流年似水,歲月如歌作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的流年似水,歲月如歌作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。——題記
三年的初中生活,說快不快,說慢不慢,歡笑和淚水,凝聚了初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
唯一能給我留下最深刻印象的,還是那一位老師。
每個(gè)老師為自己學(xué)生想的比自己都多,他們默默的付出著,每天不辭辛勞的工作著,時(shí)而還要忍受學(xué)生對(duì)自己的偏見。可是,他們卻從未說過一聲,每天帶著課本,精神飽滿的走進(jìn)教室,而誰又會(huì)看到回到辦公室時(shí)疲憊不堪的樣子?
“關(guān)鍵是我太恐怖了,沒有學(xué)生愿意跟我說下心里話。其實(shí)我只是擔(dān)心那些違紀(jì)的孩子們犯罪。自我感覺,我不會(huì)蠻橫無理。”于老師曾對(duì)我這么說過,當(dāng)他狠心去打罵你的時(shí)候,你想過為什么嗎?當(dāng)你在背地罵他時(shí),你想過他的感受嗎?
“20xx年后學(xué)生知道我是為他們好,所以不計(jì)后果,F(xiàn)在我負(fù)責(zé)初三,所以寧可學(xué)生們罵死我,也要多送幾個(gè)孩子去高中。就是這么想的!痹(jīng)許多同學(xué)抱怨英語罰寫多,如果自己下功夫去背了,去學(xué)了,為什么還會(huì)有罰寫呢?既然是自己的錯(cuò),為什么還要對(duì)于老師如此的偏見?還在背后里罵于老師?當(dāng)你發(fā)脾氣時(shí),你有沒有為他想過?你曾考慮過他的想法嗎?他還不是為了多送幾個(gè)學(xué)生去高中嗎?
改變一下你的想法吧,老師的苦口婆心,不是廢話連篇,當(dāng)老師說什么的時(shí)候,請(qǐng)仔細(xì)的去思考這句話的含義及老師自己心中的感受,好嗎?
人生是一條沒有盡頭的路,我走著,走著,不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí),記憶中就會(huì)浮出老師堅(jiān)定的面容,堅(jiān)毅的`聲音,堅(jiān)韌的精神。是您教會(huì)了我如何學(xué)習(xí),如何做人,如何……我不會(huì)將您忘記的,永遠(yuǎn)不會(huì)!
“抬頭的一片天,是那曾經(jīng)的一片天,曾經(jīng)那個(gè)在滿天星光下做夢(mèng)的少年,曾經(jīng)那個(gè)年少輕狂的我,在黑暗中迷失才發(fā)現(xiàn)自己的脆弱。星星點(diǎn)燈,照亮我的心房,讓迷失的我找到來時(shí)的路;星星點(diǎn)燈,照亮我的前程,用一點(diǎn)光照亮我前行的路……”
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