實用的四年級雨中作文錦集十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的四年級雨中作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級雨中作文 篇1
春雨淅瀝地下個不停，在細(xì)如牛毛的雨中，街上的行人了了無幾。
放學(xué)后，我站在公交車牌等公交。突然，有個六七歲的小男孩，打著一把被雨水沖洗得油亮的小花傘，手里捏著一塊蛋糕，不停地像前跑，路上濺起雨水和泥漿，灑在褲腳上，他卻毫不在乎。
突然，不知為什么，他的腳步突然停下了，目光凝視著角落里，原來那角落里有一位衣衫襤褸，臉餓的發(fā)青的乞丐，用顫抖地聲音對路上的行人說：行行好吧。路邊的行人擦肩而過，誰都沒有看他一眼。
小男孩慢慢走上前去看這位乞丐，又看了看自己手中香噴噴的蛋糕心里想，要不要給了那位乞丐？要是給了，我這白胖胖的肚子就得遭罪了。
小男孩咽了咽口水，眼角動了動，真想一口把蛋糕咽下去，可他又望了望乞丐。把這金燦燦的蛋糕輕輕遞給了那位乞丐，說：“叔叔，給！”乞丐睜開惺松的眼睛望著他，給他投來感激的目光。他那布滿皺紋的臉如同菊花一樣綻放，連聲說道：“感謝你，小伙子，你以后一定能長命百歲的……。”
小男孩站在乞丐面前，摸了摸口袋，又把剩下的零錢也給了他。過路的行人看了，都不禁對小男孩投來贊賞的目光。
小男孩飛馳在雨簾中，步伐好似輕快了許多。
四年級雨中作文 篇2
那一天，那一回，那一時刻，我遇見了親情。那一次相遇我記憶猶新。
那天下午，烏云密布天空，天，陰沉沉的，仿佛一個小孩即將發(fā)泄一下情緒一般。不一會兒，起風(fēng)了，風(fēng)很大，吹的樹搖搖晃晃，仿佛馬上要被吹走一般。
教室正在上最后一節(jié)課。突然，天空一個霹靂——嘩！雨，下開了。天空中一邊下著雨，一邊打著紫色紋絡(luò)的閃電，異常嚇人。雨越下越大，甚至覺得那不是雨，而是細(xì)細(xì)的水流。
終于，放學(xué)了，但外面的雨似乎絲毫沒有停下的意思。終于，等了十分鐘后，我實在納不住性子，把書包遮在頭頂，一股腦地沖了出去。還沒走幾步，就滑倒在地。我掙扎著站起來，晃晃當(dāng)當(dāng)?shù)�，這時我已成為了落湯雞，鞋子，衣服統(tǒng)統(tǒng)濕透了。
我沖出校門后，便躲到商店門口避雨，不敢貿(mào)然前進(jìn)了。
我避了一會雨后，卻發(fā)現(xiàn)風(fēng)依舊怒吼，雨依舊咆哮。
我再次抱著“視死如歸”的心態(tài)沖了出去，又一次沖進(jìn)了雨地里，咬著牙奔跑起來。這時候，一個我家小區(qū)的叔叔說，別跑了，我把傘給你，我打車，還快哩，況且你不打傘你會感冒的，你明天再把傘還我也行。于是我便連聲說謝謝。他僅僅是微笑，沒有再說什么。
故事本應(yīng)該結(jié)束了，可是那一天，他并沒有帶錢。
那是我記憶中最大的一場雨，但也是我記憶最深刻的一場雨，因為他使我得到親情的感覺。
我雖然仍是感冒了，但我仍然記得那一時刻。
我再一次回首往事：風(fēng)在怒吼，雨在咆哮；紫色的閃電不斷閃過，轟鳴的雷聲不斷響起的時候，有一雙溫暖的`手，遞給了我一把溫暖的傘。
那一天，那一下午，那一時刻我體會到了那并非親人所給的親情，卻不亞于親人所給的親情。
那位叔叔早已經(jīng)搬家，但他與我的相遇卻銘記在我的心中。
四年級雨中作文 篇3
連續(xù)幾天的連綿陰雨給大家的出行帶來了不便�？爝^年了遇到這樣的天氣，人們的心情都有點郁悶。
中午，我從龍?zhí)稑蜻叀按虻摹被丶�。由于早上走得急，沒帶傘。此時的我只能接受大雨的“洗禮”。當(dāng)我好不容易攔下一輛出租車時，身上的羽絨服已成了“雨衣”。開出租車的是位“的姐”，看見我這副狼狽相，笑著說道：“雨這么大，出門也不帶把傘”我不好意思地笑了笑，報了我家的住址后，便只顧低頭拍打身上的雨水了。
當(dāng)我猛然一抬頭，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了步行街那里了。咦，“的姐”干嗎要開到這里呢這不是“南轅北轍”嗎于是，我詢問“的姐”：“我到萬紅五村，怎么開到這里了呢”“的姐”一拍自己的腦袋，連忙道歉：“不好意思，不好意思，我聽錯地址了。”說罷，立即掉轉(zhuǎn)車頭，還重新開始計價。在等候紅燈時，“的姐”還在自責(zé)地拍著頭。若不是我慌亂中口齒不清，我想，她也不至于多走這么多冤枉路吧我的臉“騰”地就紅了。
到了家，“的姐”那自責(zé)的神情總浮現(xiàn)在我眼前。面對一個小孩，她能用如此誠摯的語氣，真誠的服務(wù)，真是難得�。∥液芨袆�，有種被尊重的感激。我好后悔，由于回家心切，我既沒有拿出租車發(fā)票，也沒有看清車牌號碼。感謝這位“的姐”，您那優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度就像冬雨中的一縷陽光，溫暖了我的心靈，謝謝您！
寫下此篇，祝愿您——“的姐”，祝愿所有的“的哥”，“的姐”，一路平安！
四年級雨中作文 篇4
不知何許，夜黑了，大地上的萬物靜得出奇。這春冬之交的細(xì)雨，雖有些暖意，卻不免還帶有幾絲寒意。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，我倆漫步于去學(xué)校的路上
寂靜的小路上，只聽得見雨與腳合奏的交響樂。我們彼此保持沉默。其實我們每個人心中都壓著那高不可攀的山，壓得我們彼此透不過起來。
過了許久。我是來陪你散步的嗎？她的話打破了沉寂。此時，我心如亂麻，暗暗的想：為什么她讓我把她當(dāng)作工具？為什么她如此不相信我？難道真的是我太脆弱了嗎？
我辦不到！我放聲喊道。幾乎要哭出聲。深吸一口氣，仰天長嘆。
瞬間，四周又恢復(fù)了寧靜。
雨漸漸的大了。來，戴上，別感冒了。她溫和的說道。
那一刻，時間停住了腳步；剎那間，內(nèi)心產(chǎn)生了一種強烈的熱；那時，淚水在眼眶中徘徊。
突然腦中閃現(xiàn)一行字：她還愛我，還疼我，她沒有騙我。
我摘掉帽子，望著天，天亮了；看著地，地綠了。周圍的溫度，用肌膚感覺吧，恰似回到了濃濃烈日的夏天
愛達(dá)到了一致，思想不同又有什么關(guān)系呢？
陽光永遠(yuǎn)是熱的！
四年級雨中作文 篇5
晚飯后，通常是與鄰居同事散步的。今天傍晚卻下起了雨，看來，今晚的散步要取消了。于是，在書桌前打開了一本書。
讀了三四十分鐘，7：50，側(cè)耳傾聽，聽不到嘩嘩的雨聲，只是偶爾有幾個滴答聲。雨不大，何不在雨中散步呢？聯(lián)系、拿傘、出門。雨好像停了。站在路邊，伸出手，偶爾才有一兩個雨點落在手上。
我們并肩走著，說著萊蕪的燥熱、南方的洪水……不很暗的路上，有人匆匆地趕路，有人悠哉地散步，有人撐著塑料傘但是沒有彷徨。我們沒打開傘，腳步也不匆匆，在半天一個雨點的天空下走著、說著。
漸漸地，雨點密了起來，我們就想回家，往家的方向走著。我想起曾經(jīng)看過的一篇文章，北京某私立學(xué)校，每年都讓學(xué)生在雨中行走一個半小時。同行者慨嘆現(xiàn)在的孩子既不能經(jīng)風(fēng)，又不能經(jīng)雨，腳力也不行。不像以前，十里八里的路在人們腳下根本不算啥。說著，到了樓頭，“我們能經(jīng)風(fēng)雨嗎？我們在雨中走一會如何？”同行者提議。
于是，順著路走。這時，天暗了，只有路燈透過稀薄的雨簾漏下的昏黃的光。盡管天暗，路上行人的腳步卻更快了，三三兩兩的散步者也多撐開了傘，也有不緊不慢在雨中走著的人。聽雨、看人、聊天。在小雨中走了不到十分鐘，小小的雨又要�！质前胩炻湎乱粋�雨點了。( )
“什么樣的云會落這種小的甚至感覺不到的雨呢？”我們又聊開了雨。
“一定不是強對流的云朵。強對流的云會大雨磅礴。這樣小小的雨，潤物無聲的雨，恐怕是晚飯后在天空慢悠悠散步的云朵灑下的汗水吧�！�
談著雨，沐著雨，我們散著步。
四年級雨中作文 篇6
我家住在一樓，走到客廳盡頭會有一個小花園。是一個美麗的小花園，如果下雨更美麗。
走進(jìn)我家的第一步就望到了小花園有玫瑰花，白色的小花，紫色的小花……和我不認(rèn)識的花呢！嬌嫩的花瓣上滴著露珠，咦，我看見了一朵干枯了的山茶花!右邊有一顆高高的，像一位士兵筆直地站在那兒的木瓜樹呢！旁邊有一棵黃皮果樹，下邊是一個小番茄呢！都被小鳥吃光了，這樣會有許許多多小鳥光臨，又稱“小鳥花園”。附近有一個池塘，池塘里有金魚、孔雀魚、紅尾魚、綠尾魚和小鯉魚，彩色尾巴魚、清道夫……和四只巴西龜。瞧！大巴西龜在假山下懶洋洋趴著欣賞雨聲，中等巴西龜最淘氣了，愛爬到別人家里的花園或在自己的花園的小路上。剩下的兩只小巴西龜最膽小了，一見到人就會“撲通 ”一聲跳了下去了。他們愛聽我彈琴，前面是蔥，蔥對面是芒果樹，小小的；青青的。這就是我家雨中花園了！
平時的花園美麗！雨中的花園更加美麗，我們要留心觀察身邊的點點滴滴你都可以寫的哦！
四年級雨中作文 篇7
昨天晚上，一場雷陣雨過后，天氣非常涼快。輪滑滑不成了，教練準(zhǔn)備帶我們?nèi)ナ兰o(jì)公園跑步。圍著世紀(jì)公園跑一圈有5公里。開始我一聽，哇，5公里！我能跑完嗎？但看到周圍的小伙伴們都去跑，我還是堅定不移地選擇了和大家一起，爸爸決定陪我一起跑。
跑到一半的時候，又下起了小雨，我有點氣喘吁吁了。爸爸鼓勵我說，現(xiàn)在往前跑也是2．5公里，退回去也是2．5公里。但是進(jìn)和退的心情絕對是不一樣的。我想：對呀，能堅持跑完該多高興呀，退回去就是失敗了。我又堅持跑了下去。一路上，我看到一些大哥哥大姐姐跑得很輕松，了解下來，原來他們經(jīng)常過來鍛煉。終于跑完了，果然不出所料，我的心情非常愉悅。爸爸也夸獎了我，說為我感到驕傲。
今天有時間我還要去跑步！
四年級雨中作文 篇8
大考，個個學(xué)生都感到壓力大，雨中獻(xiàn)愛。那天，我好不容易度過了緊張的一天。等到放學(xué)的時候，天空卻烏云密布，電閃雷鳴，沒多久便下起了傾盆大雨。很多同學(xué)都沒有帶傘。窗外人山人海，都是來接孩子的家長，同學(xué)們一個個地都走了，只有楊詩怡一人在那里獨自等待家人來接她。根據(jù)我所知道的消息，她的家人是讓她一個人自己走回家的。我心想：“雨下得這么大，她又沒有帶傘，家人也不來接她，。雖然她和我以前鬧過矛盾，可是現(xiàn)在這天氣……”
我該不該幫助她呢？這很讓我矛盾。在思考了一分鐘之后我做出了該做的決定。我對爸爸說：“爸爸，我們班里有個同學(xué)沒有帶傘，家人又不來接她，你能不能送送她？”爸爸聽了，爽快地答應(yīng)了。
我撐著傘，給以前鬧過矛盾的同學(xué)擋雨，倆人面面相對，此時，我腦海中那矛盾，早就忘記到九霄云外了。我們來到爸爸的車前，打開車門，讓同學(xué)先進(jìn)了車門。
汽車在洗過澡的大地上緩緩地行駛。而我們的友誼又在這一刻重新開始。爸爸安全的把她送到了家，而我和爸爸也行駛在回家的路上了，心里有說不出的輕松，反正比考試之后還要輕松……
四年級雨中作文 篇9
雨淅淅瀝瀝地下著，學(xué)校放學(xué)后，同學(xué)們陸續(xù)走出教室回家了。四（1）班的張春同學(xué)因為個子矮，加上路滑，剛上自行車就連人帶車摔在馬路上。
張春摔倒后，雙腿痛得不得了，在馬路上不停地翻滾著，他的雙手緊緊抱著大腿，臉上被自行車刮出一條很深的傷痕。他的臉漲得通紅，咬緊了牙關(guān)，臉上的傷痕滲出了鮮血，仿佛整個人都中了彈似的。馬路上的行人都紛紛地走過來圍觀，但每個人都不了解事情的經(jīng)過，沒有人上來幫忙，大家都在旁邊袖手旁觀。
這時，張春的兩個同班同學(xué)也正好路過這里。他們看到鬧哄哄的人群，就決定過去看看到底發(fā)生了什么。過去一看，原來的張春摔倒了！他們急得臉都紅了，急忙跑到張春身邊，問他是怎么摔倒的，哪里疼。然后一個人扶著張春的左邊，一個人扶著右邊，一起同心協(xié)力把張春扶到了旁邊的長椅上讓他坐下，然后立刻通知了他的家長。雖然張春的腿還很疼，但他的心卻感到了無比的溫暖，仿佛有一股暖流一涌而上。過了一會兒，張春的媽媽就急忙趕過來了，把張春送到醫(yī)院去了。
過了一個星期，張春終于好了，他回到了學(xué)校。他見到了那兩個同學(xué)，十分感謝他們，對他們說：“謝謝你們，要不是你們，我都不知道該怎么辦。”那兩個同學(xué)笑著說：“助人為樂是應(yīng)該的�！贝蠹乙黄鹦α似饋�。
四年級雨中作文 篇10
一天，我在某個公園玩，轟隆隆，天空劃過一道刺眼的閃電，接著下起了傾盆大雨。在公園之中手舞足蹈的人匆匆忙忙地散開了。
我急急忙忙地跑回家，在路上，我看見了一叢花，它們在那殘酷的雨中，被打得枝折花落。有的花瓣掉了，有的幾乎都死了，有的已經(jīng)奄奄一息了。
唯有一朵野菊花，在無情的大雨的吹打下，傲然挺立。看它那神氣的樣子，我停下了腳步，仔細(xì)一看。它雖然沒有嬌艷的色彩，但質(zhì)樸、本色、純潔，不含任何雜質(zhì)。它不像美人蕉那樣，穿著大紅袍子，披著黃色上衣，驕傲地?fù)P起頭；也不像荷花那樣在水面上擺著優(yōu)美的姿勢，等待著人們的贊賞。它是那么小，那么不起眼。但它有著頑強的生命力，在大雨的摧毀下，不屈不撓。
它那種堅強是無花能及的，它在沒有人灌溉的情況下茁壯成長。它單單只靠自然環(huán)境。春、夏、秋、冬，都是這樣。它那種精神也許我們也抵不過。一朵小小的花，它值得我們學(xué)習(xí)。以后我繼續(xù)走回家了。
生活中的美，難道只屬于繽紛的色彩和姿態(tài)的外表嗎？野菊花的小小花，撲鼻的香，不畏風(fēng)雨的堅強，難道不是一幅令人贊嘆的風(fēng)景嗎？我愿化成一朵小小的，潔白的野菊花。這是多么強大的生命力��！這也值得我們學(xué)習(xí)。
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