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      2. 四年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-01-05 08:26:39 四年級(jí)作文 我要投稿

        四年級(jí)作文(薦)

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        四年級(jí)作文(薦)

        四年級(jí)作文 篇1

          我走在一條山間小路上,四周都是荒地,樹木十分稀少,屬于荒山野嶺。走了半天,好不容易才在一座山腳下發(fā)現(xiàn)一戶人家,上前敲門求宿,好心的主人讓我住了進(jìn)去。

          一天下午,我手捧著《心靈之窗》坐在屋里的凳子上看著,看著看著就覺得有點(diǎn)困,剛剛閉上眼睛,就聽到一陣嘈雜聲,迷迷糊糊睜開眼睛一看,糟了,洪水來了,就是屋后那條名叫雄河的河里水位突然漲高了,樹木怎么擋不住啊,眼看著就要溢出來了。不能袖手旁觀,我正在思考如何把水位降低,洪水就迎面而來,沖破了窗戶,我被洪水沖走了,這時(shí)心想,沒命了!但奇怪的是,我沒有沉下去,只是浮在水面上跟著洪水繼續(xù)向下游沖去,只見洪水所到之處,所有的樹木都攔腰折斷,莊稼、房屋無一幸免都被沖毀,讓我心痛不已。

          “起床啦!”我一驚,原來是一場(chǎng)夢(mèng)。想想真后怕,要是真的'沒有樹木,當(dāng)洪水來的時(shí)候,后果真的是不堪設(shè)想,有可能會(huì)把全人類都?xì)。所以從今天起,從現(xiàn)在起,我們每一個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,多植樹,多造林,要把“環(huán)境之樹”種在心里!

        四年級(jí)作文 篇2

          有一次,一位老太太不小心跌了一跤,她請(qǐng)求站崗的警察扶一下自己,可是警察說:“你自己想辦法起來!崩咸鷼饬,說:“你是警察就應(yīng)該尊老愛幼呀!你們還是不是人呀!有沒有良心呀?”

          這時(shí)候,寧寧正好放學(xué),他聽到了老太太和警察的對(duì)話,他走過來,對(duì)警察說:“你還是不是警察呀!一點(diǎn)同情心都沒有,還不如我們小學(xué)生!

          警察聽了很慚愧,對(duì)老太太說:“對(duì)不起,老太太,我錯(cuò)了!闭f完,又把老太太扶了起來,并送她回家······

          我的家鄉(xiāng)

          寧寧放暑假了,寧寧回到了家鄉(xiāng),他突然看見:一群小孩子們,在拿著糧食玩游戲,玩一會(huì)兒就扔掉一些糧食。

          寧寧十分生氣,叫住小孩子們,說:“你們?cè)趺纯梢赃@樣的.糟蹋糧食呢?這些糧食可是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水換來的糧食呀!沒有農(nóng)民伯伯那無私的奉獻(xiàn),你們吃什么?喝什么呀?”

          小孩子們急哭了,說:“我們?cè)僖膊煌胬玻?/p>

          再玩爸爸和媽媽就要餓肚子了!”

        四年級(jí)作文 篇3

          一次,我做完作業(yè),數(shù)著我的“金庫”發(fā)現(xiàn)少了15元,我可急了,一遍又一遍地?cái)?shù)著,確實(shí)少了15元,我跑到客廳,大聲喊道:“有誰拿了我的15元錢!眿寢尪喝さ卣f:“要是我們拿了你的15元,那我們不得了了!比叶假澩瑡寢。

          這可不行,我這個(gè)“家庭局長”得查清此案。我先想了想,最近沒有小朋友來我家,大人們也都沒拿,只有弟弟,于是我把弟弟設(shè)為嫌疑犯頭號(hào)人物。最后,我看到弟弟在玩新牌,而且翻了我的抽屜,于是我就認(rèn)定弟弟就是“罪犯”,我要奶奶給小姨打電話,他們要過幾天才回來,他到上海去游玩。我心想:這個(gè)“罪犯”還敢逃。沒辦法,我只好等了。

          過了幾天后,弟弟來我家玩,我詢問弟弟:“你是不是拿了我15元錢!钡艿軈s為此反抗:“沒有!蔽衣牭降艿芫垢也怀姓J(rèn),我大發(fā)雷霆:“還說沒有,你承認(rèn)我不會(huì)怪你的!钡艿苓不承認(rèn),我一怒,打了他一巴掌,甩下一句話:“那你那些新牌哪來的錢,你翻了我抽屜,又怎么解釋?”沒聽他的回答,我便跑進(jìn)房間,我心想:這個(gè)弟弟,好的不學(xué),偏學(xué)壞的。于是我便看起書來,奶奶突然叫道:“孫女,弟弟的電話,快過來接!蔽液翛]禮貌地對(duì)電話說:“喂!钡艿苷f:“姐姐,我沒有拿你的15元錢,我的新牌的錢是媽媽給我的`,翻你的抽屜是因?yàn)椤彼nD了一下,接著說:“是因?yàn)槊魈焓悄闵,我放的生日禮物,在你的本子下面!闭f完,他便掛了。我打開抽屜,果然是一份賀卡。我對(duì)不起弟弟。后來我發(fā)現(xiàn)那15元一直靜靜地躺在我的口袋里。

          這就是我和弟弟的一次誤會(huì)。

        四年級(jí)作文 篇4

          每次回家看到妹妹在書桌上寫作業(yè)時(shí),我就會(huì)想起曾經(jīng)陪伴我寫作業(yè)的小書桌。小書桌你還記得我干得那件“漂亮”事嗎?

          每天放學(xué)回家,我總會(huì)在小書桌上寫作業(yè),直到有一天,我在電視上看到了一個(gè)廣告:一個(gè)人把書桌改裝成多功能書桌,想放什么東西就放什么東西。我看了之后,自言自語地說道:“我也要把小書桌改裝成多功能書桌,想放幾本書都沒問題!

          我拿出了錘子和釘子,把一顆顆釘子釘在書桌上,鼓搗半天,本以為自己馬上就要大功告成,可最后,多功能書桌沒改成,小書桌美麗的“臉”卻被我改得變成了“丑八怪”,不但沒改裝好,桌子也被我毀了。最后,爸爸看見了,就把小書桌丟到了垃圾箱旁,讓我永遠(yuǎn)都見不到它。

          小書桌,對(duì)不起,如果不是我,你怎么會(huì)變成“丑八怪”呢?如果不是我,你又怎么會(huì)被爸爸“趕”出家門呢?小書桌,對(duì)不起,如果時(shí)間可以倒流,從現(xiàn)在開始,我一定會(huì)好好待你,讓你繼續(xù)陪我學(xué)習(xí),伴我成長。

        四年級(jí)作文 篇5

          秋天來了,秋天來了。”小鳥站在銀杏樹枝頭說“我要趕快和家人趕往南方,要不然就會(huì)被凍死!闭f完小鳥便騰空飛去。樹葉都變成了金黃色。但還有許多是綠色的,正在展示自己的生機(jī)勃勃了!

          銀杏樹的葉子不和桃樹的葉子一樣細(xì)小單薄,它的葉片很厚,從遠(yuǎn)處看銀杏葉就像一把小扇子,靠近才知道它是銀杏葉,銀杏葉的顏色十分美麗。風(fēng)一吹過,銀杏葉就“沙、沙、沙”地響個(gè)不停。秋風(fēng)吹過,銀杏葉就翩翩起舞地就落到地面,尋找自己的.位置。有的時(shí)候是金黃色的,有的時(shí)候是碧綠色的,還有的時(shí)候是火紅色的。

          銀杏葉不但非常美麗,而且還有治病的功效呢!

          銀杏也為我國古老的樹種,它還是神奇的醫(yī)療之樹。如:銀杏葉可以促進(jìn)血液循環(huán),預(yù)防心血管病,但不能同時(shí)服用其他治心血管物,銀杏提取物為濃縮顆粒狀,具有很強(qiáng)的清除自由基和抗氧化作用。

          秋天的銀杏葉是多么美麗,多么引人入勝!

          我愛秋天!更愛秋天的銀杏葉!

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