[優(yōu)]四年級(jí)作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
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四年級(jí)作文 篇1
愛是一棵治愈人心靈創(chuàng)傷的良藥，而我就是需要良藥的小孩；愛是光芒萬丈的太陽，而我就是里面一絲的微光；愛是一片美麗的花田，而我就是里面一朵美麗的小花。
太陽高掛在天空，雖然有太陽的照耀，但還是很冷。有一次在放寒假時(shí)，我玩得時(shí)候不小心踩到石頭上，跌倒了，我無奈的哇哇大哭起來。正巧媽媽來了看到了我，就連忙飛奔過來，用溫柔的聲音問我疼不疼，有沒有受傷。說著媽媽撫摸了一下我的'傷口。我傷心的慢慢地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽就輕輕地把我抱起來回了家�；氐郊乙院�，媽媽幫我涂了一點(diǎn)藥，便叮囑我下次小心，因?yàn)槲业沽�，媽媽于是就向她的老板�?qǐng)了半天假，過了一會(huì)，腿已經(jīng)不疼了。媽媽放心了，就去上班了，我心想難道這就是愛嗎？
還有一次，我自己沒帶雨傘，在下雪天跑到美術(shù)班，媽媽看到我走了以后就毫不猶豫地拿起雨傘來找我，我看到遠(yuǎn)處有一個(gè)很像我媽媽的人在向我小跑過來，便瞇起我的近視眼看，真的是我媽媽，媽媽來到我面前，她的臉已經(jīng)很紅了，她一邊給我傘一邊對(duì)我說：“要好好畫！”說完媽媽又一路小跑回家了，看著媽媽非常辛苦還給我送雨傘，我一定要好好學(xué)畫！讓媽媽開心，不讓她擔(dān)心。
通過這兩件事讓我明白了愛無處不在，愛是能讓人不顧一切的堅(jiān)持，愛是治愈人心靈創(chuàng)傷的良藥，愛是多么偉大��！
四年級(jí)作文 篇2
“孩子，出發(fā)了！”在爸爸的吆喝中，我們開著小貨車，給農(nóng)村的爺爺送電腦。
我好奇地問：“老爸，你怎么忽然想起給爺爺買電腦了呢？”“二十一世紀(jì)的今天，咱們老家——鳳林村已今非昔比，農(nóng)村都過上了好日子，都用上了電腦、手機(jī)，我們可不能讓爺爺落后……”爸爸輕快地說。
汽車沿著蜿蜒的林間水泥路上，在落葉上沙沙地開著�！班粥帧粥帧薄鞍职郑⌒能�！”我大聲地叫道�！胺判�，現(xiàn)在公路是6米！”爸爸說，“不僅是小貨車，就是大貨車都可以同時(shí)過了�！�
過了一會(huì)兒，進(jìn)了村，眼前耳目一新。原來矮小的土木房消失了，一幢幢磚瓦房拔地而起，整齊地排在路旁。小院中，綠樹成蔭，映襯著小花、瓜架，真是“車行新農(nóng)村，人在畫中游”。爸爸麻利地安裝好電腦。
“哇，這是什么東西？”爺爺好奇地問道。
“爸，這個(gè)是電腦�！卑职终f。
“電腦是什么？”爺爺不解地問。
“爸，電腦是一個(gè)機(jī)器，別人家都用上了�！�
“老爸，還是我來說吧！”我說，“爺爺，電腦上網(wǎng)可以看報(bào)紙上的新聞�！�
“啥？可以看報(bào)紙上的新聞？快說來聽聽！”爺爺迫不及待地說。
“爺爺，您看，你點(diǎn)一下這個(gè)，再點(diǎn)一下新聞，您就可以看新聞啦�！蔽艺f。
哦，知道了。”爺爺快樂的說到。不一會(huì)兒，爺爺就學(xué)會(huì)了�！盃敔�，我再教您在電腦的淘寶上購物�！薄疤昧耍I東西也可以不用出 門了！”之后我還教爺爺看視頻、玩游戲等等。
爺爺一邊打著游戲，一邊說：“有了這臺(tái)電腦，日子以后更有滋味了！”說完，露出燦爛的'笑容。
變了，變了！家鄉(xiāng)的農(nóng)村以嶄新的面貌再一次煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。
四年級(jí)作文 篇3
正是濃夏時(shí)節(jié)。四月國色天香的牡丹送走春天最后的一抹倩影。在地底沉眠多年的蟬生命中最宏大也是最后一次的歌唱為盛夏拉開神秘的帷幕。
踏著五月初夏的舞步，清明剛過，牡丹未落。石榴卻已鮮艷如火斗麗華，漫山遍野的石榴樹像是要燃燒起來一樣。五月的年華，如一只浴火重生的鳳凰，以那般驕傲尊貴的姿態(tài)直直撞進(jìn)人們的視線，夏，來了。
輕輕咬一口石榴細(xì)小的果實(shí)，酸甜的味道在唇齒前彌漫。宛若年少時(shí)青澀的小學(xué)時(shí)代，剛?cè)雽W(xué)的懵懂也是如這般酸甜交雜罷。
六月的池塘中蓮荷擠擠挨挨的開了滿池，粉白的花瓣被碧綠的荷葉輕輕托起，幽幽深塘中那一汪碧水更襯得那素白的花兒清純?nèi)玢露倥�，高潔如神祗。神圣如斯，也不愧為佛陀手中那一抹清香，足�?dāng)?shù)闷稹俺鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖”這十二字的贊美，只是亭亭的立在那兒，卻憑空讓人覺得像隔世一般的遙遠(yuǎn)圣潔。
也曾嘗過蓮子，微微帶些苦澀的味道，攜著成長的微微惆悵，當(dāng)年的童稚小兒在一點(diǎn)點(diǎn)長大，正如這夏天的炎熱在一點(diǎn)點(diǎn)增加著。
七月，是整個(gè)夏天最炎熱的月份，蜀葵卻在這個(gè)時(shí)候綻出最耀眼的華彩。葵花，是朝陽的花，向著太陽而綻放著花朵，隨著光明而移動(dòng)的燦爛笑臉�；蛟S是因?yàn)樵谶h(yuǎn)古便熱愛著太陽的偉大光輝，那花瓣惟有象征著光和熱的金黃色耀眼明燦也溫暖包容。如七月的朝陽，讓人心生溫暖又使人心生敬意。老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)的善意提醒不正如那朝陽般的'熱情溫暖，給予我希望，給予我光明。
七月的時(shí)光飛馳而去，八月在鋪天蓋地襲卷著的桂花香中來到。和薰衣草的高雅，玫瑰的濃郁，君子蘭的無香不同，桂花雖素有“十里桂花香”的美名，但其本身的香味卻并不是熱烈而強(qiáng)勢(shì)的，卻如春風(fēng)化雨，潺潺溪水，沁人心脾，置身于靜謐的桂樹林中深吸一口氣，感受桂花香那淺淡的甜蜜，心曠神怡。
此時(shí)已至夏末，天氣還微微有些余熱，鳴蟬和知了的音樂就快要閉幕，林中偶爾有幾聲鳥叫蟬鳴，此外便是一片寂靜寥寞。閉上眼睛，置身于桂花香中，微帶著暖意的輕風(fēng)吹得臉癢癢的。細(xì)聽花開花落，當(dāng)真是來去無意、寵辱不驚，坐看碧水藍(lán)天，云卷云舒，風(fēng)輕云淡，賞十里桂香，品桂花香茗。
以那般矚目的開場(chǎng)和熱烈的過程闖入人們視線的夏，竟擁有一個(gè)如此恬靜美好的收尾，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，繁華開盡，塵埃落定。褪去浮華，品一壺清茶，在歲月深處，細(xì)賞人生每一處花開花落，云卷云舒的淡泊恬靜。
四年級(jí)作文 篇4
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，但是有的同學(xué)還在班里說說笑笑。突然有人大喊：“殷老師來了！”教室里頓時(shí)鴉雀無聲。在我們的注視下，殷老師閃亮登場(chǎng)。
殷老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她是我們所有的老師里最嚴(yán)厲的一位，但是她的'課也非常有趣。
一天，殷老師給我們講線“相交”“平行”。一說到“相交”，我們都不約而同地想到“香蕉”，惹得好幾位同學(xué)深深咽了下口水。一位同學(xué)說：“殷老師，下課了給我們買點(diǎn)兒香蕉吧！”“好，你出錢！”殷老師痛快地回答。我們大伙兒聽了都哈哈大笑，拍手叫好。
這天的下午還有一節(jié)數(shù)學(xué)課，可是殷老師就不像上午那么幽默了，因?yàn)橛型瑢W(xué)總是不認(rèn)真聽講。殷老師繃著臉，面無表情地給我們講解，還不時(shí)提醒一句：“都注意聽講！”但是仍有同學(xué)似乎沒有聽到老師的提醒，還在那里玩兒。殷老師走到他跟前，用教鞭拍了他的背一下，那位同學(xué)立刻坐直了。
我知道，殷老師上課幽默是為了吸引我們認(rèn)真聽講，同樣她嚴(yán)厲也是為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。不論殷老師嚴(yán)厲還是幽默，她都是為了讓我們的人生畫板上增添更多的光彩。
四年級(jí)作文 篇5
一身雪白的羽毛，一對(duì)機(jī)靈的眼睛，就湊成了一只活潑可愛的小倉鼠。
小倉鼠的身子毛茸茸的，從遠(yuǎn)處望去，就像一個(gè)白色的小茸球正在搖晃。再看看它肉紅色的小爪子，正在刨鋸末呢！它那小鼻子也嗅來嗅去，有時(shí)還對(duì)著我嗅呢！紅色的小鼻子下面還有一張三瓣嘴，它經(jīng)常閉著，有時(shí)也微微張開。當(dāng)然，在它吃東西的時(shí)候會(huì)張很大，更別說喝水了。
小倉鼠最喜歡做的.事當(dāng)然是刨鋸末了，有時(shí)它還和我玩捉迷藏呢！它最喜歡藏在鋸末底下，我只能看見一片正在蠕動(dòng)的鋸末團(tuán)兒，真可笑！小倉鼠的耳朵上覆蓋著一層薄薄的白毛，隱隱約約地出現(xiàn)了一點(diǎn)紅棕色，耳朵就垂在腦后了 。它還非常喜歡到大滾輪里玩耍，它在上面越跑越快，好像在對(duì)我說：“我的這個(gè)健身器實(shí)在太有趣了！”更好玩的是，它常常用爪子擦鼻涕，好像在說：“你看我多愛干凈！”其實(shí)，我覺得好可笑��！
小倉鼠可真是各“小工程師”，天天在籠子里挖呀挖；有時(shí)也像個(gè)小懶蟲，總是趴在石頭上看風(fēng)景，可真悠閑。有時(shí)，“小工程師”還在他的美食碗里刨鋸末，刨完之后就美美地睡上一覺。
這只小倉鼠的品種是銀狐，我愛這只可愛的“小茸球”，我更愛它調(diào)皮的模樣！
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