【優(yōu)】四年級的作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的四年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
大家好，我是一個家喻戶曉的掃地機器人，名叫凈凈。因為我太愛干凈了，恨不得主人家沒有一點灰塵，到處都一塵不染。
我的外形是一個扁圓形，約30厘米高，這樣便于我的行動。我能夠打掃到人們打掃不到的地方，比如：床下、沙發(fā)下等。我的身體是紅色的，因為紅色非常顯眼，不會絆到別人。
我的結構是由兩個部分組成，第一個部分是中心部分：扁圓形的'電腦盤，可按照房子的大小來制定清潔計劃和時間，外殼上有開關和充電插口，我能自動充電；第二個部分：在紅色扁圓形的外殼下面，是一個旋轉的掃把，就像人的四肢，中間是一個吸塵器，可以把垃圾、灰塵掃到中間，吸塵器就自動吸進去了。這樣即快捷又實用，所以我才成為家喻戶曉的掃地機器人。我還有一個最大的特點：打掃衛(wèi)生時一點聲音都沒有，給人感覺不到掃地機器人在工作。瞧，我為人們節(jié)省了許多時間和體力，我多么實用。
現(xiàn)在我開始被大量生產(chǎn)，只要主人保護我，愛護我，我為主人服務的時間就會越來越長，這就是一個可愛的“我”——掃地機器人！
四年級的作文 篇2
俗話說的好；“不經(jīng)歷風雨，怎樣能見彩虹�！苯�(jīng)過緊張地復習后，迎來了期中考試，我數(shù)學考了一百分，真就是太讓我激動了，這能離開老師的辛勤教導嗎？不，不能！
考試前老師帶著我們一遍又一遍的復習，臨考試時老師又千叮萬囑地讓我們在考試時要仔細閱讀題目，搞清題意后再做題，做完試卷更要認真地檢查，只有這樣才能考出好成績來。
在考試中，我認認真真地做完試卷，然后又草草地看了一遍，沒有發(fā)現(xiàn)錯題，我想此刻能夠玩了，猛然，我想起老師說的`話：“沒檢查出錯題，考一百分的期望就不大�！边@下我可不敢怠慢了，于就是又仔仔細細地把試卷上的題目再一一演算一遍，突然，我發(fā)現(xiàn)有一道解方程的題目結果和我演算的不一樣，我再仔細地一看，�。≡染褪俏覄偛庞嬎愕臅r候丟了一個小數(shù)點。我驚出了一身冷汗，心中不禁暗暗地慶幸，多虧就是老師地諄諄教導啊，不然我這一百分又泡湯了，哈！
我感謝老師，我必須不會讓這小馬虎再跑到試卷上了。
四年級的作文 篇3
上個月父親母親帶我去邙山摘草莓，我們開著車不一會兒的功夫就來到了一塊兒綠油油的農(nóng)田，母親說：“到了，趕緊下車吧”！
我下車一看，只看到一大片塑料搭的白棚子和四周綠油油的麥田，并沒有看見草莓在哪里，母親說：“草莓就在棚子里，這是溫室里的草莓”。
我高興地連蹦帶跳的跑了過去，那里的老奶奶給我們一人發(fā)了一個里面墊著一層紙的塑料盆子，說是為了保護草莓，剛進棚子里，一股熱氣撲面而來，我說：“好熱呀”！母親說：“大棚里的'草莓就是要讓它有一定的溫度和濕度才能長得快，長得紅。”我一看可不是嘛，一棵棵綠綠的秧子，而嫩綠的葉子底下藏著一顆顆紅紅嫩嫩的草莓，看得我只想流口水。老奶奶看我那樣笑著說：“我們這里的草莓可好吃了，有牛奶味的、巧克力味的、還有冰淇淋味的，你們可以先嘗一嘗，選擇喜歡的口味摘一些”。我一聽高興極了，迫不及待的各摘了一顆嘗了嘗，“嗯，牛奶味的吃著確實是有一股牛奶的清香，好吃極了”！其它兩種味道的不是太濃，還有點酸，我不是太喜歡。不一會兒我們就摘了滿滿一盆趕緊出來了，一個個滿頭大汗像洗了桑拿浴一樣，呵呵，好玩極了！
回去的路上，母親說：“其實草莓還是自然長熟的好吃，也有營養(yǎng)，因為經(jīng)過陽光照射自然生長的東西才符合植物的生長規(guī)律”。我雖說不太懂母親說的話，可我覺得應該是有它的道理。不過，這還是非�？鞓泛陀幸饬x的一天呀！
四年級的作文 篇4
人人盡說江南好，那古色古香的房屋，那小橋流水的畫面，一直是人們印象中的江南。其實我們江南還可以領略到另一幅美景——那就是大海的情懷。
讓我記憶猶新的就是那美麗的桃花島。一進入桃花島，就看見高高的石碑上寫著“桃花寨”三個子。沿著蜿蜒的小路，走進桃花寨。只見兩旁綠樹成蔭，鳥語花香。幾間古色古香的樓臺倒映在清澈的水道上，那幾分淡淡的.江南氣息，真讓人賞心悅目。
走過幾道石橋來到海邊，站在高高的石巖上，海風輕輕吹著我的衣裳，帶來絲絲涼意。那無邊無際的大海一眼望不到邊，水是那么的清，清的像面鏡子；水是那么的綠，綠的像塊碧玉。遠處的海水在陽光的照耀下，泛著點點金光。藍藍的天空，白白的云朵，幾只海鷗在大海上展翅飛翔，真是美不勝收！
海灘邊有許多人在游玩，有的在游泳，有的在沙灘上寫字、畫畫，還有的光著腳在撿貝殼。海浪沖來，吞沒了剛寫好的字，沖去了剛畫好的畫……各種各樣的歡笑聲，海浪的拍打聲，湊成了一支大海的贊歌。
桃花島不僅有著江南水鄉(xiāng)的風光，也更讓我們領略了大海的美麗，桃花島簡直是個世外桃源。
四年級的作文 篇5
外婆熱情，生活很快樂，一直認為朋友是人生中最亮麗的一抹云彩，在人生中留下溫暖。外婆談起朋友時，就響叮咚泉水一樣滔滔不絕。外婆有一個特別的朋友。
這個朋友的房子只有書房一般大小，是從異地乘火車來這兒，生活窮困潦倒，但很快樂。房子緊挨著外婆小院，每天都會到小院里散散步，做做游戲。他們在一個夏夜來到這里。外公在椅上乘涼休息，外婆在這兒散著步。一聲誦讀聲引起了外婆的注意。像是稚嫩的童聲，斷斷續(xù)續(xù)地傳來。我湊近悄悄一看，一對母子在樹下做游戲呢。外公被吵鬧聲驚醒，慢悠悠地走過去和藹可親地說：你們來小院里兒玩玩吧�？墒悄菍δ缸哟舸舻赝夤�，讓外公有點尷尬。外婆和全村人都是熟悉人，哪怕是小孩兒也認識她�？墒沁@對母子就不認識了。
我也從旁邊又湊近，想到一個法子。拿起書本，指著一個字，那個比我大一點的大孩子念出來了，而母親卻茫然無知。外公和外婆也把要說的話寫下來，拿給那個孩子看，孩子再跟母親聊聊。很快，母親也
對我們有了好感，孩子叫阿圭，母親為尋找阿圭的奶奶的'去處而走遍天涯海角，現(xiàn)在，他們想在一個地方居住一會兒再啟程。外公樂呵呵地把一間屋子讓給他們，那是外公外婆以前居住的地方，只要收拾收 拾就可以安家落戶了。
阿圭在夏天看見我吃西瓜，看見那鮮紅的瓜肉，常常垂涎三尺，我便給他一塊。只見他接下，拿在手中，又看著我那大西瓜。我很好奇，甚至懷疑他貪得無厭，便在紙上寫：為什么不吃手上那一塊?他看見了連忙蹦起來，搖搖頭，說了一大堆話，在紙上寫：我要給母親吃。我接過紙條，頓時恍然大悟，我自己沒有想到媽媽還在勞動，夏日炎炎，媽媽都吃不到一口西瓜!我趕緊把一大塊西瓜給他，另一大塊去拿給媽媽。
后來他們要去找阿圭的奶奶了，告別了我們。
我不知道外婆還記不記得阿圭和他的母親，還記不記得阿圭已在陽光的沐浴下茁壯成長。
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