四年級(jí)的作文5篇[合集]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
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四年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)小天地，它是一間臥室。我的小天地里非常雜亂，但是在里面我卻非�？鞓罚�?yàn)樵诶锩鏇]有爸爸媽媽的嘮叨。
一進(jìn)我的房間，就看見一張大床，床的靠背是棕色的，上面有幾個(gè)字母。床上有一床被子，被子沒有折，枕頭連棉花都露出來了。床下面，放著一雙拖鞋，東一只，西一只。角落里，放著一張藍(lán)色書桌，那是我求了媽媽好久媽媽才給我買的。我的書桌更是雜亂，上面的書都是七零八落，我也沒收拾一下，雪白的墻上不時(shí)也會(huì)出現(xiàn)小黑點(diǎn)，那是我不小心弄上去的，窗簾也掉了一大截，那是我發(fā)脾氣時(shí)拉下來的。
每天下午放學(xué)，我就首先到我的`小天地里，把書包一扔，掏出作業(yè)，把書桌上的書往周圍一推，就開始做作業(yè)了。做完了作業(yè)，我往床上一躺，再拿出漫畫書，津津有味地看了起來，有時(shí)，同學(xué)來了我們家，我就和同學(xué)在房間里吃零食，把床當(dāng)著蹦蹦床，一個(gè)勁地在上面跳。媽媽想來看看我們在干什么，就來敲門�！叭トト�！這是我們的地盤，大人免進(jìn)！”我說。
我喜歡我的小天地。
四年級(jí)的作文 篇2
今天吃過晚飯，我和媽媽出門去琴行練琴，出了門，樓道里黑漆漆的。原來一直為樓道照明的樓梯燈今天“罷工”了，我們只好一路數(shù)著樓梯摸著黑小心翼翼地下了樓，“真不方便��！”媽媽小聲地嘟囔了一句。我心里暗暗想：要是我能發(fā)明一種多功能燈該多好��！
我要發(fā)明的這種燈叫做萬能燈，它以光為能源，無論是晴天、陰天、雨天或者白天、晚上，一切光能都可以被它收集儲(chǔ)存起來，在需要照明的時(shí)候它就可以發(fā)揮自己的作用了。萬能燈是用一種特殊材料制成的，可以抵抗任何外力的.攻擊。而且它的使用壽命很長，方便又環(huán)保，更神奇的是，用在不同的地方會(huì)激發(fā)它的不同功能。
我們把它安裝在樓道口，只要有人出現(xiàn)，萬能燈遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就發(fā)出了一道讓人舒適又明亮的光芒，而它的亮度是可以隨著人們的需求隨時(shí)變化。爺爺奶奶們走進(jìn)樓道，那柔和光線讓所有的物體都清清楚楚，讓他們仿佛回到了二十歲，再也不會(huì)因?yàn)榭床磺鍠|西而戴上厚重的老花鏡了。小朋友們走過來，它發(fā)出的光讓所有東西都變得色彩鮮艷而生動(dòng)，真是太有趣了！累了一天的爸爸媽媽們回家了，走在樓道，萬能燈又發(fā)出能緩解疲勞的光芒，讓他們的倦意瞬間消失！而它被裝在房間里，房間的空氣很快就被凈化成有益人們身體健康的氧氣，這樣我們每天都可以生活在大森林般的環(huán)境里了。我最滿意的是它還可以調(diào)節(jié)溫度。因?yàn)樽约汉芘聼幔韵奶焓俏易铍y熬的日子。萬能燈不僅可以調(diào)節(jié)出讓人感覺涼爽的溫度，而且不會(huì)得什么“空調(diào)病”之類。這樣的燈是不是很完美呢？
我把這奇思妙想告訴了媽媽，媽媽笑著摸摸我的頭說：“只要你好好學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，就一定可以成功！我期待你的夢想成真！”
四年級(jí)的作文 篇3
墻角的那棵黃花草是我跑操時(shí)看到的，很平常，很樸素。以至于我都震驚了，不就是一棵草嗎？干嗎長這么高呢？
那次，我第一回遇見樸實(shí)的它，它長得好高好高。我新奇又驚訝：小草居然長得和人差不多高！再看看四周的黃花草，好小，好迷你。草哇，你為何長得如此高？僅僅為了開花結(jié)果嗎？
第二回與它打招呼，是在幾天后。是的，它變了，它長了，開花了！胖乎乎的花苞綻開了，一朵朵金色的希望之花點(diǎn)亮在枝頭，那么小，卻那么生機(jī)勃勃。金黃的希望染到枝葉上，染到校園里，更染到我心中……
可第三回，它變了，又變了，長高了，卻枯了�；▋旱蛄懔耍黄忠黄ǘ潺R刷刷地落在地上，毫無生機(jī)。莖沒了以往翠綠的光澤，葉子也打起卷兒。我痛惜那不復(fù)存在的生機(jī)，靜靜地帶隊(duì)離開了。
第四回，草兒的發(fā)展超出了我的想象——它消失了！孤零零地只留下一根烏綠的'梗，在呼嘯的寒風(fēng)中挺著，堅(jiān)強(qiáng)地挺著……
我抬頭望去，一個(gè)女孩正拿著那黃花草嬉笑。我悲憤、恨怒，想上去把小女孩扇一記耳光，但我不能�？粗菬o助的草兒，孤獨(dú)地躺在花壇邊，我想把它送回梗上，但我不行。悲哀、無助兩種心情交織在我心中，不斷地?fù)u著、晃著，搖著、晃著……
第五回，我懷著低落的心情看向那梗。突然，一抹鮮綠映入眼簾。我驚異了，一顆好小、好綠、好有生機(jī)的草芽正在寒風(fēng)中搖著。梗，為此好像被染綠了。我太驚訝了，感嘆生命的強(qiáng)大。一下子，好像什么都想通了：長高的草，為了更美的生命；小花，為了新的生命；芽兒，為了更強(qiáng)的生命……
感謝黃花草，給了我生命的啟示，給了我新的生命的認(rèn)識(shí)。至今，我還記得——
墻角的那棵黃花草。
四年級(jí)的作文 篇4
去年暑假，我去姥姥家，在這里最使我開心的是捉蝗蟲。
那天中午，太陽當(dāng)頭照。我穿上短袖，頂著熱烈的陽光去捉蝗蟲。要知道，這時(shí)，蝗蟲正在陽光底下曬太陽呢!
我推著我的小自行車，由于自行車車籠有蓋子，所以我用它來裝蝗蟲，威風(fēng)凜凜地走出了家門，我找來找去總算找到一個(gè)蝗蟲，我的`一個(gè)手彎成拱形像一個(gè)小籠子，一下子把它抓住了，按照這樣的方法一只、兩只、三只……我抓住了整整一車籠的蝗蟲。
那些日子里，家里的大公雞也跟著我享福了，天天吃美味。捉蝗蟲不但讓我提高了觀察能力，還讓我從中得到了樂趣，每當(dāng)想起這件事，心里便樂開了花。
四年級(jí)的作文 篇5
“咝咝咝……”教室里怎么傳來了一陣古怪的聲音呢？哦！原來是大家正在奇趣作文班玩有趣的吸水游戲啊！讓我們一起去看看吧！
一上課，李老師就神秘兮兮的對我們說：“我們要玩一個(gè)吸水游戲�！蔽倚南胍檬裁礀|西來吸水呢？接著李老師宣布了規(guī)則：把眼睛閉上，然后通過感覺來找管子，先把水全部吸完的人獲勝。我覺得好緊張啊！原來這么難。過了一會(huì)兒，老師給每人都端了一杯水，我一眼就看出來了這是雪碧，因?yàn)檫@杯水里面在不停的冒泡。老師又在每人的.杯子里都放上了一根吸管，我們閉上了眼睛，我眼前一片漆黑，我心里很害怕。
在老師一聲令下，吸水游戲開始了，我先試著用嘴巴尋找吸管，我的嘴巴一碰到吸管，我就一口咬住了。我開始拼命的吸雪碧。但是卻一滴都沒吸上來，為什么平時(shí)我用吸管吸雪碧的時(shí)候，可以輕輕松松的就可以把一杯雪碧都吸完，可是為什么這次無論我怎么吸也吸不上來呢！此時(shí)，教室里響起一陣“咝咝……”的聲音。
“ 時(shí)間到！”李老師說。我睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)原來管子里破了一個(gè)小洞。我靈機(jī)一動(dòng)，用手把破的洞堵住，然后再吸，果然，這一次輕輕松松的就把杯子里的雪碧喝完了。 我終于喝到了飲料，我好興奮�。�
吸水游戲真有趣！我感悟到了只要你細(xì)細(xì)觀察就可以解開你所有的疑問。
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