四年級(jí)的老師的作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的老師的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的老師的作文 篇1
邵老師是我們班主任，他為了把我們培養(yǎng)成人，幾乎是操碎了心。
記得有一次，我們班里評(píng)“三好學(xué)生”，我落選了，下課后，心里很不是滋味，臉上陰沉沉的。邵老師見我臉上陰沉沉的，便把我叫到辦公室里去了，對(duì)我說：“怎么啦，女孩子嘴上掛油瓶子了。是不是因?yàn)闆]有評(píng)為三好學(xué)生不高興了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師又說：“不高興也有好的一面，說明你還有上進(jìn)心。這次沒有被評(píng)為三好學(xué)生沒關(guān)系，只要下次再努力一點(diǎn)就行了�！�
我慚愧地說：“好，我下次一定會(huì)評(píng)為三好學(xué)生的�！�
老師又說：“只要你克服缺點(diǎn)，繼續(xù)努力，下次考試輕而易舉就能被評(píng)為三好學(xué)生”。聽了老師的話，我的學(xué)習(xí)更加認(rèn)真了，成績(jī)也到了全班前五名了。缺點(diǎn)也改整了，以前不愛看書的人，現(xiàn)在看起書來了。不愛勞動(dòng)的，現(xiàn)在開始勞動(dòng)起來了。老師見我的成績(jī)?cè)絹碓胶�，不由地�?duì)我說：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”。有這樣的老師，真是我們的福氣，日后我的成績(jī)出乎我的意料當(dāng)中，居然考了滿分，還排列為全班第一，我聽了高興的不得了。
放學(xué)后，我準(zhǔn)備給家人一個(gè)驚喜，誰知我一出來媽媽就知道了，高興地說：“寶貝，我和你的爸爸以你為榮”。我高興地問：“是誰告訴你的，我準(zhǔn)備給你一個(gè)驚喜，誰知你都知道”。媽媽又說：“沒有誰告訴我，是我聽別人說的�！闭f完了，我們高興的回家去了。
這件事一直在我腦海中，怎么忘都忘不掉。
四年級(jí)的老師的作文 篇2
我的啟蒙老師作者：貴池實(shí)驗(yàn)小學(xué)602班張思捷打開記憶的大門，總能顯現(xiàn)出她的容貌，回蕩著她的歡聲笑語(yǔ)。這就是我的啟蒙老師—唐老師。她有一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛和一張小巧玲瓏的嘴巴。唐老師的眼睛是會(huì)說話的“信使”。
一次唐老師讓我朗讀課文，我因擔(dān)心讀錯(cuò)而遲遲不敢開口，但當(dāng)我看到她那雙充滿鼓勵(lì)眼神的大眼睛時(shí)，一切的擔(dān)心蕩然無存，好像在說：“勇敢些!張思捷，讀錯(cuò)了老師和同學(xué)都不會(huì)怪你的�！蔽摇奥牰绷怂脑�，立刻用優(yōu)美的語(yǔ)調(diào)大聲的朗讀起課文來。唐老師還很關(guān)心同學(xué)。記得有一次上體育課時(shí)，一位同學(xué)不小心摔倒了，正好被路過的唐老師發(fā)現(xiàn)了，她立刻上前把那位同學(xué)扶起來，關(guān)切地問到：“摔疼了嗎?”并幫她處理好傷口，然后把好送回了教室。這就是我的啟蒙老師，一個(gè)關(guān)心同學(xué)的好老師。
四年級(jí)的老師的作文 篇3
老師并不一定就是課堂上教我們知識(shí)的人，身邊的紅花綠草、小貓、小狗都可能成為我們的老師。
上周三清晨，我睜開朦朧的雙眼，定了神，便起床刷牙吃飯，然后，騎上自行車向?qū)W校趕去。和煦的陽(yáng)光灑在我身上，耳邊不時(shí)有陣微風(fēng)輕輕吹過，真是讓人神清氣爽。
來到學(xué)校，弟子規(guī)的鈴聲響起，因?yàn)槲抑等�，就先開始掃地。過了一會(huì)，已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)來了，突然，有一個(gè)同學(xué)尖叫起來：“啊，這是什么呀？”聽到她的叫聲，大家都好奇地圍了過去。
我透過縫隙一看，只見地上有一個(gè)小東西正在爬行，圍觀的同學(xué)都七嘴八舌的指點(diǎn)著。我便蹲下來仔細(xì)觀察這個(gè)小東西，原來那是一只小蟲子。我看見它走路一瘸一拐的`，我就大膽的把它翻了過來。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)這只蟲子的腿已經(jīng)掉了好幾個(gè)，但它卻還在堅(jiān)強(qiáng)地繼續(xù)爬行。當(dāng)同學(xué)們看到這一幕時(shí)，又紛紛議論起來。
那一刻，我才知道，在生活中也會(huì)有自己的老師，只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。今天這只蟲子就是我的一位“非�！崩蠋煟嬖V我，無論生活中遇到怎樣的困難，都要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去面對(duì)。
四年級(jí)的老師的作文 篇4
我們的語(yǔ)文老師是一位十分平凡的人，但我心中，她是一位世界上獨(dú)一無二的好老師，因?yàn)樗褌ゴ蟮�，慈祥的，善良的，無私的母親般的愛都給了我們。
我們的語(yǔ)文老師愛我們。她經(jīng)常以小組競(jìng)賽的方法，激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)：每次進(jìn)行競(jìng)賽總結(jié)，她都會(huì)為我們準(zhǔn)備很多獎(jiǎng)品。我經(jīng)常會(huì)想：老師和我們非親非故，為什么要自掏腰包為我們買獎(jiǎng)品呢？后來我想明白了，因?yàn)樗龕畚覀儯盐覀兛醋髯约旱暮⒆�。所以，他才�?huì)不圖回報(bào)地為我們付出。
我們的語(yǔ)文老師是慈愛的。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，老師總是用親切的話語(yǔ)與我們講道理，讓我們能夠反省自己的錯(cuò)誤�？吹轿覀兏恼e(cuò)誤，看到我們有進(jìn)步，老師比誰都高興。
老師的鼓勵(lì)常常會(huì)溫暖我們的心。老師發(fā)現(xiàn)我們哪怕有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步，都會(huì)鼓勵(lì)我們。就在前幾天，老師還鼓勵(lì)我：“金暉，你最近表現(xiàn)非常好1雖然學(xué)習(xí)的難度加深了，但你的成績(jī)還不錯(cuò)，值得表?yè)P(yáng)！”這溫暖的話語(yǔ)，像一般暖流涌進(jìn)我的心田。
在語(yǔ)文老師的關(guān)愛下，我們一天天快樂地成長(zhǎng)。我愛我們的老師，感恩老師的教誨！謝謝老師！
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