實(shí)用的童年的故鄉(xiāng)作文八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的童年的故鄉(xiāng)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年的故鄉(xiāng)作文 篇1
有時(shí)候，腦海里會(huì)出現(xiàn)這樣一幅情景：一條河流從村子中央流過(guò)，河水童話般清亮無(wú)比，連魚(yú)兒的觸須都看得清清楚楚，村子周?chē)那f稼茂盛的近乎瘋狂，這個(gè)時(shí)候，我的心里就會(huì)莫名奇妙的溫暖起來(lái)。
�。」枢l(xiāng)，童年的故鄉(xiāng)，憶及總會(huì)有美好的東西紛至沓來(lái)，我們都已漫步在你那溫暖的懷抱。
童年的故鄉(xiāng)，就是歡樂(lè)的天地。我們自由地奔跑在這片天地里，彼此揮霍著汗水，隔旁的蘆葦似乎也和我們一起奔跑，奔跑完后我們收獲的是滿滿的喜悅與歡笑。我們自由地奔跑在這片天地里，你也毫不吝嗇地將你那甜甜的泉水與我們一同分享，雙手捧起那一片甘泉，輕輕吮吸，��！我嗅到的是大自然的芳香，那也是我童年故鄉(xiāng)那抹淡淡的味道�；祀s著青草，還有昨夜的那片凋落的梔子花的清香，如此沁人心碑，從青草滑落的那一顆露珠，也不失為一番美意。
童年的故鄉(xiāng)是記憶中的搖籃，輕輕搖，輕輕搖，搖醒了我這個(gè)什么也不懂的嬰兒，我愿我永遠(yuǎn)依偎在我故鄉(xiāng)媽媽的懷抱下悄悄入睡，安心入睡，無(wú)慮無(wú)憂。
童年的故鄉(xiāng)，裝滿我滿滿的童年，的故鄉(xiāng)，你是一位老者嗎？如果是，卻為何不帶著一副眼鏡。但我相信，我們就是你的眼鏡，把裝滿滿滿知識(shí)的大腦的我們帶到你的臉上，給故鄉(xiāng)增加一點(diǎn)知識(shí)，好嗎？在記憶中報(bào)答我養(yǎng)育我多年的故鄉(xiāng)，把長(zhǎng)大里的故鄉(xiāng)建設(shè)的更加美麗，給童年故鄉(xiāng)好好做一個(gè)榜樣。呵呵！
雖吾今不在童年的故鄉(xiāng)，但吾者之童心卻也深藏在內(nèi)心那個(gè)小小的記憶倉(cāng)里，永存，不過(guò)期，不變質(zhì)。
來(lái)年，吾者與君再度故鄉(xiāng)，可好？
童年故鄉(xiāng)，我一生摯愛(ài)。
童年的故鄉(xiāng)作文 篇2
偶然，我在一次登山旅游中，看見(jiàn)一座土屋。房頂上，冒著輕飄薄翼的縷縷炊煙。
那熟悉的樣子，那童年故鄉(xiāng)的味道，深深地勾起我美好的回憶，那是一個(gè)懵懂卻又童真的時(shí)光......
小時(shí)候，我經(jīng)常在老家的院壩里跟小狗玩。小狗水汪汪的大眼睛望著我手里拿著的一塊烤紅薯，想要奪取，我立即跑開(kāi)，跑回屋里拿了根骨頭給它吃。它立即埋下頭認(rèn)真的要那塊骨頭，而我也慢慢的吃著紅薯，吃完后，我與它舔了舔小嘴，仔細(xì)回味那種味道，那是滿足，是快樂(lè)。之后，我便與它跑進(jìn)綠油油的草坪里，互相追逐，偶爾我也會(huì)摔跤，可我抖了抖衣服，繼續(xù)跑。小狗的叫聲與我的歡笑聲在山里久久回蕩，仿佛山谷也在品味......
那時(shí)候，我除了與小狗玩，還與我堂哥玩。我們 總是跑去那清澈見(jiàn)底的小溪里捉螃蟹。搬開(kāi)石頭，喲!有一個(gè)螃蟹，我便抓起來(lái)放進(jìn)瓶子里，螃蟹在瓶子里不停地動(dòng)，想要逃出去，沒(méi)門(mén)!有時(shí)我也會(huì)被螃蟹的大鉗子夾到，二哥總是用一塊小石頭把它打下來(lái)再去捉。螃蟹裝滿了透明的瓶子，我們便帶回去，叫奶奶給我們炒了吃，螃蟹味道鮮美，它也許是我童年久久不能遺忘的味道之一......
傍晚，奶奶總會(huì)把我放進(jìn)被兜里之后帶我去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。路邊的一花一草我都很熟悉。有時(shí)，有些同鄉(xiāng)碰見(jiàn)了，一個(gè)給塊紅薯;一個(gè)給塊甜滋滋的糖;一個(gè)給一小堆花生。我緊緊的攥在手里，這是鄉(xiāng)親們用錢(qián)買(mǎi)的，不能掉了。奶奶說(shuō)：‘‘寶兒，你以后不會(huì)忘記吧?’’我點(diǎn)點(diǎn)頭，態(tài)度堅(jiān)決，我永遠(yuǎn)都不會(huì)遺忘。
長(zhǎng)大了，搬到了城里，世界之大，我只想在故鄉(xiāng)。在故鄉(xiāng)的童年，如同一道無(wú)形的影子，緊緊依偎在我身旁，無(wú)法遺忘，無(wú)法忘卻......
童年的故鄉(xiāng)作文 篇3
岳陽(yáng)縣公田鎮(zhèn)的熊山村是一個(gè)很不起眼的地方。我就生長(zhǎng)在這個(gè)不起眼的地方，也把那不起眼的童年留在了那個(gè)地方，一直沒(méi)有去撿拾。直到幾十年后的今天，被城市的喧囂所浸泡、被城市的擁擠所擠壓，這才想起我那不起眼的童年！
風(fēng)是童年里一道深刻的記憶。春天的風(fēng)就像個(gè)不安分的調(diào)皮孩子，不喜歡老是待在一個(gè)地方，到處游蕩著，時(shí)南時(shí)北，忽東忽西的。田地里綠油油的秧苗、原野上嫩憨憨的碧草，被這不安分的風(fēng)吹得一忽兒向東，一忽兒向西，波浪般起起伏伏。
到了夏天，這調(diào)皮孩子總喜歡呼朋引伴，雨，就是它常邀的伴。在我的記憶中，風(fēng)和雨就像是一對(duì)孿生兄弟，把整個(gè)世界攪得不得安分。
不信，你看！那山林、田野、荷塘，剛才還安安靜靜的，處子一般，嫻靜雅致�？娠L(fēng)雨一來(lái)，滿世界都亂了。大樹(shù)在不停地?fù)u曳、小樹(shù)被壓得彎下了腰，那些纖弱的花草，葡伏在地上，滿身濕漉漉的，一副再也爬不起來(lái)的樣子，池塘中田田的荷葉被一道道撕開(kāi)，而后又合攏。
可不知為什么，我這個(gè)時(shí)候卻特別喜歡站在屋檐下看這風(fēng)雨中的景象。只覺(jué)得這里面有無(wú)窮的樂(lè)趣�，F(xiàn)在想來(lái)，應(yīng)該就是所謂的詩(shī)情畫(huà)意吧。只是那時(shí)不懂。
而秋天的風(fēng)卻有著另外一種魔力。那些秋風(fēng)中的樹(shù)木，原本蓊蓊郁郁的，可是經(jīng)不住風(fēng)的輕輕搖晃，三搖兩搖的，就只剩下一副骨骼了。隨著黃葉隨風(fēng)飄逝，樹(shù)上那些平時(shí)看不見(jiàn)的鳥(niǎo)巢，一個(gè)一個(gè)都露了出來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，恰似一個(gè)個(gè)黑色的音符掛在枝柯上......
這個(gè)時(shí)候，我們就會(huì)用一個(gè)抓笆挑著一個(gè)籮筐去山上扒落葉，完全沒(méi)有意識(shí)到這是大自然賜給我們的最美的畫(huà)、最好的詩(shī)。直到后來(lái)在大學(xué)圖書(shū)館看到鄭板的刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)，領(lǐng)異標(biāo)新二月花，才突然想起童年的畫(huà)面。
我對(duì)風(fēng)如此記憶深刻，還因?yàn)樵陲L(fēng)中發(fā)生過(guò)這樣一件事。大約是八、九歲時(shí)的樣子，正是雙搶季節(jié)，有一天，生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)要我們六、七個(gè)年齡相仿的孩子到一個(gè)叫后底坡的地方扯秧。離開(kāi)大人的身邊，讓我們獨(dú)自勞動(dòng)，這正是我們心里巴望著的事情。沒(méi)想到夏天的風(fēng)雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，而且來(lái)得特別猛烈。沒(méi)有半點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的我們，面對(duì)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨，嚇得一個(gè)勁地往回跑。一路上，風(fēng)雨灌得我們睜不開(kāi)眼，喘不過(guò)氣。可我們還是不管不顧地跑。奔跑中的我們一點(diǎn)也不覺(jué)得累，時(shí)間一久，反而有一種樂(lè)趣似的，于是由奔跑躲雨，變成了在風(fēng)雨中逗鬧。你推我一把，我搡你一下，加上風(fēng)一推，人好像要飄起來(lái)一樣。就這樣，一路都是風(fēng)聲、雨聲、逗鬧聲。直到我和另外兩個(gè)人不知被誰(shuí)一推，又正好遇上一波大風(fēng)，就這樣，我們掉到了兩米多高的路墈下的水田里，我們才停止了逗鬧。代之而來(lái)的便是擔(dān)心挨罵。因?yàn)樗锢飫偛貌痪玫暮瘫晃覀兣獕牧艘淮笃?/p>
不過(guò)還好，回家后都沒(méi)挨罵，也沒(méi)受到生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)的批評(píng)。大概是他自己也覺(jué)得不該讓我們幾個(gè)孩子獨(dú)自扯秧吧。
故鄉(xiāng)的童年里還有很多的記憶。比如照青蛙、捉黃蟮、鉆地窖�？勺屛易畈荒芡鼞训氖锹�(tīng)蟬。
初夏時(shí)節(jié)，太陽(yáng)的熱力已驟然而來(lái)。這時(shí)候，已然在樹(shù)的新蟬和著清風(fēng)，伴著流水，開(kāi)始了一年一度鳴唱。這時(shí)的蟬聲清脆而悅耳，活潑而純粹。
上學(xué)路上的我們，往往爬到樹(shù)上，捉兩只蟬捏在手里、放在書(shū)包里、裝在瓶子里。到了學(xué)校，坐在漏風(fēng)的教室里，望著從瓦縫中射進(jìn)的陽(yáng)光，聽(tīng)著窗外的蟬鳴，那小小的心臟早已跑得無(wú)影無(wú)蹤，老師講的什么一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)到。等到老師發(fā)現(xiàn)，自然是挨上一頓板子。
到了盛夏，蟬聲變得蒼老起來(lái)了。若布匹斷裂的撕扯、若滾油煎炸濺散的蟬聲，從晨光喧囂至晌午至黑夜，只要有一蟬亮開(kāi)嗓門(mén)，便會(huì)攤開(kāi)一耳蟬聲，無(wú)邊無(wú)際，此起彼伏。聽(tīng)得人心隨之百?lài)是Щ�，波瀾微�?dòng)。
等到炎熱散去，秋風(fēng)蕭索之后，蟬聲便無(wú)聲無(wú)息的消逝成滿架薔薇，接天的蓮葉，和壯闊的萬(wàn)壑松濤。我們童稚的心是無(wú)論如何也感受不到蟬此時(shí)的落寞的。
如今，每當(dāng)回到我那不起眼的山村，老遠(yuǎn)就能聞出故鄉(xiāng)中風(fēng)的味道，那里面微微漾動(dòng)著一種親切與甘醇！在風(fēng)里還能辨出當(dāng)年初夏與盛夏不同的蟬鳴。在風(fēng)里找回逝去了的童真。
童年的故鄉(xiāng)作文 篇4
從新加坡回來(lái)探望父親，下了飛機(jī)，剛從機(jī)場(chǎng)大巴上下來(lái)，又到了家。
小區(qū)一片僻靜，愈顯得舒適。雖然是小區(qū)，也永久性的在我心中占據(jù)著地位。
無(wú)論是這兒刮風(fēng)，無(wú)論是這兒下雨，都一片祥和。一個(gè)故鄉(xiāng)孩提時(shí)的游戲，永遠(yuǎn)是那么具有消解力，從沒(méi)有誰(shuí)反駁過(guò)：我的故鄉(xiāng)之美。
坐在公車(chē)上，便開(kāi)始嘆惋，開(kāi)始欣然。不光光是因?yàn)榭吹浇稚蠙M臥的街市，不光光是輝宏的大建筑，不光光是那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的影影綽綽的影子，密密的人群等等，而實(shí)在只是我對(duì)這里的每一點(diǎn)每一滴的深深眷戀，每一次感動(dòng)，每一次向往，每一次蕩入內(nèi)心。
后來(lái)下了車(chē)，走在小園道路上，被風(fēng)略吹一吹，都顫動(dòng)我的眉宇，波蕩我的心扉，于是，我的心中便佇足了詩(shī)，真的恨不得就此臥膝而坐，舉筆而題，可惜的是下一次微風(fēng)的清明，又把我?guī)�，直到走啊走，路過(guò)了群群建筑，最后走到了前方的拐角。
在這個(gè)拐角，風(fēng)終于讓我蒙蒙記起什么，最終我丟掉了質(zhì)惑：那時(shí)孩提時(shí)代的游戲。于是，就再次的感慨，再次的迷戀了。
記得她是我小學(xué)4年紀(jì)的同學(xué)�，F(xiàn)在想起來(lái)，已經(jīng)沒(méi)什么興奮的了，那以前的事情由于她的離開(kāi)，也帶上了傷感的色調(diào)，留下的只給我作惆悵，作彷徨了。
我記得那年圣誕挺冷的，我經(jīng)常到她家去打電腦，一玩就是兩個(gè)多小時(shí)，那時(shí)介意的是玩得不夠，沒(méi)留意什么。夜冷時(shí)我們時(shí)常到樓下小草地上跑著跳著，漫著笑著，她諷刺我的游泳說(shuō)這溫度我跳下去不用人救一定自己會(huì)上來(lái)，我被整得表情怪模怪樣，最后直到說(shuō)久了，累了，就各自回家了。有次她生病，我傻傻地捧著她的作業(yè)找她，但只對(duì)她說(shuō)了一大堆老師的任務(wù)，就得到她的厭惡做回報(bào)，我還呆呆地抓抓腦袋問(wèn)她下午的考試還去否，于是乎，又遭到一次厭惡的鄙視。那時(shí)特別流行什么柯南的動(dòng)畫(huà)片，我不大喜歡看，她說(shuō)那是她的偶像，我也跟著看了，看多了看著看著就入迷了，最后向她借碟子，最終忘記還了。我則愛(ài)打乒乓球，她就陪我下來(lái)租個(gè)臺(tái)子，錢(qián)也是她付的，然而由于她輸?shù)膽K，就抱怨連連，我仍然沒(méi)留意；可是我們?cè)谝黄鹨仓淮蜻^(guò)幾次，她就搬走了，搬時(shí)我不知道，她只對(duì)我說(shuō)，跟我在一起玩，覺(jué)得很開(kāi)心。她走后，我學(xué)會(huì)了回憶，學(xué)會(huì)了牽掛，那么多的回響，那么多的思緒，最終忘不掉的，仍然是跟她在一起的游戲童年。
現(xiàn)在追憶起來(lái)，是這么一回事，只是怨恨那時(shí)我小，真的太小。最后一個(gè)片段是她走的前一天，那天晚上月色特別的朦朧，把我們走過(guò)的小園之路淡成了銀白，銀白把我們的故事斑駁成了夢(mèng)，話說(shuō)得很多，只待風(fēng)吹來(lái)一陣陣把它們沖淡，然后帶走了，帶向遠(yuǎn)方，這一帶，就帶到了現(xiàn)在，帶到了我此時(shí)站著的地方，帶到了數(shù)年后將要來(lái)臨圣誕之際，帶到了我的心坎里。我站在了她的樓下，確切的說(shuō)是以前居住的樓的下面。在我慢慢成熟，留念起她后，我曾抱著僥幸的心態(tài)去按對(duì)講機(jī)，11A，本來(lái)我就沒(méi)什么希望，而說(shuō)話的人告訴我找錯(cuò)人時(shí)，就又為我添上了一絲絲惆悵。今天，現(xiàn)在，睥睨著那棟古舊的大廈，我當(dāng)然知道她不可能是住這的，我還是按了11A，雖然回答的仍是那句，但我沒(méi)什么詫異沒(méi)什么失落，我的目的也就是手摸摸對(duì)講，舒張眉宇品嘗一下以前找她玩，等她玩時(shí)的滋味，能感覺(jué)到回味無(wú)窮，就足夠了。
離開(kāi)后我的詩(shī)已經(jīng)不知不覺(jué)流溢出來(lái)了，也實(shí)在是忍不住了。
原來(lái)我睡過(guò)的草地上現(xiàn)在又睡上了人，夜晚沁水籠霧，又有兩個(gè)孩子跑到了樓下，看看天看看地，望望星星，打打鬧鬧，圍到我腿邊，抬頭望望我，咧嘴笑一笑，又繼續(xù)他們的游戲。
我不喜歡太多華麗，那些什么虛偽的東西，因?yàn)榫退闶禽x煌的大殿，總會(huì)顛覆，多美的圣地，總有大殿青苔，老月青山，值得回味的東西，慢慢沉淀下來(lái)，存入心底的，只是故鄉(xiāng)的情感，小時(shí)候純真的游戲罷了。
那么故鄉(xiāng)，你的每一次號(hào)召都給我生命的鼓舞，人性的張揚(yáng)。
童年的故鄉(xiāng)作文 篇5
記得，我第一次離開(kāi)故鄉(xiāng)是一個(gè)凄涼的春天。那時(shí)，已經(jīng)是黃昏，西下的斜陽(yáng)散在水面上就如玫瑰花瓣的顏色一樣紅得耀眼。
表妹哭著站在車(chē)窗外為我送行，當(dāng)車(chē)開(kāi)走時(shí)她便追著車(chē)跑，還好有大人跟著，當(dāng)時(shí)，我們才五歲，看著這樣的情景我也哭了起來(lái)，漸漸的故鄉(xiāng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)表妹的身影也越來(lái)越遠(yuǎn)直到變成一個(gè)點(diǎn)，在我的視線里消失，我依舊沒(méi)有將頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。我依舊坐在車(chē)?yán)锟粗雇说娘L(fēng)景回望著我美麗的故土，望著這個(gè)生我養(yǎng)我的地方。它就像一個(gè)風(fēng)燭殘年的母親靜靜的望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景和離開(kāi)它的兒女們，雖是陽(yáng)春三月依然不能掩蓋住她滄桑的面容和它內(nèi)心的悲傷。我想，這三月零落的桃花便是她滄桑的眼淚吧！當(dāng)車(chē)開(kāi)到收費(fèi)站的時(shí)候，太陽(yáng)只露著它的頭發(fā)，余輝照在這位老人滄桑的面容上，我終于看到了她臉上的淚痕。于是，我便不忍再看這位滄桑的老人，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)靜靜的懷念過(guò)去的日子。
而后，我們一家人就只有到過(guò)節(jié)的時(shí)候才回故鄉(xiāng)與那里的家人團(tuán)聚�？墒�，每到離別之時(shí)都免不了哭泣，每次離別之時(shí)當(dāng)年的場(chǎng)景也會(huì)一遍遍的重演。直到我們都上到了六年級(jí)，當(dāng)我們?cè)俅位氐焦枢l(xiāng)時(shí)，那時(shí)正好是中秋節(jié)。沒(méi)想到那一次我竟然在那里遇到了我最好的朋友小萍，我更沒(méi)想到的是她的外婆家就住在那里，所以那個(gè)中秋她是和我們一起過(guò)的。那天，大概在七點(diǎn)多中的時(shí)候我們拿了一點(diǎn)吃的東西還有水然后就到房頂去過(guò)我們的中秋節(jié)，我們先是背靠著背坐在房頂上仰望著閃爍的星星，望著皎潔的月亮，欣賞著房頂?shù)木吧�，�?tīng)著蟋蟀的鳴叫聲，聽(tīng)著不遠(yuǎn)處小河流淌的聲音和絲絲的風(fēng)聲，一切顯得是那樣的寂靜，我們就像坐在高高的云端上一樣。我想，詩(shī)中所寫(xiě)的：“高處不勝寒，起舞弄輕影”的意境就是這樣的吧！不一會(huì)兒到了八點(diǎn)，四處都放起了煙花，我們的`心里也就沒(méi)有了那“高處不勝寒，起舞弄輕影”的意境了。于是，我們就開(kāi)始對(duì)對(duì)方說(shuō)著自己的心里話，說(shuō)著各自在學(xué)校里的故事。然后又說(shuō)到了古人詩(shī)中的中秋是怎樣的。我們就這樣一直在房頂待到了十二點(diǎn)，感到很困了才從房頂下來(lái)。
第二天，又到了離別之時(shí)�？晌覀�?cè)僖矝](méi)有哭了，因?yàn)樵谇耙粋�(gè)夜晚我們變得懂事了一些。而后，我和我的家人還有朋友的一家都回到了昆明。在上學(xué)的時(shí)候，我和我的朋友只要提到那個(gè)中秋我們都會(huì)會(huì)心一笑。在后來(lái)的日子里，每到過(guò)節(jié)回家妹妹也總會(huì)提起她，我和妹妹也會(huì)像那個(gè)中秋一樣跑到房頂上去，說(shuō)著各自的成功和喜悅。后來(lái)，我們都學(xué)會(huì)了下棋我們，而我們就在棋中體會(huì)著那些成功和喜悅……
可是，每到離別之時(shí)我依然能夠看到那位風(fēng)燭殘年的母親靜靜的望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景和離開(kāi)它的兒女們，依然能夠看到她滄桑的面容和它內(nèi)心的悲傷還有她滄桑的眼淚。
童年的故鄉(xiāng)作文 篇6
我的家鄉(xiāng)是青島在哪里看了我向往已久的美麗的黃海。青島有許多觀海的景點(diǎn)。其中最能欣賞大海壯觀景象的地方就是五四廣場(chǎng)了。
那里的海浪波濤洶涌澎湃，最高能到九米多高！有時(shí)還經(jīng)常給人們“淋海水浴“呢！黃海的風(fēng)景異常優(yōu)美。海水像天空一樣藍(lán)。忽然，在水天相接的地方露出了邊線，是粉紅？是大紅？那么鮮艷。“是太陽(yáng)！”我大叫起來(lái)。那果然是太陽(yáng)，它露出了半邊笑臉，漸漸地?cái)U(kuò)大，成了半圓形，不一會(huì)兒，它像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，使勁兒向上升。到了最后，它終于掙脫了地面，完全跳出海面。霎時(shí)，一片金燦燦的光芒灑向大地，灑向人間大海的懷抱令我神往我熱愛(ài)大海的無(wú)窮魅力。
童年的故鄉(xiāng)作文 篇7
前幾天下場(chǎng)水雪，轉(zhuǎn)眼融化消失凈盡。馬上打春了，雪已成稀罕之物，一個(gè)冬天難見(jiàn)幾次雪影。記得小時(shí)候，哪年冬天不是下五六場(chǎng)雪。有時(shí)，前雪未化，后雪又來(lái)，摩肩接踵。厚厚的積雪，使人行走都困難，到處冰天雪地，粉妝玉砌。
雪經(jīng)常是在人們不經(jīng)意間來(lái)到的。晚上睡在棉香的溫暖被窩，只聽(tīng)得東北風(fēng)在窗外呼嘯，吹得糊窗子的報(bào)紙亂處，呼啦呼啦地直響。早晨醒來(lái)，昏暗的室內(nèi)被雪光映明，窗臺(tái)上落著厚厚的雪。
打開(kāi)門(mén)，雪隨風(fēng)撲進(jìn)堂屋。雪光剌眼。大地像鋪上一塊的白氈，從村莊連接到田野天邊。瓦房上，柴垛上，都蒙著厚厚的落雪，光禿禿的樹(shù)枝也變得毛乎乎的，像著上了節(jié)日盛裝。小伙伴們穿著厚厚的棉衣，呼朋喚友去上學(xué)。
村莊外白茫茫一片。偶爾還能瞅見(jiàn)野貓、黃鼠狼在雪上留下淺淺的梅花一樣爪印。往日田野上一望無(wú)邊蔥綠的冬小麥，此刻都睡在厚厚的雪被里面。旋風(fēng)吹起高處的積雪，揚(yáng)起漫天的雪霧粉塵，似面霧騰騰的磨房。田間地頭的溝坎不見(jiàn)了，都被風(fēng)雪抹平，漫無(wú)際涯的雪地上，只留下狂風(fēng)像帚把掃地一樣痕跡。
上學(xué)路上，我們小心翼翼，辯認(rèn)著以前走的路徑，或沿著前面人的腳印走。不然，就有可能踩進(jìn)水溝里。踩在松軟的雪地上，腳下發(fā)出嚓嚓響聲，清脆悅耳。路邊樹(shù)枝上壓著厚厚的絨雪，被風(fēng)吹掉或覓食的麻雀蹬掉，簌簌落下。有時(shí)，還能看到一個(gè)扛著銃子槍?zhuān)髦廾�，斜挎著灰白帆布掛包，領(lǐng)著大黃狗，行走在麥田雪地里打野兔。
教室里，一排排小學(xué)生安安靜靜坐著聽(tīng)老師講課。寒風(fēng)從稻草塞得不嚴(yán)實(shí)的窗戶(hù)里，吹進(jìn)來(lái)，吹得一個(gè)小同學(xué)禁不住，啊嚏！打個(gè)噴嚏，打得鼻涕涎水，小同學(xué)們都扭頭望他，偷偷地抿嘴笑。老師停下講課，走過(guò)去把窗戶(hù)再塞塞。一個(gè)小同學(xué)的腳，凍得不由自住地跺腳，看老師不禁止，其他幾個(gè)同學(xué)也跟著跺起腳來(lái)。老師溫和地說(shuō)，大家凍腳，就都跺跺腳吧！教室立即響起撲撲騰騰、乓乓乒乒地一陣陣跺腳聲。隔壁教室聽(tīng)到這邊響起跺腳聲，也馬上跟著回應(yīng)起來(lái)。過(guò)一會(huì)兒，老師叫停下來(lái)上課，教室又變得靜靜的，只有老師洪亮的講課聲。小學(xué)生們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課文，突然啪地一聲，不知那個(gè)學(xué)生帶的火籠缸埋的苞谷花爆了，引得學(xué)生娃們哄堂大笑。
課間休息，小學(xué)生們涌出教室，跑進(jìn)校院雪地，滾起雪球，打起雪仗。有的看別人走進(jìn)樹(shù)下，突然搖落樹(shù)上雪的，雪落了別人一頭一身。有調(diào)皮的，乘別人不備，將雪粉塞別人脖領(lǐng)里，更是引來(lái)一場(chǎng)“惡戰(zhàn)”。小女學(xué)生們，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，找來(lái)老師的鐵掀鏟子，在門(mén)口堆起雪人。一個(gè)個(gè)雖然凍得小蛋臉紅撲撲的，小手紫紅，呵氣如霧，但玩得開(kāi)心，一串串銅鈴般的歡聲笑語(yǔ)，回蕩在校院里。
放假下雪天，雖然寒風(fēng)剌骨，凍手凍腳，卻是我們小伙伴最開(kāi)心快樂(lè)的日子。堰塘上結(jié)著厚厚的冰，如毛玻璃一樣閃亮。小伙伴們?cè)谘咛辽希瑢W(xué)著滑洋，飄飄欲仙；抽著陀螺，叭叭幾鞭，抽得陀螺旋轉(zhuǎn)半天不倒；推著鐵環(huán)，越跑越快，有時(shí)一不小心，人滑倒冰面，鐵環(huán)滾出老遠(yuǎn)。有的跑到結(jié)冰的水溝，敲來(lái)幾塊帶枯黃草莖的透明冰塊，砸在堰塘厚冰面上，冰塊四分五裂，像星球相撞，變成大小不等的碎塊，飛向四面八方。被砸處，露出一點(diǎn)白色的冰碴，或刀刃一樣裂紋。正玩著高興時(shí)，不知不覺(jué)中，天上又飄下鵝毛大雪，冰面上漸漸積上一層雪花，滑冰，打陀螺，推鐵環(huán)的小伙伴們，又在冰雪上，繪出無(wú)數(shù)別致花環(huán)和圓圈。一個(gè)個(gè)玩得臉上汗津津的，頭上冒著熱氣。那時(shí)，小伙伴一個(gè)個(gè)都很扒家。玩的時(shí)候，也不忘記把冰面上的干藕梗折斷，撿回家當(dāng)柴燒。
中午，晃晃不甚溫暖的太陽(yáng)出來(lái)，房頂上的雪開(kāi)始融化，順著黑色瓦溝房檐撲嗒撲嗒下滴，在墻根的雪地上滴出一個(gè)個(gè)水窩。柳樹(shù)上雪化了，使黑黢黢的樹(shù)枝，也濕漉漉的。夜里寒氣下來(lái)，雪水又順著房檐、樹(shù)枝結(jié)成冰，如此循環(huán)，日復(fù)一日，房檐下的溜洋，結(jié)成有尺把長(zhǎng)，像一把把的冰刀，又像一座倒掛的冰山，寒光閃閃。柳樹(shù)長(zhǎng)枝條上，已被瑩冰包裹，風(fēng)一吹，發(fā)出吱呀吱呀的響聲，風(fēng)大從樹(shù)枝上吹擺掉，又摔成一地銀塊碎玉。
地面上也是一樣，今天正在融化的雪水，第二天早上地面結(jié)上一層冰和高低不平雪塊冰碴，凍得硬梆梆的。前仗雪還沒(méi)融化完，后一仗雪像趕 集似的又來(lái)。田野上銀妝素裹，村莊的路面，院內(nèi)地面，冰越結(jié)越厚，像蒙 上一層綠瑩瑩的琉璃，走在上面，又光又硬，若不小心，很容易摔跤。雪天，村民們除了必須的外出，大部分守在家里，生堆火，左右鄰舍，三五個(gè)聚在一起，邊烤火，邊敘著閑話，邊做針線活。在天寒地凍里，靜待年節(jié)和春天的到來(lái)。
門(mén)前的雪堆，瓦房后半坡雪，一直到開(kāi)春的二三月間，才融化凈。這樣的情景，由于溫室效應(yīng)，氣溫升高，環(huán)境污染，溝塘干枯，在故鄉(xiāng)已不復(fù)存在。童年時(shí)，只覺(jué)得聽(tīng)大人們講的神仙們生活居住玉苑瑤池，與冬天的冰清玉潔雪天相似。只不過(guò)瑤池玉府常年不變，人間的雪天的仙景，只有冬天才有。所以仙境才令人那么向往。如今，生活條件好了，吃穿不愁，是那個(gè)時(shí)候無(wú)法相比的�？森h(huán)境的惡化令人擔(dān)憂？難道經(jīng)濟(jì)發(fā)展真要以犧牲為代價(jià)？難道童年僅僅是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想，思來(lái)讓人惆悵迷惘。
童年的故鄉(xiāng)作文 篇8
故鄉(xiāng)的童年永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景，我們那群天真無(wú)暇的孩子，總喜歡騎在牛背上，那時(shí)候什么也不懂，什么都感到新鮮，什么也不滿足。歲月的流逝好象淡忘了那時(shí)候的我們，現(xiàn)在他們也不知道去那里拉。現(xiàn)在我很渺茫啊，只有回憶童年拉來(lái)滿足我心理的寂寞，童年，故鄉(xiāng)，是很美麗的雖然家鄉(xiāng)窮，但是有我們這群孩子就不顯得那么孤獨(dú)拉我可愛(ài)的家鄉(xiāng)，現(xiàn)在親人們也老了，留下的是他們那在那歲月的沖擊下的人生，苦而苦，淡淡的生活，追求的另一種生活，苦了他們。童年的夢(mèng)想好象是一場(chǎng)未知的方向，天天只知道在牛背上過(guò)日子，餓了就回去吃野果，那時(shí)候什么也不知道，從山里走出來(lái)，又走進(jìn)去，永遠(yuǎn)也走不出山里，走完了又是一座山，窮啊，窮，就連我們這群孩子也知道，小時(shí)候的我們也就在這樣的日子中走過(guò)了。
現(xiàn)在我們大了，回憶從前就是對(duì)現(xiàn)在的贊美，我們沒(méi)有什么本事，對(duì)家鄉(xiāng)還是很愛(ài)的，那里有我的親人也有我的同伴，是生我養(yǎng)我的地方，雖然窮但是也是財(cái)富，有我們的記憶，有我們的足跡，那里曾是我哭過(guò)的地方，是我快樂(lè)過(guò)的地方，牛背上的我們也過(guò)去，留下的是回憶，回憶那段因?yàn)槲覀兌利惖墓枢l(xiāng)，在遠(yuǎn)出蔚藍(lán)的天空下，曾是我們的夢(mèng)想，在那條路上有我們沒(méi)有走完的路，我們還要繼續(xù)走下去，等待我們愛(ài)過(guò)的地方，因你而感到而美麗。牛背上的我們過(guò)去了，當(dāng)微風(fēng)帶著收獲的味道，我們的心情也感到高興，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的理由，沒(méi)有溫暖的家，只有牛兒陪著我們走過(guò)了，這段風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷。
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