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歲月如歌初中作文(12篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的歲月如歌初中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
歲月如歌初中作文1
轉(zhuǎn)眼間,初中三年就要過(guò)去了。回望過(guò)去,我們擁有了太多的快樂和憂愁,經(jīng)歷了太多的波瀾與險(xiǎn)阻,付出了太多的汗水和努力……面對(duì)這一切,我們只能感嘆:歲月如歌。
歲月如歌,在這三年里,我們編出了一道道絢麗的彩虹,讓自己在空中走過(guò),看到了大海,看到了世界。我們?cè)谌甑纳钪,學(xué)會(huì)了珍惜,學(xué)會(huì)了感激,學(xué)會(huì)了謙讓。在這三年的生活中,我們知道了友誼、親情、師生情。我們知道了“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的焦慮。于是,我們更加努力,為編出美麗的人生而努力。我們不禁感嘆:歲月如歌!
歲月如歌,在這三年里,我們掘出了一條條小河,讓自己隨著水流,歷經(jīng)波瀾,流入江河,流入海洋。在這三年的生活中,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了奮斗,學(xué)會(huì)了面對(duì)。在這三年的生活中,我們知道了,我們所要面對(duì)的還有很多,就像我們掘出的小河,在流淌的過(guò)程中,石頭來(lái)阻礙,水草來(lái)攔截。但是,任何困難都不能阻擋我們熾熱的心,我們知道了“咬定青山不放松”的堅(jiān)忍,于是,我們時(shí)刻都準(zhǔn)備著接受任何挑戰(zhàn),為了到達(dá)遠(yuǎn)處的海洋而努力。我們不禁感嘆:歲月如歌。
歲月如歌,在這三年里,我們繪出了一道道晚霞,讓自己沐浴在溫暖的斜暉下,踏著一片片晚霞在蒙昽中散發(fā)出更美麗的光彩。在這三年的生活中,我們學(xué)會(huì)了表白,學(xué)會(huì)了適應(yīng),學(xué)會(huì)了展望。在這三年的生活中,我們知道了晚霞只有在太陽(yáng)快下山時(shí)才能展現(xiàn)出光彩。在這三年里,我們努力表現(xiàn)自己,表現(xiàn)出自己的智慧,表現(xiàn)出自己的才能,表現(xiàn)出自己的高尚。我們知道了“我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)間的差距,迎著風(fēng)讓自己體驗(yàn)每一個(gè)感覺,就像是寓言流淚喜悅看過(guò)這一天。我想追,追尋完美的世界;我還要飛,飛得很高很遠(yuǎn)在我的世界”的勇敢。于是,我們?yōu)榱死L出更完美的晚霞而努力。我們不禁感嘆:歲月如歌。
歲月如歌,它編出了生活,譜出了熱情,唱出了喜悅。讓我們?cè)谶@三年的初中生活里感受到美好,體會(huì)出快樂。
歲月如歌初中作文2
歲月如歌,轉(zhuǎn)眼到了初一;厥走^(guò)去,總覺得時(shí)間過(guò)得那么匆匆。母愛伴我成長(zhǎng),在我生活中,時(shí)時(shí)刻刻都伴隨著母愛。然而到了初一,我卻感到有一種以前從未有過(guò)的失落感。也許是我長(zhǎng)大了,也許是我的學(xué)習(xí)緊張了,但我發(fā)自內(nèi)心的說(shuō):“恐怕最主要的原因是我現(xiàn)在獨(dú)自生活了,見不到母親!北M管我每周都回家,但和以前比起來(lái),現(xiàn)在在家里的時(shí)間是多么微不足道!我思念你,母親,思念你那嚴(yán)厲而又溫和的面容;我想念你,母親,想念你那無(wú)微不至的母愛;我愛你,母親,愛你不惜自己省吃儉用,也要讓我生活條件更好。
回首母愛,你總是顯得那么偉大。盡管你也有脆弱的一面。但在我面前,您總是不讓我看見你那脆弱的一面。用你那脆弱而又偉大的身體為我遮風(fēng)擋雨。別人說(shuō)父愛像山,那么母愛就像清澈的流水,沒有山那樣高大寶,也沒有山那樣魁梧,但有的是溫柔而又無(wú)微不至的母愛。別人說(shuō)父愛向天空,那么母愛就像大地,為我們這樣的“花兒”提供營(yíng)養(yǎng),自己卻毫無(wú)怨言。有的同學(xué)不理解母親對(duì)我們的愛,也感受不到母親對(duì)我們的愛。但是,你仔細(xì)想一想,母親既然將我們帶到這個(gè)世界,又怎么會(huì)不忍心關(guān)心我們呢!盡管有時(shí)她顯得那么冷漠,但她也是為了我們好。∷裏o(wú)非是想鍛煉我們,想讓我們成為一個(gè)獨(dú)立自主的孩子,自己又何嘗不傷心呢!
想到這里,我的眼淚不禁掉下來(lái)了,要問世間作偉大的是什么,那就是母愛了,母愛伴隨我們成長(zhǎng)。我想,我現(xiàn)在年齡也不小了,也懂得了這一點(diǎn)。歲月如歌,小學(xué)的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,現(xiàn)在我在初一,但母愛永遠(yuǎn)是不會(huì)變的,他會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我們。
歲月如歌初中作文3
三年的初中時(shí)光稍縱即逝,我不由得感嘆光陰似箭;厥淄拢X海中浮現(xiàn)出一張張充滿自信陽(yáng)光的笑臉,響徹著一曲曲青春少年成長(zhǎng)之歌。
歲月如歌。還記得初一的時(shí)光是多么的美好:新課程、新作業(yè)、新同學(xué)、新老師……個(gè)個(gè)都是生面孔,個(gè)個(gè)都是新事物。初一,我們學(xué)會(huì)了交友,我們學(xué)會(huì)了融入;我們品嘗過(guò)軍訓(xùn)的苦,我們收獲了堅(jiān)持的甜。我們成長(zhǎng)了。
歲月如歌。初二的生活是痛苦并且快樂著。一面是日益激增的作業(yè)和嚴(yán)格的課堂要求之苦;一面卻是校園文化藝術(shù)節(jié)、暢游基地之樂。這個(gè)階段,是陶冶高雅生活情趣和增加自己課外知識(shí)的黃金時(shí)期。愛國(guó)詩(shī)朗誦、校園課本劇、校園集體舞以及“科學(xué)套餐”等等等等,無(wú)不充實(shí)著我們的校園生活,帶給我們無(wú)限的歡樂。更重要的是,我們懂得了什么是集體,什么是團(tuán)結(jié)!畢業(yè)墻,我們眾志成城,艱難逾越;在加油吶喊聲中,跨過(guò)王者之墻;生日會(huì),我們痛哭流涕,慷慨高歌。在“朋友一生一起走”中唱出兄弟之情!我們成長(zhǎng)了!
歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間,距中考僅剩一年,時(shí)間帶我們走進(jìn)初三。從開學(xué)的第一天起,我們便感受到了壓力的存在。這一年,留給我們印象最深的十?dāng)?shù)之不盡的卷子,用之不竭的資料……這一年,我們懂得了很多。我們懂得了競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,我們懂得了上個(gè)好學(xué)校的困難。為了自己的理想,我們不得不盡百分之二百的努力……這就是初三,我們成熟了。
歲月如歌,它就像一首動(dòng)人激情的交響樂,有高潮,也有低谷,當(dāng)我們回首初中三年,不光是“嗚呼哀哉”的唏噓,更多的是我們的成長(zhǎng)和這三年所實(shí)踐出來(lái)的友情、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)、自信!
歲月如歌,一首耐人尋味的歌!
歲月如歌初中作文4
時(shí)間飛逝,歲月荏苒,驀然回首,不知已過(guò)去多少個(gè)歲月。都說(shuō)歲月如歌,有起伏也有低谷,有快樂也有悲傷,有無(wú)慮也有憂愁,在如歌的歲月中,這期間的人生五彩繽紛。
收獲快樂的歲月
那年,我剛步入初中,那時(shí)的我們不懂事,在學(xué)校里感覺自己很渺小無(wú)助,來(lái)到新的班級(jí),站在門口,看著這一幅幅陌生的面孔,我心害怕了。這時(shí)我的班主任剛好來(lái)了,拍拍我的肩膀,慈祥地笑著說(shuō):“怎么不進(jìn)去,大家互相認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)呢?”我笑笑,慢慢走進(jìn)去,找個(gè)靠邊的位置坐下。
那天我認(rèn)識(shí)了很多朋友,他們和我一起笑,一起擔(dān)心,一起玩耍。他們教會(huì)和陌生人在一起時(shí)怎樣克服恐懼,教會(huì)我學(xué)數(shù)學(xué)的方法。那天我收獲了快樂。在這四年的歲月中,收獲了無(wú)數(shù)快樂。
收獲悲傷的歲月
一首《最美的期待》充斥著校園。在我們迎接體育小中考這天,響徹著我們的心聲。我們悲傷著,就像這首歌一樣,有悲傷。我們沒有得到自己最美的期待,品味著悲傷。
哨聲提前十分鐘響起,監(jiān)考老師讓我們做預(yù)備活動(dòng),熱身完成后開始跳繩,跳繩正如我所期待的那樣,滿分?砂税倜讌s離我遠(yuǎn)去了。記得當(dāng)時(shí)我努力,拼命向前跑,超越了好幾個(gè)人,沒想到最后還是沒拿滿分。我們?cè)谶@天收獲了歲月的悲傷。
收獲忙碌的歲月
校園一片寂靜,不要以為這是上課,是下課。隨著緊張的復(fù)習(xí),馬上迎來(lái)人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)--中考。我們班的同學(xué)認(rèn)真的復(fù)習(xí),抓住每分每秒,決戰(zhàn)中考,然而我也不例外,緊繃神經(jīng),害怕中考時(shí)“掉鏈子”每天起床、吃飯、復(fù)習(xí)、睡覺成了人生的主旋律,偶爾會(huì)聽會(huì)兒歌,換換環(huán)境,就很滿足。在這段時(shí)間里我收獲了忙碌的歲月。
學(xué)習(xí)生活這兩點(diǎn)一線間的歲月伴隨著我們的成長(zhǎng)和叛逆。這些過(guò)往的歲月交織著我們最珍貴最美好的回憶。歲月如歌,短暫美好。
歲月如歌初中作文5
如果說(shuō)歲月是一片汪洋大海,那么初中生活就是海中的一朵翻滾著的浪花;如果說(shuō)歲月是一片金色的沙灘,那么初中生活就是沙灘上的一枚貝殼;如果說(shuō)歲月是一曲永不休止的歌,那么初中生活就是歌中不可缺少的音符,時(shí)而婉轉(zhuǎn),時(shí)而悠揚(yáng),伴我一生,成為生命中最美的一筆……還記得初一剛上學(xué)時(shí),面對(duì)陌生而美麗的校園,心里涌起無(wú)限的好奇與喜悅,稚氣未脫的我,身上散發(fā)著蓬勃的朝氣。教室里,望著老師們和藹的笑容,望著一張張陌生卻親切的同學(xué)們的笑臉,心里的激動(dòng)之情更是難以平靜,“從今天開始,我就是一名中學(xué)生了,要好好努力啊!”從心里對(duì)自己說(shuō)。
帶著要努力的誓言,我邁進(jìn)了初二的生活。經(jīng)過(guò)了一年的相處,同學(xué)老師們都已熟悉,在這一年中,我結(jié)交到了現(xiàn)在的幾位好友。在努力學(xué)習(xí)和與好友的打鬧中,我邁進(jìn)了初三的殿堂。
初三,我在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng)。
時(shí)間慢慢推移,我面帶微笑進(jìn)入了初四的學(xué)習(xí)生活,班級(jí)里的氣氛漸漸緊張起來(lái),班級(jí)里缺少了一些玩鬧時(shí)的歡聲笑語(yǔ),多了一份討論問題的激烈言辭,少了一些快樂游戲,多了一份埋頭“卷海”的認(rèn)真答題,每個(gè)人都在為自己的理想而努力著,拼搏著,奮斗著,為迎接最后的中考而做準(zhǔn)備。但是緊張的學(xué)習(xí)生活并沒有讓我感到枯燥乏味,反而這繁忙中有著令人充實(shí)的快樂。
穿梭在初中的四年之間,相聚猶在昨天,分離卻即在眼前。回首凝望,心頭不免要涌起縷縷悵惘。歲月如歌,猶彈指揮袖之間幽轉(zhuǎn)即逝,如今將要各自奔走他方,輾轉(zhuǎn)中尋覓屬于自己新的起點(diǎn)。只能默默的軫念,但愿多少年后,在我們?cè)?jīng)相聚分離的地方,依然飄蕩著我們熟悉的氣息。
歲月如歌初中作文6
驀然回首,四年時(shí)光已匆匆而過(guò)。初中四年,不過(guò)是白駒過(guò)隙的彈指一瞬,卻記載了我太多太多美好的和悲傷的經(jīng)歷。我的初中生活,就如一曲刻在我記憶的唱片上的歲月之歌,F(xiàn)在我把這張唱片輕輕的放在留聲機(jī)中,靜靜地重溫這熟悉的旋律。
六年級(jí)的旋律是舒緩而又不失歡快的。那時(shí)我們還都只是孩子,懷著無(wú)限的憧憬無(wú)望邁進(jìn)了中學(xué)的大門,對(duì)初中充滿了好奇與欣喜。剛進(jìn)校門同學(xué)之間都不是很熟悉,只和自己熟悉的人在一起,連借借塊橡皮都要小心翼翼。那時(shí)的我,用一顆最純真的心去感知周圍的一切,像一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的傻孩子,盡情地?fù)]灑自己的美好青春年華,沒有猶豫,毫不吝惜。
七八年級(jí)的旋律是歡快而又熱烈的。這兩年里,同學(xué)們?cè)缫驯舜耸煜。我們開始兩人一群,三人一伙的結(jié)伴,女生聚在一起討論自己喜歡的八卦,男生坐在一起討論自己熱愛的游戲。從之前的小心翼翼到如今的大大咧咧,從開始的拘束謹(jǐn)慎到現(xiàn)在的勾肩搭背,那美麗的校園便是我們友誼最沒好的見證。那時(shí)的我,自由狂放,盡情享受著青春最美好的時(shí)光。
九年級(jí)的旋律是振奮人心而略帶傷感的。三年時(shí)光已悄然而逝,給我們留下了中考這座大山,令我頓時(shí)感到肩上的重?fù)?dān)。但是,中考同時(shí)給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。為了中考,為了不負(fù)老師的期望,為了回報(bào)父母的關(guān)愛,為了自己最終的目標(biāo),我勇敢的拼搏,不懈的努力。當(dāng)然,除此之外,我迫不得已地舍棄了許多我原來(lái)倍加珍惜的東西,但是,我堅(jiān)信,自己的付出會(huì)換來(lái)收獲。我相信自己,在未來(lái)的路上,會(huì)走得越來(lái)越好。
如今,我們即將面臨中考。我將這張唱片輕輕取下,把它放回我旅行的背囊中。在短暫的歇息之后,我將踏上新的旅途。不管前方有多少困難,我相信只要堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)成功!
歲月如歌初中作文7
三年的歲月如歌,在時(shí)間的流淌里,只有琴鍵低回婉轉(zhuǎn)。
明明有旋律,卻又頗靜,平和,如詩(shī)般婉轉(zhuǎn)低吟。
或許這是一個(gè)契機(jī),讓我學(xué)會(huì)闡釋我可以懷揣情感,帶著三年未嘗湮埋的細(xì)枝末節(jié)去懷念。是時(shí)光,拉長(zhǎng)了我們的影子。
偶然翻出了初一時(shí)的作文,潦草、稚嫩、執(zhí)著?斩吹娜A麗詞藻與自我欣賞,這一點(diǎn)依然未改,只是少了一份當(dāng)年的孤芳自賞。當(dāng)時(shí)的作文,再?gòu)穆錆M灰塵的匣子里打開。沒想到已逝三年,是日月如梭么?摻雜著的膚淺言論早已無(wú)法詮釋心中的落寞,有時(shí)候心與時(shí)間可以給的,文字卻不能給,“初一了,我長(zhǎng)大了。”再看這句話時(shí)不免感到分外滄桑。
輕輕回望:簡(jiǎn)短的迷彩服,漫天黃沙里尖叫的我們,嚴(yán)厲的教官,當(dāng)時(shí)的軍訓(xùn)也就恍惚地挺了過(guò)來(lái),遙望如今的塑膠場(chǎng)地,一切卻無(wú)可追尋,無(wú)從測(cè)量。排隊(duì)的時(shí)候朋友問:“你還記不記得前面的是誰(shuí)?當(dāng)時(shí)在烈日下望著的究竟是誰(shuí)?對(duì)于心存留戀的自己。這個(gè)問題,讓我懊惱不已。
時(shí)光流轉(zhuǎn)到初二的時(shí)候,這好像一扇門,出來(lái)了,就沒有辦法折回去。能回憶起來(lái)的,不過(guò)是一些慘淡的事情,但此時(shí)卻驀地變得溫暖起來(lái);當(dāng)時(shí)在窗外不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的鳥巢,遠(yuǎn)方朋友寄來(lái)的賀卡,生日會(huì)上的賀卡,生日會(huì)上的燭光,未曾珍重的淡漠生活,F(xiàn)在想起,卻有一種充沛而無(wú)法付于任何形式的情意,好像一種隱喻、一種潛藏在心中窺測(cè)到的變化無(wú)窮的望花筒。
三年.有一些人,有一些事,現(xiàn)在想起,依舊會(huì)變得觸目明晰,一個(gè)人的時(shí)候,面對(duì)那些錯(cuò)誤的人事紛爭(zhēng),會(huì)悔,會(huì)寬容,還有一些對(duì)的人,對(duì)的事,偶爾浮現(xiàn)在眼眸,即使短暫,尤如突然收到夢(mèng)寐以求的禮物,會(huì)把他們?nèi)鐚?shí)收藏。
歲月如歌的三年啊,卻將落下帷幕。
這三年承載了豐繁的愛與希望。
這三年,是我用一生守護(hù)的韶華。
這三年,是我用一生吟唱的華章。
歲月如歌初中作文8
星光不問趕路人,是光不負(fù)有心人。
--題記
初中三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,讓我有些不知所措。當(dāng)中考收卷鈴聲響起的一剎那,一切都將結(jié)束;叵氘(dāng)初,一切的起點(diǎn)是你叫什么名字。
清晨步入學(xué)校,見星光點(diǎn)點(diǎn),明月皎皎,正值披星戴月時(shí)。太陽(yáng)帶著閃耀的光輝出現(xiàn)在我們眼前,霞光漫天,粉紅嫩綠,很美很美,在學(xué)校里,我們看著太陽(yáng)的東升西落,又浮出星辰大海。我想我這輩子都不會(huì)忘記學(xué)校里的風(fēng)景,這是我無(wú)法用言語(yǔ)所描述的美景。
我們的前途如星辰大海,渺茫,但又充滿光亮。中考后,對(duì)于我們要成為怎樣的人,我沒有任何想法,但現(xiàn)在我明白所謂青春是用來(lái)奮斗的。當(dāng)你在教室里上課時(shí),阿里斯加的鱈魚正躍出水面,北極的極光還在散發(fā)著絢麗的光彩,這是我所憧設(shè)的,是我所夢(mèng)想的,所以啊,要努力,要上進(jìn),一息尚存,此志不滅。
鴻雁追逐著絲絲霞光離去,轉(zhuǎn)眼間,進(jìn)入了初三的`下半學(xué)期。班里雖然還是打打鬧鬧,但每個(gè)人都發(fā)生了變化,開始思考自己的未來(lái),壓力如期而至。我們需要明白學(xué)習(xí)的意義。只有學(xué)習(xí),我們才有資格選擇那種滾燙的人生,去看看未來(lái),未來(lái)即新的起點(diǎn)。
早晨的陽(yáng)光踮起腳尖在屋檐上眺望,我們也跟隨著它的目光看向遠(yuǎn)方,余下的八十多天日子里,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,這些都是時(shí)間。“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”,希望大家在余下的日子里又刷不完的題,看不完的書,帶著滿腔熱血去面對(duì)未來(lái)的每天,也許真的很累, 但步股不停。也許你現(xiàn)在正感到迷茫,抱怨生活中的不公,不要驚慌,生活中的裂縫那時(shí)陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)的地方。
中考過(guò)后,請(qǐng)?jiān)试S我以茶代酒,不敬時(shí)光,不敬明月,不敬朝陽(yáng),不敬歲月,不敬過(guò)往,只敬分別,只敬未來(lái),感謝相遇,不懼告別,凡是過(guò)往,皆為序章,往后的日子都是新的,希望所有人萬(wàn)事勝意。
歲月如歌....我的初中生活也許平淡無(wú)奇,但也食之有味。新光不問趕路人,時(shí)光不負(fù)有心人。你看,遠(yuǎn).....
歲月如歌初中作文9
呷一杯氤氳著清香的濃茶,坐在歲月里,漸熟的少年對(duì)琴獨(dú)坐,吟彈出一曲歲月長(zhǎng)歌。
起調(diào)
呱呱墜地,蹣跚學(xué)步,咿呀學(xué)語(yǔ),歲月的音符自此開始躍動(dòng),躍出一段段動(dòng)聽的小調(diào)。
說(shuō)來(lái)也怪,我出生的時(shí)候,天空陰沉沉的,不時(shí)打著響雷,母親說(shuō),把我抱出來(lái)時(shí),正好一聲驚雷劃過(guò),驚著我了,便落下點(diǎn)小毛病,別人家孩子五六個(gè)月就能吱呀亂叫,餓了拉了也能及時(shí)反饋,我快十個(gè)月也未完全習(xí)得此技能,每次餓了尿了拉了大都是母親發(fā)現(xiàn)的,因此她整夜不敢寐,怕我有事。母親剛四十出頭,頭發(fā)就斑白了不少,身材也削瘦,卻從未說(shuō)過(guò)我一句。
起調(diào),是幸福,是愛的旋律。
漸升
上了初中以來(lái),一路高歌猛進(jìn),多次考試斬獲第一的桂冠,大小進(jìn)退都有,可謂品盡其中滋味,競(jìng)爭(zhēng)合作中,幾分感慨幾分收獲。
自四年之前就與她互定“對(duì)手”。也巧,棋逢對(duì)手,與她交鋒以來(lái),放下幾分孤傲,多了些許謙虛。每次考前的相會(huì)一笑,考后的兩方歡愁。無(wú)論誰(shuí)在誰(shuí)前面,并不真如得勝將軍一般地羞辱敗將,僅是一笑,拉起對(duì)方,為其排憂解難。
漸升,是感悟,是友誼。
高潮
忽而指尖急速跳躍,來(lái)到了樂章滌蕩人心的高潮——初四生活,跳動(dòng)不定的音調(diào),是即將各奔東西的珍重?是忙碌中的喘息?是學(xué)海書山中的樂觀?
臨近期末,競(jìng)賽通知如騎兵驟至,時(shí)間,僅一周,校里便慌忙抽生,組班,備賽。來(lái)不及惜別的悲傷,一張張卷子壓得人喘不過(guò)氣,卻互相的打氣中堅(jiān)定信心,立志奏響整個(gè)樂章的精華。失意,我不氣餒;做題,我不煩悶,只因回首這段,無(wú)怨無(wú)悔。
下落
音調(diào)驟然下降到低沉,正如競(jìng)賽的結(jié)果一般。面對(duì)成功者,竟心中驟生吟鞭東指、洛城折柳的意思。想想又釋然了,下落,是沉淀,而非結(jié)束。
歲月如歌。
歲月如歌初中作文10
風(fēng)過(guò)無(wú)痕,湖面卻留下漣漪;曲過(guò)無(wú)痕,思緒卻留下回憶。歲月的流沙從指尖滑出,在人生的碟上刻下亙古的歌。
—題記
步入校園,一陣幽香,枝繁葉茂的樹枝與絲絲日光互相掩映,鳥兒在枝頭歡歌。寬闊的操場(chǎng),美麗的教學(xué)樓,在花草樹木的陪襯下顯得格外壯觀。我們?cè)谶@里,晨風(fēng)中開始一天緊張的生活,踏著夕陽(yáng)余暉三五成群涌出校園,這里記錄著我們充滿活力的青春歲月。三年初中生活如夢(mèng),如詩(shī),如歌……
初一童年
下課鈴剛響,同學(xué)們就像一群群剛從蜂巢中掙脫的小蜜蜂,在叢叢鮮花綠草中吮吸花蕊,時(shí)而自由奔跑,時(shí)而瘋耍玩鬧,時(shí)而停下大口呼吸著新鮮空氣與花兒的清香泥土的芬芳。操場(chǎng)邊的秋千上,停在上面的蝴蝶變成了一個(gè)個(gè)穿花裙子的小姑娘。走廊里,同學(xué)們?nèi)宄扇旱厥滞焓,肩并肩,談天說(shuō)地,不亦樂乎。教室里,“追星族”手舞足蹈地演講偶像的最近歌集或電影抑或是比賽戰(zhàn)況,臉部肌肉完全放松,嘴巴咧得大大的,輕松自在。
“等待著下課,等待著放學(xué),等待游戲的童年……”
初二歌聲與微笑
清晨,天剛蒙蒙亮,我用手輕輕撩動(dòng)著窗簾,絲絲月光從簾縫中投射到我的身上。吃完早飯,來(lái)到校園,看到的是同學(xué)們圍坐一團(tuán),攻克難關(guān),當(dāng)困惑已久的難題被解開時(shí),同學(xué)們都笑了,仿佛清風(fēng)吹走烏云般爽朗,悠揚(yáng)的歌聲也隨之響起……
“明天明天這歌聲飛遍海角天涯,明天明天這微笑將是遍野春花……”
初三水手
升入初三,往日的活潑與快樂已成“昨日黃花”。面臨中考,學(xué)習(xí)陡然緊張起來(lái),因?yàn)檩o導(dǎo)課,同學(xué)們?yōu)橹畩^斗到十幾點(diǎn),總在這個(gè)時(shí)候,雙眼會(huì)不停地“交戰(zhàn)”,困極了,只是瞇上一會(huì)兒,然后繼續(xù)奮筆疾書。夜深了,燈光下,有一個(gè)個(gè)埋頭苦讀的身影。
課間,原本的吵鬧也隨之悄無(wú)聲息,看到的只是同學(xué)們投身書海的情景。
“它說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要問為什么,至少我們還有夢(mèng)……”
初中的生活是幾首歌,幾首撥動(dòng)心弦的歌,幾首充滿幸福和快樂,奮斗和拼搏的歌。
歲月如歌初中作文11
坐在這中考的考場(chǎng)上,面對(duì)著這篇“歲月如歌”的作文考題,我不禁感慨萬(wàn)千。回想這三年的初中生活,友誼、團(tuán)結(jié)、合作,各種喜怒哀樂的生活,眨眼間就這樣結(jié)束了,真地感慨歲月如歌。
初一上學(xué)期的一場(chǎng)足球賽,也是來(lái)到初中后的第一次班級(jí)集體活動(dòng)。開賽兩個(gè)星期以前,男生們就幾乎利用所有課余時(shí)間苦練,女生們也不閑著,送水、送毛巾,全力搞好后勤服務(wù),就連衛(wèi)生值日也都替男生們做了。比賽那天,男生們精神抖擻,上場(chǎng)隊(duì)員、預(yù)備隊(duì)員都全副武裝,就像馬上上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士,女生們搖著小旗吶喊助威,加油聲、歡呼聲久久回蕩。雖然那次的比賽我們班沒能奪得冠軍,但那是我們團(tuán)結(jié)的象征,它增加了我們班級(jí)的凝聚力。
初二年級(jí)時(shí),一名同學(xué)因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑,要轉(zhuǎn)學(xué)到幾百里以外的其它城市去讀書了。全班同學(xué)的寫滿“珍重”、“盼望來(lái)日再相見”、“祝前程美好”之類祝福話語(yǔ)的送別小紀(jì)念品堆滿課桌,好幾個(gè)同學(xué)都是以淚相送了,最后還是班主任老師給大家講了很多話才結(jié)束了這難受的場(chǎng)面。
去年的元旦,因?yàn)檫有一個(gè)學(xué)期就要畢業(yè)了,我們舉辦了慶;顒(dòng)。全班同學(xué)在一起包餃子,班主任老師從學(xué)校食堂借來(lái)所有用具,我們自己用班費(fèi)買來(lái)面粉和肉餡及蔬菜,和面、切陷、搟皮、包餃子,大家看看周圍同學(xué)身上甚至是臉上的面粉,再看看自己的狼狽模樣,一片歡聲笑語(yǔ)回蕩在教室的上空。最后餃子雖然煮破了不少,可我們還是吃的津津有味,還爭(zhēng)搶著相互喂別人。
三年的生活,有回憶不完的樂趣和友誼,可歲月如歌,眨眼間,我們已經(jīng)面臨分別,同學(xué)們,朋友們,相互道一聲珍重吧!
歲月如歌初中作文12
雖說(shuō)雁過(guò)無(wú)痕,歲月無(wú)聲,但白駒過(guò)隙的光陰卻在我們花兒一樣的年齡留下了難忘的回憶。
在這三年中,我們憂傷,我們快樂,我們悲痛,我們幸福。這都化作了露珠,在我們毫無(wú)準(zhǔn)備的時(shí)候涌到心頭。相聚在昨天,分別在眼前。在這離別之際,我有千言萬(wàn)語(yǔ),面對(duì)同學(xué)我依依不舍,而這些都化作了滾燙的熱淚,一滴一滴地流入到同學(xué)心中。
我感嘆時(shí)光的流逝,我后悔在相識(shí)時(shí),為什么沒有感到師生之間、同學(xué)之間這份濃濃的深情呢?我忘不了你、我、他共同走過(guò)的日子。
還記得我們?nèi)ヒ按秵?我們邊走邊唱,我們(cè)谝巴饣\火,自己做飯。有洗菜的,有撿柴的,還有當(dāng)大廚的。那種感覺太幸福了!對(duì)了我們還到別人家地里拔蘿卜,“借來(lái)”的蘿卜味道格外美妙,至今再?zèng)]吃過(guò)那樣美味的蘿卜……
還記得語(yǔ)文課學(xué)《范進(jìn)中舉》嗎?老師在講臺(tái)上深入淺出的給我們介紹吳敬梓,然后在講臺(tái)上給我們講解課文,講得繪聲繪色我們聽得津津有味。講到高潮時(shí),只見老師雙手一拍,大叫起來(lái):“噫!好了!我中了!”說(shuō)著呆著一般地把墻上的字帖從上往下看了一遍,我還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)同學(xué)們已笑得前仰后翻。原來(lái)她在演范進(jìn)中舉發(fā)瘋的一段情節(jié)。
還記得前幾天《心存感激》的班會(huì)嗎?在班會(huì)上都敞開心扉述說(shuō)著心聲。有的說(shuō)父親在煤礦艱辛的工作,為了養(yǎng)家糊口;有的因?yàn)橐馔飧赣H殘疾,而自己從一個(gè)軟弱的孩子變得堅(jiān)強(qiáng);有的說(shuō)感謝老師在這三年中的悉心照顧;有的說(shuō)感謝同學(xué)在學(xué)習(xí)中給予的幫助;還有的說(shuō)……每個(gè)人的發(fā)言都是發(fā)自肺腑的。很多同學(xué)都留下了真摯的熱淚。這又一次將我們更加緊密的凝聚在一起。
無(wú)論在生活中,還是在學(xué)習(xí)中,我們都充滿快樂。這些美麗的風(fēng)景就像烙印一樣深深地刻在心里。青春的歲月,我們身不由己。藏在我們心中的愛,會(huì)讓我們一起分享歲月的風(fēng)景。
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