四年級(jí)優(yōu)秀作文

[優(yōu)秀]四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　一、教師：

　　同學(xué)們：你們參與種菜的全過(guò)程，即培養(yǎng)你們的農(nóng)業(yè)科學(xué)素養(yǎng)，更讓你們學(xué)會(huì)一項(xiàng)基本的生存技能。這種實(shí)踐課堂同時(shí)也是德育課堂，下面就請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀愕氖斋@。

　　二、學(xué)生談收獲

　　學(xué)生1:我們?cè)趯?shí)踐中得到快樂(lè)

　　在以前，小菜園不過(guò)是一塊長(zhǎng)滿雜草的荒地，有著垃圾，雜草遍地長(zhǎng)，石頭亂成堆，蚊蟲到處飛�？墒乾F(xiàn)在，在那里有同學(xué)老師們種植的花草、樹木、蔬菜，有的同學(xué)甚至把自家的各種蔬菜帶來(lái)，親手種進(jìn)種植園中。我們?cè)谡鎸?shí)的種植園環(huán)境中充滿了喜悅和激動(dòng)，每一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)都令我們欣喜若狂；每一次出現(xiàn)問(wèn)題，我們都認(rèn)真地記錄、討論、分析；每解決一個(gè)問(wèn)題，我們都會(huì)興奮地抱在一起。 “老師，我們很忙碌，但來(lái)到種植園就真的很高興��！正是因?yàn)檫@充滿希望的種植園，培育了一棵棵綠色的生靈；正是這充滿希望的種植園，挖掘了同學(xué)們勤勞的潛力；

　　正在這充滿希望的種植園，引來(lái)了一群群的蜜蜂及翩翩起舞的蝴蝶；正是這充滿希望的種植園，給予老師和同學(xué)豐收的喜悅。

　　學(xué)生2：我們?cè)趯?shí)踐中經(jīng)歷著艱辛

　　我們和所有的同學(xué)一樣，不厭其煩的尋找跟種植有關(guān)資料，日復(fù)一日地仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄；對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)討論解決，耐心地向有經(jīng)驗(yàn)的.老師或家長(zhǎng)請(qǐng)教。說(shuō)實(shí)在的，小菜園的種植管理很辛苦，以前我總以為種植很簡(jiǎn)單，這樣經(jīng)歷下來(lái)，我總算體會(huì)到辛苦了。我們干一會(huì)就覺(jué)得累，甚至有的同學(xué)根本不會(huì)干，想想父母堅(jiān)持勞動(dòng)、工作，我真的感動(dòng)，所以我會(huì)很節(jié)約的生活。當(dāng)秋天來(lái)臨了，我們種植的蔬菜長(zhǎng)大的時(shí)候，我們邁著愉快的步伐，來(lái)到了我們的小菜園。這漫長(zhǎng)的幾個(gè)月，在同學(xué)們看來(lái)，快得仿佛只是昨天的事。經(jīng)過(guò)老師同學(xué)們辛勤的工作，我們學(xué)校的種植園已經(jīng)是碩果累累了。同學(xué)們體會(huì)到了收獲，體會(huì)到了豐收，尋找到了快樂(lè)。

　　學(xué)生3：我們?cè)趯?shí)踐中有了新的收獲

　　在體會(huì)了種植的快樂(lè)與艱辛后，我們懂得了勞動(dòng)成果的來(lái)之不易，轉(zhuǎn)變了對(duì)待勞動(dòng)的態(tài)度。我們?cè)趧趧?dòng)中體會(huì)到了樂(lè)趣，愿意參加到勞動(dòng)中去，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。體會(huì)了勞動(dòng)的艱辛，就會(huì)尊重勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果，從而把這種精神引向?qū)W習(xí)、生活。老師組織我們出“種植園”為主題的手抄報(bào)、黑板報(bào)等活動(dòng)，豐富生活，又受教育。

　　小菜園的開墾、種植、澆灌、除草、捉蟲等過(guò)程全由學(xué)生利用課余時(shí)間自己完成，孩子們?cè)谡麄�(gè)過(guò)程中體會(huì)到了無(wú)限的樂(lè)趣，也體驗(yàn)到了農(nóng)民伯伯種植糧食的辛苦和不易，對(duì)同學(xué)們要愛(ài)惜糧食上了一堂實(shí)實(shí)在在的課，由課本上的知識(shí)延伸到課外。此外，也讓我們從忙碌的學(xué)習(xí)中去感受到了集體勞動(dòng)的樂(lè)趣。同學(xué)們每天放學(xué)后都會(huì)到自己班級(jí)的小菜園去逛逛，澆澆水、除除草、都希望自己班級(jí)的菜園是長(zhǎng)得最好的，同學(xué)們相互之間也形成了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。

　　學(xué)生自由談：體會(huì)收獲 A同學(xué)：我們的“開心小菜園”不僅成了學(xué)校的勞動(dòng)實(shí)踐基地，還成了同學(xué)們觀察作文、繪畫、手工、手抄報(bào)、科技論文等比賽的活動(dòng)園地呢 B同學(xué)：我在這小小的菜園里感受收獲的喜悅，感知蔬菜的成長(zhǎng)過(guò)程，讓我有一個(gè)直觀、透徹的了解，更加珍惜勞動(dòng)成果。通過(guò)自己的眼睛，自己的小手，發(fā)現(xiàn)世界的美麗。通過(guò)觀察，啟發(fā)、參加系列活動(dòng)….，使我的語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手操作、思維等綜合能力得到了不同程度的提高。

　　C同學(xué)：通過(guò)活動(dòng)，豐富我的知識(shí)。而在蔬菜種植、成長(zhǎng)過(guò)程中，讓我學(xué)會(huì)了用愛(ài)去關(guān)心、愛(ài)護(hù)別人，培養(yǎng)了了我保護(hù)花草樹木的意識(shí)。整個(gè)過(guò)程中，我不僅享受了種植的樂(lè)趣，還直接觀察和感受植物生長(zhǎng)的過(guò)程，增長(zhǎng)蔬菜和水果種植方面的知識(shí)。在活動(dòng)過(guò)程中，雖然課前我查閱了一些書籍，但在實(shí)際活動(dòng)中還是明

　　顯感覺(jué)自己對(duì)農(nóng)作物生活環(huán)境的匱乏，我準(zhǔn)備利用好這個(gè)假期，專研一下種植養(yǎng)殖方面的知識(shí)，開拓自己的知識(shí)面。

　　D同學(xué)：在這個(gè)小團(tuán)隊(duì)里我負(fù)責(zé)對(duì)小菜園澆水、松土、培育，我每天上學(xué)前都要先看看“小菜園”，每天放學(xué)后第一件事也是如此 “小菜園”讓我第一次感受到了種植、勞動(dòng)的樂(lè)趣，也養(yǎng)成了多動(dòng)手、勤思考、多實(shí)踐的好習(xí)慣。每當(dāng)我看見(jiàn)“小菜園”里紫色的小茄子脹得馬上要破裂似的，它們個(gè)個(gè)吃得肚皮鼓鼓的，紫得發(fā)亮；看見(jiàn)一排排整齊有序的小蔥苗，像正在等待檢閱的士兵，英姿颯爽，傲然挺立；看見(jiàn)一片水靈靈的小青菜，整齊地矗立著，可謂是翠色欲滴。真的讓我有了一種自豪感和成就感。

　　E同學(xué)：這學(xué)期我們陸續(xù)種植生菜、花生、西紅柿、黃瓜、茄子等10余種蔬菜和水果。課后、節(jié)假日，我們就來(lái)到小菜園松松土、澆澆水。勞動(dòng)教師的專業(yè)指導(dǎo)，又讓我們學(xué)會(huì)了怎樣種植。我們的校本課也因小菜園而豐富多彩，在這里我們觀察植物的成長(zhǎng)，寫下生動(dòng)的觀察日記；隨著收獲季節(jié)的到來(lái)，品著自己種出的蔬菜，那是一種別樣的快樂(lè)。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　空心菜是一種餐桌上常見(jiàn)的蔬菜，相信大家一定不會(huì)陌生吧?那你們知道空心菜張?jiān)谀睦飭?營(yíng)養(yǎng)成分又如何嗎?難倒你了吧，下面就讓我為大家介紹一下空心菜。

　　空心菜為夏秋季節(jié)的主要綠葉菜之一，屬于旋花科，一年生蔬菜，其葉及蔓莖可供食用。空心菜中空，葉直生，呈心臟形，葉柄長(zhǎng)，色綠，質(zhì)柔嫩。空心菜原產(chǎn)于我國(guó)，主要分布在長(zhǎng)江以南地區(qū)。

　　空心菜每100克含熱量11千卡，蛋白質(zhì)2。2克，碳水化合物4克......

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　在森林里，有一只名叫胡蘿卜的狐貍和一只名為列弧那的狼是一對(duì)好朋友，他們和許多小動(dòng)物生活在一起。

　　森林里的動(dòng)物分為東西兩派。東派以獅子為首，住在森林的東邊。西派以老虎為頭領(lǐng)，掌管森林西部。在森林東邊，獅子把每個(gè)動(dòng)物管理得井井有條，動(dòng)物們生活得十分自在。但胡蘿卜一直都不高興，因?yàn)樗�的好朋友列弧那生活在森林的西邊。森林東西邊劃分得很清楚，中間有一條十分高大的墻，連爬山虎爬到一半也奄奄一息了。為什么森林要?jiǎng)澐值媚敲辞宄�呢？因�(yàn)椴痪们�，原�?lái)是好朋友的獅子和老虎吵架了，從此就一拍兩散。胡蘿卜和列弧那也被迫分開了。胡蘿卜自然也不開心。整天在森林里走來(lái)走去，怎么也想不到和列弧那見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。

　　森林西邊，不懂管理的.老虎卻在瞎指揮動(dòng)物們。表面上似有秩序，但實(shí)際上卻是一團(tuán)亂。自然列弧那生活得也不高興，它也很想念胡蘿卜。

　　一天，列弧那打電話給胡蘿卜說(shuō)：“朋友�。∥覀兒镁枚紱](méi)見(jiàn)面了。聽說(shuō)你那邊生活過(guò)得并不怎么樣吧？”“是��！我這邊一點(diǎn)也不好。你不是這片草原最聰明的動(dòng)物嗎？你出點(diǎn)主意吧！”胡蘿卜很快想出個(gè)好點(diǎn)子，偷偷的告訴了列弧那，列弧那也照著做了。結(jié)果，老虎和獅子反目成仇，要決一死戰(zhàn)，于是把圍墻推到了。趁它倆正打得天昏地暗的時(shí)候，這是列弧那和胡蘿卜帶領(lǐng)著動(dòng)物門悄悄的離開了森林，來(lái)到了遠(yuǎn)處的大草原。胡蘿卜和列弧那過(guò)上了美好的生活，其它動(dòng)物們也生活的不錯(cuò)。

　　但日子久了，他們又有了新難題，因?yàn)闆](méi)有動(dòng)物管理過(guò)草地，所以這里的秩序非常亂，動(dòng)物們亂挖亂墾。胡蘿卜對(duì)列弧說(shuō)：“你看，這兒秩序非常亂，我們得抓緊時(shí)間看關(guān)于管理的書籍呀！”，他們便開始學(xué)習(xí)管理。幾年后，他們都掌握了豐富的管理知識(shí)。正當(dāng)他們想舉行個(gè)首次草原動(dòng)物會(huì)議的時(shí)候，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和氣魄，在大象等大型動(dòng)物面前居然連話也嚇得話說(shuō)不出來(lái)。列弧那看見(jiàn)那辦法行不通，馬上想到獅子和老虎始終是森林最有能力的保護(hù)者，就去找它倆。

　　幾年過(guò)去了，獅子和老虎之間的矛盾解決了，但森林一遍寂靜。列弧那讓動(dòng)物們重新回到森林，以獅子為首，獅子和老虎共同管理動(dòng)物們的事務(wù)。經(jīng)歷風(fēng)波之后，森林重新煥發(fā)生機(jī)，動(dòng)物們重新過(guò)上幸福的日子。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　“起床啦……起床啦……”哎！媽媽那勤勞的吐沫星子，每天早晨六點(diǎn)就會(huì)準(zhǔn)時(shí)給我“洗臉”。

　　我剛坐起身來(lái)，嘮叨又開始了：“快點(diǎn)穿衣服！”我打了個(gè)哈欠，懶懶懶洋洋地說(shuō)：“才六點(diǎn)著急啥呀！”“你翅膀硬了是不是？以后我不管你了！”“饒命啊，母親大人！”“還不快起呀！”媽媽不依不饒。

　　穿好衣服，下地后，“吐沫星女王”又來(lái)了：“快洗漱去！”“遵命！‘唾沫星女王’！”從衛(wèi)生間出來(lái)后，嘮叨再次來(lái)襲：“快點(diǎn)快點(diǎn)，馬上要遲到了，趕緊吃飯�！蔽衣犃粟s緊把嘴巴塞得滿滿的。“哎喲，祖宗，一口吃那么多干嘛？瞧你！嘴巴漏了？漏了一桌子……”我在媽媽的“轟炸聲”中吃完了飯。

　　臨走的時(shí)候嘮叨必不可少。我三下五除二穿好鞋，媽媽邊幫我拎書包，邊抓緊時(shí)間釋放她的“吐沫星”：“上去學(xué)校好好聽課，別和同學(xué)們吵架，過(guò)馬路的時(shí)候看車……”我都走老遠(yuǎn)了，媽媽還在那兒一個(gè)勁的扯著嗓子嚷嚷著呢！

　　雖然媽媽那么愛(ài)嘮叨，但在我心里邊，他仍然是全世界最好的`媽媽！在這里，我要驕傲的說(shuō)出他的名字：景躍清！因?yàn)槲抑�道媽媽的嘮叨是對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)，是愛(ài)的叮嚀！

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　我們每個(gè)人都有一個(gè)七彩的童年，它，給你帶來(lái)了笑聲；它，給你帶來(lái)了慚愧和悔恨的淚水；它，讓你想起時(shí)回味無(wú)窮……總之童年的一點(diǎn)一滴的天真爛漫對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是美好而又寶貴的記憶！

　　冬天很簡(jiǎn)單，也很隨和。它不在乎被賦予什么樣的角色，它可以是你，也可以是我。它沒(méi)有太多的奢求，只想在自己短暫的生命里，演繹出最生動(dòng)的情節(jié)！是呀，冬天雖冷，但是也有快樂(lè)的時(shí)光。

　　在我四、五歲的'那年冬天，下了一場(chǎng)大雪，剛巧那時(shí)候我自愛(ài)我的外公家，妹妹也在，早上吃完飯，我就去找了表姐來(lái)外公家玩雪。我們先合力堆了一個(gè)大雪人，一會(huì)兒外公家院子里的雪就被我們清的差不多了！我們休息了一會(huì)了，就到院子外面打雪仗，我和妹妹一隊(duì)，表姐自己一隊(duì)。妹妹搓雪球，我來(lái)攻擊，我一不留神，就被表姐擊中了，我就對(duì)妹妹說(shuō)：“搓一個(gè)大一點(diǎn)的！”我要有大的制服她了。使勁一砸，竟然沒(méi)砸中，表姐一躲，砸中外公了，我看了看，發(fā)現(xiàn)情況不妙，趕緊拉住妹妹往曾祖父家跑！雖然外公沒(méi)有追究，但還是把我嚇了一跳！

　　玩雪讓我度過(guò)了快樂(lè)的一天，這件事深深地刻在我的腦海中，成為我童年生活中永遠(yuǎn)難忘的趣事。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　今天，爸爸不在家，在他臨走的時(shí)候請(qǐng)我照料好他那條要生崽的魚。我想正好可以觀察一下那些魚是怎么生小寶寶的，便高興地答應(yīng)了。

　　爸爸走后，我就搬了個(gè)小椅子，守在魚缸旁邊，過(guò)了一會(huì)，真有一條魚寶寶“嗖”一下從媽媽像大鼓一樣的肚子下面躥了出來(lái)。當(dāng)那條小魚出來(lái)的時(shí)候，我驚喜萬(wàn)分，急忙喊媽媽來(lái)看魚，在我叫媽媽的過(guò)程中，魚媽媽又生了一條小魚……接二連三的.她一共生了21條小魚寶寶，它們一個(gè)個(gè)可愛(ài)極了，拖著一條扇子一樣的尾巴，只不過(guò)身體的顏色要比母親的淡多了……我正在欣賞著這些小家伙時(shí)，我卻驚恐地發(fā)現(xiàn)那條魚媽媽張開嘴吞了一條小魚，我簡(jiǎn)直不敢想信自己的眼睛，我就低下頭揉了揉自己的眼睛，當(dāng)我揉眼睛的時(shí)候她又吞下了一條小魚，我大喊“媽媽大事不好了！那條魚媽媽竟吃掉自己的寶寶了！”媽媽聽到我的呼聲，急忙沖過(guò)來(lái)，我們手忙腳亂地把剩下的19條魚寶寶撈了出來(lái)。

　　忙完，我坐在地上，心里十分不是滋味，茫然的問(wèn)媽媽：“為什么魚媽媽吃自己的寶寶呢？”媽媽說(shuō)：“那是因?yàn)樗鼈兎植磺遄约旱膶殞毢褪澄�。�?/p>

　　今天魚媽媽的秘密被我發(fā)現(xiàn)了，我可得把它告訴養(yǎng)魚的小伙伴們，一定要保護(hù)好小魚。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

　　我們的校園很美麗。

　　樓下，有一片大大的空地，空地周圍有很多植物：嫩綠的小草、鮮艷的花朵、高大的樹木、美麗的建筑，真是讓人流連忘返。中學(xué)部的.風(fēng)景更加美麗，紅色的跑道就像一條紅絲帶，綠色的球場(chǎng)則像一個(gè)綠色的雞蛋。

　　學(xué)校的課間活動(dòng)又是一種景象，所有的學(xué)生在操場(chǎng)上就像沸騰的洪水一樣，翻過(guò)來(lái)，翻過(guò)去，有的在跳繩，還有的在跳遠(yuǎn)，玩得不亦樂(lè)乎！

　　這就是我的校園：一六八玫瑰園小學(xué)，我愛(ài)我的校園！

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

　　我家的虎皮鸚鵡，羽毛實(shí)在雍容華貴。小巧的頭頂，光鮮亮麗地暈染著潔白如玉的圓圓一片，久久地看，就像頂了一朵云；絢麗多彩的翅膀，層層交錯(cuò)著片片虎皮樣式的花紋，鮮艷紛繁；微微突起的.胸脯，染著絲絲純藍(lán)，看的時(shí)間多一些，像是望到了湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空。

　　它不但穿著華麗，歌聲更是一流。在嚶嚶成韻時(shí)，細(xì)細(xì)地聽，你會(huì)想到兩顆玻璃珠相互摩擦的聲響；在嚦嚦啾啾時(shí)，用心去聽，你會(huì)想到雨點(diǎn)兒撲打水面的聲音；在不斷啁啾時(shí)，認(rèn)真地聽，你會(huì)想到泉水叮咚的響聲�；⑵�鸚鵡的喉嚨里一定藏了幾支樂(lè)隊(duì)，嘴中的歌聲都是從這幾支樂(lè)隊(duì)中傳來(lái)的吧？

　　有一次，因?yàn)榛\子沒(méi)有裝好，它竟從松垮處鉆出來(lái)，也許是沒(méi)有找到陽(yáng)臺(tái)的出口，就沒(méi)有出去。最終棲息在晾衣架上。我一放學(xué)回家就把它裝進(jìn)籠里，把籠子的松垮處仔仔細(xì)細(xì)地裝好，這下才安心地離去。

　　可誰(shuí)知第二天，它又被窗外的美景迷住了。

　　放學(xué)回家，我去陽(yáng)臺(tái)上喂鸚鵡，發(fā)現(xiàn)籠子的門開了個(gè)小口。我有些慌了，趕緊四處尋找。陽(yáng)臺(tái)上沒(méi)有，客廳里沒(méi)有！媽媽可是個(gè)細(xì)心的人，她把家里所有的地方都翻了一遍，還是不見(jiàn)鸚鵡的蹤影！我心中焦慮不安，急得直跺腳，這可怎么辦？這個(gè)壞家伙，竟然不辭而別！

　　現(xiàn)在，我還是會(huì)時(shí)常想起這只鸚鵡，想起它的綽約的身姿和宛轉(zhuǎn)的鳴叫。

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