四年級作文(精選7篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的四年級作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
我是一個活潑開朗,多才多藝的女孩,學(xué)習(xí)成績一直在年級里名列前茅。
今年,我參加了第八屆“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽,以102分的初賽成績,成功的進入了決賽。獲得了一等獎,并得到了獎金及證書。
同時,我也參加了20xx
年全國小學(xué)生英語競賽(NECPS),取得了本考場的最高成績——94分,獲得了四年級組一等獎。
在我小的時候,就非常喜歡閱讀.歷史書籍、報紙、雜志等。時間長了,我的記憶力也變得很強,無論多么長的英語單詞,我都可以輕輕松松地記住。
我讀書時一目十行。不要以為我這樣看書沒有汲取、吸收書中的知識,反而,我倒記得很清楚。我的一位老師還曾經(jīng)認真考過我,
我還很喜歡寫作。最近,我正在創(chuàng)作一部微型小說。寫完后,我會連載到我的校信通Blog上,請大家一定要來看看,提出寶貴意見哦!
我不僅學(xué)習(xí)好,而且字寫得也非常漂亮。經(jīng)常受到老師們的表揚,同學(xué)們的稱贊。我是老師的小助手,同學(xué)們的小顧問。
四年來,我在學(xué)習(xí)的同時,還堅持不懈地學(xué)習(xí)了音樂素養(yǎng)方面的`知識和鋼琴考級課程。我每天堅持練琴一小時,放松一下自己。今年. 我準(zhǔn)備報考中央音樂學(xué)院的鋼琴七級考試,考試要在暑假中完成,但我相信自己,這次考試一定會順利的通過。因為,我始終堅信,我是最棒的。
四年級作文 篇2
五一假期的第二天,爸爸說帶我去游神仙居。我一聽“神仙居”,那不是神仙居住的地方嗎?那里一定美極了。準(zhǔn)是一座云霧繚繞的仙山,說不定有很多的奇花異草,各種仙果。我一定要去找一找,也許還會碰到老神仙呢!
我們的車子在高速公路上行駛了大約3小時后,終于來到了神仙山腳下。吃了簡單的.午飯后,我們便開始登山。山外,天氣晴朗,陽光燦爛,可一入山就好像來到了一個清涼世界,零星的陽光透過樹葉縫隙灑下來。到處可見厚厚的青苔,一棵棵參天的大樹,姿態(tài)挺拔,像是一位位精神飽滿的守護神仙居的忠誠戰(zhàn)士,迎接客人的到來。
爬山這件事,說起來容易,做起來難。我一步一步向上爬,一連爬了一個多小時,腰酸背痛,渾身無力。好在途中,我馬上吃到了幾個香噴噴的茶葉蛋,就再一次充滿了新的力量。嗨喲!嗨喲!繼續(xù)爬。山路一彎又一彎,路邊的山坳里有潺潺的小溪。有時,突然傳來“嘩嘩嘩”的水聲,眼前便出現(xiàn)了一掛銀色的瀑布,從山壁上奔流直下。我又爬了一段很長的山路,途中也休息過幾次。3個小時后,在爸爸的鼓勵下,我終于成功了。
我用盡了九牛二虎之力,登上了峰頂。走在峰頂觀光山道上,腳邊是懸崖峭壁,我扶著欄桿往下一看,山谷深不見底。在山谷中,一座座奇峰拔地而起,有的像饅頭,有的像筆桿,有的奇形怪狀,可以讓人們想像成各種物體,大多數(shù)山壁刀切斧削,險峻無比,真是讓人感嘆大自然的鬼斧神工!一會兒,下起了小雨,起霧了,或濃或淡的云霧飄蕩在山谷半腰,峰巒間,一時間仿佛是人間仙境。這一刻,我終于明白“神仙居”的由來了。真是不虛此行!
下山了,最終,我還是沒有找到神仙,我想,神仙在大山的更深處,我們這些凡人是難以到達的。但我還是很開心,我靠我的努力,成功登上了峰頂。
四年級作文 篇3
醒了,今天開始了,透漏下新鮮空氣吧!呼一呼她那柔情般的霧水吧!
它是多么的嬌情!如此的飛來撲去,只為自由的打開窗。它彌漫在哪兒呢?哦,在樹枝上呢!輕輕蕩漾著秋千,手舞足蹈呢!不信你看,一排排的隊伍,像在訓(xùn)練士兵。一個個推大手腳在快樂的玩!它又在吹著葉子公子來玩呢!“呼——呼”可真好玩!怎么摸不著呢?怎么看清晰它的體形呢?
其實,他在著玩隱身術(shù)呢,直沖你身邊,你飄一飄它倒一倒,你吹一吹它飛一飛,這——可愛嗎?
它直飛你房里直沖著你氣息來歡躍,直停入在你的'心房,只在你心中長住不走,“呼呼”又飛來了它,“呼呼”又飄走了!
它仔細啾啾你呢!你再仔細瞧瞧,它在用一種語言和你說話。你碰自已一下,逗自己胡扯,其實它在撓你癢癢,你都不知道嗎?
它依然是一幅動畫,依舊是一個活躍的爛娃娃,終究是一個開心天使!
“呼呼兒”飛來了一個嗎“呼呼兒”又飄來了一朵!
四年級作文 篇4
今天聽了一節(jié)課,講的是角的度量。角的度量這樣的課聽過幾節(jié),大致都是先出示兩個角,讓學(xué)生比較這兩個角的大小,學(xué)生會說出誰大誰小,那么到底大多少呢,這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)角的度量。然后開始介紹角的度量單位度°,或者介紹一度的角,然后認識量角器,特別強調(diào)量角器上面有內(nèi)外兩圈度數(shù),千萬別讀反了。盡管老師想盡方法讓學(xué)生學(xué)習(xí),還是有學(xué)生會出錯。
但我今天聽的這節(jié)課,思路清晰,讓人眼前一亮。不是教給孩子認量角器,而是引導(dǎo)孩子創(chuàng)造出量角器,使我有把教學(xué)過程與大家分享的沖動。
第一個環(huán)節(jié)還是在黑板上畫出兩個角,∠1和∠2,比較這兩個角的大小,學(xué)生觀察出來∠1>∠2,那么大多少呢?(每個學(xué)生手里都有一張紙,上面有六個角,分別標(biāo)著∠1--∠6。)讓學(xué)生進行比較。學(xué)生手里提前有大小相等的三個小角。用著三個小角就能比較出∠1里面有3個小角,∠2里面有兩個多,不到三個,學(xué)生能判斷出是兩個半。這時老師就已經(jīng)強調(diào)用小角來測量∠1的時候,小角的頂點應(yīng)該和大角的頂點對齊,第一個小角的邊和∠1的一邊重合,學(xué)生在比較的過程中,無形中就注意到了這一點,將難點滲透到學(xué)生的活動中,無形中將難點突破。
第二個環(huán)節(jié),老師想用一個整數(shù)表示∠2里面有幾個小角怎么辦?學(xué)生很快想到,將手里的小角平均分成兩份,找到一個更小的小小角,發(fā)現(xiàn)∠1里面有6個小小角,∠2里面有5個小小角。這樣就比較出了這兩個角的大小。如果每次都要用好幾個小小角太麻煩,不如我們把小小角粘起來,形成一個半圓形,一共有18個小小角。
第三個環(huán)節(jié):用這個半圓形來測量兩個角,能很快說出有幾個小小角,并能比較它們的大小,很方便。測量第三個角,發(fā)現(xiàn)這個角太小,比一個小小角還要小。怎么辦,繼續(xù)分,為了測量更精確,把每個小小角平均分成10份,這樣就能出第三個角的'大小了。
第四個環(huán)節(jié):觀察這個半圓形,這里面一共有180個很小的角,我們把這樣的一份的大小叫做1度,寫作1°。
至此,學(xué)生根據(jù)自己的需要創(chuàng)造出了量角器,用這個去測量每個角的大小,就能很明確的指導(dǎo)有幾個最小的角,這個角就是多少度。
同時也克服了用量角器測量如70°的角用內(nèi)外兩圈度數(shù)出錯的問題,因為學(xué)生學(xué)習(xí)測量角的大小是根據(jù)這個叫里面有多少個小角,而不是直接看量角器上的讀數(shù)。
后面的環(huán)節(jié)就不在一一贅述,聽了這節(jié)課,就讓我反思自己的教學(xué),是站在教師的角度上讓孩子去認知,還是站在學(xué)生的角度上讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。也許大多數(shù)老師會認為,既然學(xué)習(xí)用量角器測量角,當(dāng)然首先讓孩子認識量角器,仔細研讀教材,這位老師能用創(chuàng)造量角器的角度來教學(xué),如何利用量角器測量角的大小就不用教了。
這位老師講這節(jié)課的時候,不緊不慢,原來他在其他班試了一節(jié)課,時間綽綽有余,而且這個班當(dāng)場測試,僅有三個學(xué)生在測量時出現(xiàn)失誤。按照一般的教學(xué)思路,這節(jié)課老師要不停的讓學(xué)生多測量結(jié)果角,盡管如此,還會出現(xiàn)如果一個叫的開口方向向左,就把這個角的度數(shù)讀錯的可能,把老師累的不輕,學(xué)生學(xué)得不徹底。但采用這位老師的教法,就會有事半功倍的效果。但我們不得不坦誠的說,這是一節(jié)展示課,老師在這節(jié)課的思路和教法上下了功夫, 真希望能多聽到這樣的課,讓我們的教育變得更輕松,學(xué)生學(xué)得更快樂。
四年級作文 篇5
每當(dāng)我看到他人的狗,親昵地臥在主人的腳下時,心里就有一陣酸楚,便會想起我死了的,那可憐的小狗樂樂!
那是20xx年的一天,媽媽在市場幫我買了一只小狗,因為它一回來就歡叫,感覺這里是它最好的家一樣,我看它很快樂,就給它取名“樂樂”。樂樂非?蓯郏侯^上的兩只耳朵毛茸茸的,經(jīng)常塌下來;一雙藍寶石似的眼睛,經(jīng)常深情地看著我,一眨不眨;身上的毛是銀色和棕色相間的;尾巴也毛茸茸的,又細又長,有時在你眼前搖啊搖,好像用眼睛說話!而且它還很溫柔!每次生氣的時候,我都會和它玩,一看到它活潑可愛的樣子,我的氣立馬就消了。
每一次,只要它一餓,就會繞著食盆跑來跑去,非常焦急!我一看到,就趕快把它的食盆加滿,生怕它餓著!每一次加滿,樂樂就沖著我直搖尾巴,再低下頭,一口氣全部吃完!你說它貪吃不貪吃?
第一次養(yǎng)狗,我生怕被他污染,只敢把它抱在腿上,沒想到,它那么親熱,撲上來舔了我的臉,我大驚失色,馬上站起來,讓原本趴在我身上的'樂樂摔了一個大跟頭,它沒有哭,只是耷拉著腦袋,好像犯了錯的小孩,等著大人的訓(xùn)斥!媽媽馬上過來,拿水沖了我的臉說:“沒關(guān)系的。”我摸了一下樂樂的頭,樂樂馬上高興了起來。
有一次,樂樂想上“WC’,可廁所的門沒開,它就在我媽媽的房間里拉了一大堆屎巴巴。媽媽看到了,馬上跑到樂樂身邊,皺著眉頭,像老虎發(fā)怒。樂樂耷著臉,很難過,“嗚嗚”的哭,媽媽心軟了,放了它一馬!
沒過幾天,樂樂病了,我們一家都很為樂樂著急,我和媽媽帶樂樂到寵物醫(yī)院,打了針,吃了藥,可樂樂還是﹍﹍嗨!我多么想再和樂樂玩呀!希望我的樂樂在天堂過得更好!
四年級作文 篇6
今天是開學(xué)的第二天,我這幾天一直很興奮,因為我在度過了快樂的寒假后又回到了日思夜想的學(xué)校,又見到了久違的老師與同學(xué)們。
轉(zhuǎn)瞬間,已經(jīng)到了五年級下學(xué)期,這也意味著我的小學(xué)生涯已逝去大半,只剩下半年,也許連半年的時間都不到。雖然剛剛開學(xué),可我已嘗到了零星的離別的滋味。
為了再加固小學(xué)壘砌的`知識地基,我決定在剩下為時不多的小學(xué)生活里加把勁,課前認真預(yù)習(xí),課堂上認真聽講,并在書上做好課堂筆記,課后,要主動復(fù)習(xí),“溫故而知新”,并且要將課堂上學(xué)到的東西活學(xué)活用。而且在空閑時間要多讀書,多積累好詞好句,這樣在寫日記、作文時大腦就不會一片空白。還有,要平時注意寫字姿勢,保護好心靈的窗戶。還要認真寫字,盡量每一個字都讓自己滿意。
說完了課前課后,還要說說上學(xué)情況,上學(xué)盡量不遲到、不曠課,除非事出有因。獎當(dāng)天所學(xué)科目書本帶齊。另外,要愛護書本,與同學(xué)與睦相處,集體活動做到快、靜、齊。
我在小學(xué)與同學(xué)們相伴的時間不多了,我與同學(xué)們在一天天長大,知識在一點點積累,同學(xué)之間就像親兄弟姐妹,讓我們在小學(xué)的最后時光,更上一層樓,讓我們并肩而行、同舟共濟,一起相敬如賓到永遠吧!
四年級作文 篇7
我是江山路一小的一名學(xué)生,今天,我要帶領(lǐng)大家來看一看我們學(xué)校的變化。
進了我們學(xué)校的大門,就能看到一座五層的教學(xué)樓,教學(xué)樓是用水泥和磚蓋成的。頂上還鋪著一層大紅色的瓷磚,既高大又堅固。以前,我們的學(xué)校只建了三層,而且鋪的瓷磚也是最差的那種。
說完了教學(xué)樓的外面,再來說說教學(xué)樓的里面吧。原來,我們用的都是那種刷了一層黑漆的黑板。課桌和椅子都是用木頭打出來的。到了夏天也只能用電扇,而且每個教室都只有一盞燈。后來,我們的'教室被美化了。黑漆黑板變成了電子屏幕板了,課桌和椅子都換成了新的,電扇變成了空調(diào),燈也多了,更明亮了。
再說一下后操場的變化了,原來后操場上全是土,到處是雜草亂糟糟一片。后來,加了一個用黑煤渣鋪的跑道,如果摔倒了會弄的全身臟兮兮的。而現(xiàn)在不同了,操場上的土都變成了水泥地,一棵雜草也看一到了。還新建了塑膠跑道,用假草坪鋪建的足球場就算摔倒了也不會疼。乒乓球區(qū)又新加了好幾個乒乓球臺,使大家對乒乓球的興趣更濃了。而且還新加了籃球場和我們最喜歡的健身樂園----健身器材區(qū)。而且還增加了許多奧運知識欄,豐富極了。
讓我再來說一下前廣場的變化吧。原來前廣場是一片水泥地,現(xiàn)在變成了用紅黃磚鋪成的地面。并且原來的手動的升旗臺也變成了全自動的了,還新加了三個花壇,漂亮極了。
另外,我們學(xué)校還增加了許多特長班,比如:古箏班、書法班、繪畫班等,而且還辦了許多輔導(dǎo)班。使同學(xué)們學(xué)到了知識,增加了見識,還發(fā)展了個人特長。
這就是我們學(xué)校的新變化,怎么樣,是不是很精彩呀?相信你也能把自己的校園新變化寫的更精彩,趕快動手寫寫吧,我期待著早日看到!
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