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      2. 四年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-09-10 09:42:57 四年級(jí)作文 我要投稿

        四年級(jí)作文[實(shí)用]

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        四年級(jí)作文[實(shí)用]

        四年級(jí)作文 篇1

          不知為何,我打心里面喜歡雨……

          我愛雨,愛她的飄渺無(wú)垠。那若隱若現(xiàn)的雨絲,像牛毛,像花針,那漫天的雨,像一位初入凡塵的仙子,那么純潔,那么美麗。她的存在,洗去了我心中骯臟的邪念,剩下的,只有和她一樣的空靈和不染……

          我愛雨,愛她的淅淅瀝瀝。那綿長(zhǎng)晶瑩的雨絲,就像是一把刷子。在無(wú)形中就刷去了我的驕傲自滿,刷去了我的年少輕狂,剩下的,只有和她一樣的安靜,她陪著我,一起看穿一切,一起領(lǐng)略一切,一起征服一切……

          我愛雨,愛她的轟轟烈烈。那來(lái)勢(shì)洶洶的雨絲,與那隆隆響的雷聲,一起奏成了一首驚心動(dòng)魄的`曲,那么豪邁,那么奔放,那么扣人心弦。聽著那曲,我的心頓時(shí)開朗,突然覺(jué)得,在這轟轟烈烈的大雨前,人類那一點(diǎn)點(diǎn)的悲傷和委屈哪值得一提?

          我愛雨,愛她的一切,愛她的所有……

        四年級(jí)作文 篇2

          5月11日下午,為了紀(jì)念5.12大地震三周年,也為了提高我們的自我保護(hù)意識(shí),學(xué)校專門舉行了一次地震逃生疏散演練,讓我們親身體驗(yàn)了一次災(zāi)難來(lái)臨之前的情境。

          下午半節(jié)課后,突然聽見了大隊(duì)輔導(dǎo)員的緊急通知,要求大家在教室里尋找安全的地方躲避起來(lái)。同學(xué)們一點(diǎn)都不慌張,有的迅速躲在課桌底下,用手護(hù)著頭部;有的隨手掂起一本書往頭上一蓋,沖向墻角……先是就近避震,然后是震后的緊急疏散,隨著“嘀——嗚——”的警報(bào)聲,同學(xué)們迅速而有序的撤離了教室,跑向操場(chǎng),圍成了一個(gè)大大的圓圈兒。整個(gè)過(guò)程大家秩序井然,臉上是興奮而嚴(yán)肅的神情,仿佛在完成一項(xiàng)艱巨而神圣的使命!沒(méi)有一個(gè)人慌張,也沒(méi)有一個(gè)人兒戲,因?yàn)槲覀兌济靼孜从昃I繆的道理-------只有做足了準(zhǔn)備,在大災(zāi)大難面前才能從容不迫。

          這次體驗(yàn)讓我憶起了三年前的那場(chǎng)災(zāi)難!有多少人在這次強(qiáng)震中逝去了生命、失去了親人、失去了心愛的.家園!但是,三年來(lái),人們從沒(méi)有放棄希望,而是更加努力的去重建家園。大家萬(wàn)眾一心、眾志成城!在不懈的努力下,你看,汶川終于有了嶄新的面貌:一排排整齊劃一的新樓房拔地而起;一條條筆直寬廣的馬路縱橫交錯(cuò);孩子們背上新書包,高高興興的在寬敞明亮的教室里讀書,還吃上了免費(fèi)的營(yíng)養(yǎng)餐呢……眾人拾柴火焰高。≡谝环接须y,八方支援下,如今的汶川今非昔比!這種大愛值得銘記!

          災(zāi)難面前,我們經(jīng)受住了考驗(yàn)!

          讓我們大家珍愛生命,齊心協(xié)力,共同創(chuàng)造美好的明天吧!

        四年級(jí)作文 篇3

          翻開課本,一張舊照片映入我的眼簾。這張照片是1937年8日28,日本侵略者轟炸上;疖嚹险緯r(shí),被記者拍下的真實(shí)情景。

          “賣糖葫蘆了!北緛(lái)熱熱鬧鬧的火車站被天上“轟隆隆”的聲音打擾了。這時(shí),大家都喊:“鬼子的飛機(jī)來(lái)了……”霎時(shí),火車站已經(jīng)死尸遍地了。這時(shí),一位母親從地上爬了起來(lái),她身下還有一名大概兩三歲的男孩。原來(lái),這位偉大的母親為掩護(hù)孩子,自己卻被炸死了。

          這位男孩用不解的眼神看著這一切,“啊”的一聲哭了起來(lái)。他在想:為什么我的媽媽不再牽著我的手?為什么他們剛剛還高高興興的,現(xiàn)在他們?cè)趺炊继稍诘厣狭四?為什么他們身上都有那么多血?為什么……各種問(wèn)號(hào)在他腦子中浮現(xiàn)。今天起,他就四處流浪街頭,開始受別人的冷眼。

          對(duì)比照片里的'孩子,想想我們,雖然生活在和平地區(qū),但是世界上不少地方的兒童還依然受著恐慌、饑餓、寒冷。珍惜吧!珍惜我們現(xiàn)在的生活吧!為世界和平貢獻(xiàn)我們微薄的力量吧!

        四年級(jí)作文 篇4

          學(xué)校的第五屆讀書節(jié)快要舉行了,老師讓我們每個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)一枚節(jié)徽。我聽到這個(gè)消息,心里想:我一定要拿到特等獎(jiǎng)。放學(xué)后我回到家的'第一件事情就是設(shè)計(jì)節(jié)徽。

          我從書包里拿出一張白紙,先用圓規(guī)畫一個(gè)圓,然后在圓上畫一本書,再開始上色,我現(xiàn)在去拿水彩筆,涂著涂著,感覺(jué)很累,手都酸了。突然我看見墻上的鐘,?已經(jīng)七點(diǎn)啦,我趕緊匆匆地把顏色涂好去做作業(yè)。

          早上我來(lái)到教室,看見老師正在收節(jié)徽,我坐到位置上,把節(jié)徽從書包里拿出來(lái)交給老師,給老師的一瞬間,我心里就想:我會(huì)不會(huì)得到獎(jiǎng)呢?

          過(guò)了幾天,我期盼已久的讀書節(jié)終于來(lái)了。早上老師正在發(fā)節(jié)徽給我們,我一看不是我設(shè)計(jì)的,我很難過(guò)。到操場(chǎng)上參加開幕式,設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)一個(gè)都沒(méi)有得到,我很失望。我怎么沒(méi)有獎(jiǎng)呢?是不是老師弄錯(cuò)了?一定是我涂顏色不認(rèn)真涂到外面去了。

          回到教室,我還在讀書節(jié)頒獎(jiǎng)的畫面里,我失望之極。我苦思冥想,一定是我當(dāng)時(shí)急于求成,把設(shè)計(jì)圖搞砸了。

          經(jīng)過(guò)這個(gè)教訓(xùn)以后,我終于明白了通往理想的道路并不平坦,需要你多點(diǎn)耐心,多點(diǎn)恒心,多點(diǎn)智慧,多點(diǎn)勤奮。

        四年級(jí)作文 篇5

          爸爸從花鳥市場(chǎng)買了一只小烏龜給我,說(shuō)最近我的學(xué)習(xí)提高了不少,這只小烏龜是獎(jiǎng)勵(lì)我的。

          我把小烏龜放進(jìn)小盆子里,我看著縮在龜殼里的小烏龜,覺(jué)得很好奇,看看怎么弄,它才會(huì)伸出頭來(lái),可是我戳了半天,它依然沒(méi)有伸出頭,我有點(diǎn)擔(dān)心的跑去問(wèn)爸爸:“爸爸,您給我的小烏龜不會(huì)是翹辮子了吧,怎么半天都不伸頭出來(lái)的?”

          爸爸笑嘻嘻的說(shuō):“傻丫頭,你一直動(dòng)它,它都怕你了,哪里還敢出來(lái)啊,你可以去廚房切一小片生肉,放在小烏龜?shù)拿媲,靜靜的等等,它一定會(huì)出來(lái)的.。”

          我照著爸爸說(shuō)的方法,去廚房切了一小片生肉放在它腦袋的前面,等了有一段時(shí)間,小烏龜終于伸出頭來(lái),東看看西看看,然后看見面前有一片肉,毫不客氣的吃了起來(lái),我看見小烏龜出來(lái)吃肉了,一高興就用手去碰它,結(jié)果它像是被嚇了一大跳一樣,直接就把頭縮了進(jìn)去,郁悶啊,這小烏龜?shù)哪懽涌烧嫘,我干脆懶得逗它了,沒(méi)勁,我回房間看書了。

          到了傍晚,我想著現(xiàn)在小烏龜在干嘛,會(huì)不會(huì)還在做縮頭烏龜呢?于是我來(lái)到小烏龜面前,我看見小烏龜居然在盆子里爬來(lái)爬去,我就悄悄的蹲在旁邊看著,只見它爬到盆子的一邊就掉回盆子里,這樣來(lái)來(lái)回回的爬著摔著,它也不覺(jué)得累,我頓時(shí)覺(jué)得小烏龜好玩多了。

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