四年級(jí)的我作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)的我作文8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的我作文 篇1
未來(lái)的我將是一名特工，高檔的工具隨時(shí)帶在身，那感覺(jué)真爽 。
一天我接 到上級(jí)命令，去一家石油公司捉20名逃犯。我穿好服裝，立即從豪宅里出來(lái)，坐上私人直升機(jī)飛到了指定位置。我從飛機(jī)上跳下來(lái)，用“升縮皮筋”從樓頂?shù)醯?0層，再用“強(qiáng)力手套”粘在墻壁上，偷聽(tīng)他們議論，其中一個(gè)逃犯好像是他們的`頭兒，說(shuō)：“咱們?nèi)ビ?guó)吧！那里有礦石，咱們?nèi)ツ睦锿诘V，一塊好礦可以賺50萬(wàn)美元！”“好��！這樣的話，那些特種部隊(duì)就抓不到我們了。”“最近機(jī)場(chǎng)管的不嚴(yán)！”“那好，咱們就去英國(guó)！”這一切都被我偷聽(tīng)到了。我通知了特種部隊(duì)到機(jī)場(chǎng)埋伏起來(lái)。2、3天后，那20名逃犯當(dāng)場(chǎng)被抓了起來(lái)，就這樣我就成了抓逃犯的英雄。
他們給我起了一個(gè)外號(hào)：神探特工。
四年級(jí)的我作文 篇2
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，廣告在我們的'生活中越來(lái)越多，廣告更是頻頻出現(xiàn)在各個(gè)電視臺(tái)。廣告有商業(yè)廣告，還有公益廣告。商業(yè)廣告使不少企業(yè)起死回生，而不少公益廣告卻更發(fā)人深思。前不久，我看見(jiàn)了一則這樣的廣告：一天，一些人去池塘邊釣魚(yú)，他們釣了很久都沒(méi)釣上魚(yú)來(lái)，突然，一個(gè)人釣上了一只鞋子，這個(gè)廣告雖然很短，可它告訴了我們一個(gè)深刻的道理。這個(gè)廣告就是號(hào)召大家要保護(hù)環(huán)境。
釣魚(yú)者釣了很久沒(méi)釣上魚(yú)，卻釣了一只鞋子，說(shuō)明這個(gè)池塘已受到了嚴(yán)重的污染。我們居住在地球上，地球就是我們的家，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)這個(gè)大家，讓它變成一個(gè)綠色的星球，這樣我們生活在這個(gè)地球上，才會(huì)感到舒適。假若我們破壞大自然，大自然就會(huì)給我們報(bào)應(yīng)。如果亂砍伐樹(shù)木，樹(shù)就會(huì)越來(lái)越少，最后引起沙塵暴；如果亂捕獵、濫殺動(dòng)物，地球上就再也看不見(jiàn)動(dòng)物；如果我們把垃圾往水里扔，就再也看不見(jiàn)魚(yú)兒在水里自由地游動(dòng)，人類也會(huì)因?yàn)樯姝h(huán)境惡劣而滅亡。這種場(chǎng)面想想都很恐怖，朋友們，你們希望這種事發(fā)生嗎？不希望吧，那就從現(xiàn)在做起，從我做起，開(kāi)始保護(hù)環(huán)境吧！
四年級(jí)的我作文 篇3
我的學(xué)校在登封東區(qū)，身處城市新區(qū)，卻沒(méi)有城市新區(qū)里的那種亮麗浮華。走進(jìn)我們學(xué)校寬闊的大門。映入眼簾的是一條筆直的水泥小路，左邊種著一排生機(jī)勃勃的小樹(shù)，樹(shù)冠就像一個(gè)個(gè)濃綠的蘑菇頭，可愛(ài)極了！
透過(guò)左邊的小樹(shù),就可以看到我們最喜歡的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)雖然沒(méi)有塑膠跑道，但這里卻有我們喜歡的田野氣息，因?yàn)榈厣嫌胁萜海闹苡行?shù)。課間的時(shí)候同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快的做游戲，有的玩兒叉大步、捉迷藏、跳繩……
操場(chǎng)中間有一棵生命力頑強(qiáng)的梧桐樹(shù)，它時(shí)時(shí)刻刻都陪伴我們玩耍，太熱的時(shí)候，我們可以到他的下面乘涼。這棵梧桐樹(shù)不怕風(fēng)、不怕雨、不怕曬、不怕冷，就像一個(gè)高大的士兵，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們的校園。
操場(chǎng)右上角有門衛(wèi)伯伯種的各種花類和蔬菜。正對(duì)操場(chǎng)北面，是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓前面有兩個(gè)花壇，一左一右，教學(xué)樓的門就在兩個(gè)花壇之間。花壇里的花有月季花、玫瑰花……五顏六色、爭(zhēng)奇斗艷,好看極了，給校園帶來(lái)了芬芳的花香。
進(jìn)入教學(xué)樓,就是我們汲取知識(shí)的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識(shí)，是為了給我們每個(gè)人的夢(mèng)想都插上翅膀;學(xué)校的圖書館里，是知識(shí)的海洋，在這里，我能讓自己靜下來(lái)，看著書中的一個(gè)個(gè)故事，被吸引著，甚至忘了時(shí)間;在計(jì)算機(jī)教室里面大概有五十多臺(tái)電腦，老師讓我們認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)的世界，教我們學(xué)習(xí)編程，指引我們探索計(jì)算機(jī)的奧秘;音樂(lè)教室也很有趣，老師給我們彈奏著優(yōu)美的樂(lè)曲，我們放松地坐在座位上，聆聽(tīng)著歌曲里每一個(gè)音符……
學(xué)校還為我們開(kāi)展了各個(gè)社團(tuán)：有拉拉操社團(tuán)、音樂(lè)社團(tuán)、計(jì)算機(jī)社團(tuán)、五子棋社團(tuán)……我參加的`是語(yǔ)言社團(tuán)，在這里我學(xué)會(huì)了許多繞口令、童話故事、寓言故事，還有朗誦，拓展了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。我的學(xué)校雖然沒(méi)有有些學(xué)校的那樣華麗的外表但是歷史悠久、博學(xué)厚重，承載了一代又一代人的夢(mèng)想。這里也孕育著我的夢(mèng)想。我非常愛(ài)這個(gè)地方——我的智慧校園！
四年級(jí)的我作文 篇4
我養(yǎng)了只小白兔，名叫“寶寶”，它非�？蓯�(ài)。
兔子剛買回來(lái)以時(shí)，我一看，長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵，紅紅的眼睛滴溜溜直轉(zhuǎn)，尾巴像個(gè)小毛球，一身雪白的絨毛，真逗人喜愛(ài)！我買了一個(gè)小籠子放在樓頂，當(dāng)成它的家。
小白兔的膽子很小。只要一見(jiàn)到陌生人，就會(huì)躲起來(lái)，身子縮得很緊，十分害怕。剛買回來(lái)的時(shí)候，對(duì)我也不例外。后來(lái)，我一寫完作業(yè)，就上樓頂喂青菜給它吃。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我常常把小白兔抱到床上來(lái)，撫摸它，任憑它在我身上跳來(lái)跳去。我還給這只可愛(ài)的小白兔起了個(gè)名字，叫 “寶寶”。不久，膽小的寶寶漸漸地和我熟悉了。
一天夜里，我又想把寶寶抱來(lái)玩。可是，走到樓頂籠子旁一看，籠子里空洞無(wú)物。我鉆到床底找起來(lái)，東找西找，翻箱倒柜的，可就是找不到。媽媽聽(tīng)見(jiàn)聲音，就過(guò)來(lái)問(wèn)我在干什么，我說(shuō)寶寶不見(jiàn)了。于是，我們母女倆一起找起來(lái)了，可哪里還見(jiàn)小白兔的.影子呢？媽媽又勸我：“時(shí)間太晚了，明天再找吧！”我聽(tīng)了，哭著鉆進(jìn)被窩，又過(guò)了好久，才迷迷糊糊睡著了。第二天一早，我醒來(lái)就看見(jiàn)寶寶忽然出現(xiàn)在我的眼前，我一陣驚喜，抱起它，高興地說(shuō)：“寶寶，我們昨夜找你，你為什么不出來(lái)呀？
雖然這件事情之后，我更加疼愛(ài)它了。小白兔，成了我真正的寵物。
四年級(jí)的我作文 篇5
你們想不想知道我最喜歡的動(dòng)物呢？想的話我就告訴你們吧！我最喜歡小貓了，小貓的眼睛紅紅的，耳朵尖尖的，頭圓圓的，嘴巴小小的，長(zhǎng)得非常可愛(ài)。
那你們知道小貓走路為什么沒(méi)有聲音嗎？因?yàn)樾∝埬_下墊了一個(gè)厚厚的腳墊，所以小貓走路是沒(méi)有聲音的。小貓的本領(lǐng)也非常的多要是小貓捉起來(lái)老鼠那才厲害呢。
小貓很喜歡吃魚(yú)，記得小時(shí)候我養(yǎng)了一只小貓，這只小貓是白色的，我非常喜歡。每次爸爸給我零花錢的時(shí)候我都會(huì)偷偷地跑到集市上給小貓買魚(yú)吃。我拿著一條小魚(yú)，放到小貓的面前來(lái)回晃動(dòng)，它的`眼睛也死死地盯著這條魚(yú)來(lái)回晃動(dòng)，有趣極了！然后我就把小魚(yú)放到了小貓的面前，小貓一口就吞下了整條小魚(yú)，生怕有人給它搶呢。小貓著急的樣子還真是可愛(ài)呢！
這只小貓還非常的淘氣，非常喜歡爬高上低。有一次我跟朋友出去玩看到這只小貓爬到了高高的圍墻上，當(dāng)時(shí)我看到小貓爬這么高真的很害怕它摔下來(lái)受傷。小貓好像看出了我的擔(dān)心似的，小心翼翼的在圍墻上走著，不一會(huì)兒就從圍墻上爬下來(lái)了。我提著的心終于可以放下了！
你們說(shuō)這么淘氣可愛(ài)的小貓?jiān)趺茨茏屓瞬粣?ài)呢？
四年級(jí)的我作文 篇6
我一向喜歡松鼠。因?yàn)樗俏宜?jiàn)過(guò)的最最溫順乖巧的小動(dòng)物。
松鼠的頭小小的，耳朵尖尖的，長(zhǎng)相和小老鼠挺像的，它的'軀干部分不大，肚皮卻圓鼓鼓的，還拖著一條毛茸茸的長(zhǎng)尾巴。毛色是灰色的。
松鼠有很多本領(lǐng)，最厲害的就是它爬樹(shù)爬得特別快。只要鄰居家的狗一叫，它可以迅速地爬到十幾米高的樹(shù)梢上，它的前爪后爪都非常的有力，爬行動(dòng)作是那么敏捷、利索。除了爬樹(shù)，松鼠還是一個(gè)跳躍高手。它能輕輕松松的在相距幾米的樹(shù)枝間回騰躍，瀟灑地在上面蕩著秋千。除此之外，松鼠還有很好的平衡能力，它可以在3米高的鐵絲網(wǎng)上飛快地奔跑，如履平地一般。如果參加體操全能比賽，相信再也沒(méi)有別的動(dòng)物能夠戰(zhàn)勝它了。
松鼠走起路來(lái)，小心翼翼的，每次它外出覓食的時(shí)候，會(huì)仔細(xì)地查看它走過(guò)的每個(gè)地方。如果看到地上有吃的，它會(huì)先試探地聞一下，如果是它喜歡的松果，它會(huì)津津有味地立即在樹(shù)下享用起來(lái)，或者就把食物帶回樹(shù)窩里，儲(chǔ)藏起來(lái)作為過(guò)冬的食物。
松鼠的性格比較謹(jǐn)慎膽小。它們喜歡三五成群的自己玩做一團(tuán)。如果領(lǐng)地里來(lái)了陌生人，并且對(duì)它們做些不友善的動(dòng)作的話，小松鼠會(huì)很快四下逃散。當(dāng)然如果遇上友善的陌生人，松鼠們也會(huì)和他們和平共處，甚至?xí)ㄖǖ刂鲃?dòng)叫著去討吃的。
松鼠對(duì)人類從來(lái)沒(méi)有攻擊性的行為，它們總是自得其樂(lè)地在草地上，樹(shù)枝間中玩耍、嬉戲，是我最喜歡的一種動(dòng)物。
四年級(jí)的我作文 篇7
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我雖然讀過(guò)很多書，但我最喜歡的一本書是《綠野仙蹤》，《綠野仙蹤》系列講的是多蘿茜、稻草人、鐵皮人和膽小獅，四個(gè)人之間發(fā)生的故事。
這是一個(gè)極富想象力的美國(guó)幻想故事，一場(chǎng)突如其來(lái)的.龍卷風(fēng)把多蘿茜和她的小狗托托連同一座小木屋，一起卷到了另一個(gè)奇異國(guó)家。在尋找回家的路上，多蘿茜陸續(xù)結(jié)識(shí)了沒(méi)有腦子的稻草人、沒(méi)有愛(ài)心的鐵皮人和膽小如鼠的獅子，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿，互相幫助，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，最終憑借著非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力，如愿以償?shù)赝瓿闪诵脑浮?/p>
俗話說(shuō)得好“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！倍嗵}茜、稻草人、鐵皮人與獅子同心協(xié)力，互相幫助，共同闖過(guò)了一道道難關(guān)。友情是最珍貴的，稻草人為了朋友們的安全，主動(dòng)挑戰(zhàn)吃人樹(shù)；膽小的獅子為了救伙伴而毅然與蜘蛛怪抗?fàn)�，這是多么感人的故事！
這本書讓我明白了另一個(gè)道理：我們要向多蘿茜一樣，在生活上遇到困難時(shí)，積極想辦法解決，而不是盲目地向父母求助。
四年級(jí)的我作文 篇8
在我心中，有一個(gè)敬佩的人——您。
您關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)。每當(dāng)我們有不會(huì)的難題時(shí)，您不是給我們先講答案，而是一遍一遍的給我們講方法，直到我們聽(tīng)懂了，才放下懸在空中的心。每當(dāng)我有錯(cuò)時(shí)，您雖然露出不悅的神情，但還是和顏悅色的指導(dǎo)我。課下，您依舊是一絲不茍的批改作業(yè)，當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上傳出歡樂(lè)的笑聲時(shí)，您卻在辦公室里拿著作業(yè)本，耐心地一本一本的批閱：當(dāng)我們進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉(xiāng)的'時(shí)候，您卻在家里精心準(zhǔn)備第二天的課程。您這樣辛勤的付出，贏來(lái)了令我們大家驕傲的成績(jī)。
杜老師，您不光關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且在生活中傾注了您全部的心血。
記得那一次，一位同學(xué)上體育課的時(shí)候不小心把腿摔傷了，您立刻放下手中的活，馬上趕到現(xiàn)場(chǎng)。您急切地問(wèn)：“你傷到哪了？傷得重不重？需不需要去醫(yī)院？”只聽(tīng)到那位同學(xué)放聲大哭，并模模糊糊的說(shuō)：“不需要。”可是，一看見(jiàn)他腿部流出了鮮血，您二話不說(shuō)，立馬把他送到醫(yī)務(wù)室。經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查了一番，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事，您才舒了一口氣。不僅如此，您還及時(shí)地給他的家長(zhǎng)說(shuō)明了情況。
看！這就是我善良的好老師！這就是值得我永遠(yuǎn)敬佩的一個(gè)人！
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