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      2. 關(guān)愛殘疾人作文

        時間:2022-01-28 11:20:05 四年級作文 我要投稿

        2016年關(guān)于關(guān)愛殘疾人作文

          正所謂只要人人獻出一份愛,世界將永遠是春天。小編收集了關(guān)愛殘疾人作文,歡迎閱讀。
         

        2016年關(guān)于關(guān)愛殘疾人作文

          第一篇:關(guān)愛殘疾人

          殘疾人真不容易啊!當(dāng)你看到街上的那些殘疾人向你苦苦哀求的時候,你是否會給予他幫助?你是否認為這只是表面的偽裝?不管是心動還是懷疑,我們都應(yīng)該伸出自己的援助之手,不應(yīng)該對他們冷嘲熱諷,那是對他們的再一次的打擊,再一次的`傷害。

          星期六晚上,吃完晚飯,我腦子忽然來了一個“360度急轉(zhuǎn)彎”——利用晚上看書的時間,當(dāng)一回“殘疾人”——無手臂人。我跑到書架前,因為書架有點高,我無法借助腳去取,于是,只好用嘴。我看著那一本本的書,真不知從何下“嘴”。我左看右看,上看下看,最終想出了一個辦法:先把頭斜過來,張開嘴,咬住書角,把書叼起來。想干就干。但是,第一次,書從我嘴里滑了下去。第二次、第三次、第四次,還是那樣。直到第七次,我才“咬”住了它。當(dāng)時的我累得汗流滿面,雖然咬住了,但心里真不是個滋味……

          自從這一次體驗當(dāng)“殘疾人”,我領(lǐng)悟到:當(dāng)健全人真幸福,當(dāng)殘疾人很困難。他們有的沒有健全的肢體,有的看不見這五彩的世界,有的聽不到那美妙的音樂……我們應(yīng)該多給他們一些關(guān)心與幫助,讓他們的生活和我們一樣,充滿陽光,充滿快樂,充滿希望!

          第二篇:關(guān)愛殘疾人

          在我們的身邊,有許多殘疾人,他們在祖國這個溫暖的大家庭中健康而又快樂的活著。他們的生存與成長除了自身的努力之外,更重要的是人們對他們的關(guān)心與幫助。

          前幾天,我看到雜志上面有一篇關(guān)于殘疾人的文章。寫的是一位91歲高齡的'老人,長期一人照顧她的兒子。她的兒子不會說話、不會動,只能躺在床上,拿藥物來維持生命。母親對他不離不棄、疼愛有加,就這樣照顧了69年。母親本可以把兒子送到救助站治療,但為了能更好的照顧他,在親情的驅(qū)使下,她決定自己照顧兒子。這是一位偉大的母親,世上就是因為她們的付出而有了的感動。

          吉林的陳彬在世界上有“軟件王子”之稱。他天生是一個腦癱患者,不能像正常兒童一樣上學(xué)。為了他有一個健康的身體、為了他擁有的知識、為了他有一個美好的未來,他的父母傾入了他們所有的心血去照料他、培養(yǎng)他。在父母精心的栽培下,他在電腦領(lǐng)域取得了可喜的成績,得到社會的認可和肯定。

          我呼吁人們要關(guān)愛殘疾人,要主動伸出援助之手幫助他們,讓他們感到人間的溫暖。正所謂只要人人獻出一份愛,世界將永遠是春天。

          殘疾朋友們,你們不要為自己的缺陷而自暴自棄,要把自己的缺陷轉(zhuǎn)化成動力。雖然身殘但志不殘,要學(xué)會永不言敗,要有頑強拼搏的精神。我相信,你們的明天一定會更美好!

          第三篇:關(guān)愛殘疾人

          上午,老師和我們一起做了一個游戲:感受殘疾人。

          首先扮演盲人。第一個上場的是何子仁、劉小峰,老師叫劉小峰去找何子仁。游戲開始了,劉小峰小心翼翼地前進著,生怕摔跤,當(dāng)何子仁就在他身邊的時候,劉小峰走過去了,何子仁焦急地說:“后面,后面。”過了很久,劉小峰終于找到了何子仁。我和肖萬發(fā)是一組,不一會兒就輪到我們了,我緊閉著雙眼,伸開雙手,保持平衡,小心翼翼地挪動雙腳,“肖萬發(fā),你在哪兒?”我問著,但他不作聲。正當(dāng)我灰心喪氣的時候,突然摸到了什么東西, 我睜眼一看,原來是肖萬發(fā)呀!這場游戲結(jié)束后,我想:雖然我們不是盲人,但是我們不要瞧不起盲人,要尊重盲人。

          接著扮演肢殘人。老師先要我們打左手放在脖子上,接著用右手折飛機,要折的平整些。游戲開始了,我折著飛機,到了對折時,結(jié)果怎樣都對不齊,在萬分危急的時候,我急中生智:用腳在幫忙吧,我忙抬起右腳,用腳趾幫忙壓住紙。終于折完了?墒钦鄣.還是不平整,我想:做個肢殘人可真不方便,我用兩只手折,比用一只手來折方便多了。

          父母給了我們那么健康的身體,做個殘疾人可真不方便啊!

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