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      2. 四年級(jí)愛(ài)心作文

        時(shí)間:2023-06-08 13:01:59 四年級(jí)作文 我要投稿

        四年級(jí)愛(ài)心作文集錦8篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的四年級(jí)愛(ài)心作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        四年級(jí)愛(ài)心作文集錦8篇

        四年級(jí)愛(ài)心作文 篇1

          在中國(guó),還有許許多多貧困的人民,他們連基本的溫飽問(wèn)題都難以解決,就更不用說(shuō)是生病去看醫(yī)生治病了。如果是得了重病,幸運(yùn)的還能活下來(lái),而有的卻只能靜靜地等待死神地降臨。為了幫助貧困的人民,所以我決定在德緣善購(gòu)這個(gè)網(wǎng)站上向貧困人民購(gòu)買(mǎi)一件商品,以盡自己微薄之力去幫助他們。

          我先打開(kāi)電腦,輸入網(wǎng)名。打開(kāi)網(wǎng)站后,網(wǎng)上的商品琳瑯滿目、應(yīng)有盡有,有鵝肉、黃桃、茶油、泥雕……我左看看,右瞧瞧,直看得我眼花繚亂?戳撕镁,我才選中了一直想嘗嘗味的茉莉花茶。正當(dāng)我放入購(gòu)物車(chē),點(diǎn)擊購(gòu)買(mǎi)的時(shí)候,突然彈出一句:“購(gòu)物失敗”的提示。我只好問(wèn)爸爸:“爸爸,為什么我購(gòu)物失敗了呀?”爸爸說(shuō):“你要先到網(wǎng)站注冊(cè),輸入設(shè)定的用戶名、密碼……”我頓時(shí)恍然大悟:原來(lái)我并未注冊(cè),也沒(méi)輸入用戶名、密碼之類(lèi)的。在爸爸的'幫助下,我終于注冊(cè)成功。我找到茉莉花茶葉,點(diǎn)擊購(gòu)買(mǎi),再付款。我便成功地購(gòu)買(mǎi)了我想要的商品。

          這一次購(gòu)物不是一般的購(gòu)物。之所以說(shuō)不是一般的購(gòu)物,是因?yàn)檫@是向貧困人民購(gòu)買(mǎi)的商品。買(mǎi)了他們的商品,他們得到了需要的錢(qián),我們也得到了自己想要的商品,這樣不是兩全齊美嗎?所以,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),幫助那些需要幫助的人們吧!

        四年級(jí)愛(ài)心作文 篇2

          今天是星期六,我想為爸爸媽媽做一份愛(ài)心早餐。

          可我這個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的人,平時(shí)連鍋鏟都沒(méi)碰過(guò),什么都不會(huì)做呀,想起媽媽平時(shí)做的`三明治,既簡(jiǎn)單又好吃,于是決定也做三明治吧。我把想法告訴了媽媽,媽媽一聽(tīng),笑著說(shuō):“那好呀!我們今天可有口福啦!”

          我打開(kāi)煤氣灶,只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲,火苗躥了出來(lái),嚇得我一身冷汗,退出幾米開(kāi)外。媽媽說(shuō):“別害怕,只要按規(guī)定操作,小心一點(diǎn),沒(méi)事的!蔽移届o了下來(lái),這時(shí)鍋也燒熱了。我倒進(jìn)少量油,等到油燒熱后,在鍋里打了個(gè)雞蛋。雞蛋發(fā)出“嗞嗞”的響聲,有些蛋黃還炸得飛了起來(lái),嚇得我連連后退,生怕炸傷了自己。過(guò)了一會(huì)兒,我小心翼翼地走近鍋邊一看,雞蛋的邊緣已經(jīng)焦黃,上面已經(jīng)凝固了。我連忙拿起鍋鏟,給雞蛋來(lái)了個(gè)大翻身。兩分鐘后,雞蛋兩邊都煎熟了,金黃金黃的,像個(gè)小太陽(yáng)。我在上面灑了些醬油,看上去真誘人。

          我拿出吐司面包,抹上沙拉醬,把煎好的蛋夾在中間,端給老爸品嘗。爸爸咬了口,立馬贊不絕口,連聲說(shuō):“好吃,好吃!钡玫桨职值暮迷u(píng)后,我立刻給媽媽做了一份,媽媽也連連豎起大拇指,說(shuō):“女兒做的愛(ài)心早餐,真是天下第一美味!

        四年級(jí)愛(ài)心作文 篇3

          記得有一年冬天,學(xué)校舉行過(guò)一次主題叫“你我手拉手,愛(ài)心會(huì)暖流”的活動(dòng),因?yàn)殡m然我們這邊是冬天,但是在西南地區(qū),卻發(fā)生了罕見(jiàn)的干旱。我仿佛看到了那一片片干涸開(kāi)裂的土地,那一碗碗渾濁的飲用水,那一趟趟艱辛的運(yùn)水之旅,那一個(gè)個(gè)無(wú)奈的表情······

          那天,捐款活動(dòng)開(kāi)始時(shí),全校師生都紛紛把自己的一份愛(ài)心捐獻(xiàn)了出來(lái)。大家排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,表情都十分嚴(yán)肅。隊(duì)伍在緩緩地向前挪動(dòng)著,我變得越來(lái)越緊張,再看看前面的同學(xué),只有五六人了。我的手心不禁出現(xiàn)了密密的汗珠,抓著錢(qián)的手把錢(qián)抓得更緊了。

          突然,一個(gè)小小的念頭從我腦海中閃過(guò):真的就這樣捐出去了?就這樣沒(méi)有了?而我這積攢了好久的十元錢(qián)又能幫助他們多少呢?我不禁猶豫了?赊D(zhuǎn)念一想:不,一定要幫助他們,我們同在一片藍(lán)天下,一方有難,八方支援雖然我們只是小學(xué)生,這點(diǎn)錢(qián)顯得很微薄,但是也表達(dá)了我們的心意。而且如果人人都獻(xiàn)出一份力量將是一筆巨大的財(cái)富,我相信這樣就一定可以幫助災(zāi)區(qū)人民的。想到這,我毫不猶豫地把錢(qián)投進(jìn)了捐款箱。

          邢俊臣曾經(jīng)說(shuō)過(guò):千里送鵝毛,禮輕情意重。當(dāng)我把那寄托了千言萬(wàn)語(yǔ)的`十元錢(qián)放進(jìn)那個(gè)紅色捐款箱時(shí),我是多么希望,那些干旱地區(qū)的人們能早日過(guò)上和我們一樣的辛福生活呀!

          天色漸漸晴朗了起來(lái),捐款箱也不再放在那里了。它正在趕往災(zāi)區(qū)的途中,它已經(jīng)帶上了我們的祝福和心意“飛”向西南地區(qū)。

        四年級(jí)愛(ài)心作文 篇4

          每年的節(jié)水日是x月x日至x月x日,它的意義在于告訴人們節(jié)水的重要性。

          地球的儲(chǔ)水量是很豐富的,共有 . 億立方千米之多。但是其中海水卻占了9 . %,陸地淡水僅占 . %,面與人類(lèi)生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水,又僅占淡水儲(chǔ)量的 . %。更令人擔(dān)憂的是,這數(shù)量極有限的淡水,正越來(lái)越多地受到污染。據(jù)科學(xué)界估計(jì),全世界有半數(shù)以上的國(guó)家和地區(qū)缺乏飲用水,特別是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的第三世界國(guó)家,目前已有 %,即 億人喝不上清潔水,世界已有將近 %人口受到水荒的威脅。我國(guó)人均淡水為世界人均水平的四分之一,屬于缺水國(guó)家。,全國(guó)已有 多個(gè)城市缺水,已有 9%的人正在飲用不良水,其中已有 萬(wàn)人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá) 多億元,因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá) 多億元。

          可怕的數(shù)據(jù)表明:水資源短缺成了當(dāng)今世界面臨的重大危機(jī)。因此,保護(hù)和更有效合理利用水資源,是世界各國(guó)政府面臨的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。那么,怎樣才能保護(hù)和更有效地合理利用水資源呢?從環(huán)境角度來(lái)說(shuō),最完善的措施是攔水和調(diào)水。改變水資源的時(shí)空分布。但這只是一個(gè)方面,而對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō),更重要的是注重節(jié)約用水,提高水資源利用率:在工業(yè)方面提倡節(jié)水產(chǎn)業(yè),控制污染物的排放,加強(qiáng)廢水處理;在農(nóng)業(yè)方面應(yīng)采用先進(jìn)的灌溉方式(噴灌、滴灌)等。水是生命的基礎(chǔ),它不僅關(guān)系到人類(lèi)生活的質(zhì)量,還影響到人類(lèi)的`生存能力。所以增強(qiáng)水的危機(jī)意識(shí),珍惜水,節(jié)約水,保護(hù)水資源,才是當(dāng)務(wù)之急。

          為此,我們國(guó)家制定了相應(yīng)的節(jié)水措施,

          我國(guó)國(guó)家建設(shè)部決定每年 月份的第二周作為全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周,目的是認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)水法》和國(guó)務(wù)院關(guān)于《城市節(jié)約用水管理規(guī)定》,從而增強(qiáng)人們計(jì)劃用水,節(jié)約用水的觀念。

          如何節(jié)水呢?有以下幾種方法:

          節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)緊水龍頭

          一水多用——充分利用每一滴水

          阻止滴漏——檢查維修水龍頭

          監(jiān)護(hù)水源——保護(hù)水源就是保護(hù)生命

          少用洗滌劑——減少水污染

          植樹(shù)造林——涵養(yǎng)水源

          積極宣傳——讓每個(gè)人都投入到節(jié)水的“戰(zhàn)斗”中

          當(dāng)然,這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,但是這些方法是每一個(gè)人都能夠做到的。

          我們都希望生活在一個(gè)充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界里,而水是萬(wàn)物之需。所以讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,維護(hù)整個(gè)地球,維護(hù)整個(gè)世界。節(jié)約水資源,保護(hù)全世界!

        四年級(jí)愛(ài)心作文 篇5

          愛(ài)心是人間的春風(fēng),愛(ài)心是一道飛架在天邊的彩虹,愛(ài)心能讓世界變成充滿溫暖而美好的人間。

          星期六那天,天空是湛藍(lán)的,陽(yáng)光是燦爛的。爸爸帶我去兒童公園玩,我興高采烈地?cái)D上72路公交車(chē),找了個(gè)靠窗的座位坐下來(lái)。坐在這里又舒服又能一路欣賞窗外的美景,心情十分美麗。

          公交車(chē)在擁擠的車(chē)流中緩慢前進(jìn)。剛到下一個(gè)公交站停下,就看見(jiàn)一位頭發(fā)稀疏花白的老奶奶上公交車(chē)。她弓著背,一邊手拎著一袋子菜,另一邊手拄著拐杖,搖搖晃晃地走進(jìn)車(chē)廂,在我旁邊的過(guò)道上站著。此時(shí),公交車(chē)又繼續(xù)前行了。

          老奶奶緩慢地把菜袋子合并到拄拐杖的右手,空出左手吃力地抓住公交車(chē)上的不銹鋼管,看過(guò)去顯得有些站不穩(wěn)。這時(shí)我立刻想到:我座位邊的壁上不就寫(xiě)著“愛(ài)心座位”嗎?于是我連忙站起來(lái),輕輕地拉了一下老奶奶的衣袖說(shuō):“奶奶,您快坐在我的座位上吧,我站著就行!崩夏棠绦χf(shuō):你年紀(jì)這么小,站著會(huì)被擠的,還是你自己坐吧。”我很自信地說(shuō):“我沒(méi)事的,奶奶。我站在這有我爸爸保護(hù)著,你就放心吧!”這時(shí),爸爸也微笑地對(duì)老奶奶說(shuō):“阿姨,孩子懂得讓你坐了,您就坐下吧!崩夏棠趟坪跤行└袆(dòng)地對(duì)我說(shuō):“謝謝你,好孩子,那你自己要小心點(diǎn)!

          到了兒童公園站,我和爸爸下了車(chē)。爸爸摸著我的'頭,親切地對(duì)我說(shuō):“孩子,你今天做的很棒,懂得給老奶奶讓座,這就是獻(xiàn)愛(ài)心,這就是正能量。”聽(tīng)了爸爸贊賞的話,我感到無(wú)比自豪。今天我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)我的身上也有正能量,心里充滿成就感。

          今天我悟出了一個(gè)道理:獻(xiàn)愛(ài)心其實(shí)不一定都是轟轟烈烈的偉大壯舉,也不一定需要多大的財(cái)富和力量。愛(ài)心其實(shí)很簡(jiǎn)單,愛(ài)心隨處都可以體現(xiàn)。而且每一次在獻(xiàn)出愛(ài)心的同時(shí),自己也能收獲一份甜甜的快樂(lè)。

        四年級(jí)愛(ài)心作文 篇6

          記得上三年級(jí)時(shí),有一天上午第四節(jié)課是體育課,老師讓我們?cè)谂艿郎吓芪迦。跑完后,我們累得直不起腰?lái),豆大的汗珠從我額頭上滾下來(lái),有的同學(xué)甚至躺到地上起不來(lái)了,老師讓我們都上樓休息。

          上樓后,同學(xué)們都急著喝水,于是教室里傳來(lái)了“咕咚咕咚”的喝水聲?蓱z的.我沒(méi)有帶水,只能眼巴巴地看著別人舉著杯子喝。我想:都怪我太慌張,忘了帶水,只好先忍住了。過(guò)了一小會(huì)兒,我再也忍不住了,便跑到好朋友心心面前,說(shuō):“心心,求求你,我快要渴死了,給我喝點(diǎn)水吧!”哪知她不但不同情我,反而還說(shuō):“哼,我還不夠喝呢!哪有水給你喝?!”我忍著火氣又向其他人借水,結(jié)果都被他們給回絕了。淚水終于噙在了我的眼眶里。

          我回到座位上望著窗外發(fā)呆,心里暗暗叫苦。忽然,身后傳來(lái)一個(gè)我急切渴望聽(tīng)到的聲音:“婷婷,你是不是想喝水啦?來(lái)!我給你倒一杯水吧!”我一轉(zhuǎn)身,原來(lái)是我不太熟悉的蕊蕊同學(xué)。我紅著臉讓她給我倒水,當(dāng)小杯里的水快滿時(shí),大杯里的水流漸漸小了,沒(méi)了。蕊蕊嘆了一口氣說(shuō):“唉!沒(méi)水了!蓖A艘幌拢謱(duì)我說(shuō):“你快喝吧!”我小心翼翼地捧著這杯水,一點(diǎn)一點(diǎn)地喝著,好似這就是生命之水。喝下去后,感覺(jué)非常舒暢,一股暖流在我心中慢慢地升騰起來(lái),我想那是蕊蕊的品德感動(dòng)了我,我對(duì)蕊蕊的敬意又升華了一級(jí)。

          這杯愛(ài)心水,澆灌了我們的友誼,也提高了蕊蕊在我心中的地位。外表再好看,也比不過(guò)品德美。讓我們一起播種愛(ài)心,收獲美德吧!

        四年級(jí)愛(ài)心作文 篇7

          在校園里,有幾位同學(xué)行動(dòng)不方便,需要我們幫助、關(guān)心他們。我班上就有兩位同學(xué)自愿負(fù)責(zé)照顧一年級(jí)的蕭小妹妹上、下樓梯及上廁所,他們是呂明潔及丁瑞怡。

          他們從一個(gè)月前開(kāi)始照顧蕭小妹妹,下課時(shí),不辭辛勞的幫助她。蕭小妹妹天生體質(zhì)不好、行動(dòng)不便,但長(zhǎng)得很可愛(ài)。雖然表達(dá)能力較弱,但在一些生活細(xì)節(jié)上,會(huì)發(fā)現(xiàn)她很有毅力。有一次下課,兩位同學(xué)帶她到班上來(lái),當(dāng)她發(fā)現(xiàn)玩偶小恐龍時(shí),真是又驚又喜。高興的`坐在軟墊上開(kāi)心的玩。在回教室途中下樓梯時(shí),走得不是很順,但卻不愿意讓他人攙扶,一次又一次的失敗,有時(shí)還被大哥哥、大姐姐們撞倒、仍然堅(jiān)持要自己走。但呂、丁兩同學(xué)表示:她雖然有些頑固,但是從照顧她的過(guò)程中得到許多經(jīng)驗(yàn),也讓自己培養(yǎng)了耐性。蕭小妹妹可貴的是她雖行動(dòng)不便,但卻不自卑、不怕傷害。

          對(duì)于行動(dòng)不便的人,我們要給予關(guān)心和幫助,而不是可憐、歧視;反過(guò)來(lái)想想自己擁有健全的身心,應(yīng)該要好好愛(ài)惜身體,好好的認(rèn)真上進(jìn)。

        四年級(jí)愛(ài)心作文 篇8

          去年的5月12日,是一個(gè)令人震驚天動(dòng)地的日子,也是一個(gè)讓悲哀的日子,在今年的5月12日,學(xué)校組織了一次愛(ài)心義賣(mài)。

          我聽(tīng)到這個(gè)消息后,手舞足蹈,拿出了自己已經(jīng)不玩了的玩具,還有些零錢(qián),心想,明天會(huì)很熱鬧嗎?

          盼星星,盼月亮,終于盼到了義賣(mài)的那一天。我和同學(xué)把桌子和椅子搬到環(huán)形走廊,擺上我們的“產(chǎn)品”!皝(lái)來(lái)來(lái),到紅螞蟻愛(ài)心超市來(lái)看一看哎!”我大聲叫賣(mài)著。不一會(huì)兒,環(huán)形走廊上人山人海,每個(gè)小組的.桌上都擺滿了東西,有喜羊羊與灰太狼的漫畫(huà)書(shū),有可愛(ài)的小手鐲,還有一些小巧玲瓏的玩具,琳瑯滿目,目不暇接!靶∶妹,買(mǎi)個(gè)手鐲,吧,你看,它多漂亮啊!”我向一位短頭發(fā)的小朋友推薦!拔乙I(mǎi),姐姐,這個(gè)多少錢(qián)?”“一元,看你那么可愛(ài)就給你便宜點(diǎn),5角……”“我也要買(mǎi),我也要買(mǎi)!”一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的小女孩說(shuō)。她們兩個(gè)幾乎同時(shí)付出5角。搶起手鐲來(lái),那位長(zhǎng)頭發(fā)的小女孩拿著手鐲高高興興地走了。我怕另一個(gè)小朋友會(huì)不開(kāi)心,于是對(duì)她說(shuō):“小朋友,這只手鐲沒(méi)了,那你看看這只手鐲吧,如果你喜歡的話,你就拿去吧!”我拿起一只貝殼手鐲,她仔細(xì)地端詳著,對(duì)我說(shuō):“謝謝姐姐!”然后就飛快地走了,我嘆了一口氣,慶幸戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)發(fā)生。

          過(guò)了一會(huì)兒,桌子上的東西少了很多,我拿了些錢(qián),準(zhǔn)備去買(mǎi)東西。我先到五年級(jí)的攤位,一去不知道,一去嚇一跳,五年級(jí)的攤位就沒(méi)幾個(gè)人,東西也很少,不過(guò)都很精美。我一番“考察”終于知道了五年級(jí)人為什么少。你一看價(jià)格,準(zhǔn)會(huì)大吃一驚。比如:一個(gè)用紙做的小夾子,沒(méi)有彈簧,而且一捏小夾子,小夾子就沒(méi)用了。這種小夾子,竟然要1.5元,如果,在我們那個(gè)攤位,能買(mǎi)一個(gè)玩具和一副新的牌呢!離開(kāi)了五年級(jí)的攤位,回到了我們小組。時(shí)間馬上就要到了,我捧著沉甸甸錢(qián)罐,心里比吃了蜜還要甜。

          下課了,老師統(tǒng)計(jì)錢(qián),是1500多元,我望著那些硬幣,那一個(gè)個(gè)硬幣似乎就代表著我們,把我們的心意傳遞到四川……

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