【精華】態(tài)度作文400字匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的態(tài)度作文400字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
態(tài)度作文400字 篇1
期中考試過(guò)后,老師把考卷發(fā)了下來(lái),發(fā)卷時(shí)我的心情非常緊張,因?yàn)槲遗驴疾缓谩?/p>
想著想著,我就聽(tīng)到有人喊我的名字,并大聲念了我的分?jǐn)?shù)81.5,我一聽(tīng)差點(diǎn)沒(méi)有暈倒。我又想:“81.5分怎么可能,是他叫錯(cuò)了名字吧,我怎么可能得那么低的分?”卷子發(fā)到了我的桌子上,我拿起來(lái)一看81.5,又看了看名字,的確是我的。這時(shí)我開(kāi)始認(rèn)真地看卷子,看錯(cuò)題是我不認(rèn)真還是真的不會(huì)?我看了看題,大部分是我會(huì),但是做錯(cuò)的。為什么會(huì)這樣呢?是我考試的時(shí)候態(tài)度不端正還是開(kāi)小差了?我細(xì)細(xì)回想了考試的情形。考試時(shí)我并沒(méi)有開(kāi)小差,而是我自滿(mǎn),認(rèn)為什么題都會(huì)做了,接到卷子就慌慌張張馬馬虎虎開(kāi)始做題。有句名言說(shuō)得好:“虛心萬(wàn)事能成,自滿(mǎn)十事九空”,我就是因?yàn)樽詽M(mǎn),不是字寫(xiě)錯(cuò)就是看錯(cuò)題,失分太多。我考得不好,不是因?yàn)閯e人的分?jǐn)?shù)高才顯得我的分?jǐn)?shù)低,而是我太自大自滿(mǎn),原以為能考95分以上的,可是,唉,這個(gè)分?jǐn)?shù)和我心里的分?jǐn)?shù)相差太遠(yuǎn)。
想想自己平常上課的表現(xiàn),真是態(tài)度決定一切,這再次印證了那句話:“虛心萬(wàn)事能成,自滿(mǎn)十事九空。”
態(tài)度作文400字 篇2
做一件事,有人會(huì)用盡心思,有的人則偷工減料。不同的態(tài)度,就會(huì)有不同的結(jié)果。
一個(gè)安靜的下午,同桌幾乎坐了整天沒(méi)動(dòng)。一會(huì)兒拿出語(yǔ)文書(shū)復(fù)習(xí)資料,一會(huì)兒掏出數(shù)學(xué)書(shū)練習(xí)應(yīng)用題。時(shí)不時(shí)還讓我考考他。因?yàn)檫^(guò)兩天,就要期末考試了。他怕自己考不好,拖班級(jí)的后腿,于是格外認(rèn)真努力。
其實(shí),他有點(diǎn)笨,他自己也是這樣認(rèn)為。老師剛教完的題,轉(zhuǎn)眼就忘了。所以,他只能加倍的學(xué)習(xí)。
放學(xué)時(shí),他一邊嘟囔著數(shù)學(xué)公式,一邊收拾書(shū)包。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了。左翻右翻,忽然看見(jiàn)同桌正要往書(shū)包里塞呢。我連忙阻止他。他這才發(fā)現(xiàn)裝錯(cuò)了書(shū)。只是夠緊張的。
第二天,我瞧他依然緊張兮兮的。直到考試以后,他跟我說(shuō):“我還以為有多難呢。還好,我復(fù)習(xí)了幾遍,基本都會(huì)呢!彼呎f(shuō),邊憨厚地笑著。
成績(jī)下發(fā)那天,他竟然是全班第二名!
世上無(wú)難事,只怕有心人。只要認(rèn)真,就沒(méi)有做不成的事,就沒(méi)有克服不了的難關(guān)。即使真的笨點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系,因?yàn)樘斓莱昵凇?/p>
態(tài)度作文400字 篇3
多么動(dòng)聽(tīng)的“音樂(lè)”——震耳欲聾的吵雜聲不斷地傳進(jìn)我的耳朵。這就是我們班的紀(jì)律。直到現(xiàn)在,除了有老師值班或隔壁初三級(jí)的老師來(lái)管管的時(shí)候,基本上是沒(méi)有安靜下來(lái)的時(shí)候了。
就是這些吵雜聲把我吵得難以學(xué)習(xí),連一點(diǎn)點(diǎn)東西都記不住,而他們所“唱”的八卦事我卻記得七七八八了。因?yàn)樗麄兘?jīng)常說(shuō):“就連班主任和班長(zhǎng)都拿他們沒(méi)辦法,老師說(shuō)的話他們當(dāng)“耳邊風(fēng)”。最多是老師轉(zhuǎn)身的兩三分鐘,那“音樂(lè)”又響起了。
這真讓我無(wú)法學(xué)習(xí)。但我在嘆既的時(shí)候想起了一句鼓勵(lì)我的話:“我們不能改變環(huán)境,但我們可以改變自已。這句話說(shuō)得好,我不可以改變“音樂(lè)”,但我可以改變對(duì)待“音樂(lè)”的態(tài)度。沒(méi)錯(cuò),我只要認(rèn)真的,全神貫注的,那不就是可以做一個(gè)兩耳不聞“窗外事”的學(xué)生嗎?
剛剛開(kāi)始實(shí)現(xiàn)這個(gè)“計(jì)劃”時(shí),我還是經(jīng)常有些心不在焉,總是不顧學(xué)習(xí)而想聽(tīng)聽(tīng)那些精通時(shí)事的人“說(shuō)政”!之后,我就用時(shí)常告誡的方式告誡自已來(lái)學(xué)校不是來(lái)玩耍,而是來(lái)學(xué)知識(shí)的!果然,效果很好。我做到了他們“唱歌”時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣了。我還清楚記得:昨天有位同學(xué)叫我一聲,我不理他,他接著說(shuō):“你掉錢(qián)了!”我還是不理他。不說(shuō)是他耍我,就算是真的掉了錢(qián)也都算了。
現(xiàn)在回想起來(lái)我很慶幸,我慶幸自已當(dāng)初沒(méi)有和他們“放聲高歌”!我慶幸自已知道有一句話叫:“我們不能改變環(huán)境,但我們可以改變自已,必變態(tài)度!
態(tài)度作文400字 篇4
態(tài)度決定一切
“人生最可悲的并非失去四肢,而是沒(méi)有生存希望及目標(biāo)!人們經(jīng)常埋怨什么也做不來(lái),但如果我們只記掛著想擁有或欠缺的東西,而不去珍惜所擁有的,那根本改變不了問(wèn)題!真正改變命運(yùn)的,并不是我們的機(jī)遇,而是我們的態(tài)度!薄峥撕
看完這個(gè)視頻,我的感觸很深。我無(wú)法想象他所承受的痛苦——一生下來(lái)就沒(méi)有雙臂和雙腿,只在左側(cè)臀部以下的位置有一個(gè)帶著兩個(gè)腳趾頭的“小雞腿”。他不能用手拿筆寫(xiě)字,他會(huì)接受到別人的嘲笑……但是他并沒(méi)有放棄,憑借著超人的耐力與勇氣,練就一身本領(lǐng),活出自己生命的精彩。這讓我聯(lián)想到了自己,我有健全的身體,這相比于尼克來(lái)說(shuō),已經(jīng)是十分幸運(yùn)的了,但有的時(shí)候,我也會(huì)因一些小小的挫折而想放棄,會(huì)因?yàn)樽约旱耐獗矶员斑^(guò),會(huì)因?yàn)榭荚嚥焕硐攵溥^(guò),會(huì)……
但是,今天觀看了尼克胡哲的演講后,我明白了人生最可悲的并非失去四肢,而是沒(méi)有生存希望及目標(biāo)!真正改變命運(yùn)的,并不是我們的機(jī)遇,而是我們的態(tài)度,我們應(yīng)該樂(lè)觀自信,而不是悲觀消沉,放棄自我。我們應(yīng)該熱愛(ài)自己的生命,美好的生活是靠自己努力打拼出來(lái)的!
生命不是因美麗而精彩,而是因?yàn)榫什琶利悺N覀円屑ど闹械睦щy與挫折,挺起胸膛直面人生,就沒(méi)有不可能!
態(tài)度作文400字 篇5
在面對(duì)種種挫折和不幸時(shí),在心情失落時(shí),在迷茫中……給自己一個(gè)微笑,讓自己笑著面對(duì)失落,笑著面對(duì)痛苦,笑著面對(duì)生活中的種種。
曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的一件事讓我更加明白微笑對(duì)于一個(gè)人的重要性:那時(shí),略懷稚氣的我還是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生。那次,我在熙熙攘攘的街頭看見(jiàn)一個(gè)雙目失明的`中年人。衣衫不整的他臉上略帶一絲微笑,頭上戴著一副黑色的墨鏡,手里還拿著一支二胡,正在聚精會(huì)神地給過(guò)路的行人演奏。他的那種熟練的技巧讓我為之贊嘆。終于,一曲演奏完了,他憑借他那高超的水平和那堅(jiān)韌不拔的毅力,贏得了群眾們一陣陣熱烈的掌聲。在與他的交談中,我得知他因?yàn)槟軌蜃喑鲞@么美妙的音符,能夠這么受人們的歡迎而驕傲,自豪。
古往今來(lái),有多少事例告訴我們明白應(yīng)該微笑面對(duì)人生?老太太那“鐵杵磨成針”的毅力,不足以讓我們明白應(yīng)該以一顆平常心面對(duì)困難嗎?路上的清潔工人不也是以他的那種樂(lè)觀的精神面對(duì)人生的嗎?
所以,在平常的學(xué)習(xí)生活中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那位盲人先生,清潔工人的那種積極樂(lè)觀的精神,學(xué)習(xí)那位老太太的那種堅(jiān)韌不拔的毅力!
人生難免會(huì)有一些挫折與無(wú)奈,但是,給自己一個(gè)微笑,微笑面對(duì)人生。加油吧!微笑屬于你和我!
態(tài)度作文400字 篇6
我和細(xì)化一句格言“細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定命運(yùn)!边@句話真的很好。為長(zhǎng)者折枝,與人曰:“我不能,是不為非,非不能也。”孟子這句話也很好,他告訴我們:真“不能”與假不“能”決定著我們的命運(yùn)。
態(tài)度往往決定著一件事的后果。例如:我們?nèi)ピL問(wèn)一些學(xué)校,幾乎大部分的同學(xué)都會(huì)說(shuō):家長(zhǎng)讓我讀的,為了以后可以上大學(xué)讀的……只有極少數(shù)的同學(xué)會(huì)說(shuō):為社會(huì)做貢獻(xiàn)的,為祖國(guó)出力的。而這些人往往是成績(jī)好的。
還有啊,有一次老師出了一道奧數(shù)題。叫我們解,然后明天在講(這道題可做可不做的)。結(jié)果有一個(gè)學(xué)習(xí)不是很好的一個(gè)同學(xué)遲到了,他這是以為是今天的作業(yè),就抄下來(lái)。第二天,老師講了,問(wèn)同學(xué)誰(shuí)解出來(lái)了。結(jié)果,只有他一人解出來(lái)。這就是態(tài)度決定了他與我們的差異。
正確的態(tài)度就是一種品質(zhì),他不能靠一時(shí)興起,更不能急于求成,他應(yīng)該滲透到我們的生活中,成為我們生活的一部分。
正確的態(tài)度是成功的必備的條件,每一個(gè)成功人士都不可能有不端正的態(tài)度,我們每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)重要的時(shí)期,而只有他們可以保持奮發(fā)向上的態(tài)度,醞釀在講的實(shí)力。而那些以習(xí)慣這種安逸的生活的人,早已變的混一天是一天了。
所以:態(tài)度決定一切!
態(tài)度作文400字 篇7
態(tài)度,決定一切!
——題記
態(tài)度,很多人看來(lái)就是說(shuō)說(shuō)罷了,從不行動(dòng)。實(shí)際上,態(tài)度決定一切,一切是由態(tài)度而決定的!如果你待別人態(tài)度好,別人則也會(huì)對(duì)你另眼相待。如你待人差,情況則反之。
每當(dāng)早晨醒來(lái)的時(shí)候,每個(gè)人都會(huì)有自己的選擇:你可以選擇擁有好的情緒,也可以選擇擁有壞的情緒。你可以選擇前者,因?yàn)槟愕囊惶煊赡愣鴽Q定;也可以選擇擁有壞的情緒,也就是后者。每當(dāng)有掃興的事情發(fā)生時(shí),你可以成為它的犧牲品,也可以努力走出它的陰影,并從中吸取教訓(xùn)。
每當(dāng)有人向你抱怨時(shí),你可以選擇耐心的傾聽(tīng),不發(fā)表意見(jiàn);也可以將事情積極的一面講出來(lái)。反正,生活中是充滿(mǎn)陽(yáng)光的!可能你會(huì)說(shuō):“當(dāng)然,這是對(duì)的。但是,很難做到的呀!”“”對(duì),是很難做到!鄙罹鸵馕吨x擇,每一種狀況都是一種選擇,你可以讓別人來(lái)影響你的情緒,你也可以自己來(lái)調(diào)整。不過(guò),這樣是有底線,必須是你自己想要的生活。
態(tài)度,決定一切,正如考試,決定于上課……等等。態(tài)度,一個(gè)看似簡(jiǎn)單的名詞,實(shí)際做起來(lái)卻是非常不容易的,有的人只是說(shuō)說(shuō)罷了,從不行動(dòng)!那有什么用呢?——沒(méi)用,只會(huì)憑空想象,從來(lái)不從實(shí)際出發(fā),總想投機(jī)取巧,總想不勞而獲,這難道不就是態(tài)度嗎?你怎么對(duì)待態(tài)度,事實(shí)就怎么這樣對(duì)待你。
……
總之,態(tài)度決定一切!
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