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關(guān)于四年級(jí)的想象作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的關(guān)于四年級(jí)的想象作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于四年級(jí)的想象作文1
隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,未來(lái)的世界將是什么樣子呢?我想是這樣的:我們穿的衣服可以根據(jù)需要隨時(shí)隨地的變換,并且保溫、透氣,穿著舒服。如果要運(yùn)動(dòng),按一下衣服上的隱蔽按鈕,衣服可以馬上變成運(yùn)動(dòng)服;如果要上班,按一下按鈕,衣服可以馬上變成工作服;如果要參加晚會(huì),按一下按鈕,衣服又可以馬上變成晚禮服或舞裙。
我們吃的不再是一日三餐,而是一種特殊的營(yíng)養(yǎng)液,這種營(yíng)養(yǎng)液是用各種名貴的材料配制而成的。喝一次,可以幾天不用吃喝,也不餓、不渴,而且精神充沛,不生病,使人長(zhǎng)壽,最少也能活500歲。
我們住的房屋具有特殊功能,像向日葵一樣,面向太陽(yáng),使屋里始終保持適宜的溫度。里面的墻壁是多用途的,可以是大屏幕顯示器,你隨時(shí)看到你需要的.信息、新聞、電影等,并且會(huì)變色,變成你喜歡的圖案。
我們出行乘坐的不再是汽車(chē)、飛機(jī),而是一種時(shí)空轉(zhuǎn)換器,這種空轉(zhuǎn)換器體積小可隨身攜帶,你只要在它的屏幕上輸入時(shí)間、地點(diǎn),一眨眼就能到達(dá)不論是過(guò)去還是未來(lái)你要去的地方,并且它對(duì)你的身體沒(méi)有任何的損害。使你不再擔(dān)心乘坐汽車(chē)、飛機(jī)容易發(fā)生事故和排放尾氣對(duì)環(huán)境的危害。
我想,未來(lái)的世界一定是這樣的!
關(guān)于四年級(jí)的想象作文2
衣服是我們?nèi)粘I畹谋匦杵罚S著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,未來(lái)的衣服會(huì)變成什么樣呢?讓我們一起去看看吧。
未來(lái)的衣服可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度,冬暖夏涼。夏天時(shí)穿著感覺(jué)特別涼快,冬天時(shí)穿著感覺(jué)特別溫暖。這是因?yàn)橐路锇惭b有電腦溫控系統(tǒng),他能根據(jù)外界的溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)衣服的溫度,為人體提供一個(gè)最合適的溫度。
未來(lái)的衣服防水、防塵、不用洗滌,因?yàn)樗锰厥獾募{米材料制成。這樣我們下雨的的時(shí)候就不用穿雨衣或打傘了。而且它還能避免塵土粘在衣服上,要是不小心弄臟了衣服,只要用濕毛巾輕輕一擦,就干凈了。
未來(lái)的衣服還會(huì)根據(jù)我們的指令變化顏色。他有紅、黃、藍(lán)、綠、白、黑多種顏色可供選擇,還有方格、條紋、花朵、動(dòng)物等各種各樣的圖案,人們可以像變化手機(jī)屏幕保護(hù)一樣,每天為自己的衣服選擇喜歡的顏色和圖案。
聽(tīng)了我的.介紹,你是不是覺(jué)得未來(lái)的衣服很神奇,你也想擁有一件。课蚁嘈烹S著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,這種未來(lái)的衣服很快會(huì)和我們見(jiàn)面的。
關(guān)于四年級(jí)的想象作文3
十年以后,我十九歲了。我想我應(yīng)該是通過(guò)自己的不懈努力成為北京師范大學(xué)的一名大學(xué)生了。
長(zhǎng)成小伙子的我瘦瘦高高的,那時(shí)候我已經(jīng)有180厘米了,體重65公斤,沒(méi)有人再說(shuō)我胖。
十年后的`我是一個(gè)書(shū)迷,一下課就跑到閱覽室,躲在一個(gè)安靜的角落,專(zhuān)心致志的邊看書(shū)邊做筆記。我要刻苦讀書(shū),這樣我畢業(yè)的時(shí)候,才能成為一名合格的老師。
已經(jīng)成為游泳高手的我,一到周末就去游泳館練習(xí)游泳。我希望我能代表我們學(xué)校到水立方去參加下一屆大學(xué)生游泳比賽。
十年后的我,最幸福的就是:從小學(xué)一年級(jí)就是好朋友的左家樂(lè)也在北京師范大學(xué)。他學(xué)的是歷史,我學(xué)的是體育。雖然我和家樂(lè)都離開(kāi)家鄉(xiāng)在北京上大學(xué),但是我們一點(diǎn)也不覺(jué)得孤單。我們就像親兄弟一樣,經(jīng)常在校園圖書(shū)館食堂見(jiàn)面。我常常和家樂(lè)一起去看球賽,看畫(huà)展,登長(zhǎng)城……
十年后的我是那么的自信努力與快樂(lè)!我現(xiàn)在要聽(tīng)老師與爸爸媽媽的話(huà),好好學(xué)習(xí)天天向上,我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
關(guān)于四年級(jí)的想象作文4
昨晚,我做了一個(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng),我夢(mèng)見(jiàn)了20年后的母校。
我懷著激動(dòng)的心情,邁著輕快的步伐,來(lái)到了闊別20年的母!旅窳中W(xué)。
教學(xué)樓墻壁上那學(xué)生的繪畫(huà)及書(shū)法作品是那樣引人,色彩絢麗的`圖畫(huà)與蒼勁有力的大字交相輝映,讓我覺(jué)得像是走進(jìn)了藝術(shù)的殿堂。一陣?yán)世实淖x書(shū)聲吸引了我的注意,循著讀書(shū)聲。我來(lái)到教室前,眼前的一切讓我感到驚嘆,只見(jiàn)每張課桌上都擺放著一臺(tái)筆記本電腦。上課時(shí),老師的講課內(nèi)容全部通過(guò)網(wǎng)絡(luò)輸?shù)矫總(gè)學(xué)生使用的電腦。老師只在必要的時(shí)候給予點(diǎn)拔。哪個(gè)學(xué)生有疑問(wèn),可以自己上網(wǎng)去找資料解決;如果仍有問(wèn)題,還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與同學(xué)、老師交流。學(xué)生們的作文也都可以在電腦上完成,老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以迅速了解每個(gè)學(xué)生掌握知識(shí)的現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)學(xué)校學(xué)習(xí),孩子們的學(xué)習(xí)效率高了,掌握的知識(shí)也多了。
“啊,這20年中,學(xué)校的變化真大!”我在離開(kāi)學(xué)校時(shí)說(shuō)了這句話(huà)就醒了。這是我夢(mèng)見(jiàn)最長(zhǎng)的夢(mèng)。
關(guān)于四年級(jí)的想象作文5
就在一個(gè)周末的中午,閑暇無(wú)事的我來(lái)到一片樹(shù)林,無(wú)意中仿佛聽(tīng)見(jiàn)了樹(shù)林中的好聲音。這讓我閉上眼享受大自然的氣息。
忽然,一陣優(yōu)美的'歌聲傳入我的耳畔,把我的思緒喚回,我隨著歌聲來(lái)到一棵樹(shù)后,扒開(kāi)草叢一看,原來(lái)是一群甲蟲(chóng)音樂(lè)家們。∷鼈冋褙炞⒌貟曛岚颍瑑(yōu)美的音韻,像靈泉一般流了出來(lái),讓人耳目一新。
“知了—知了—”,我抬頭一看,原來(lái)是蟬哥哥。∷鼈冋w站在枝頭練嗓子呢!仿佛馬上就要開(kāi)展屬于它們的音樂(lè)會(huì)一樣。我看著看著,覺(jué)得自己也成了它們其中的一員,身體正在慢慢縮小,背后長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀,慢慢起飛,慢慢舞蹈,放聲歌唱……
忽然又傳來(lái)了一陣音調(diào)圓滿(mǎn),明朗而響亮的歌聲。只聽(tīng)見(jiàn)它發(fā)出“蛐蛐-蛐蛐”的聲音。我回過(guò)神來(lái),去尋找聲音的來(lái)源,我發(fā)現(xiàn)在那邊的草叢中,蟋蟀弟弟正站在自己的家門(mén)口歌唱,聲音清澈動(dòng)聽(tīng),發(fā)現(xiàn)我的到來(lái),蟋蟀弟弟友好地放低歌喉,表示對(duì)我的歡迎。
樹(shù)林里還有很多很多動(dòng)聽(tīng)的“好聲音”,嘰嘰喳喳是鳥(niǎo)兒的好聲音,唏唏哩哩是葉子鼓掌的好聲音……讓我們用心去感受吧!感受大自然帶給我們?nèi)绱嗣烂畹穆曇簦?/p>
走吧,一起去看知了大哥的演唱會(huì)吧!
關(guān)于四年級(jí)的想象作文6
在未來(lái)的世界里,我發(fā)明了一把神奇的椅子--萬(wàn)能椅。
萬(wàn)能椅的樣子有點(diǎn)像溜冰鞋。“溜冰鞋”的`輪胎旁有一個(gè)會(huì)噴火的加速器,只要一到水里,加速器就會(huì)變成一個(gè)風(fēng)扇,不斷冒岀泡泡來(lái)。萬(wàn)能椅的身上長(zhǎng)了一對(duì)翅膀,有了這對(duì)翅膀,就可以飛上天空了。
萬(wàn)能椅里面有一把椅子,椅子的旁邊有一雙像人手一樣的機(jī)器手,按摩起來(lái)很舒服。機(jī)器手的正前方有一盞燈,只要一到晚上燈就會(huì)自動(dòng)亮起,燈光的亮度不會(huì)太強(qiáng)也不會(huì)太弱,燈光也不會(huì)照在主人身上,主人可以安心睡覺(jué)。
只要主人想看電視了,對(duì)椅子左邊的像收音機(jī)一樣的機(jī)器說(shuō)一句,機(jī)器就會(huì)讓電視掛下來(lái)。只要主人睡著了電視就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。
萬(wàn)能椅里面的空調(diào)安裝在正上方,空調(diào)上有兩個(gè)按鈕。第一個(gè),只要天氣熱,按一下就會(huì)變得很涼爽;第二個(gè),只要天氣很冷,按一下就會(huì)變得很暖。
萬(wàn)能椅的上面有一盞大燈可以照亮外面,這樣就可以看清楚外面了。
這就是我在未來(lái)發(fā)明的椅子--萬(wàn)能椅。
關(guān)于四年級(jí)的想象作文7
鉛筆、橡皮擦和削筆刀本來(lái)是好朋友,但是有一天,小主人的作業(yè)得了100分,鉛筆便驕傲地說(shuō):“如果我不在,小主人能得100分嗎?”
話(huà)剛說(shuō)完,橡皮檫大聲的喊:“這里面明明有幾題錯(cuò)了,如果沒(méi)有我,可以改正這幾個(gè)錯(cuò)嗎?”削筆刀也說(shuō):“你的`筆頭還斷了幾次呢!如果沒(méi)有我,你可以寫(xiě)出漂亮的字體嗎?”
從那天開(kāi)始,鉛筆寫(xiě)字時(shí)總會(huì)錯(cuò);橡皮擦都快要把本子擦破了;削筆刀不停地削鉛筆,把鉛筆削的非常短。他們讓小主人每次都會(huì)被老師批評(píng),還在本子上寫(xiě)了許多個(gè)大大的“差”字!有天晚上,小主人終于忍不住了,她便罵鉛筆它們:“你們是怎么搞的?害的我都沒(méi)有得到100分!”鉛筆、橡皮擦和削筆刀便紛紛責(zé)怪對(duì)方。聽(tīng)到這些,鉛筆盒公公便說(shuō):“其實(shí)每個(gè)人,每件物品都各有長(zhǎng)處。大家要好好相處和互幫互助,才可以取的好成績(jī)!”
聽(tīng)了鉛筆盒公公的話(huà),鉛筆、橡皮擦和削筆刀又成了好朋友。而且明白了大家一定要好好相處和互幫互助。
關(guān)于四年級(jí)的想象作文8
“七點(diǎn)了,主人,起床了!”咦?這是怎么回事?我一下子從床上跳了下來(lái),床頭柜是由凱夫拉纖維制成,上面有一個(gè)像鬧鐘一樣的小機(jī)器人,還有一個(gè)小電視機(jī),上面寫(xiě):2117.7.29。我很奇怪,今年不是20xx年嗎?怎么來(lái)到一百年后了呢?
這時(shí),媽媽走了進(jìn)來(lái),說(shuō):“兒子,醒了啊?”我答應(yīng)了一聲,指了指床上2117年的日歷,問(wèn):“這是怎么回事?”媽媽說(shuō):“咱們有幸坐上第一批時(shí)光機(jī)了,要不我?guī)愠鋈マD(zhuǎn)轉(zhuǎn)?”“好”我非常高興,多少次看到未來(lái)世界都是在夢(mèng)里。媽媽帶我走了出去,哇!這里汽車(chē)跑得非常快,速度至少有3馬赫,足可以和飛機(jī)相比,并且全都是無(wú)人駕駛,計(jì)算機(jī)系統(tǒng)還可以讓汽車(chē)避免車(chē)禍。
“謝一文!起來(lái)!起來(lái)!太陽(yáng)曬屁股了!”哎!原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。真想在夢(mèng)中看一看未來(lái)軍隊(duì)呀!
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