歲月如歌九年級優(yōu)秀作文三篇
第一篇：歲月如歌
我想我大概是條小蟲子吧，一條丑丑的蟲子，不知道要到什么時候才可以變成蝴蝶。其實想要的并不是美麗的外表，而是想讓包裹著自己的那層厚厚的繭能夠裂開，從而能擁有翩飛在天空的那份自由。但總是被初三茫茫碌碌的節(jié)奏所吞噬，也被琴譜密密麻麻的音符所籠罩;背后的幾雙“眼睛”好象依舊不滿足，似乎還充滿著更大的希冀。寫到這里，我不由抬頭望了天空，很澄凈、很透明的陽光，灑向瞳孔，雖有些刺眼，卻還很舒服。大概因為我是獅子座，對陽光總是情有獨鐘，喜歡跪在凳子上扒著欄桿一邊曬太陽，一邊吃巧克力，一邊寫一些亂七八糟的文字。同學說我那樣就像有一只張牙舞爪的怪物，但我總是一笑了之;因為那種感覺實在很好。很寧靜、很愜意、很與世無爭的感覺，我喜歡。
喜歡淡淡的陽光透過發(fā)絲給我淡淡的親切，喜歡淡淡的卡索(《幻城》中的人物)通過眼眸給我淡淡的憂傷，喜歡藍色蒼穹給我淡淡的微笑，喜歡夜空和星光給我淡淡的溫馨。我不想因為初三而改變自己，我不會因為初三而放棄擁有。
歲月不會因為我們而改變，我愿隨歲月的增長而成長，而增加負重。甜甜的、澀澀的初中生活啊，就要跟你說再見，然后回憶到永遠……
第二篇：歲月如歌
時間飛逝，白駒過隙。我們已經從當初懵懵懂懂的孩童成長為如今懂事的少男少女了。剛出小學校門的那一剎那，真的真的好想哭。那首<送別>還依稀在我的耳畔響起，畢業(yè)時那些愛哭的女生和那些故作倔強的男孩，依稀在我的腦海里浮現。不知不覺，眼眶紅了。
可如今又要分別了，剛相處好的三年友誼又要被畢業(yè)那狂潮給沖垮了。三年里我收獲了很多，有他們對我的鼓勵，還有我終于明白了父母的不易。我坐在這偌大的教室里，想做些什么又不知道做什么，真糾結啊!彷徨間好像又回到了三年前，一樣的場景，一樣的離別，還有一樣的淚。只是時間不同，地點不同，人物不同，罷了。
留不住的時光啊把我們分離，請把我的情意留在你們的心里。白云悠悠飛暮渡，我會時刻托它問候你。現在我正走在校園的小路上，我還想在踏一回教室的樓梯，還想再摸一把老師的桌椅。我想向那個我曾經傷害過的老師說一聲抱歉，我想向曾經鼓勵過我的那些同學說聲謝謝，我也想對那個我曾經暗戀過的學長說聲再見。
熟悉的校園啊我還想再看一眼你，我想把你深深的'印在我的腦海里!
第三篇：歲月如歌
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”匆匆歲月縮短了我們相聚的日子。然而，我卻忘不了初中(2)班，在我心中，這是乎家的代名詞，它讓我有過多少歡樂與溫馨，回首過去，往事卻歷歷在目……
在(2)班，有我敬愛的老師。曾記否，為了讓我們學會做人，成為謙謙君子，我們敬愛的老師想方設法給予我們正確的人生道路的引導;曾記否，為了讓我們掌握文化科學知識，成為社會的棟梁之才，我們敬愛的老師含辛茹苦、夜以繼日地努力工作，有時即使生病也要站在講臺上。他們的付出無怨無悔，他們的精神感天動地。而如今卻將要分離，面對這殘酷的現實，我的心疼痛不已。
在(2)班，我有我親愛的同學。曾記否，為了贏得理想的進步，登上科學山脈之巔，我們團結一致，相互攜手，相互幫助，不分你我;曾記否，課堂上，我們朗朗的讀書聲，竊竊私語的笑聲;曾記否，在運動場上，我們頑強的拼搏，沖刺的身影;曾記否，為了幫助困難的同學舍己為人，傾心給予……親愛的同學，你們是我今生難以忘懷的朋友，無論走到哪里，我都會銘記我們曾今走過的溫馨歲月。
好景不長留，三年的時光即逝，“離別”的現實無情地追趕著我們，讓我們的心異常的沉重。
天下沒有不散的筵席，在我們分離之后，我一定會在一個月明星稀的夜晚，漫步在花園中，想起我的老師，我的同學，我的(2)班。想起這曾經帶給我無數歡樂的地方。
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