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[必備]四年級(jí)作文300字6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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四年級(jí)作文300字 篇1
森林王國(guó)里有一只自以為是的小白兔，上次和龜兔賽跑慘遭失敗，發(fā)誓要和烏龜在決高低。
一年后，兔子小烏龜說(shuō)：“咱們?cè)俦仍囈淮�，我肯定能贏你�！睘觚斦f(shuō)：“行，到那個(gè)天鵝湖畔比。”
比賽這天，森林里的動(dòng)物全都來(lái)到賽現(xiàn)場(chǎng)觀戰(zhàn)。他們還請(qǐng)來(lái)了小猴子當(dāng)裁判。
天鵝湖有一條環(huán)湖小道。比賽開始前，小猴子宣布了比賽規(guī)則，指著對(duì)岸老柳樹對(duì)兔子烏龜說(shuō)：“你們兩就從這里起跑，誰(shuí)先到達(dá)對(duì)岸的老槐樹下，誰(shuí)就贏�！蓖米油麑�(duì)岸的`老槐樹，心想，這半個(gè)圓，少說(shuō)也有八百米，看你小烏龜怎么爬到對(duì)岸去？便爽快地答應(yīng)了。
大象舉著發(fā)令槍“啪”一聲，兔子像離弦的箭沿著湖濱小路飛奔而去。烏龜卻不慌不忙地“撲通”一聲跳入了湖中，發(fā)揮它蛙泳的優(yōu)勢(shì)，這時(shí)，為兔子和烏龜助威的吶喊聲此起彼伏。
兔子奔力奔跑，他以為烏龜還是老樣子爬啊爬，跑到半路又坐到一石大石頭上喝礦泉水了，還睡了一覺。
可是，等兔子醒來(lái)再氣喘吁吁跑到老柳樹下時(shí)，卻見烏龜正得意地?fù)u著那把巴蕉扇……
兔子又輸了，卻不明白自己輸在哪兒，就去請(qǐng)教小猴，小猴意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“不能犯兩次同樣的錯(cuò)誤……”
四年級(jí)作文300字 篇2
那床頭放著的飛行器，這就是我從重慶科技館帶回來(lái)的紀(jì)念品——科娃。
科娃有一個(gè)銀白色的腦袋和身體，似蓮藕的手下有一個(gè)按鈕，這就是開關(guān)。一副笑嘻嘻的樣子，好像準(zhǔn)備隨時(shí)飛上天。別看科娃那么小，它可神奇了。
說(shuō)它神奇，它到底哪里神奇呢？它的身子下有一個(gè)紅外線感應(yīng)器，頭一動(dòng)，肩膀一聳，手一送，隨時(shí)都可以送它上天，想酷就酷！如果風(fēng)大時(shí)，小小的科娃可就支撐不住啦，風(fēng)會(huì)把它送到另一個(gè)地方去啦！所以風(fēng)大時(shí)可絕對(duì)不能酷！
別的.飛行器都是用干電池做電源的，科娃就與眾不同了。啟動(dòng)它的遙控器上面有充電器，科娃的身體側(cè)面有一個(gè)小孔，把充電器插到小孔里，就能充電了。充的時(shí)間也不多，5—8分鐘就可以了。充好電，科娃又神氣了，飛得老高，讓你抓也抓不到它！
這就是我的迷你飛行器——科娃。
四年級(jí)作文300字 篇3
在我小時(shí)候有一個(gè)好朋友，他叫周碩宜，因?yàn)橐痪湓挿蛛x了，也因?yàn)橐痪湓捰趾秃昧恕?/p>
后來(lái)我們慢慢都長(zhǎng)大了，我們之間的關(guān)系也越來(lái)越差，因?yàn)橛幸淮嗡恍⌒陌盐业耐婢吲獕牧�，我十分生氣，�?duì)這周碩宜說(shuō)：“哼，我以后再也不會(huì)陪你玩了�！蔽揖蜕鷼獾淖吡耍�?yàn)檫@一句話，我和周碩宜之間的友誼破碎了。
不過(guò)我到了六年級(jí)才知道了自己不該這么做，我就想去挽回我們之間的友誼，可是太晚了，已經(jīng)挽救不回來(lái)了。但是我仍不放棄去挽回我們之間的.友誼，在一次全校大掃除的時(shí)候，周碩宜在搬一個(gè)大木頭，不小心手一滑，木頭正好落在了他的腳上，于是我就送他去醫(yī)療室，在回學(xué)校的途中，我說(shuō)：“對(duì)不起，以前是我不好，我不應(yīng)該那樣說(shuō)你的，請(qǐng)你原諒我�！敝艽T宜說(shuō)：“見你這么誠(chéng)懇，我就原諒你了，等我的傷完全好了，我們一起去玩吧！”我說(shuō)：“好��！”也是因?yàn)檫@幾句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，讓我們之間的友誼又重新變好了。
我們之間的友誼就是由幾句話變差又變好，這幾句話，我一生都無(wú)法忘記。因?yàn)檫@幾句話說(shuō)明了同學(xué)之間的友誼是很是很珍貴的，不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而讓友誼破碎的。
四年級(jí)作文300字 篇4
一提到南翔小籠包，我就會(huì)禁不住地流口水。這不僅因?yàn)樗庑涡∏闪岘嚕椅兜酪彩瞩r美，十分誘人。
南翔小籠的制作材料有；豬肉餡、蔥末、姜末、雞湯、鹽、雞精、花椒粉、香油、面粉和熱開水。在制作南翔小籠的過(guò)程中，店主會(huì)先在豬肉餡中加入蔥末、姜末、鹽、雞精、花椒粉和香油攪拌均勻。再一勺一勺加進(jìn)雞湯，加進(jìn)一勺雞湯后要攪拌至肉餡把水份全部吃進(jìn)去了再加第二勺。大概用差不多1小碗的肉餡，加進(jìn)了1小碗的雞湯。接著在面粉里加進(jìn)熱開水，邊加邊用筷子攪拌，然后用手揉成面團(tuán)，蓋上保鮮膜等一會(huì)。好了的面團(tuán)放在案板上，再繼續(xù)揉至面團(tuán)變光滑，搓成條狀再切成小塊，用手按扁搟成皮，大概比平時(shí)包餃子大一點(diǎn)就行，但一點(diǎn)要搟得盡量薄一些。然后在搟好的皮上放一點(diǎn)肉餡，再包起來(lái)呈包子狀。包好的'包子放在蒸鍋中，沸水蒸大概6~7分鐘就好了。
南翔小籠還沒(méi)端上桌，那撲鼻的香氣卻早已鉆進(jìn)了我的鼻孔，我仿佛覺得我自己正在隨著香氣慢慢往前飄。
四年級(jí)作文300字 篇5
我的好朋友王兵，他長(zhǎng)有一頭黃黃的頭發(fā)，細(xì)細(xì)的眉毛，還有一雙炯炯有神的.眼睛。
別看長(zhǎng)得還不賴，以前他可是我們班一等的差生，考試從沒(méi)超過(guò)三十分。老師讓我?guī)椭愫脤W(xué)習(xí)。由于我的方法不適合他，他的成績(jī)沒(méi)有一點(diǎn)兒進(jìn)步。雖然我沒(méi)有和他合作好，但是我和他成了一對(duì)好朋友。我不因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)差而歧視他，他也不因?yàn)槲覜](méi)有幫他搞好學(xué)習(xí)而抱怨我。
他學(xué)習(xí)不好，別人都以為他笨。其實(shí)他一點(diǎn)兒也不笨，相反他還很聰明。在實(shí)際生活中，我有很多方面都不及他。
不知道這段時(shí)間怎么了，王兵變了，變得學(xué)習(xí)努力了。每次下課，他都不找我玩了。起初我還以為我有什么事得罪了他呢，后來(lái)我才知道他上課時(shí)把聽得不懂的地方記錄下來(lái)，一下課就去問(wèn)老師。中午，他也不閑著，看課外書，做習(xí)題什么的。
現(xiàn)在王兵上課也能夠回答到老師提的問(wèn)題了，考試也能考到四五十分了。這可是個(gè)不小的進(jìn)步了，要知道他以前考試的分?jǐn)?shù)經(jīng)常是一位數(shù)的。看見好朋友有了進(jìn)步，我打心眼里感到很高興。
四年級(jí)作文300字 篇6
說(shuō)起《伊索寓言》，大家應(yīng)該都十分熟悉，那是由一個(gè)個(gè)精煉生動(dòng)的小故事來(lái)體現(xiàn)生活中那些不易察覺的真理，讓我們?cè)谌松卸迷S多道理，明白很多知識(shí)。
《伊索寓言》作者伊索，是公元前6世紀(jì)的古希臘人，他所寫的小故事，言簡(jiǎn)意賅，平易近人。在書中基本沒(méi)有用人來(lái)描寫故事，而是讓動(dòng)物用擬人，比喻，夸張等手法，來(lái)模擬人類的思想，行為，語(yǔ)言。
《伊索寓言》中的小故事“烏鴉和鳥類”，“狼來(lái)了”，“兩個(gè)仇人”，“狼和鹿”，“狐貍和烏鴉”……十分引入入勝。其中，“烏鴉和鳥類”這一故事讓我感悟極深，故事大概內(nèi)容是這樣的：有一天，宙斯要在鳥類中選鳥王。烏鴉也想當(dāng)王，但它知道自己十分難看，便想了個(gè)辦法。它到處撿別的.鳥兒身上掉下來(lái)的羽毛，粘在自己身上。到了評(píng)選日子，鳥兒們看到烏鴉身上有它們的羽毛時(shí)，便十分氣憤地上去拔回了羽毛。這個(gè)故事讓我明白了：借助別人的東西，遲早會(huì)被揭穿。其實(shí)，在生活中也有許多這樣的人：考試時(shí)偷看答案，唱歌時(shí)假唱……
我們要牢記《伊索寓言》中的每一個(gè)道理，養(yǎng)成積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，抗拒挫折的意志和能力。讓這些經(jīng)典的道理伴隨我們度過(guò)一生！
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