【推薦】四年級(jí)旅游的作文合集五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四年級(jí)旅游的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)旅游的作文 篇1
星期三，老師組織我們進(jìn)行了一次旅游活動(dòng)。
我早早地來到教室，老師讓我們?nèi)吭诮淌依锛�，�?zhǔn)備出發(fā)。
一路上，我們興奮不已。不一會(huì)兒，就到了我們的第一站——少奇故居。我們一起站在樓梯上，導(dǎo)游拿出照相機(jī)給我們照了幾張照片，然后我們就走進(jìn)大門，進(jìn)入了少奇故居。我們飛快地走上樓梯，急不可耐的想看見展覽品。導(dǎo)游帶我們來到展示廳，觀看了少奇曾經(jīng)使用過的東西：有皮箱、吉普車、記錄本等�？赐赀@一些，導(dǎo)游又帶我們?nèi)チ松倨嬉患易∵^的房子，一共有21個(gè)房間，房子前面有湖，后面有山，兩邊有竹林，是一個(gè)很好的地方。我們參觀完這里，我們又來到了花明樓，老師宣布我們?cè)谶@里放風(fēng)箏。我高興極了，開始準(zhǔn)備起來。一切準(zhǔn)備就緒，風(fēng)箏飛起來了，可是，風(fēng)箏突然掉了下來。原來是我把線放得太快了，所以才會(huì)掉下來。我又放了一次，這一次，我慢慢地放線，風(fēng)箏越飛越高，就像一只翩翩起舞的蝴蝶，我們玩得不亦樂乎。
下午，我們來到了旅行的最后一站——長(zhǎng)沙野生動(dòng)物園。我們進(jìn)入了動(dòng)物園，首先映入眼簾的是幾輛觀光車，觀光車緩緩駛?cè)肓塑囆忻瞳F區(qū)，一個(gè)鐵絲網(wǎng)門緩緩打開，鐵絲網(wǎng)門旁邊有一塊大石頭，石頭上刻著四個(gè)大字：孟加拉虎。觀光車開進(jìn)去后，我們看到幾只孟加拉虎，孟加拉虎的頭上有一個(gè)醒目的“王”字，真威風(fēng)��！后來我們還看了很多動(dòng)物：有白虎、非洲獅、豹子、野馬等。然后我們到森林劇場(chǎng)看了大象表演節(jié)目，沒過多久，就上了車，結(jié)束了我們這一天難忘的旅程。
四年級(jí)旅游的作文 篇2
北戴河地處于河北省中心的西部，于北京、天津、秦皇島、葫蘆島構(gòu)成一條黃金自然帶，那里風(fēng)景優(yōu)美，令人陶醉!
北戴河的海十分湛藍(lán)，在陽光的照耀下波光粼粼十分漂亮，早晨遠(yuǎn)處的一層層薄霧讓海面若隱若現(xiàn)。海面周圍坐落著一座座捉螃蟹的小石塔，讓北戴河更加美麗。
沙灘在陽光的照耀下，看上去金中帶黃，格外美麗，猶如一張地毯圍繞著大海，沙灘上的貝殼有黑白相間的、有的粉紅粉紅的，十分漂亮，有的一張一合的，還有的仿佛像是塊水晶。小蝦是白色透明的，猶如一塊白色的玉，小螃蟹有花的、黑的，十分有趣。海底，還住著一條條小魚，五顏六色，十分美麗。
我架著泳圈，在海里快活地游著，在那里我仿佛也變成了一條小魚，開心地在海水里嬉戲。
到了晚上，海面很平靜，宛如一面大鏡子，一艘艘船在海上漂過，燈火讓美麗的北戴河變得更加燦爛了!
朋友，北戴河很美吧!你有時(shí)間也要來玩啊!
四年級(jí)旅游的作文 篇3
今年暑假時(shí)，我和姥姥去了牡丹江旅游景區(qū)小九寨。北方小九寨位于柴河林場(chǎng)，距牡丹江市95公里，坐落于全國最大的國家級(jí)森林公園—威虎山國家森林公園內(nèi)，公園總面積34.5萬公頃。因此我很盼望去哪里游玩。
早上6點(diǎn)鐘我們就從牡丹江坐上去小九寨的客車一路上我的心情無比激動(dòng)，眼睛一直望著窗外，幻想著那里的景色。大概有一個(gè)多小時(shí)吧，車便進(jìn)入了景區(qū)，一進(jìn)景區(qū)大門，五個(gè)大字非常醒目“北國小九寨”，仿佛在歡迎我們的到來。我們隨著人群排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍又坐上景區(qū)里面的車，走進(jìn)了青山，碧水的景區(qū)，我一下子就被那里迷人的景色所吸引，投入了森林的懷抱，我們還看到了一塊牌子上面寫著《林海雪原》聽導(dǎo)游講述了長(zhǎng)篇小說中的英雄楊子榮追殲殘匪的故事，就發(fā)生在這塊土地上。景區(qū)內(nèi)有多座秀麗的石峰，奇松怪石，原始森林高聳挺拔，紅松成片，各種奇花異草相互輝映。由于落差較大，多出跌水而形成壯觀的高山瀑布群，最高的瀑布落差達(dá)15米。我們來到情侶峰向上望去，啊!好高哇!從峰頂嘩嘩流下的水又清又涼，我用手捧起水洗一洗臉清涼極了。隨后我們又上了吊橋，上橋后每走一步都很難，左晃右晃的，有的人感到很恐懼，但我卻不害怕，而感到很好玩兒，很刺激。過了吊橋我們便漫步在林間小路上走在景色迷人，水鳥融合的森林之中，感覺到了從未有的幽靜，呼吸著深山里的空氣，感覺心情無比的舒暢。那些一排排的樹，翠綠翠綠的，水也清澈見底，順著小河連連不斷地流淌著。一路上我們觀看了仙人洞，九龍?zhí)镀俨迹煻�，在水簾洞我進(jìn)去體驗(yàn)了一下，感覺水就像從我頭上流在眼前變成一個(gè)門簾一樣特別神奇�？赡苡捎谄綍r(shí)缺少鍛煉我腳也磨起了泡，但是想到旅行讓我感受到了大自然的奇妙開了眼界，心里卻甜甜的。
這次旅行讓我感受到，旅游是一種在辛苦和疲憊中尋找快樂和放松并增長(zhǎng)見識(shí)的經(jīng)歷，能夠直接面對(duì)自然界的奇異景觀，陶冶情操，鍛煉身體，認(rèn)識(shí)自然，了解社會(huì)的最好機(jī)會(huì)，也是與自然共同和諧的一種需要。但不管旅行多么美好，生活是常態(tài)，旅行的時(shí)間畢竟是短暫有限的，每當(dāng)完成一次旅行，應(yīng)該就是完成一次思想上的加油，加油努力學(xué)習(xí)，還有更好，更多的風(fēng)景等著我們。
四年級(jí)旅游的作文 篇4
皎月初斜，月光如水般浸潤著院子里的梨花。多么柔和的夜晚�。∥业乃季w開始隨著清風(fēng)的翩舞，飄向了遠(yuǎn)方，讓我不禁想起了那次難忘的旅游。
那是一個(gè)明媚的上午，我們?nèi)乙黄鹑リ栁髋轀厝�。剛進(jìn)入溫泉區(qū)，就讓我陶醉于此�？矗字Π仔影察o地站在一個(gè)溫泉池旁，白色的杏花，好似滿身都是愁，像在等著誰的到來，卻又望來終不來。嗬，那個(gè)溫泉池旁也站著幾枝紅桃，仔細(xì)一看，紅桃像是美人醉后絕美的臉，冒昧地問一句：何事，酒生微暈沁瑤��？
賞花方醒，我們開始去泡溫泉了。我們進(jìn)入的第一個(gè)泉是牛奶泉。白色的泉水，像是織女手里的一張絲巾。我閉上眼睛，靜沐于中，好一般享受！池水的溫柔，讓我忘卻了城市的喧囂，學(xué)習(xí)的壓力。再看一下牛奶泉的介紹，原來，這小小的'一張絲巾，還能滋潤肌膚。但我為什么覺得，它卻更能潤思洗緒呢？
與絲巾告別之后，我們進(jìn)入了紅酒泉。紅色的泉水，就像是玫瑰姑娘的嫁衣，鮮艷而又不庸俗。浸泡于中，無話可言，只覺得世界靜了，但不知為什么，或許是因?yàn)槊倒寰褪怯心敲匆还珊枚返木�，又讓我覺得世界似靜非靜。聽說，紅酒泉具有養(yǎng)顏功效。但為什么，我覺得它是那么的神秘呢？
離開了神秘莫測(cè)的玫瑰姑娘的嫁衣后，我們進(jìn)入了魚舞翩翩溫泉區(qū)。池中的魚兒，剛開始時(shí)猶如一位含蓄的姑娘，明明游到你面前，卻又不敢與你接近。但我又覺得我說錯(cuò)了，因?yàn)�，過不了一會(huì)兒，它就會(huì)毫不忌諱地與你親吻起來。靈動(dòng)的魚兒，不知不覺間，在我白色的思緒上，添加了那么一點(diǎn)色彩。后來，才知道，這小魚是在為我們啃去足部老化的皮質(zhì)。但為什么，我卻不愿意相信呢？
與魚姑娘告別之后，我們又進(jìn)入了多個(gè)溫泉池。每一個(gè)溫泉區(qū)，都給了我們獨(dú)特的感受，它們有的像昭君的出塞曲，讓我們感受到生活的希望；有的像公孫大娘的劍舞，讓我們領(lǐng)悟到生活的真諦；有的像狄仁杰手中的一盤棋，讓我們感悟到生活的哲理。
夕陽無限好，只是近黃昏。當(dāng)夕陽姑娘微笑之時(shí)，我們依依不舍地離開了。離開之時(shí)，我不經(jīng)意看到了一株桃花的側(cè)臉，真是回眸一笑百媚生�。�
月光浸梨花，好一個(gè)柔和的夜。皎月，你說是嗎？
四年級(jí)旅游的作文 篇5
記憶是一篇美景，定格了我心中的每一瞬間，美麗的三亞風(fēng)光在我心中留下了最美的印象。
三亞位于中國的南方，是一座小的海上城市。我對(duì)那里印象最深的就是天涯海角。以前這里地域偏僻，交通閉塞，一些人只能來不能回，也就有了“天之涯、海之角”的說法。
天涯海角的石頭格外奇特。它們?cè)谔柕恼找嘛@得熠熠生輝，就像一個(gè)個(gè)小寶石。這些小寶石把金黃的沙灘點(diǎn)綴得更美麗了。三亞的沙灘是金黃色的，一眼望去，只見一圈沙子包圍著大海，就如同慈祥的母親懷抱著她那可愛的孩子。沙灘很柔、很軟，一腳踩上去，猶如踩上了一塊柔軟的紗布上。有一些小沙粒真淘氣，它們鉆進(jìn)我的鞋子里，怎么弄也弄不出來。
在沙灘旁，大海弟弟用浪花拍打著沙灘，奏出美麗樂曲，好像在唱“快來啊，快來啊!快來玩啊!”人們被大海的歌聲打動(dòng)了，便小心翼翼地踩著沙灘投進(jìn)了大海弟弟的懷抱里。它更高興了，便又唱起歌來。藍(lán)天和太陽看見人們那么開心，笑了。頓時(shí)，天更藍(lán)了，天更熱了，人們更開心了!
三亞的天涯海角定格在我的腦海里，當(dāng)我想起大海的時(shí)候，都會(huì)想起三亞的天涯海角。
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