小學(xué)四年級作文我的心事
每天都會有不同的心,每天都會產(chǎn)生不同的心事,小編收集了我的心事作文,歡迎閱讀。
第一篇:我的心事
嘴內(nèi)叼著狗尾巴草,心情卻不再像往日一樣松弛。不知為何想起某些小事會如此感傷。望著那天上的一輪獨月。心情愈加沉重。時刻告誡自己。一切的一切都已被自己封存。不會再次浮出水面,F(xiàn)在的自己。已經(jīng)黯然……從沒有這么失落過。
從來沒有。望著那殘月。想起一句古話:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。心情復(fù)雜時,總是喜歡望望天空。無論是韓海的藍,還是漆黑悲涼的夜。這樣心情總會平靜。直到再次潑瀾。不知何時。喜歡上了狗尾巴草——它那筆直的草干,以及毛茸茸的毛。想起了一本小說內(nèi)的話:“狗尾巴草是花是草?”答:”是花即使草。”蒲公英太脆弱。沒有它頑強雖然同樣有毛茸茸的`毛絮。望著淡黃的殘月慢慢變得亮麗的缺月。它的皎潔是無人所能比的,沒有人的心能和它比。時常會看到貼在窗戶上的貼紙。上面的字時刻提醒著我。這讓我不會出軌太深。陷得太深……
第二篇:我的心事
似水流年,不知不覺中我已經(jīng)跨過了人生的第十三個界碑。
漫長的13年里,我是最了解自己的。我在老師和同學(xué)眼里是一個不聽話的孩子,我也承認自己是個淘氣的學(xué)生。
恨鐵不成鋼的媽媽,曾經(jīng)為我流過傷心的淚,欲放棄不忍,欲教育無力。但十三歲的我有我的觀點,我多少次想對你們說,不要用話語傷害我們,我們是有自尊的,我們也會感到羞辱和后悔,而你們對淘氣的學(xué)生……你們可曾想到,我們也會感到非常痛苦。你用打罵的方式和粗暴的口吻對我時,我也會覺得非常沒面子和傷自尊的。這樣簡單粗暴的行為不僅達不到教育的效果,還會起到負面作用,因為淘氣的孩子也有自尊呀!
淘氣的孩子也是有感情的,淘氣的孩子也講義氣。每當有好朋友犯錯誤了,淘氣的孩子就會“挺身而出”替人受過。雖然替人受過會影響老師的正常工作。
當老師留作業(yè)時,我感到與好學(xué)生的`差距實在太大了。當時我也會想:我為什么不能像其他同學(xué)一樣好好學(xué)習(xí)呢?我也想學(xué)習(xí)好。想必這就是上進心吧!——淘氣的學(xué)生也有啊!
不要歧視淘氣的學(xué)生,淘氣的孩子也有自尊,也講義氣。多給淘氣的孩子一些寬容幫助,他們也需要關(guān)懷和愛護。請多給他們一些時間和機會,讓他們接受同一片藍天下的雨露和陽光吧!
第三篇:我的心事
每天都會有不同的心,每天都會產(chǎn)生不同的心事,有快樂的有哀傷的,我也不例外。
一件件事情在我的記憶里不停地翻滾著,想回憶起似乎需要很多時間,可是有一件事情,永遠也不會把它忘記。
媽媽說,我小時候是個很單純的女孩,而且很膽小,懦弱,很容易被欺負,就算剛到不熟悉的環(huán)境時會假裝自己很強,但漸漸地就又變回了原樣了。
是呀!就像四年級的時候。
那一天,佳薇聲稱自己的守護甜心的貼紙不見了,我們女生都在幫她找。我也找的很賣力,因為對于當時的我來說,那是多么精美的貼紙呀!日本動漫人物,而且畫功極好,價錢也不便宜,這多讓人羨慕。曾經(jīng)佳薇幾次把貼紙拿出來炫耀時,我一直望著它,心里充滿了喜愛和期盼,就像一個小孩看中了一套玩具卻又無法買下的心情。
我也挺為佳薇擔心的,在一節(jié)副課上,傳了一章小紙條給他。‘貼紙找到了嗎?’,不了董佳薇卻一口咬定是被我偷得,僅因我很喜歡它,并也很想得到它。
當我看到他的`回答時,挺震驚也挺委屈的。大概是因為膽小,大概又因為氣場不足,卻不敢說出那不是我偷的。
當她告訴我要我賠她貼紙的時候,我也只能答應(yīng)。
可是他竟讓我在明天放學(xué)之前賠給他,而且拖一天,增加一包?也許是因為性格問題,比較被動的,我無奈答應(yīng)了。
我問了一下李欣,因為她知道貼紙在哪兒能買到,可她卻說那里要大后天才進貨。
那一刻,我著急地像熱鍋上的螞蟻:怎么辦?那我要賠給她多少張呀?我也沒有那么多錢?墒堑俏覅s絲毫沒想到我沒偷她的貼紙。
哎,沒辦法,只能告訴老媽了。在家里,面對家里人,我才敢信誓旦旦地說出不是我做的。
對,不是我做的,真的不是我做的。
后來誤會解除了,媽媽也告訴我,沒有做過的事呢就問心無愧的承認了吧,因為自己沒有什么好害怕的。
這一次的事件,我就像一只毛毛蟲,漸漸的破繭成蝶。
這件事也許會永遠成為我的心事,因為它讓我變得勇敢。
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