四年級作文

四年級作文精品[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級作文 篇1

　　來了，田野變得忙碌起來。

　　田野上，收割機在轟轟作響，稻草被捆成了稻草人，直立在那里，很挺拔，而且很整齊，就像一支所向披靡的軍隊。

　　我們家的門前被鄰居鋪上了金黃的'毯子——稻谷。原來鄰居家的谷子曬不下，“借用”地方曬。

　　雖然稻谷基本上收割完了，但是農(nóng)民伯伯也不讓田野閑著。

　　秋雨蕭蕭，落在幼小的青菜芽上，小青菜芽可高興了，允吸著甜蜜的露汁。

　　大風(fēng)來了，可是甘蔗不畏懼，仍然挺直腰板，與狂風(fēng)作斗爭，風(fēng)漸漸被甘蔗征服了。

　　我穿著大衣來到了田野上。

　　踩著濡濕的草坪，細雨與我擦肩而過，大風(fēng)吹來我也不怕。

　　我慢慢欣賞著大自然的杰作，不知來到了芙蓉樹下，頑皮的我摘了一朵芙蓉花，準備回家送給媽媽。

　　我知道秋姑娘即將遠行，去很遠很遠的地方。我站在家門口歡送她：“秋姑娘，歡迎你明年還來我們這里做客。再見！”

四年級作文 篇2

　　哥哥去外地住校了，我家發(fā)生了超大的變化！家里安靜極了，媽媽變得和顏悅色了，家里不再有吵鬧、打架的聲音了，而我的變化最大！聽媽媽講我小時可乖了，只是長大后由于媽媽狠狠打我，我才叛逆。但哥哥不在家的日子里，由于我沒有吵鬧打架理由，就自然乖了，媽媽也就不再打我了，所以我對媽媽的仇恨逐漸淡卻，不再叛逆，變回了乖孩子。都是因為少了哥哥這條導(dǎo)火線哦。

　　由于我沒有了競爭對手，沒有人與我搶電腦，搶電視，因此我發(fā)誓要發(fā)奮圖強，努力學(xué)習(xí)，獲得更多的電腦分。獲得看更多的動畫片玩更多的.電腦游戲的機會。所以最近我做作業(yè)很認真，一絲不茍，而且書寫工整，一次性全對，媽媽當(dāng)然就答應(yīng)給我這些權(quán)利啦。呵呵，這幾天我可享受到了這些，這都是哥哥不在的好處啊！這是我和媽媽的秘密，可不能讓他知道，不然家里又會有一場暴風(fēng)雨來臨啊。

　　但是哥哥不在家，我也很失落。好像自己失去了什么東西似的。哦！原來是快樂！這不他剛走幾天，我就懷念起我們在一起的日子啦。想起哥哥在家時，我們雖然打架，但其實很要好。羽毛球，我們一起打；電腦、電視一起看；有趣的電視節(jié)目，一起享受；歡樂一起分享；煩惱一起承受；媽媽打我們，我們互幫對方……可現(xiàn)在我做完作業(yè)，只能孤獨的在書里，電視、電腦里找點樂，盡管這些是哥哥在家享受不到的，可這些樂趣卻是那么的無趣，有點索然無味……

　　看來哥哥不在也有壞處，所以我懂了：任何事情都有他的兩面向，只有失去了才懂得珍惜。所以今后我要善待哥哥，珍惜和哥哥相逢的日子和親情！

四年級作文 篇3

　　春天悄悄地來了，仿佛昨天還是冬天，今日卻又變成春天似的。她像個溫柔的姑娘，靜靜地向我們走進。我們小區(qū)里的花園里最可以體現(xiàn)出春的樣子了。

　　花園附近的樹很多，連成一排，更加地襯托出花園中花的美麗。剛進入花園，一片桃花就歡迎著了。不過，這桃花可不是連成一大片的，而是這里一棵，那兒一棵，正好把花園圍了起來。春風(fēng)輕輕吹過，幾朵花兒落下。我撿起其中的一朵花，這顏色、形狀可真是美妙絕倫啊！花外面的稍稍卷起，里邊的花瓣抱成了團。花瓣邊沿是淡粉色和白色的，像漸變色一樣，越往里面顏色越深，最里面的是桃紅色的，一朵小小的桃花竟有這么多種色彩，春真是一位偉大的畫家呀。桃花的右邊是月季花，月季似乎還沒有聽到春的召喚，含苞欲放，月季的'樣子讓我想起了十幾歲的少女，她有點不愿意見人。月季的顏色很多，白色、紅色、粉色、藍色、青色……五彩繽紛。小草探出了腦袋，嫩綠嫩綠的，它雖然很小，但它也為春天的美麗做出了一點點的貢獻。地上的小野花和好幾種不知名的花似乎想要壓住其他美麗的花朵，越長越旺，從這兒走過，不免看看地上，看看地上那幾朵小野花。野花的生存能力十分的強，即使你剪掉它的花，再剪掉它的莖，過不了多久，你會看到一朵更美麗的野花�；ǘ嗔�，樹多了，自然會有小動物光臨。勤勞的蜜蜂就開始工作了，野貓也愛在這兒搭窩，小鳥會飛到樹上，多么和諧的景象呀！

　　春，總是那么突然，當(dāng)你還未反應(yīng)過來的時候，她，就已經(jīng)來了……

四年級作文 篇4

　　我看過高聳入云的黃山，看過秋風(fēng)習(xí)習(xí)的岳麓山，就是沒有看過著“蒲公英白漫天下，似雪似云似霧”的蒲公英島。

　　推開大門，一個雪白的世界立刻映入我的眼簾，一眼望去，那些雪白的“小顆�！本鶆虻胤植荚谛�島的每一個角落，它們是那么美麗，那么均勻，那么雪白，那么可愛。

　　我一步一步地走近那些花兒，一瞧，原來是蒲公英��！我閉上眼睛，聞了聞，那股沁人心脾的香味立刻鉆進了我的鼻子里，一下子充滿了我的五臟六腑，我立刻陶醉在了這花的世界里，我覺得我好像也是一朵蒲公英，亭亭玉立地站在那里……

　　那一大片花海就像有魔力似的.，我的眼睛慢慢模糊了，花兒們變成了白色的汪洋大海，我乘著小舟，獨處在大海上。

　　突然，我被“驚醒”了，一陣強風(fēng)刮來，蒲公英們一個個都升上了青天，像一個個張開的滑翔傘，上面還帶著白色的絨毛，那是多么壯觀，多么美奇妙��！

　　在暮色中，也就是回去時，它們還是那么閃亮，那么耀眼……

四年級作文 篇5

　　分數(shù)，對大家來說都不算很陌生，尤其是家長，他們把自己的孩子的分數(shù)看得比自己的命還重要。孩子稍考不好，家長溫柔的一頓好罵，火暴的一頓好打�？墒牵�我想問問他們的家長：分數(shù)，真的有那么重要嗎？

　　平時，我看過很多作文書，里面有很多小作者的家長都很嚴厲，而且嚴厲過了頭：考試沒拿滿分，電視不得看，只能寫作業(yè)。在那些小作者的父母的心目中，孩子不是最重要的，分數(shù)才是最重要的。分數(shù)高了，什么都好；分數(shù)低了，什么都不好。我想，那些家長心里，應(yīng)該是這樣想的'吧。

　　其實，他們錯了。分數(shù)只能代表一個人暫時的成績，而不能代表永遠。家長不應(yīng)該把分數(shù)看得那么重。當(dāng)自己的孩子考了一個不算太滿意的分數(shù)時，做家長的不應(yīng)該給予孩子冷眼和責(zé)罵，而是鼓勵。幫自己的孩子分析錯誤的原因，并教導(dǎo)他（她）不要再犯同樣的錯誤。這樣做，不僅讓孩子消除了對考試的成績，而且對學(xué)習(xí)也有信心

　　了。這樣做，不是一舉兩得了嗎？

　　還有，家長們應(yīng)該消除“玩會耽誤學(xué)習(xí)”的這種錯誤念頭。因為適當(dāng)?shù)耐嫠�會放松大腦，提高學(xué)習(xí)效率。

　　不知道你們的家長是怎樣看待你們的分數(shù)呢？

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