四年級(jí)的作文（精選8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
我好想有一雙鞋子。這樣可以幫助別人，也可以幫助自己。
要是老人過(guò)馬路的時(shí)候，這雙鞋就可以帶你去見(jiàn)這位老人。他要是冷的話(huà)。這雙鞋會(huì)立刻變熱，讓你很溫暖，熱的話(huà)這雙鞋子就會(huì)變的很清爽。還能幫你恢復(fù)健康，你的殘疾要是輕的話(huà)，你穿上這雙鞋。這雙鞋還會(huì)變成一輛汽車(chē)，里面有沙發(fā)，冰箱，床等等。這雙鞋還可以成為一個(gè)芭比娃娃，你無(wú)聊的時(shí)候，這個(gè)娃娃還會(huì)為你唱歌，跳舞。講故事，還可以為你還可以講逗人的笑話(huà)。這雙鞋還可以飛向恐龍世界，看一下到底是長(zhǎng)的什么樣子，它有多高再找一顆珊瑚看它是不是會(huì)在月球上，其他星球還是否有生命體存在。
這雙鞋子還能環(huán)保，有一位老人在往樹(shù)林里扔垃圾，它就讓我對(duì)他說(shuō)：“老人家，你不應(yīng)該這樣會(huì)污染空氣的，把樹(shù)污染了，它就不會(huì)擋風(fēng)沙。小鳥(niǎo)也不愿給小樹(shù)唱歌而且小鳥(niǎo)會(huì)無(wú)家可歸�！边@雙鞋還可以看有人殘?zhí)ば〔荩蜁?huì)在上面寫(xiě)一個(gè)告示牌，“你們不要?dú)執(zhí)ば〔荨庇幸淮�，有人在那里打架，這雙鞋就會(huì)讓我告訴他們：“大家小家是一家，文明生活靠大家！”
我想要這雙神奇的鞋子呀，這樣會(huì)幫助更多的.人，讓他們和我一樣，過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活！
四年級(jí)的作文 篇2
我好想變成校園里的葉子，為大樹(shù)默默無(wú)私地輸送著生命的乳汁，還為人類(lèi)服務(wù)。春天到了，春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)，春風(fēng)吹過(guò)，它親切地摸了摸我，我立刻發(fā)出了嫩綠色的小芽！只聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)在說(shuō)：“快看！那個(gè)樹(shù)上發(fā)的'芽多美呀！”我一聽(tīng)沾沾自喜，同學(xué)們眼睛疲勞的時(shí)候，一定要多看看我哦！這樣就可以解除疲勞，眼睛會(huì)更明亮。
夏天到了，我變得又大又肥美，“叮呤呤叮呤呤”下課鈴聲響了，同學(xué)們有的跳皮筋，有的打籃球，還有的在追逐打鬧。等他們玩累了，就座在長(zhǎng)椅上我為同學(xué)們打起了一把舒服的大傘，把強(qiáng)烈的陽(yáng)光遮擋住，好讓他們?cè)诖髽?shù)下乘涼。
秋天到了，我變成了黃色。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我像一只美麗的黃蝴蝶翩翩起舞，然后慢慢地輕輕地從天而降。突然一位小朋友猛地把我抓住了，把我擺弄成了各種各樣的形狀，給他帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)，讓秋天也變得更加美麗！
冬天到了，一層層雪壓在了我瘦小的身上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去如同玉雕的圓球，近看如同一只只小星星。我旁邊的伙伴在說(shuō)：“好冷�。 比缓笪覀兟鼗�，回到大樹(shù)的根下。
我相信明年春天同學(xué)們一定回再見(jiàn)到我的！這就是我一片葉子的完美一生。
我好想變成校園里的葉子！
四年級(jí)的作文 篇3
清晨，我歡快在森林中奔跑著，我仰望晴空，享受大自然的美，看著蔚藍(lán)色的天空，呼吸著新鮮的空氣，看見(jiàn)一條“唱歌”的小河�？墒牵『幽銖氖裁磿r(shí)候開(kāi)始，不笑了呢？
曾經(jīng)的你，清澈見(jiàn)底，給大家?guī)?lái)了許多快樂(lè)。夏天，烈日炎炎，大家可以在你的懷抱里喝水，順便洗個(gè)澡，涼快涼快；冬天，寒風(fēng)刺骨，小你結(jié)成了冰，大家可以在你身上滑冰，快樂(lè)極了。所以一年四季，你總是歡聲笑語(yǔ)。我也喜歡坐在在你身旁的凳子上，傾聽(tīng)你歡快地流淌聲，只要你嘩啦嘩啦的歌唱，我就知道你在笑。
現(xiàn)在，你是被污染成烏黑色了，都是因?yàn)槿藗儼牙S地亂扔，你才變得污濁起來(lái)，所以，我感受到了你的哭，連眼淚都是黑色的。
爸爸常說(shuō)他小時(shí)候經(jīng)常去你的懷里游泳，渴了喝你懷里的乳水，你清澈見(jiàn)底，清得能看見(jiàn)水底的沙石和來(lái)回游動(dòng)的魚(yú)蝦。但是人們的污染讓你變得烏黑，你肯定特別傷心，我希望你們這些人類(lèi)不要再污染小河，讓小河笑一笑吧！
原來(lái)的你的河水青綠青綠的，就連小魚(yú)也游來(lái)游去，小魚(yú)的.身子都是光亮干凈的，可是現(xiàn)在的小河烏黑一片，連小魚(yú)的外衣也染成了黑色的，小魚(yú)總是很傷心。只要人們不去污染，你就會(huì)笑的，你笑了，就會(huì)歡快地流淌著。
下雨了，花朵露出了笑臉，小草輕快的搖擺著，小河也仿佛在滋潤(rùn)著，感受雨露的新鮮，路旁的樹(shù)林也笑了起來(lái)。
你現(xiàn)在被空氣污染著，被人們的農(nóng)藥水，火藥水污染著，你懷里的魚(yú)蝦少了，水草不見(jiàn)了。你一定是生氣了吧？我能看見(jiàn)你的笑嗎？
我想看見(jiàn)你的笑，想看見(jiàn)你燦爛的笑，我代表全世界的人們向你道歉，我們不會(huì)在污染小河，我們會(huì)讓小河變得干干凈凈的，因?yàn)槲覀兿Ｍ匆?jiàn)你的笑！
四年級(jí)的作文 篇4
仙海風(fēng)景區(qū)是綿陽(yáng)有名的名勝風(fēng)景，是我早已向往的地方。國(guó)慶節(jié)的時(shí)候媽媽和阿姨帶我去那里玩了一天。
早晨，我們乘車(chē)來(lái)到風(fēng)景優(yōu)美的仙海風(fēng)景區(qū)，剛一下車(chē)就聽(tīng)到游客們的歡呼聲和歡笑聲。放眼望去，這里人山人海，我們隨著人流來(lái)到了游船區(qū)，這里等著乘船游海的旅客排成了一條長(zhǎng)龍，最后我們只好選擇了坐腳踏船。管理員讓我們穿上救生衣那一瞬間，我仿佛感到我成了一名救生員，正準(zhǔn)備去執(zhí)行任務(wù)一樣，心里好激動(dòng)。我們坐上了船，聽(tīng)見(jiàn)了隆隆的水聲，那海水是多么的清澈，水聲不絕于耳，越往海對(duì)岸踏去，回頭望岸上的人越小。突然，一艘快艇飛快的向我們這邊沖來(lái)，那海水猛然被激起濺在我們的救生衣上，我們的救生衣全濕透了。幸好，救生衣的表面是用塑料做成的`，把水擦一擦就沒(méi)事了。可是，海水卻發(fā)怒了，海浪猛烈的沖擊著我們的小船，頓時(shí)，我們的小船左右搖晃著，我們努力掌好舵，才讓船靠到岸邊�；剡^(guò)頭看看海水，我們還有點(diǎn)驚魂未定。
接著我們又去騎馬，那些馬兒可聽(tīng)話(huà)了，一直都很溫順，我感覺(jué)我坐的那匹馬就像我的好朋友一樣，我走了，它還用那依依不舍的眼神看著我，仿佛它也把我當(dāng)成了朋友一般！
仙海風(fēng)景區(qū)可真好玩兒，不但給我?guī)?lái)了快樂(lè)，而且還給我?guī)?lái)了一個(gè)好朋友！
四年級(jí)的作文 篇5
說(shuō)到螞蟻，許多人都認(rèn)為它是弱小的�？墒菍�(duì)于一個(gè)螞蟻的觀察者，卻認(rèn)為它們是非常強(qiáng)大的。
螞蟻的力量十分驚人。有一次，我放了些餅干給它們吃，發(fā)現(xiàn)有一只小螞蟻竟然搬動(dòng)了一塊比自己大好幾倍的一塊大餅干往自己的“家”里跑呢！小螞蟻快到家的時(shí)候，另外兩只大螞蟻來(lái)幫助它，小螞蟻見(jiàn)大螞蟻來(lái)幫助自己了，就松開(kāi)了嘴，又往我放餅干的地方搬餅干了。
螞蟻不但力量十分驚人，戰(zhàn)斗力也是頂呱呱。一次，我看見(jiàn)兩只螞蟻和一只大甲蟲(chóng)因?yàn)橐粔K面包而打了起來(lái)，兩只螞蟻快打不過(guò)的時(shí)候，就用觸角碰觸角，好像在說(shuō)話(huà)，不一會(huì)兒，一只螞蟻就匆匆忙忙地走了，另一只螞蟻還在繼續(xù)和大甲蟲(chóng)搏斗。過(guò)了一會(huì)兒，走了的`那只螞蟻又回來(lái)了，還帶來(lái)了幾十只螞蟻，就像一支軍隊(duì)。這些螞蟻一起涌上來(lái)，大甲蟲(chóng)支持不住，敗陣逃走了。一群螞蟻把食物搬回家，另一群螞蟻把犧牲的同伴小心翼翼地“搬運(yùn)”回家了。
小朋友們，讀了這篇文章，你們一定不敢再說(shuō)螞蟻弱小了吧！
四年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)小小的妹妹，她只有一歲多大，現(xiàn)在還不會(huì)說(shuō)話(huà)呢。沒(méi)事總是喜歡對(duì)著人打哼哼要不就是嘰里咕嚕的說(shuō)著一大串我們都聽(tīng)不懂的話(huà)。
有一次，姨婆把她到帶我外婆家來(lái)玩，好久沒(méi)有看到她了，我很高興，就想逗她玩。于是我一邊拍著手一邊叫著她的名字，可是她像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的根本沒(méi)有反應(yīng)，我提高了聲音，她還是沒(méi)有反應(yīng)。我開(kāi)始對(duì)著她大吼，妹妹終于轉(zhuǎn)過(guò)了頭，可卻只是對(duì)著我眨巴眨巴眼，就又轉(zhuǎn)了回去。我心里想：嘿，你還敢不理我？接著就把她抱到了電子琴前坐著，這可花了我不小力氣，沒(méi)想到她這么小的個(gè)頭，卻那么重！我把琴打開(kāi)，妹妹怔怔地望著我，我開(kāi)始彈了起來(lái)，終于引起了她的注意，可惜，是引起了她對(duì)電子琴的注意。妹妹看見(jiàn)我用手在琴上按，自己也伸出那胖嘟嘟，小得可憐的手在琴上亂按起來(lái)，按一會(huì)兒還對(duì)著我笑嘻嘻地，好像在對(duì)著我驕傲地說(shuō)：“怎么樣，我彈得挺不錯(cuò)的'吧，我可是個(gè)天才音樂(lè)家呢！”
等她失去了對(duì)電子琴的興趣，又開(kāi)始看起了電視，我坐在她前面，又想逗她，沒(méi)想到她卻一下子把我推開(kāi)，自己看起了電視，要知道她還不太聽(tīng)得懂人說(shuō)話(huà)呢！可她的樣子卻像看得懂電視，聽(tīng)得懂人物對(duì)話(huà)似的。
你看，我的這個(gè)妹妹是不是很聰明可愛(ài)呢？
四年級(jí)的作文 篇7
今天，我做完了作業(yè)閑在家里，做什么呢?我突然眼睛一亮，看見(jiàn)了媽媽買(mǎi)的青表菜，就決定今天學(xué)炒青菜。
我先把青菜洗干凈，然后把菜鍋放在煤氣灶上，倒了一點(diǎn)油，把火開(kāi)開(kāi)了，等油熱到一定的程度再把青菜倒了進(jìn)去，這時(shí)，油鍋里發(fā)出了“啪啦啪啦”的響聲，我拿起鏟子手忙腳亂地炒起來(lái)，過(guò)了幾分鐘，我放了鹽、味精，再炒了一下子，青菜就燒好了。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，聞到了青菜的香味，不住地說(shuō)：“真香呀，誰(shuí)家在燒表菜呢?”我忍不住笑了起來(lái)，媽媽看見(jiàn)了桌上熱氣騰騰的菜對(duì)我說(shuō)：“你今天炒的.菜不錯(cuò)，又鮮又嫩�！蓖砩弦患胰俗陲堊狼俺灾覠牟�，都覺(jué)得非常香，現(xiàn)在我才知道“勞動(dòng)最光榮!”
我以后應(yīng)該多幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，不只是炒菜喲!
四年級(jí)的作文 篇8
自從上了四年級(jí)后，陳老師為了讓我們多閱讀課外讀物，所以規(guī)定每個(gè)學(xué)生都要捐兩本故事書(shū)，經(jīng)老師“檢驗(yàn)”合格后，就在書(shū)的右上角鉆孔加線(xiàn)，然后掛在教室墻上，從此班上的小小圖書(shū)角就成立了。
每到下課時(shí)間，同學(xué)們就站在圖書(shū)角里猛看書(shū)。上自然課時(shí)，同學(xué)們就在自然類(lèi)的圖書(shū)里找資料；上語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們又喜歡看文學(xué)書(shū)。別班的同學(xué)也常常向我們借文學(xué)呀、科教、幻想、通俗小說(shuō)、偵探、童話(huà)的、歷史的'……應(yīng)有盡有。我班大約有200冊(cè)左右的書(shū)籍。正因?yàn)槲覀儼嗌蠈W(xué)生書(shū)看的多，所以其他老師到我們班來(lái)上時(shí)也感覺(jué)輕松了許多。
同學(xué)們看得入了迷到了放學(xué)時(shí)，個(gè)個(gè)還舍不得回家。于是，陳老師就又規(guī)定：故事書(shū)可以借回家，不過(guò)要登記，而且不可破損圖書(shū)，損壞了要賠償。
由于，同學(xué)們書(shū)看多了，知識(shí)面也擴(kuò)大了，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高得很快。這些都是圖書(shū)的功勞，我真希望同學(xué)們多閱讀這些書(shū)，好好地利用它。
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