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      2. 四年級(jí)的老師的作文

        時(shí)間:2022-08-07 11:14:33 四年級(jí)作文 我要投稿

        【熱門(mén)】四年級(jí)的老師的作文3篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的四年級(jí)的老師的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【熱門(mén)】四年級(jí)的老師的作文3篇

        四年級(jí)的老師的作文 篇1

          轉(zhuǎn)眼間小學(xué)快畢業(yè)了,在我心里埋藏著許多老師,可愛(ài)的、溫柔的……印象最深的是幽默的高老師。

          高老師第一天給我們上課,周?chē)娜司驮诤埃骸巴,帥哥!有一個(gè)帥哥教我們科學(xué)??”為什么說(shuō)高老師幽默呢?請(qǐng)你聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

          在第二次上課,老師對(duì)朱琳琳印象最深,因?yàn)橹炝樟照诤椭苡P吵架,朱琳琳跟主人似的“命令”老師過(guò)來(lái),讓老師試試她的指甲厲不厲害,老師看著受欺負(fù)的周英凱,同情地說(shuō):“你現(xiàn)在跟舊社會(huì)的人沒(méi)什么兩樣了!”周英凱非常郁悶的玩著子彈,沒(méi)想到把子彈咽下去了,他趕快像練功似的吸氣呼氣,正在吸氣時(shí),徐藝璇戳了一下他肚子,子彈就出來(lái)了,科學(xué)老師還說(shuō)徐藝璇練過(guò)內(nèi)功。

          還有一次,在校園里遇見(jiàn)高老師,我過(guò)去就握著他的手說(shuō)你好,沒(méi)想到老師一直抹我臉,剛開(kāi)始我還莫名其妙,一聞才知道是風(fēng)油精,我好不容易從老師那掙脫出來(lái),老師又讓我過(guò)去看個(gè)好東西,我一過(guò)去,他又把手放我鼻子上讓我聞聞,還好打了上課鈴,要不我還不知道怎么辦。

          高老師每次上課都會(huì)逗我們開(kāi)心,但也有發(fā)脾氣的時(shí)候,眉毛一瞥,眼睛一瞪,仿佛要把人給吃了似的。不管怎樣,我就是喜歡這個(gè)幽默又會(huì)耍壞的高老師。

        四年級(jí)的老師的作文 篇2

          在我年少無(wú)知的童年中有許許多多難忘的事?墒牵盍钗译y忘的還是她——苦心把我從一年級(jí)教到三年級(jí)、并看著我慢慢長(zhǎng)成長(zhǎng),哺育我的張老師。

          張老師,如果我是天空中無(wú)數(shù)閃爍的星星,那您就是那寬廣而浩瀚的宇宙;如果我是深海里的一條小魚(yú),那您就是那永無(wú)邊際的大海,讓我在海里自由自在地生活。不讓人欺負(fù)、羞辱我,而您自己卻受到了傷害。

          張老師有著高挺的鼻子,水靈而又明亮的眼睛。烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴、靈敏的耳朵,還配戴著一副黑框眼鏡。

          她特別關(guān)心我的生活。有一次,同學(xué)們都在讀書(shū),只有我趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)。張老師走過(guò)來(lái)?yè)?dān)心的問(wèn):“怎么了?代粵,不舒服嗎?還是怎么了?”我回答:“肚子有點(diǎn)餓!崩蠋熉(tīng)了,馬上到小賣(mài)部買(mǎi)了一碗粉給我,讓我恢復(fù)正常。

          雖然我現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,但是老師為我買(mǎi)粉的那件事,我終身不會(huì)忘。

        四年級(jí)的老師的作文 篇3

          上周帶孩子們參加了二一班的“親子閱讀交流會(huì)”,有十六位媽媽和孩子一起表演了節(jié)目,整個(gè)會(huì)場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)不斷。節(jié)目簡(jiǎn)單、樸素,愛(ài)意濃濃,可以看出參加演出的孩子滿(mǎn)臉的幸福和驕傲,節(jié)目的形式和內(nèi)容已不再重要,重要的是有爸爸、媽媽的參與,孩子的成長(zhǎng)有父母的陪同,已是天底下最幸福不過(guò)的事情了!

          交流會(huì)一結(jié)束,孩子們便圍住了我,紛紛要求也要舉辦一場(chǎng),正中下懷!開(kāi)始布置舉行的時(shí)間、節(jié)目的形式,有活動(dòng)可以參加,孩子們的熱情高極了!

          第二天便有幾個(gè)小人精找到我,要求當(dāng)節(jié)目主持人,聽(tīng)到這幾個(gè)孩子的聲音,講臺(tái)上立刻圍滿(mǎn)了人。

          一個(gè)個(gè)伸著小手:“老師,老師我也要參加”

          “我也要參加”

          有一個(gè)格外清脆的聲音:“老師,我也相當(dāng),是不是我不說(shuō),你就想不到我呢?”我一看是琳潔,小姑娘能歌善舞,聲音格外動(dòng)聽(tīng)。是啊,這是一個(gè)好苗子,不說(shuō)我還真想不到她呢?

          看到同學(xué)們積極性這么高,干脆來(lái)一場(chǎng)選拔賽。公平、公正,這樣只要有心的孩子都可以參加。孩子們都說(shuō)好,到底花落誰(shuí)家,那就看誰(shuí)有心啦!

          下午一上課,教室里出奇的安靜,這樣的選拔賽,不多,孩子們看起來(lái)有點(diǎn)緊張了。第一個(gè)上場(chǎng)的是張琛,大大方方的走上講臺(tái),先給同學(xué)么鞠了一躬,掌聲馬上響起!熬磹(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好!今天我很榮祥能夠在這兒競(jìng)選“親子閱讀交流會(huì)”的節(jié)目主持人。首先,我認(rèn)為我能當(dāng)上主持人,我的感情豐富,聲音洪亮,雖然我不是最好的',但我做的更好……”聽(tīng)聽(tīng),沒(méi)有家長(zhǎng)在背后用心的輔導(dǎo),哪有孩子這樣的膽大、自信?

          第二個(gè)上場(chǎng)的何佳慧,她在幼兒園就已經(jīng)主持過(guò)全園舉行的活動(dòng),臺(tái)風(fēng)親切、自然,她的演講不時(shí)引起大家熱烈的鼓掌。

          嘉鈺、滿(mǎn)秋、俊淼一一上臺(tái),我不禁為孩子們挺拔的站姿、得體的語(yǔ)言、精心的準(zhǔn)備,暗自叫好。在一次次活動(dòng)的鍛煉下,孩子們?nèi)缬旰蟮拇汗S,拔節(jié)而起,真是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”!

          最讓我感到意外的衛(wèi)雨晴。這是一個(gè)不太愛(ài)表現(xiàn)自己的孩子,雖然她的識(shí)字量在剛?cè)雽W(xué)時(shí)是全班最大了,但隨著其他孩子的迎頭趕上,她漸漸淡出了。這次她的出現(xiàn),立刻受到大家的鼓勵(lì),簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一段話(huà),但孩子渾身散發(fā)著自信,陽(yáng)光,這出乎了我的意料。

          班中熱烈的氣氛暫時(shí)告一段落,再看看早上那幾個(gè)喊聲最高的孩子,一個(gè)個(gè)把頭埋進(jìn)了課桌。

          “琳潔,你不是也想當(dāng)嗎?”我轉(zhuǎn)頭問(wèn)早上呼聲最高的那個(gè)孩子。

          “我,我,我沒(méi)準(zhǔn)備!”白皙的小臉,這時(shí)顯得更紅了。哎,就怕這,還專(zhuān)門(mén)一些為此發(fā)過(guò)校信通,家長(zhǎng)。

          在老師的心目中,從沒(méi)有想過(guò)要偏袒誰(shuí),更寵愛(ài)誰(shuí)一些,要說(shuō)一點(diǎn)也沒(méi)有,那也是不可能的。引起我過(guò)多關(guān)注、注意的,往往是那些對(duì)孩子傾注更多愛(ài)的家長(zhǎng),他們會(huì)經(jīng)常給我打電話(huà),詢(xún)問(wèn)孩子在校的情況,也時(shí)時(shí)的參與到班級(jí)的管理當(dāng)中,更愿意和老師分享孩子成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就在這樣的過(guò)程中,家長(zhǎng)和老師的心走得越來(lái)越近。老師也無(wú)形中受到家長(zhǎng)愛(ài)的感染,對(duì)孩子也就有了更高的關(guān)注度。班中的大事、小事,首先想到的就是那些孩子。

          而那些本來(lái)就比較弱的孩子,更應(yīng)該受到家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)的孩子,老師理應(yīng)給他們更多的關(guān)愛(ài),但往往事與愿違。孩子出現(xiàn)了問(wèn)題,老師一個(gè)一個(gè)打電話(huà)給家長(zhǎng),苦口婆心,好話(huà)歹話(huà)說(shuō)盡,孩子來(lái)學(xué)還是老樣子。有的孩子,本身自己的素質(zhì)很好,老師也愿意把機(jī)會(huì)讓給這樣的孩子,可機(jī)會(huì)總是給那些有準(zhǔn)備的人,沒(méi)有一點(diǎn)準(zhǔn)備,只會(huì)遭來(lái)大家的嘲笑。最讓人可氣的是,八個(gè)單元的測(cè)試,全班唯一一個(gè)孩子從頭到尾沒(méi)有復(fù)習(xí)過(guò)一次,考得分?jǐn)?shù)自然慘目忍睹。老師的電話(huà)打了不下五個(gè),哎,最后還是放棄了,連你自己的孩子都不想管,我操的哪門(mén)子心。「珊米约旱墓ぷ骱昧,跟著瞎生氣,不值!

          所以啊,親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友!你對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)決定老師對(duì)孩子的關(guān)注度。請(qǐng)跟我來(lái),不要掉隊(duì)呦!

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