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小學(xué)四年級作文【經(jīng)典5篇】
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
春節(jié)已經(jīng)來臨，但年味卻不見了蹤影：本應(yīng)繁華的街道卻冷冷清清；本應(yīng)熱鬧的集市卻幾乎空無一人。年味淡了，至少是比以前淡了。
偶爾有幾聲炮響，我坐在車上，望著本應(yīng)熱鬧的街道，心中無故地憶起以前玩鞭炮的情景。我癡癡地笑了。下了車，在熟悉的便利店買了幾包鞭炮，繼續(xù)坐上車駛向老家。
高大的樓房漸漸的消失了蹤影，青山緩緩的駛?cè)胙酆�。車子駛�(cè)肓死霞业暮笤海瑺敔斈棠桃琅f以燦爛的笑容迎接我們。我看著大門上的橫幅，窗臺上的紅燈籠，不由自主的.笑了起來，比起大都市，鄉(xiāng)村的年味似乎更濃些：處處張燈結(jié)彩掛燈籠，一對又一對的橫幅映入眼簾，更少不了這里響，那里響的炮聲。
回到家里，我又在小區(qū)里打起了鞭炮，自娛自樂起來。一個下午，我從小小的鞭炮中找到了年的味道。傍晚，年味終于在滿是煙火的爆炸聲中蘇醒過來，大街小巷里，全是大人小孩的嬉笑聲。年味就在這一瞬間徹底的變得濃郁起來。我又一次開心地笑了。
如果有人說：“年味淡了�！�，我就會說：“年味雖淡，但非淡而無味！”
小學(xué)四年級作文 篇2
老師讓我們帶2個熟雞蛋，老師干嗎呢？吃雞蛋，滾雞蛋？老師葫蘆里賣的什么藥��？老師一臉微笑著說：“我們今天來玩‘單手剝雞蛋’�！鼻�，原來是單手剝雞蛋，簡單！這時，老師發(fā)話了，說不能借助外力。這怎么可能，但是我還是決定試試。
我握著我的`蛋，想：“這還不是‘張飛吃豆芽——小菜一碟’嗎？”我開始捏雞蛋，我使了吃奶的勁，漲紅了臉，這雞蛋還是紋絲不動，臭雞蛋，看我怎么征服你！我捏，我捏，我捏捏捏，多次努力，還是沒爆，我靠！比小強(qiáng)還小強(qiáng)！讓我知道是某只母雞下的蛋，我一定找它算賬！我看看旁邊的馬曉威，他捏是捏破了，但看看那個雞蛋，哎，算得上是蛋泥了，我由此得出：捏是不行的。我想，蛋殼會把力量分散，只要對著一個點使勁，雞蛋應(yīng)該就會破。我看了看這個蛋，準(zhǔn)備在蛋的氣室外面的那層殼下手，可是，用一只手摳碎雞蛋，談何容易？我費了九牛二虎之力，終于有了成果，雞蛋終于被我摳碎一個洞出來��！我真是比火箭升天還要興奮�。∥翼樦崎_的洞往外剝，又想到：這樣剝又費時間，又費力，海剝不干凈。最后我在蛋上找到了一層蛋膜，只要找到這層膜，就可以一下子剝完。我發(fā)現(xiàn)了這個秘密，接下來就省力多啦！最后，我成功的剝好了這個雞蛋。
這次游戲讓我明白了：做事不能全靠蠻力，要仔細(xì)動腦，認(rèn)真觀察，才會取得成功。
小學(xué)四年級作文 篇3
每個人一生中都有無數(shù)次嘗試，但每次嘗試的結(jié)果是不一樣的。就像我2年級時，我看到別人看到別的同伴在池子里玩遙控我十分羨慕，我多希望能自己做一艘船。
直到我三年級了，我漸漸地了解到遙控船的構(gòu)造。有一天我在家里看電視，發(fā)現(xiàn)了一堆媽媽不要的泡沫，這時我突發(fā)奇想，如果把這些泡沫做成一艘電動船肯定會很好玩!我立刻開始準(zhǔn)備工具：我先選一塊合適的泡沫做船的殼；然后把我賽車?yán)锏鸟R達(dá)拆出來做船的發(fā)動機(jī)；再拿來透明膠來固定馬達(dá)。一切就緒，可以開始制作一艘絢麗的小船了!我先在泡沫的“屁股”中間打個洞連到泡沫里面，把“發(fā)動機(jī)”從這個洞穿過伸出避免“發(fā)動機(jī)”泡在水里，然后拿兩根電線把馬達(dá)和電池連到一起還要做個開關(guān)。這些都完工后，我絢麗的小船就差一個螺旋槳了，我百思不得其代替品�！暗降自撚檬裁创媛菪龢兀俊蔽蚁氲媚X袋都大了，我都快煩死了。就當(dāng)我快放棄時，突然腦子里閃過一個東西，我頓時喜出望外，跑到妹妹房間把這東西找了出來�！疤昧�，終于找到‘螺旋槳’了!”我高興地大喊出來。我馬上就把這個用來固定氣球的小東西裝在了馬達(dá)上，一通電，馬達(dá)真的真的'像“螺旋槳”一樣轉(zhuǎn)了起來。耶!終于成功了!我在這艘泡沫船上貼上了漂亮的貼紙，把它取名叫“小山號”，這時就激動人心的時刻到了——下水航行。我小心翼翼地把“小山號”放到澡盆里，按下開關(guān)，隨著一聲“嗚——嗚”的響聲“小山號”在水中開動了!我的心情別提多激動了!
我現(xiàn)在知道了，只要敢于嘗試就等于成功了一半。
小學(xué)四年級作文 篇4
今天，我去捉樹上的蟬，帶的工具有很長的漁網(wǎng)、裝蟬的盒子和一些放進(jìn)盒子里的新鮮樹枝給蟬當(dāng)食物。
我先找到了一棵有蟬的大樹，剛到那兒就發(fā)現(xiàn)它的位置了。因為蟬所在的地方比較高，我就只能往大樹上爬一點，一開始，我用漁網(wǎng)慢慢地靠近它，然后飛速的套住它，把它捉拿歸盒，接著又捉住第二只、三只、四只——
我把這些蟬拿回家，一個個的欣賞，有一只在我不注意的'時候飛跑了，在我午睡的時候它們在一個一個的叫，像催眠曲一樣讓我一會兒就睡著了。
在吃晚飯的時候，它們就像音樂盒一樣響著，吃過晚飯之后，我就把它們依依不舍得放了。
今天捉蟬可真有趣，下次我還要捉。
小學(xué)四年級作文 篇5
一天中午，太陽照著大地。空氣悶熱沒有一絲風(fēng)。樹木耷拉著腦袋,知了也熱的叫了起來。小狗也搭拉著舌頭。突然狂風(fēng)大做,烏云跟著部隊也跑來了。突然電閃雷鳴,暴雨即將來臨。螞蟻從洞里面沖了出來。螞蟻說：“媽呀，我們要遭殃了！”
大雨下起來了。豆子大的雨點從天降，在空中變成了水簾子和魚網(wǎng)。大路一會兒是“小溪”，一會兒是“小河”。不一會兒又變成了“大河”有的人打了傘也不管用，更別說沒打傘的人了。那淋的叫個透和“落湯雞”一樣，有的人膽兒小不敢走。躲在樓洞里。有的人很勇敢，奮往前沖，早已成“落湯雞”。汽車、自行車都堵在了路上，汽車的.喇叭都在鳴叫，就沒法兒疏通，雨越下越大，人滿都躲在房間里不敢出來。
不一會兒雨停了，太陽出來了，一個陽光望明媚的下午來到了。藍(lán)天出來了，葉子變綠了，空氣清新了，路上的“河”沒有了，人們可以回家了。不一會兒彩虹出來了，有紅的、黃的、藍(lán)的、青的和紫的。鮮嫩的玫瑰也開了。
大地平靜了，多么好的一件事�。�