課,只能在這兒嘆息了!
我原來干凈的面容為什么會變成這個樣子?這還得(dei)從頭說起。
一年前,我本被一家桌椅生產(chǎn)廠給制造出來,好像是被這個學校的管理處人員同我的兄弟姐妹一起被買了出來,從那時候開始,我便在這個美麗寬闊的學校里安家了。
大約過了一個月左右吧!本來寧靜的校園里開始熱鬧起來,我最喜歡熱鬧了!便禁不住把頭向窗外望去:呀!外面好多人哪!有父母牽著手拉進學校的孩子,有被爸爸媽媽哄著讓她不哭的孩子,有用驚奇的眼光東張張西望望的孩子,還有背著小書包被爺爺奶奶拉著大踏步地向新蓋好的.教學樓走去的孩子,他們真是一個個“小可愛”……還沒等我看夠這里這道風景——哎呀哎呀!咦?我怎么,怎么被轉移到這個,這個一.(1)班教室了呢?哎呀,當時我也就不管他三七二十一了,隨遇而安吧!可沒想到從那時起,我的悲慘命運就開始了!
剛開始的一段時間還好,可,可后來的一段時間就不行了!我的這個小主人呀,我背地里叫他"小蠻子",說他是個“小蠻子”,一點兒也不過分,他呀有個臭毛病,就是上課不認真聽講,他不聽吧,還不讓我“聽”,最為重要的呀,是他還在我潔凈的身子上亂涂亂畫,有時過分了還,還用小刀在我的身子上亂刻,不光這一個毛病,他呀,毛病可多了:在我的桌肚里放一些招引蒼蠅、蚊子的東西,呀,臭死了;心煩了,就在我的腿上狠狠的踹上幾腳,呀,疼死了;想玩了,就在我的身上削下一些碎沫來,呀,煩死了……正是他這一系列的惡劣行為,才是我變成了這個樣子呀!
所以,現(xiàn)在我要真誠而迫切的呼吁:趕快行動起來吧!從身邊做起,保護我們課桌吧!
四年級作文 篇6
我的妹妹非常刁蠻,連我都打不過她。
我的妹妹今年五歲半了,屬狗。她可真是一只小狗呀!有一次,我到妹妹家去玩,到了晚上,我和姑姑都快睡著了,突然,一陣涼風把我給吹醒了,只見妹妹抱著電風扇對我說:“你的枕頭給我換一換!”我說:“三更半夜的,你不睡覺還抱著電風扇,先把電風扇放下,有話好好說。”她放下電風扇就說:“少廢話,快把枕頭拿來!”我看到妹妹說話的樣子不禁哈哈大笑,過了一會兒我不再理妹妹,而是躺下把被子蓋上繼續(xù)睡覺。“哎喲!”疼死我了,原來妹妹把我的大拇指咬出血了,我連忙把睡得正香的姑姑叫醒并講了實情,姑姑趕緊那紗布給我包扎,并數(shù)落了妹妹幾句。瞧,這就是不服妹妹的下場。
妹妹也很愛臭美呢!有一次姑姑在睡午覺的時候,妹妹偷偷把化妝品都拿到了自己的房間。她把眼皮畫成了藍色,把臉畫得非常白,白的像鬼一樣,把嘴唇涂得紅嘟嘟的。姑姑醒后看到妹妹的樣子,叫道:“鬼呀!”唉,可憐的姑姑呀!
這就是我的妹妹!
四年級作文 篇7
大家好,今天我給大家介紹一種筆,它叫餅干筆。聽到這里,你是不是想,這種筆是不是可以吃啊?錯!它叫餅干筆是因為它上面有一個像餅干的寬5厘米的筆帽,下面有兩支筆,所以叫餅干筆。別看它這樣,它可是有三大特點呢!
一:防摔,有一次,我在家里受了委屈,在房間里越想越生氣,看到餅干筆,狠狠地摔到地上。然后,我撲到床上大哭一場,哭完后,我覺得心里舒坦多了,就撿起筆來寫作業(yè),我以為餅干筆會像其他筆一樣摔了后寫不了,沒想到還能寫。餅干筆真是防摔啊!
二:小。餅干筆寬5厘米,長14厘米,比一般的筆還小一點,它小小的,易于攜帶。有一次,爸爸媽媽帶我出去玩,我很寶貝餅干筆,便想帶上餅干筆,我本來以為我的口袋太小了,放不進去,沒想到輕輕一放就放進去了。餅干筆真“厲害”!
三:外觀可愛。方方正正的餅干加上又細又長的兩支筆,看起來都讓人覺得可愛。有一次,我正在寫作業(yè),不經(jīng)意間看到了一本我喜歡的書,便想拿來看,餅干筆看著我,(因為餅干筆是正對著我的)好像在說:“小主人,做事不要一心二意哦!”聽了餅干筆的“話”,我馬上放下書,乖乖地坐起作業(yè)。
這就是餅干筆的三大特點,至于怎么用嘛,很簡單,把筆從“餅干”里輕輕拔出來就行了。
看,這就是餅干筆,怎么樣,你是不是也想要一支呢?
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