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      2. 秋天四年級的作文

        時(shí)間:2022-11-29 13:14:21 四年級作文 我要投稿

        關(guān)于秋天四年級的作文集合10篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的秋天四年級的作文10篇,歡迎大家分享。

        關(guān)于秋天四年級的作文集合10篇

        秋天四年級的作文 篇1

          輕輕地,輕輕地,秋風(fēng)吹來了。它撫摸了一下我的耳朵、眼睛和鼻子,忽然,我就看了一個(gè)流光溢彩的秋天。

          聽:秋風(fēng)在大樹媽媽的耳邊說:“放心吧!把你的孩子交給我,我要帶它們?nèi)ヂ眯,讓它們變得更加勇敢和成熟!贝髽鋴寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭,沙沙、沙沙……樹葉寶寶跟著秋風(fēng)走向了天涯海角。

          看:秋風(fēng)在田野里翩翩起舞,它腳尖點(diǎn)到的地方,金色的麥穗,火紅的高粱,五彩的瓜果開始織起一幅幅色彩斑斕的地毯,人們在這美麗的地毯上享受著豐收的喜悅,就像一個(gè)個(gè)歡快的精靈。

          你聞到了嗎?秋風(fēng)吹過果園,帶來了蘋果、柿子、葡萄、石榴好多好多水果的香甜,飄呀飄,饞得白云姐姐都邁不開腳步,掛在藍(lán)天上使勁地吸呀吸。

          秋風(fēng)真是一位神奇的魔術(shù)師,它給我們帶了一個(gè)令人陶醉的、絢麗多彩的美妙世界。

          老師點(diǎn)評:你對秋景的觀察十分具體,并有自己獨(dú)特的視角。想像豐富,語言生動,比喻、擬人的手法運(yùn)用自如,給老師留下了深刻的印象!

        秋天四年級的作文 篇2

          在春夏秋冬這四個(gè)季節(jié)里,我最喜歡的就是秋天了,秋天雖然沒有春天那樣鮮花綻放,沒有夏天那樣驕陽似火,沒有冬天那樣飛雪霏霏,但我就是喜歡秋天!秋天到來真的讓人涼爽舒服啊!

          樹林里有著“沙沙”的聲音,還以為是什么東西在叫呢!原來啊,是風(fēng)吹過樹葉的聲音,樹葉紛紛落下來了,像一只翩翩起舞的蝴蝶,真是美麗極了,我走在地上,滿地落葉給大地打扮了一番,仔細(xì)看看落葉真是細(xì)致,各種各樣的葉子,使我由不得把落葉收藏起來,看清潔工人正在掃滿地的落葉呢,可是落葉太頑皮了,清潔工人掃得滿頭是汗,不過清潔工人也不認(rèn)輸,繼續(xù)掃著。

          田野上金黃一片,許多農(nóng)民還有小孩在田野里收割和播種,“咔嚓咔嚓”成了一支樂曲,是那么好聽,歡快,農(nóng)民伯伯開著田野高興的笑了起來,這個(gè)笑容是那么迷人,這笑容里包含著辛苦和快樂,秋天的田野真美啊!

        秋天四年級的作文 篇3

          秋天,在我眼里是一個(gè)五谷豐登、多姿多彩的季節(jié)。

          田野上,莊稼一片金黃,大豆媽媽一天到晚挺著個(gè)大肚子,玉米媽媽給小玉米們穿上一件又一件的黃衣服,生怕它們凍著了。

          走在進(jìn)入果園的路上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到各種各樣的味道。那味道常常把小朋友們的小丫腳給勾住。來到果園里,你會看見:又大又紅的蘋果掛滿了枝頭、黃澄澄的橘子像一個(gè)個(gè)小燈籠,散發(fā)著香甜的味道、紫葡萄像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的紫水晶、紅通通的柿子成熟了,人們紛紛趕來采摘……各種各樣的水果都熟了!

          山林里,楓樹格外迷人,好像一團(tuán)團(tuán)鮮紅的火焰。黃黃的落葉像一只只美麗的“黃蝴蝶”,這些“蝴蝶”從樹上紛紛落了下來布滿了一地,似乎給大地鋪上了一層黃色的地毯。路邊的菊花五光十色,有黃色的、粉色的、白色的、紅色的……菊花們都在爭奇斗艷,比誰最美麗呢。

          秋天如此的美麗、迷人、我們怎能不愛秋天呢!

          名師點(diǎn)評: 文章開頭簡明扼要,用一句話總結(jié)全文,概括秋天是一個(gè)五谷豐登、多姿多彩的季節(jié)。

          文章從田野、果園、山林來描寫秋天的豐收與美麗。文章對各種各樣的水果的描寫,生動有趣,把人們帶入到這個(gè)美麗的果園。 文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用比喻擬人的修辭手法,使文章生動具體。

          文章注意觀察具體事物,并展開合適的想象,特別是對楓葉的描寫,把楓葉比喻成一只只美麗的“黃蝴蝶”,這是本文的成功之處。

          小作者對秋天的把握很到位,對秋天的描寫生動有趣,是一篇不錯(cuò)的文章。

        秋天四年級的作文 篇4

          秋天很美,但秋天到底是什么色彩呢?是紅的黃的還是綠的?我迷惑了,于是,我準(zhǔn)備出去尋找答案。

          走進(jìn)公園,一棵棵桂花樹呈現(xiàn)在我的眼前,望也望不到頭。桂花樹上開滿了金黃色的花朵,它們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙的在一起綻放著。秋風(fēng)一吹,就隨風(fēng)飄落,花朵金燦燦的,好像天上的星星在眨眼睛。一朵朵小花飄落下來,像給大地鋪上了一層地毯。啊,秋天是金色的。

          來到果園里,瞧,果園里的蘋果熟了。那紅彤彤的蘋果,散發(fā)著誘人的香味,真是惹人喜愛。啊,秋天是紅色的。

          來到樹林里,映入眼簾的是一片金黃,樹葉間的縫隙已稀疏了很多。樹木的葉子都枯黃了,秋風(fēng)一吹,樹葉就落了下來。它們像翩翩起舞的黃蝴蝶,慢慢地落到地上。樹葉落的很慢,好像不想下來似的。再看看地上,到處都是飄落的樹葉,它們好像給大地鋪了一層厚厚的地毯。哦,秋天是橙色的。

          街道兩邊的樹木都枯黃了,可唯獨(dú)松樹還是那么翠綠。它昂頭挺立著,接受著秋風(fēng)的洗禮;它擺動著高大的身軀,好像在說,誰說秋天沒有綠樹,我不就是證據(jù)嗎?哦,秋天還是綠色的。

          哦,我明白了,秋天是彩色的,它有紅、黃,橙······就像雨后的一道彩虹,我要用手中的畫筆,把它畫在我的腦海里。

        秋天四年級的作文 篇5

          隨著天氣我變化,秋姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來到了校園的每個(gè)角落。

          花壇里五顏六色的花,基本都凋謝了,變成了光禿禿的“一休哥”,只有美人蕉還依然傲然挺立,那火紅的花朵,卻讓人在這秋意十足的季節(jié)里,意外地感覺到了一絲絲暖意。外表上看似嬌弱的花朵,憑著“心里”那份堅(jiān)持和倔強(qiáng),傲然迎風(fēng)怒放,這才是真正的強(qiáng)者,可謂是花中的“花木蘭”。

          校園里愛美的柳樹姑娘也毫不示弱,一陣陣秋風(fēng)刮來,她卻瀟灑地拿起梳子,在風(fēng)中梳理起自己的長辮子,長辮子隨風(fēng)翩翩起舞,并發(fā)出“沙沙”的聲音,美極了。梳著梳著,梳落了長辮子上蝴蝶結(jié),一片片葉狀的蝴蝶結(jié),也隨風(fēng)慢慢飄落下來,右搖一下,左搖一下,像是調(diào)皮的娃娃與媽媽捉迷藏,多快樂呀!

          當(dāng)然最熱鬧的還屬學(xué)校的操場了。“鈴鈴鈴”下課了,同學(xué)們像一個(gè)個(gè)出籠的小鳥,一下子涌入操場,有的跳跳繩,有的跳皮筋,有的打沙袋,有的玩籃球……操場上立刻塵土飛揚(yáng),可同學(xué)們卻像一個(gè)個(gè)快樂的天使,玩的滿頭是汗,驅(qū)走了秋的寒意。

          多美麗的校園,多活潑的同學(xué),我愛這秋天的校園!

        秋天四年級的作文 篇6

          我愛花,我愛草,我愛夕陽和日出,但我更愛秋天的田野。

          今天天氣真好,天高地爽,陽光明媚,是到田野觀賞的好機(jī)會。騎上自行車,不到十分鐘就到了村的東嶺。嶺雖不高,但是延綿起伏,向北看不到頭,向南看不到邊。田里長滿莊稼,田埂生長著一些不知名的野花,白的、紫的、藍(lán)的……

          站在嶺上向西望去,低處是大片稻田,剛剛泛起黃色,成熟的玉米人們正收獲。拖拉機(jī)不停地響,有的在耕地,有的在運(yùn)地瓜。一位老爺爺用一頭老黃牛駕著一輛地排車,慢吞吞地從我身邊經(jīng)過,他嘴里叨著一個(gè)煙袋,那悠然的神態(tài),真讓人羨慕。

          向東望去,有一條小河,由北向南流去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一條白色的緞帶飄浮在叢林間。我們順著一條小路,向東走去。樹林里,喜鵲喳喳地叫著,那歌聲真好聽。走著走著,一只野兔突然躍出草叢,從身邊穿過。讓你還以為有什么野獸光顧,吃了一驚。再往前走,穿過樹林就到了小河邊。河水清澈見底,有的小魚在水里游來游去,好不自在;有的小魚沉到水底,趴在沙上,兩腮一張一合,不緊不慢地呼吸,可愛極了。

          我們正看得出神,有位叔叔向我們這邊走來:“喂,小伙計(jì)們,時(shí)候不早了,上我那里美餐一頓吧!”原來叔叔是打魚的,正滿載而歸呢。我們謝過叔叔,戀戀不舍地回家了。

        秋天四年級的作文 篇7

          我愛秋天,更愛校園的秋天,每到深秋,這里到處都是美麗的景色。

          學(xué)校門口的四棵大楊樹,像師長一樣守在學(xué)校門前。樹干失去了夏日的去澤,可現(xiàn)在變成暗灰色了,樹干上的斑紋像一只只眼睛。樹葉有的半黃半綠,有的金黃,還有的已經(jīng)隨著秋風(fēng)像蝴蝶一樣從樹媽媽的懷里飄到大地媽媽的懷里。欒樹開了花像燈籠,一簇簇,一層層湊在一起,頂在枝頭,好像一個(gè)寶塔。銀杏樹秋天深綠的葉子中,露出一點(diǎn)橙黃。

          校園的秋天里,花中之王非菊花莫數(shù)了。菊一簇簇,一層層。有的像小絨球,有的像小星星,還有的像娃娃的笑臉。菊花旁邊還有串紅,像小鞭炮一樣。還有許許多多不知名的小花像噴了各種各樣的香水,隨風(fēng)飄到校園的每個(gè)角落。

          整個(gè)校園在金色的秋天里顯得更加美麗,我愛秋天的校園。

        秋天四年級的作文 篇8

          哈哈!今天我太開心了,因?yàn)槔蠋熥屛覀兪占瘶淙~到學(xué)校。在放學(xué)的路上,我看見了很多各種各樣的樹葉,有的掛在樹上,有的飄落在地上,好似一只只翩翩起舞的蝴蝶。我彎腰撿起一片像恐龍腳印的'葉子。我輕輕地吹了吹它,把它放在手上觀察:樹葉的四周有小小的鋸齒,但不扎手;葉片上有伸展的葉脈花紋;一片樹葉上就能看到綠色、黃色、棕色、橙色、紅色……還有好多種形容不出來的顏色。

          秋天真美麗……我還寫了一首小詩:

          小鳥小鳥真美麗,樹葉樹葉飛呀飛。

          田野田野金燦燦,秋天秋天我愛你。

        秋天四年級的作文 篇9

          秋天是美麗的,它亦真亦幻,朦朧迷眼。黃巖的秋天更是一首詩,那九峰山澗叮咚流淌的山泉,是流暢的詩歌;在耳邊環(huán)繞山澗松柏碧綠青翠,其間點(diǎn)綴鮮艷的花朵,那是華麗的詩篇;讓人百看不厭永寧江,東官河清清的河水瀲滟,清風(fēng)楊柳,河邊垂釣,亦是飄逸的詩詞,讓人心醉大自然的詩韻,沁人心扉,讓置于其間的人們流連忘返。桔鄉(xiāng)的秋天亦是色彩紛呈的。秋天是藍(lán)色的,秋高氣爽,藍(lán)天白云,讓賞秋的人們心曠神怡。秋天是紅色的,秋風(fēng)吹紅了楓葉,裝扮出如畫的秋景。秋天是金黃的,沉甸甸的稻穗,黃澄澄的桔子,飄香的丹桂……田間忙碌的人們正在收獲著豐碩的秋果。秋天又是一幅美麗的動畫,秋風(fēng)蕭瑟,不經(jīng)意間掠過眼角,飄過耳際的黃葉,又象花間樹下翻飛的蝴蝶,讓人眼花繚亂。秋天是……黃巖的秋天是一位蒙著面紗的少女,能揭開它的面紗,你將是一個(gè)幸運(yùn)者。

        秋天四年級的作文 篇10

          今天我們作文班的同學(xué)們在李老師的帶領(lǐng)下去了人民公園采風(fēng)。

          我們排著整齊的隊(duì)伍,從人民公園東門進(jìn)去,公園里靜悄悄的,所有的小草小花都在歡迎我們的到來,雖然它們的葉子有些泛黃,但依然很美麗。

          我們來到一片草地上,哇!從大樹上飄下來的樹葉可真多呀!一片又一片,有的像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞,有的隨著風(fēng)兒到處飄蕩。再看地上的樹葉就像厚厚的地毯一樣,踩上去軟軟的,這種景象真的是太美妙了!

          我們收集了一些樹葉和飄落的花瓣,花瓣有白色的、紅色的、黃色的。樹葉有的像扇子,有的像五角星,還有的像小手帕。它們漫天飛舞美麗極了。看著此情此景,我們作文班的小精靈們像小兔子一樣活蹦亂跳,開心地跳著,叫著,盡情地享受著。

          然后我們過了一座橋,名叫“飛虹橋”,橋下水波蕩漾,船來船往。在岸邊,我們撿了一兩支柳條,做了一個(gè)美麗的頭冠,我戴在頭上,覺得自己就是美麗的公主,我真是太高興了!

          最后,我們依依不舍地從北門出來,我心里默默地想,秋天的公園,是是太美麗了,回班我一定要把最美最好的記錄下來。

          我們依依不舍地從公園北門出來,感謝李老師,我期待著下次還有這樣的活動。

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