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      2. 思鄉小學作文

        時間:2021-10-13 11:10:12 思鄉 我要投稿

        思鄉小學作文(匯編15篇)

          無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的思鄉小學作文,希望能夠幫助到大家。

        思鄉小學作文(匯編15篇)

        思鄉小學作文1

          思鄉,會在數次的離別中漸漸現出輪廓。

          小時候,思鄉顯得不那么重要。總覺得躺在思鄉的懷抱里,一切都擁有了。兒時,踩著青石板路,留下串串腳印,不知多年后,我還能否再次踩著足跡回到曾經。

          青年時代,給我一次重新勾畫思鄉的機會。清晨早起,離家就是好久。在那漫長的等待歸家的時間里,有種說不出的程度,襲滿全身。回家了,仿佛所有的彷徨已然失去了溫度。

          成年后,離家多則幾萬里,少則幾百里。那思鄉便乘機潛入。它凝結心中的冰窟,使得寒冷加快速度。迫切的想掙脫束縛,卻淪為俘虜。

          思鄉,那一抹隱隱約約,若即若離的煙霧,縈繞在游子心頭,剪不斷理還亂。家鄉,是游子唯一的歸宿,可是,為了謀生,不得不離開它,獨自闖路。

          以纖柔的筆跡,勾勒思鄉的輪廓,可是,我的手卻在顫抖,刻不出一個完美的結果。

          看,窗外凋零的竹葉,將家鄉襯托。我努力用毛筆,揮灑出魂牽夢繞的思鄉。

        思鄉小學作文2

          在我家鄉最美的一道風景線就要屬公園了,無論是春季、夏季秋季,還是冬季都會聚滿“成千上萬”的人。但我也非常思念我的家鄉。

          春天是個百花齊放的季節。初入公園,便能聞到迎春花的那種香味,那種香味時而清晰時而模糊,似乎是在給我們捉迷藏。再走近些,便能看到桃花姑娘妖嬈的身姿,似乎一位位亮麗的模特兒。走進深處,柳樹正梳理著長發;一些愛美的女孩子早已忍不住摘幾朵迎春花來做美麗的花環。

          夏天是一個“歡樂”的季節。知了在樹上“知了知了”得叫,狗熱的吐出了舌頭,們拿著扇子一邊扇一邊說“這個天可真熱呀!”

          秋天是個多姿多彩的季節。還沒到公園,就能聞到桂花的香味了。在桂花樹下讀書更有一番趣味。坐在樹下,默默地看著書,在香味的帶動下,是你有種身臨其境的感覺。

          冬爺爺邁著輕盈的腳步來了!動物都開始冬眠,植物也結束了自己的生命,長眠于地下。

          家鄉的美景真好啊!我好思念以前跟弟弟妹妹在水里捉小魚、小蝦的時候呀!

        思鄉小學作文3

          從家鄉那邊飄來一縷纖云,飛來一只春燕,燃起一團晚霞,蕩起一曲纏纏綿綿的歌曲,都使我思念家鄉的情更深。

          在記憶的心扉中,家鄉有一望無際的蔚藍大海,有俗稱田園風光的農家樂,有千姿百態的白山奇石,小區內有開得正艷的花,公路旁疊翠的楊柳整整齊齊的排著隊。

          我的家鄉就在舟山群島——朱家尖。那里有一個著名的景區——“烏石礫灘”。聽老人們說,東海龍王有個三太子,非常貪玩。有一天三太子出海游玩,沒想到被一群鯊魚精盯上了,不久他們就廝打起來,寡不敵眾,沒一會兒,三太子就被咬得遍體鱗傷。這番情景被出海打魚的漳州灣漁民看見了,他們齊心協力終于把三太子救了上來。三太子為了報答漁民們,每當刮起了大風,三太子的鱗片就發出“咯噔咯噔”的聲響,呼喚出海打魚的漁民回家。

          家鄉永遠是我們的港灣,即使你在外面遇到不順心的事,那就回家吧!家鄉的美景是永遠欣賞不完的,金燦燦的沙子,黑黝黝的鵝卵石都是我的家鄉永遠不變的標志!

        思鄉小學作文4

          家鄉是一朵美麗綻放的小花,讓我們在香氣中健康快樂的生活。家鄉是在天空中的陣陣微風,讓我們在微風中涼爽中舒適度過。雖然當我離開家鄉,總有點依依不舍,但是,我思念家鄉的感情,依然如故,像一杯醇酒,回味無窮。名師點評:“我思念家鄉的感情,像一杯醇酒,回味無窮。”這句寫得最妙,韻味十足,頗具內涵,將思鄉主題推向高潮!

          做得不夠的地方,就是文章在表達敘述上還欠通順,有為了使句子對仗刻意多字少字的現象,比如,“家鄉是在天空中的陣陣微風”中的“在”字多余,要是想與首句字數相同,刪去首句中的“一”也是一樣;“讓我們在微風中涼爽中舒適度過”,這里的“微風中涼爽中”也讀著別扭,為求對仗可以有多種方式,但是前提必須是語句通順呢,那像這句可以這么對“讓我們在微風中涼爽舒適地度過”。另外就是這句,“雖然當我離開家鄉”,應該刪去“當”字。“健康快樂的”應為“健康快樂地”

        思鄉小學作文5

          今年寒假因為特殊原因我們沒回家鄉,這大大地增加了我的思鄉之情,盡管暑假的時候回過老家!

          看著那一棵棵光禿禿的樹冒出綠色的嫩芽,我不禁想起家鄉來,此時家鄉也長出綠葉來了嗎,此時家鄉的親人有做各種美味嗎,此時外婆外公爺爺奶奶是否對我沒來而感到失望呢,我也想回去啊,但是沒辦法,和家鄉連接的,只是一根短短的電話線,我多么希望能通過這根電話線到達我的家鄉,品嘗那美味還帶有嚼勁的烏雞,我想吃一些鹵豆腐,那可是辣的讓你十分鐘都說不出話來!我想看看那年邁的外婆外公爺爺奶奶啊,他們看到我,飽經風霜的臉會露出驚喜嗎,他們會高興地迎接我并做好美味佳肴給我吃嘛!我想看看堂哥,我們兩約定這個寒假一定要見面的,我沒回來,他會生氣嗎?

          想總歸想,但事實不是如此,我寧愿回沒有網絡的鄉村,也不想再這繁華的大城市多呆一面,這不是我的家鄉,我的家鄉不在這!

        思鄉小學作文6

          一年又一年,遠離家鄉的我,望著這一棵小時候托著四年情感種下的“思鄉樹”,不禁被勾起思鄉情。

          這棵“思鄉樹”,是我10歲那年,爸爸買來的。那是我要與家人分別的一天。爸爸是怕我一人在外會孤獨,所以才買的。我一到目的地,就種下了這棵充滿思鄉情的小樹苗。每當我孤單時,想家時,都會來看看“思鄉樹”,看到“思鄉樹”,就會想起家人們的笑容。

          最近,“思鄉樹”開花了,木桉樹綠葉襯托著茂密的花朵,顯得格外春意盎然。我看到開花的“思鄉樹”,開心極了。

          我攀到樹枝,慢慢的爬上樹梢。

          當我坐穩后,看向家鄉那邊。此時的家鄉若隱若現的,

          我低頭賞花,忽然被一串花吸引了:這串花的葉子不多也不少,花朵幾乎全開了,但有三個裝點作用的花骨朵兒。

          我將這串花折了下來,看了又看,總是看不夠。現在,我多想把手中這穿花贈給家鄉的家人們呀!

          風起了,一陣陣花香撲鼻而來。可花只有我一人能聞到,如果風再大些,遠方的家人也能聞到嗎?

          “思鄉樹”啊“思鄉樹”,何時才能將我這份思鄉情送給遠在家鄉的家人們呢?

        思鄉小學作文7

          “靜夜思”這首詩是我最熟悉的一首詩,這首詩說的是坐在井床上看天上明月灑在地上的月光,宛如層層的白霜。仰首看那空中的一輪明月,不由得低下頭來沉思,愈加想念自我的故鄉。

          這首詩是首千古傳誦的名篇。平實樸素的語言,生動地表現出游子的思鄉之情,全詩僅20個字,已從時光、環境、氣氛及對人物的細微動作的.描繪,寫出了游子對故鄉的深切思念。語言明白,音韻流利自然,似信手拈來,毫不費力,但卻含蓄深沉,引人深思。

          又一次讀到這首詩,讓我不禁想起了年邁的姥姥,回憶起了在姥姥家所度過的快樂的田園生活。古樸的山村,清澈的小河,善良的人們……每次去姥姥家,都會感受到大自然的魅力。在那里的人們沒有勾心斗角,有的單單是純樸善良的心。有時飄過溪邊,還會聽到孩子們在背誦唐詩宋詞,讓人有一種不想離開的沖動。

          在這時我最后讀懂了這首詩所含的真義,讓我真正理解了當時詩人的心境,了解了當時詩人的感受……

        思鄉小學作文8

          夜里夢到母親,我哭著醒來。醒來再想捉住夢的時候,夢卻早不知道飛到什么地方去了。

          我感到無比難過,連一個夢都不給我嗎?但是當想起那模模糊糊的夢時,卻感到一陣溫暖在心窩流淌。

          我夢見小時候了,夢見母親那慈祥的臉龐了。母親把我抱在懷里,搖啊搖,唱著令人心醉的小曲,手里的波浪鼓“咣??”“咣??”地想著,我咧開嘴笑了,牙都沒長齊呢!想著想著,我傻傻地笑了,和小時候的一模一樣,一模一樣……

          斷斷續續,我夢到了好多,比如上街去打醬油,回家時淘氣,醬油撒了一地,母親把我打了一頓;搶鄰居家孩子的東西,被母親數落了一頓,可我卻偷著笑了;在家不好好寫功課,溜出去玩,卻被母親抓回來了……母親,我好想您。

          后來又夢到了祖國母親,她的一草一木,都令我懷念。我夢到了我在祖國讀書,和伙伴們一起玩耍,那個時侯,多么開心?我簡直想的不能忍耐。

          在國內,我也許只懷念一位母親,可在國外,我卻懷念兩個母親:一個是生身母親,而另一個是祖國母親……

        思鄉小學作文9

          “床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉”此詩是詩人李白在思念家人時所寫的一首《靜夜思》。我的心情就如同此詩的詩意一樣,正在懷念著遠方的親人。

          望著十五也遠遠的月亮就好似一個潔白帶著光的盤子一樣。我想起了遠方的親人,此時此刻他們是不是也在望著同一輪的月,想念著我們呢?

          一片葉子從遠方突然飄來,它不停地奔跑,為了趕回家園,為了在中秋節時趕回來,希望能與飄落了的家人團聚。突然,一陣秋風吹起,又把它吹向遠方,但是它依然頑固地站起來,執著著一定要趕回家園。走到半路,它被一塊石頭擋去了去路,它竭盡全力地向前沖,最后,憑借著它自己的努力沖過了石頭。一路來難關重重,它似乎感到自己有些疲憊,但是它依然想回家之路奔去。

          堅毅的它終于看到了自己思念已久的家,它興奮不已地沖進家門,就在這時,它突然緩慢了腳步,只見秋風再起,兇惡地在驅趕著它的家人,它第一個沖過去,抵抗了兇惡的秋風,終于與家人團聚了。望著月亮,它微笑著,心想:月還是故鄉的圓啊!與家人團聚還真是不容易。

          耀眼的月光穿梭過茂盛的森林,照亮一家人團聚的歡樂。我感覺,月還是家鄉的比較明亮!

        思鄉小學作文10

          我的故鄉雖然沒有名山大川,雖然并不富裕。但是我想故鄉,我想要回家!

          我來到這個世界上第一眼看到的是我的故鄉——江西。我學的是當地的方言。唱的是當地的民歌、民謠。

          而如今我離開了家鄉,只有春節才能回家,而在家只能待半個月左右的時間。一年是多么漫長,而思念有是多么痛苦,我好想回故鄉一趟,好想能夠看到故鄉的那些讓我魂牽夢縈的親人。

          回想起過去的一幕幕往事,在故鄉的生活是最快樂的,也是最充實,美好的!

          想想以前暑假的時候雖然要割稻子;雖然會被太陽“烤”得面紅耳赤,汗流浹背,但是我覺得這些并沒有什么。反而覺得這是一種樂趣。也許這是因為我愛家鄉吧!

          是啊!十一年,光陰似箭,日月如梭,十一年的時間不知不覺就過去了,也在不知不覺中我與這片土地,與這片土地上的人們結下了不解之緣。

          從新年到現在已有十多個月了,思念是斬不斷理還亂的,常常會因此而流淚。

          我想我的故鄉,我想我故鄉的親人,我好想要回故鄉,回到親人們的身邊!

        思鄉小學作文11

          思鄉——讀《山中》有感思鄉,像落葉一樣,離開大樹;像流水一樣,離開河流;像大雁一樣,離開南方……秋,是一個令人多愁的季節,更是一個令人思鄉的季節。王勃在《山中》就描寫了這樣一個多愁的秋—“長江悲已滯,萬里念將歸。況屬高風晚,山山黃葉飛。”每個字詞,都透露出作者出思鄉的心情。深秋的一天,作者站在半山中默默望著滾滾東流的長江水,不禁思念起久別的故鄉。眼前的一切是多么的熟悉,但在此時似乎又顯得那么的陌生。故鄉雖遠在萬里之外,卻時時在作者的心中。故鄉的一草一木都令人眷戀,還有盼兒早歸的年邁雙親…..想起這些,作者不禁悲從心起。何況秋風四起,山中到處飄零著枯黃的樹葉。曾經發生的一幕幕如同片片黃葉在作者眼前一一閃過,那刻、那時、那次…...觸景生情,思鄉的情緒在這個深秋天彌漫。思鄉,像秋一樣多愁。飄泊在外的游子在這個深秋,你是否夢見了故鄉?

        思鄉小學作文12

          一陣肅殺的秋風吹來,帶來陣陣涼意。張籍轉過身,突然聽到一個孩子叫:“媽媽,看,大雁!”詩人抬頭一看,一群大雁正從天空中飛過。張籍不禁想起自己客居洛陽,常年不歸。這大雁明年會回來,而自己什么時候才能回到家鄉呢?這時,街上已空無一人,只有風吹落葉的沙沙聲。

          回到家中,張籍突然想到,自己雖不能回到故鄉,但可以寫信呀。可是,提起筆千言萬語卻不知從何寫起。詩人的腦海里,不斷涌現著當年離別時的情景。恨自己那時年輕氣盛,與老母離別時竟頭也不回的走了,但不知這一別何時才能再見面……想到這里,詩人不覺熱淚滿盈,一時間,所有的感情都似泉水一般涌了出來,詩人把所有的思念都寄于這一段段文字中。

          終于寫罷書信,張籍又將這封信仔細地讀了數十遍,深怕自己的思鄉之情不能表達出來。這時,忽聽打更人打了三更,已是三更天了,詩人才戀戀不舍地放下信,封好,和衣睡下,可他又翻來覆去睡不著,他是多么想讓家人快點看到這封信呀!

        思鄉小學作文13

          時間過得真快,轉眼間語文第二單元課文就要學完了,每一單元學完以后,都要舉辦一次班會。第二單元的班會主題是“濃濃思鄉情”,我還想當主持人,成功只屬于有準備的人,我必須要有充足的準備才行。

          為了更好的主持節目,我一遍又一遍地讀了本組課文,深刻地體會到了作者對家鄉濃濃的思念之情。

          “露從今夜白,月是故鄉明。”遠離家鄉的游子,總會思念自己的故鄉。思鄉——這是人世間最美好的感情,望著白云,思念故鄉,誰不愛自己的故鄉?誰不戀自己的故土?這是兒女對母親深深的思念……我以此作為開幕詞拉開“濃濃思鄉情”班會的序幕。

          在班會中我要讓同學們各自展示自己的才華,暢所欲言,可以朗誦思鄉詩詞,可以談思鄉的感受。可以讀漂泊在外的游子贊美故鄉的文章。

          在這次班會中對以前不愛發言的同學們,我要對他們多一些鼓勵,讓他們把自己的想法說出來,充分讓他們感到和同學們在一起活動的快樂,讓他們感覺到班集體的溫暖。

          隨后讓同學們共同朗誦余光中的《鄉愁》,最后我準備用納蘭新德的《長相思》拉上“濃濃思鄉情”班會的帷幕。

          班會大致就設計好了,萬事俱備只欠東風了。我相信我們的班會一定會辦得生動多彩的。我為自己加油!

        思鄉小學作文14

          “山一程,水一程,身向榆關那畔行,夜深千帳燈。風一更,雪一更,聒碎鄉心夢不成,故園無此聲”,這是清朝詩人納蘭性德的一首《長相思》,為了學業,我背井離鄉,離開了家鄉漳州。

          風慢慢地吹著樹葉,雨輕輕地為花兒們沐浴,兒時的我是多么渴望回到故鄉。流連忘返,雖然一學期只有兩次回鄉的機會,但我也會好好珍惜。

          每當傾盆大雨時,我都會情不自禁地想:故鄉,現在怎么樣了。

          陽光普照大地,大地溫馨花草,一學期即將結束,過了幾天便要回鄉了,我總是仰止不住自已的情緒,高興得一蹦三尺高。每當要復習功課時,我的愉悅之情便會再次涌上心頭,我會放下書,跑到宿舍收拾行李,即使已經收拾了幾百遍。

          有時,當所有的同學都回家時,我是都么羨慕。夜深人靜的夜晚,我靜靜的躺在床上,又時不時的思念起家鄉:家鄉,現在的家鄉會是怎樣的。想到這里,我頓時淚眼朦朧。

          陽光普照大地,泉水流經山谷。雖然我思鄉的情緒用幾句話是無法形容的;雖然我回鄉的情緒是用幾個詞語無法形容的,但是,我終究要說一句——家鄉,您現在怎么樣了?我想念你!

        思鄉小學作文15

          故鄉,我離她已整整四年了,每當聽到別人自豪地談他家鄉時,我心中就涌起思鄉情懷。清晨,太陽從東方剛露出頭,農民們就起床了,他們拿起鋤頭到田里鋤草,我和小伙伴們背著書包越過樺樹林,跨進校園里,拿起書本念起來。中午,我和小伙伴們回家吃飯,吃完就趕緊又趕回學校上課……如今,回憶起那愉快的時光,心中好羨慕啊,可是那永都回不來了,我已在另一個城市讀書了。每到過年時,我就特別想回故鄉。

          在故鄉有多少我的親人?有多少我童年的歡笑?如果讓我許一個愿望,我會讓時間倒流,我希望我還會像小時候那樣背著書包上學校。這個城市在變化著,那個被樺樹籠罩的小村莊也在悄悄的變化著……樺樹在一天一天的減少著,也許,哪一天我回到小村莊了,可是再也看不到我夢中的小村莊,再也看不到我上學路上的樺樹林了,取而代之的卻是一座一座的樓房,如果哪一天我真的回到了故鄉,我不要看到被樺樹代替的樓房。故鄉的人們,請不要亂砍樹木,否則,你們將會得到大自然的報復,如果沒有樹木來保護土地,這里早就成沙漠了。我只希望我回來時,還會看到成片的樺樹林……

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