有關(guān)四年級暑假作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的四年級暑假作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級暑假作文 篇1
有人的暑假是快樂的,有人的暑假是枯燥的,有人的暑假是充實(shí)的,而我的暑假時(shí)既快樂又充實(shí)的。
這幾天我去了北京,北京身為一國之首當(dāng)然有許多好玩的、好吃的還有流傳千古的名勝古跡。但北京的八達(dá)嶺長城是北京最著名的.景點(diǎn)之一。
“上下兩千年,縱橫十萬里。”萬里長城是人類文明的巨著,是中華民族的象征。
自古“居庸之險(xiǎn)不在關(guān)城而在八達(dá)嶺!卑诉_(dá)嶺位于北京市延慶縣境內(nèi),以其悠久的歷史,豐富的文化,宏偉的建筑,磅礴的氣勢,成為萬里長城的杰出代表,是明代長城中保存最完整的精華地段,它是世界文化遺產(chǎn),是世界新七大奇跡之一,是全國重點(diǎn)保護(hù)單位,是國家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。
“不到長城非好漢”。八達(dá)嶺長城已經(jīng)成為世界和平的象征和友誼的紐帶。
我站在長城上遠(yuǎn)眺,縱觀全景,我仿佛看到了一排排整齊的士兵,邁著矯健的步伐,個(gè)個(gè)都斗志昂揚(yáng),精力充沛,做好了一切戰(zhàn)爭準(zhǔn)備,隨時(shí)為國家效勞,當(dāng)我站在長城上,不禁想起這個(gè)雄偉的萬里長城,就是我國勞動人民幾千年的智慧和血汗,在之前沒有任何機(jī)器,都是由古代勞動人民一個(gè)臺階一個(gè)臺階,扛著又大又重的石頭背上來的,使得筑城的兵民死傷無數(shù),望著躺在面前的一具具尸體,聽著受傷者的凄慘嚎叫,我們心痛不已,這么雄偉、壯觀的萬里長城背后切實(shí)無數(shù)勞動人民的的血汗和身軀,但是至今仍屹立在斷臂崖上的巍巍城墻卻是無法虛構(gòu)的,它成了我們中華民族堅(jiān)韌的一個(gè)象征。
之后我們在北京又玩了令人心驚膽戰(zhàn)的激流勇進(jìn),又游覽了具有文學(xué)氣息的清華北大,還有擁有著紀(jì)念意義的天安門,這些地方都在我童年中留下美好的回憶。
快樂小暑假,讓我們一起樂翻天。
四年級暑假作文 篇2
夏天的雨總是驟然而作,戛然而止,來的粗獷,來的豪爽,殺你個(gè)措手不及。
今天下午,我上完英語課回家的路上就親身體驗(yàn)了一回。剛剛還是晴空萬里,眨眼功夫,天空就黑沉沉地拉下了臉,狂風(fēng)夾著沙土迎面撲來,馬路兩旁的樹枝被風(fēng)吹得東搖西晃似乎要倒下來,緊接著響雷一個(gè)接一個(gè),我一看情況不妙,趕緊找了個(gè)地方躲起來。果不其然,只一會功夫,雨就嘩啦啦的下了起來,雨中還夾雜著雷聲,豆大的雨點(diǎn)狠狠地敲擊著地面,一陣緊似一陣。不一會兒,地上的水已經(jīng)匯成了一條小溪。馬路兩旁的`小樹、也被雨水打得東倒西歪,馬路上的行人更是寥寥無幾,只剩下汽車在雨中散步……
大約過了半個(gè)小時(shí),雨停了,太陽公公也露出了燦爛的笑容,小樹也直起了腰,路上的行人也多了起來,只是積水淹沒了整條街道,汽車、電動車都在水中行駛,走路的人們也都是兩腳濕濕的......
夏天的雨真奇妙!來也匆匆去也匆匆!我愛夏天的雨!
四年級暑假作文 篇3
!這個(gè)暑假過完,我就是六年級的學(xué)姐了,想著想著就陶醉了進(jìn)去?墒牵业哪懽硬⒉环衔业哪挲g。所以呢,媽媽給我想了一個(gè)好主意,讓我鍛煉一下自己,那就是:讓我去參加一個(gè)夏令營。
到了集合的那一天,我有一點(diǎn)點(diǎn)的小緊張了。當(dāng)看到有那么多不熟悉的人的時(shí)候,我不由得心里一慌。但是,我看到還有比我小的弟弟妹妹們,我的心又平靜了下來。
由于這是我第一次參加,一想沒有了父母的管制,應(yīng)該會很好吧。但沒有想到的是,剛離開父母1天,我就開始想他們了,所以我決定每天晚上都給他們打一個(gè)電話。
接下來就是我的快樂旅程了,第一天,我們到了廣州住宿。第二天早上6:30起的床,到深圳歡樂谷游玩,里面有好多好多我們這里沒有的項(xiàng)目,我們玩了近6個(gè)小時(shí),玩得非常開心。第三天我們?nèi)チ撕Q蠊珗@,看了許多海洋動物的表演,精彩極了,我們鼓掌向馴獸師示好。第四天,我們?nèi)チ宋移诖丫玫牡鲜磕針穲@,我們在里面買了紀(jì)念品和很多我們沒有吃過的東西。
后來我們又去了澳門,大家應(yīng)該都知道澳門是賭城吧,那里環(huán)境特別的`好,聽我們的導(dǎo)游說他自己以前都是賭場發(fā)牌的呢!游玩的最后一天晚上,我們趕赴廣州,晚上11:55坐上了飛機(jī),一想,。〗K于能見到爸媽了,心里真開心啊!
我的暑假過的很充足,那請問你們的暑假是怎么過的呢?
四年級暑假作文 篇4
放暑假了,爸爸和他的朋友們相邀去鄉(xiāng)下釣魚。我一聽到釣魚,眼前仿佛浮現(xiàn)出一大片白花花的魚在池塘里歡快地亂蹦亂跳,我吵著要去,爸爸沒辦法,只好帶我去。
到了目的地,那門牌上寫著“董二哥飯莊”真好笑!
進(jìn)了里面,遠(yuǎn)處有幾座山,山下有幾排整齊的小平房,近處一座白色的石拱橋矗立在我們面前,橋下是一灣清澈的池水,池塘里放養(yǎng)了許多魚,一群一群的魚兒不停地來回游動,我迫不及待地去拿魚竿,細(xì)心地串上魚餌坐在池邊開始釣魚了。
不一會兒,我的魚漂開始動起來,我以為魚兒上鉤了,慌忙地提起魚竿,一看,什么也沒有。唉!
我立刻成了一只泄氣的皮球。眼看著旁邊的人一條一條的釣上來,我開始不耐煩了,便覺得釣魚實(shí)在沒有意思,起身想去玩點(diǎn)別的。爸爸看出了我的心思,對我說:“你不是學(xué)過《小貓釣魚》嗎?小貓三心二意,結(jié)果一條魚也沒釣著。”聽了爸爸的.話,我有些慚愧了。于是決定靜下心來好好釣魚,我注視著魚漂,一會兒,魚漂微微地動了一下,我沒理,突然魚漂開始劇烈地上下晃動起來,我趕緊輕輕一提,魚竿彎成了弓形,!一條半尺長的鳊魚在太陽的照耀下銀光閃閃……
“真香啊!”我吃著自己釣的魚,體驗(yàn)到做什么事情只有專心致志,才能做好!
四年級暑假作文 篇5
今天,天氣晴朗,媽媽叫我?guī)退黾覄?wù),沒想到今天必須除掉這些事情了。我只好走向媽媽的身前,表示同意幫助她。
開始,我把買來的扁豆,拿起一個(gè)。只見扁豆的形狀很扁,顏色鮮綠,從頭是尖的到中間變得圓潤再到末尾又變成尖尖的。先把扁豆的兩端尖尖的“角”用指甲掐掉,順便修一修扁豆的邊邊角角。就像這樣我把其它的扁豆一同像首先地方法去做。做的時(shí)候,經(jīng)?吹接械谋舛埂吧 绷耍瑡寢屨f那些的不能吃,便把它們送的垃圾桶里。清除完扁豆,咱們還要切扁豆,把扁豆放在盆里,用水清洗幾次就可以切拉。第一步我把洗好的扁豆們都放在切菜板上,鋒利的菜刀向他們切去,媽媽還在旁邊指導(dǎo)我切菜的時(shí)候手要弓起來,要不然會切到手的,我一切按照媽媽的.指導(dǎo)一步步細(xì)心地做著。過了許久,終于我的杰作就新鮮出爐了!
媽媽終于等到這一刻心里興奮不已,立馬接過去。只見媽媽先把油挖了一勺,向鍋里的四周到了一圈,然后把扁豆倒進(jìn)鍋里。頓時(shí),鍋里噼里啪啦響個(gè)不停,接著再把青椒條灑向鍋里。這氣味兒使人鼻子癢癢的,馬上就要打出一個(gè)噴嚏,也想咳嗽。媽媽立馬讓我出去把門關(guān)了,緊接著把油煙機(jī)開著、又把窗戶開了。這下好多了!我在客廳里等了很長時(shí)間,終于等到這一刻了,媽媽推開廚房的門,向我吆喝,才把菜端到桌上。我人不知立馬拿起筷子,第一個(gè)嘗嘗這味道如何,“可以開動了”媽媽提醒了我一下。我立馬拿起筷子,大吃起來。
今天這頓午餐,真是太美味了!再加上這些蔬菜可都是我切的(加上辣椒)。而且,媽媽還說:“我女兒進(jìn)步了,會切菜了,你真是太棒了!”
四年級暑假作文 篇6
夏日來臨,蟑螂出奇的多,我們家也不例外,每次一進(jìn)家門,打開電燈,便會看見許多蟑螂,三五成群地分布在鞋子里、桌子上,盆子上、水果上以及冰箱下等許許多多的偏辟的角落,都有蟑螂黑黝黝的身影。
晚上,我在寫作業(yè),蟑螂在我的`腳邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,仿佛在仔細(xì)地打量我的腳,有時(shí)竟然肆無忌憚朝我腳上爬,聞了聞我的腳,沒過一會兒,又爬了下去,好像在尋找食物。我連忙叫捕蟑螂神手——媽媽來解決這只“越挫越勇”的“小強(qiáng)”。媽媽立馬拿起她的打蟑螂武器——拖鞋,聞聲而來,媽媽真是眼疾手快,只聽啪的一聲,那只蟑螂瞬間不動了,突然,它的兩根觸角又?jǐn)[動起來,證明只是暈了過去,媽媽對它下了“逐客令”,將蟑螂逐出家門。
說蟑螂可惡,那也是沒有證據(jù)的。只要我們不在,蟑螂就在家里稱王稱霸,一會兒跑到廚房找東西添飽那空空如也的肚子,一會兒隨地大小便,一會兒躲起來睡個(gè)“懶覺”......
人們都叫蟑螂“小強(qiáng)”是因?yàn)樗姆敝衬芰μ貏e強(qiáng),有時(shí),今天把蟑螂打完,可這并不起什么作用,沒過幾天,蟑螂似乎又“復(fù)活”了,又開始在我們家里撒野。從蟑螂的生命力來講,自從恐龍時(shí)代到現(xiàn)在,蟑螂從未滅絕過;而且,我們一鞋底板打過去,最多只能把它打暈。
水果上坑坑洼洼,那可都是蟑螂的杰作,有時(shí),一只小小的蟑螂就會壞了一鍋粥。
蟑螂雖然可惡,但畢竟也是一條小生命,留有余地,該放生時(shí)且放生。
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