四年級學(xué)生作文

四年級學(xué)生作文[錦集9篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級學(xué)生作文9篇，歡迎大家分享。

四年級學(xué)生作文 篇1

　　今天下午，我們在學(xué)校舉行了一場別開生面的拔河比賽。

　　比賽快開始了，大家個個生龍活虎。紅隊個個精神抖擻，綠隊個個斗志昂揚。雖然大家滿臉笑容，但掩蓋不住心中的忐忑不安，都像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)。

　　“開始！”裁判員老師一聲令下。我們的.頭一起朝上使勁仰起，腳心朝前，面對著太陽，眉頭緊鎖，用力地蹬地。我們個個都使出吃奶的力氣，咬著牙不停地使勁。在雙方僵持不下的時候，我和一位同學(xué)，大喊：“記住技巧！”這一喊，我們恍然大悟，使勁前面壓，后面拉的戰(zhàn)術(shù)，果然有效。突然，在我前面的邱江怡的眼睛進了一顆沙子，她不顧去揉眼，把兩眼緊閉，兩手抓住繩子，猛一拉。我們?nèi)�班同學(xué)被帶動了，都使出全身的力氣，用力一拉，中間的紅領(lǐng)巾被我們拉了過來�！拔覀儎倮�了！”在前面的同學(xué)們個個累得都快不行了，有的一下子趴在地上，有的像泄了氣的皮球，在一旁觀看的同學(xué)高興地大呼大叫。

　　第二局，由于我們驕傲自大，被他們扳回一局。真是關(guān)羽失荊州——驕兵必敗呀！

　　第三局，是關(guān)鍵的一局。雖然我的手掌火燒火燎地痛，但我咬緊牙關(guān)，腳抵著地，拽緊繩子，身子向后傾。只見我前面的侯玲玲同學(xué)雙手緊緊地拽住麻繩，滿臉通紅，手上青筋暴露，用力往后拉。大家見她這么努力，士氣大增，竭盡全力將對方拉過來�！拔覀儎倮�了！” 我們歡呼雀躍。他們個個垂頭喪氣。

　　這次拔河比賽，真是太有意思啦！

四年級學(xué)生作文 篇2

　　我坐在公園里乘涼，看著一群鴿子，逍遙自在的在樹木旁飛來飛去，我多想和它們一起飛呀！

　　想著想著，那群鴿子突然飛來邀請我一起玩，我嚇了一大跳，心想：“我為什麼會聽得懂牠們說的話呢？”想到一半，我突然發(fā)現(xiàn)原因了，因為我已經(jīng)變成了一隻鴿子，可以在天空自由自在的飛翔了，於是我高興的答應(yīng)牠們的'邀請。

　　我飛上了一棵樹，在樹上，我看見許多肥嫩嫩的毛毛蟲在享受葉子大餐，於是，我馬上飛上前，把牠們?nèi)�部吃了，那個味道，可真是美味�。�

　　我飛上了天空，看見臺北市密密麻麻的高樓大廈，好壯觀！飛著飛著，我差一點撞上了101大樓，好險躲過了，接著，我和鴿子們一起遨游臺北市。

　　后來，有幾個獵人想射殺我們，那時，我突然能變回原形，勇敢的阻止他們繼續(xù)殺生，然后，我和鴿子們道別，結(jié)束這特殊的一天。

四年級學(xué)生作文 篇3

　　從前，有一只烏鴉，整天都有一件讓它坐臥不安：為什么人們都不喜歡我呢？我想變成一個讓人喜歡的動物！

　　后來一位魔術(shù)師老爺爺很同情它，就把一個魔語瓶送給了烏鴉，并對它說：“只要你說出自己想變的動物，您就會變成那種動物了�！�

　　烏鴉興沖沖地把瓶子拿回了家，捧著瓶子在想：變什么好呢？

　　“就變個蝴蝶吧，蝴蝶那么美麗，肯定會讓人喜歡的。不行不行，蝴蝶是很脆弱的，如果沒了翅膀，就會死的。”

　　“對了，就變頭大象吧，大象又大又壯，是不會那么輕易就死掉的。可是我聽說大象是住不下我這個小房子的�！�

　　“要不就變一只螞蟻吧，螞蟻又有力氣又爬得快。可是——螞蟻會被人踩死的。”

　　烏鴉想來想去都想不到變什么好。后來，烏鴉終于知道了：不是所有的動物都是十全十美的。雖然我不討人喜歡，但是我比大象聰明，比蝴蝶的生命力強……

　　后來烏鴉就把瓶子還給了魔術(shù)師爺爺。

　　魔術(shù)師爺爺看到烏鴉就說：“烏鴉，你怎么什么都沒變呀？”

　　烏鴉對爺爺說：“魔術(shù)師爺爺，我確實什么都沒變。可是我知道了，動物們都不是十全十美的.，每個人都有自己的長處和短處。所以我覺得還是現(xiàn)在的我好�！睘貘f把瓶子給了爺爺，就回家了。

四年級學(xué)生作文 篇4

　　今天是大熊老師的節(jié)日，同學(xué)們早就準(zhǔn)備好給大熊老師送禮了。

　　星期天，同學(xué)們就去學(xué)校了，為什么要星期天去學(xué)校呢？原來同學(xué)們要把教室打扮得漂漂亮亮的'，準(zhǔn)備給大熊老師一個驚喜，同時也把禮物送給大熊老師，那怎么來安排呢？小白兔來擦玻璃，小猴和小象一起來做衛(wèi)生，其他人就把教室打扮好。工作開始啦！小動物們可認(rèn)真啦！小白兔把玻璃擦得一塵不染，小猴和小象一起做衛(wèi)生也很認(rèn)真，其他小動物把教室也打扮得漂漂亮亮的！不知不覺的忙碌了一天了，小動物們終于把教室打扮好了，她們就盼著給大熊老師一個驚喜啦！

　　星期一到了，大熊老師似乎忘了今天是教師節(jié)，它一走進教室，“哇！”大熊老師尖叫了起來，接著，同學(xué)們一起說：“祝大熊老師教師節(jié)快樂！”大熊老師一時激動眼淚都流了出來，班長小狗說：“大熊老師快進來，里面還有更多東西呢！”小花貓指了指花瓶說：“大熊老師，花瓶上的賀卡是我們班一部分同學(xué)送的！”小花貓又指了指鮮花說：“這里面的鮮花是另一部分同學(xué)送的。”大熊老師十分感動，淚水又流了下來，她抱著同學(xué)們激動地說：“謝謝你們！”同學(xué)們說：“大熊老師，您每天都很辛苦，我們可都疼在心里啊！”大熊老師說：“為了你們這一句句的話，再苦我也不怕！”大家開心地笑了！

四年級學(xué)生作文 篇5

　　偶然間我認(rèn)識了一個朋友———《青少年日記》，一下子就喜歡上了他。今天，我要把它介紹給大家，《青少年日記》每月一期，既教你作文，更教你做人。

　　《青少年日記》分很多個欄目，有青春斑馬線日記正能量文學(xué)星工廠等，把你帶入一個個奇妙的世界，讓你體驗到各式各樣的人物。

　　當(dāng)然，我最喜愛的就是日記正能量。它給了我積極向上的正能量，給了我無限的.動力。其中，最給我正能量的是《讓自己成為別人的天使》。短文講述的是在一個學(xué)校的食堂里，一個瘦小的女生拿著飯卡，總是被一個個大女生給擠出來。她大概餓極了，使勁兒往里擠，可始終一點兒效果也沒有，對于這一幕，看到的不止作者一個，于是譏笑和議論漸起，有人開始大笑。就在這時，一個穿著紅衣服的女孩帶著真誠的同情，幫她打上了飯看到這一幕，我的心砰砰直跳，她倆并不認(rèn)識，但在那一刻她給予了小女孩一種真正的理解和關(guān)懷。

　　《青少年日記》教會了我寫作的方法，更教會我做人的道理。

四年級學(xué)生作文 篇6

　　我設(shè)計了一個新型課桌，這個課桌是多功能的，它能干很多事情呢！

　　桌面的左上方有一個凸出來的正方形，這個正方形上，有四個圓形的按鈕。這四個小按鈕，可以干四件事情呢。左上方的小按鈕是自動換書鍵，這個鍵是按照課程表的順序，來進行換書的，最多能換20本書。右上方的小按鈕是放松鍵，只要一按這個按鈕，就會出來漫畫書、課外書、繪本……左下方的是換位鍵，只要一按下這個鍵，四根桌腿下就會冒出四個云和兩個氣球，讓桌子減輕重量，飄起來。這樣就不用搬著書搬到要坐的地方了。右下方的是按摩鍵，一按下這個鍵，就冒出四只可愛的手來，可以給你按摩頭部或按摩手部，按摩的很舒適，很舒服。

　　在桌面的右上方有一個迷你小風(fēng)扇，在小風(fēng)扇的旁邊，有一個按鈕，這就是迷你小風(fēng)扇的按鈕，一按下這個按鈕，就會出來涼爽的風(fēng)，夏天的時候很涼快。

　　在桌面的`最下方有一個觸摸的平板，這個平板上有對學(xué)習(xí)有幫助的游戲，一下了課就可以玩一玩。

　　桌面的中間位置有一個平板，這個平板可以查很多的題。但是，只要一到考試，它就自動關(guān)閉。

　　大家覺得我設(shè)計的新型課桌好不好�。。�

四年級學(xué)生作文 篇7

　　我最欽佩的一種行為就是助人為樂。助人為樂是一種很好的品格。

　　助人為樂的形式有很多種。在學(xué)�？梢詭椭�同學(xué)。比如說：同學(xué)的筆掉在了地上，你可以幫他撿起；同學(xué)的`筆寫不出水了，你可以把自己的筆借給他；同學(xué)不會寫作業(yè)，你可以指導(dǎo)他；同學(xué)忘記帶書，你可以借給他看；同學(xué)因為有事不能去學(xué)校上課，你可以幫他溫習(xí)功課；同學(xué)受傷了，你可以帶他去校醫(yī)室治療……

　　在生活中，你可以幫助他人。比如說：在公共汽車上，你可以給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓座；在公路上，你可以攙扶老人、帶小孩過馬路；看見有小孩迷路，你可以幫他找到家人或帶他去派出所；有時，你可以給希望小學(xué)、貧困山區(qū)、災(zāi)區(qū)的人們捐錢捐物；看見有人丟了東西，你可以拾起來還給失主；看見別人的自行車倒了，你可以幫他扶起來；看見有人吃力地推著裝滿東西的車子在上坡，你可以幫助他推一把……

　　人人都助人為樂，這個世界就會更美好。正如有首歌中唱到的“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天”！

四年級學(xué)生作文 篇8

　　我有一個關(guān)心我的好媽媽,媽媽的頭發(fā)比較長,眉毛濃濃的,還有一雙水汪汪的眼睛.

　　星期三,我放學(xué)回家,可是,一走出學(xué)校就下起了大雨,忽然,我覺得似乎有一把雨傘遮在了我的頭上,我抬頭一看,原來是媽媽.在回家的路上,媽媽把雨傘的`一大半都給了我,雨水卻打在了媽媽的頭上,還一個勁地把雨傘給我,自己卻全然不顧.

　　媽媽不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我,在我的飲食上也很關(guān)心我,很少讓我吃不好的東西,我也很少生病.

　　我記得有一次,我發(fā)燒了.媽媽回來以后,看見了,急得像熱鍋上的螞蟻一樣,她又是拿退燒藥,又是端開水的,等我吃完了藥,還不停得給我削蘋果.我看到了這一幕幕,我眼淚都要流下來了.媽媽走過來撫摸著我的額頭,還親切地對我說“婷婷,你好點了嗎?”我終于忍不住了,眼淚一下子流了下來.

　　啊!母愛是多么偉大啊!我一定要好好學(xué)習(xí),長大報答媽媽的養(yǎng)育之恩!

四年級學(xué)生作文 篇9

　　同學(xué)們大家好！今天就讓我來當(dāng)一次小小推銷員吧，我要向同學(xué)們推銷的是一冊書。先別著急，讓我來自我介紹一下吧！

　　我呀！是個愛吃書的小書蟲。媽媽每次給我買回各種有趣的課外書，我只要一有時間就沉浸在書的海洋里，一本又一本去吃，吃得不亦樂乎，因為我要把所有的知識都吃進肚子里。這不，老師說口語交際的內(nèi)容就是向同學(xué)們推銷一種商品，當(dāng)一次小小推銷員。我決定把我看過的這冊書推薦給同學(xué)們，和大家一起分享這里面的知識。

　　這冊書的總稱是《胡小鬧日記》，封面是光滑的，有一厘米厚，這冊書共有四本兒，《不上補習(xí)班的第一名》《再見，馬虎和拖拉》《寫作業(yè)不用媽媽幫》和《我會聽課我怕誰》。這冊書講得真好，主要向我們展示了，學(xué)習(xí)絕對可以成為一件快樂的事。主要人物有小櫻桃、長安和胡小鬧，內(nèi)容豐富多彩，語言生動有趣。里面有作者樂多多姐姐給我們寫的信，還有胡小鬧寫的日記。每本書后面都有胡小鬧總結(jié)的`聽課技巧和考試技巧哦！它可是個學(xué)習(xí)幫手呢。心動不如行動，快去購買吧！我給大家提個小小的建議哦，一定要把胡小鬧總結(jié)的知識點，記在筆記本兒上，一日一讀，就會養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

　　我們一起努力學(xué)習(xí)，爭取取得好成績吧！

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