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        時(shí)間:2022-04-12 20:29:27 態(tài)度 我要投稿

        【精品】態(tài)度決定一切作文3篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的態(tài)度決定一切作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精品】態(tài)度決定一切作文3篇

        態(tài)度決定一切作文 篇1

          家長(zhǎng)會(huì),這對(duì)不少同學(xué)來(lái)說(shuō)是件很”恐怖”的事情,因?yàn)閾?dān)心老師”告狀”,特別是自己犯了錯(cuò)或沒(méi)考好。既巴望著家長(zhǎng)會(huì)早點(diǎn)結(jié)束,又幻想著最好永遠(yuǎn)別結(jié)束,一個(gè)人呆在家里坐立不安、心驚膽戰(zhàn),但又無(wú)可奈何,然而這一次我卻沒(méi)這樣的感覺(jué)。

          第一次月考,我出乎意料得了年級(jí)第一,想著這段時(shí)間我表現(xiàn)還不錯(cuò),應(yīng)該不會(huì)被”告狀”,美滋滋地回到家,不慌不忙地做完作業(yè),便躺靠在沙發(fā)上看起了電視。

          時(shí)間一分分流逝,將近六點(diǎn)媽媽回到了家。我從沙發(fā)上起來(lái),卻沒(méi)看到意料中媽媽滿意、自豪的神色,相反,她的臉色有些陰沉。我心中納悶:這是什么情況?被批評(píng)了?不能啊,我近期表現(xiàn)挺好的呀!

          還沒(méi)等我開(kāi)口問(wèn),媽媽就先把電視關(guān)了,屋里瞬間靜到了極點(diǎn),只聽(tīng)到窗外鳥(niǎo)兒無(wú)憂無(wú)慮地鳴叫。我的心一點(diǎn)點(diǎn)沉了下去,心虛地咽了下口水問(wèn)道:”媽?zhuān)趺戳??/p>

          媽媽用嚴(yán)厲和略帶失望的眼神看著我,被那犀利的目光盯著,我緩緩低下頭不敢直視她的眼睛。半晌,媽媽才開(kāi)口:”你是不是以為這次考好了就了不起了?”她邊說(shuō)邊從隨身攜帶的包里拿出了幾本本子,定睛一瞧,這不正是我的作業(yè)本嗎?

          我搖了搖頭,不明所以地望了媽媽一眼,又低下頭。媽媽再次開(kāi)口道:”那你能告訴我,你開(kāi)學(xué)以來(lái)的作業(yè)為什么會(huì)錯(cuò)那么多?”她翻開(kāi)了我的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè),幾乎每一頁(yè)都有錯(cuò)題,那醒目的大紅叉刺激著我的眼球。我支支吾吾地小聲回答:”這些都是計(jì)算題……我懶得檢查……”

          誰(shuí)知媽媽聽(tīng)了這話,更生氣了,把本子往我面前一摔:”那你不能一次做對(duì)嗎?再說(shuō),計(jì)算題是數(shù)學(xué)中最基本的,你連這個(gè)都做不好,以后怎么學(xué)?還有英語(yǔ),語(yǔ)法中那么簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題你也錯(cuò)了,甚至有篇閱讀總共五題你錯(cuò)了三道!我本來(lái)以為你英語(yǔ)多好呢,今天一見(jiàn),不過(guò)如此!語(yǔ)文我就不說(shuō)了……”我的頭幾乎垂到胸口了,媽媽說(shuō)的是事實(shí),若說(shuō)這次考試成績(jī),我可以自傲地報(bào)出分?jǐn)?shù),可若說(shuō)到平時(shí)作業(yè)質(zhì)量……唉!

          又過(guò)了幾分鐘,媽媽平息了怒火,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):”女兒,從小我們就跟你說(shuō),態(tài)度決定細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)決定成敗。一個(gè)人要想做好一件事,首先就要有一個(gè)好的態(tài)度,如今你就這么隨意馬虎地像應(yīng)酬一樣寫(xiě)作業(yè),那你還不如不做。這次你考好了,便開(kāi)始松懈了,等到期中統(tǒng)考時(shí),按你這個(gè)態(tài)度,成績(jī)肯定一落千丈!我也不多說(shuō)了,你自己好好想想吧!眿寢屨f(shuō)完,便走進(jìn)廚房開(kāi)始準(zhǔn)備晚飯。

          我呆立在原地,回味著媽媽的話。是啊,態(tài)度,想說(shuō)愛(ài)你不容易,我必須腳踏實(shí)地地去努力,才能有所成就。如果我不能夠端正態(tài)度,又怎能做好一件事,取得成功呢?我看著面前的作業(yè)本,臉上如有一團(tuán)火在燒,我拿起作業(yè)跑回房間,一項(xiàng)一項(xiàng)檢查我之前寫(xiě)的作業(yè),心,卻不如之前那般平靜了……

        態(tài)度決定一切作文 篇2

          班主任張老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò);態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗。事實(shí)就是如此在學(xué)習(xí)面前,態(tài)度決定一切。沒(méi)有不重要的學(xué)習(xí),只有不重視學(xué)習(xí)的人。不同的態(tài)度,成就不同的'人生,有什么樣的態(tài)度就會(huì)產(chǎn)生什么樣的行為,總而決定不同的結(jié)果。就拿考試這一件小事來(lái)說(shuō)吧,當(dāng)你考試的時(shí)候抱有什么樣的心態(tài),和態(tài)度,,對(duì)你的信心有了很大的影響,從而取得好的成績(jī),如果你一直覺(jué)得你什么都不會(huì),那你一定考得不好。

          是什么造就了我們,決定了我們了呢?我想是態(tài)度,我們所做的任何一件事,成敗都不再與客觀因素,而是做事的態(tài)度,關(guān)鍵在于面對(duì)困難,我們是直接解決還是回避困難,在困難面前放棄。這倒是無(wú)所謂,但只要我們有積極的態(tài)度,不畏困難所屈服,就將成為一名真著的勇士。

          在實(shí)際生活中,我們常聽(tīng)抱怨:“作業(yè)多,寫(xiě)不完!薄巴瑯拥淖鳂I(yè)為什么他寫(xiě)的比我快比我好。”這種情況在現(xiàn)實(shí)生活中是存在的,帶有情緒的學(xué)習(xí)是學(xué)不好的。試想一下,左手一個(gè)積極向上,右手一個(gè)灰心喪氣,凡事都搖頭的學(xué)生。老師會(huì)怎么選擇?

          讓我們,從現(xiàn)在開(kāi)始,有積極的態(tài)度來(lái)超越自我吧!

        態(tài)度決定一切作文 篇3

          在我們的學(xué)習(xí)中認(rèn)真的態(tài)度少不了。態(tài)度決定了你在成長(zhǎng)過(guò)程中所走的每一步,只有認(rèn)真的態(tài)度才能讓我們變得更加優(yōu)秀。

          俗話說(shuō):“千里之堤,潰于蟻穴。”上英語(yǔ)班的時(shí)候,每次老師都會(huì)來(lái)一個(gè)課前測(cè),接著都會(huì)登記一下成績(jī)發(fā)送到家長(zhǎng)群里,因此我們都很認(rèn)真的對(duì)待。

          又一次課前測(cè)開(kāi)始了,輪到最后一個(gè)同學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)少了一張。老師讓c同學(xué)去復(fù)印一張,在他回來(lái)的時(shí)候,我們已經(jīng)寫(xiě)了好幾題。結(jié)果他卻是我們中最快完成測(cè)試的一個(gè),寫(xiě)的最晚而第一個(gè)完成,但成績(jī)卻是最差的。因?yàn)樗看巫鲱}時(shí)都是毛毛糙糙的,只想趕快寫(xiě)完,根本不考慮對(duì)和錯(cuò)。顯然質(zhì)量沒(méi)有達(dá)到速度的標(biāo)準(zhǔn)。

          每次練字的時(shí)候,他也是最先寫(xiě)完,寫(xiě)的字就像畫(huà)的“寫(xiě)意山水”一樣。雖然他很聰明,課堂表現(xiàn)也很出色,但他的英語(yǔ)成績(jī)很一般。所以不能讓這樣的散漫態(tài)度伴隨你,要有一個(gè)良好的習(xí)慣。好的習(xí)慣決定了學(xué)習(xí)的態(tài)度,也決定了你的未來(lái)。

          還有一句名言說(shuō):“業(yè)精于勤,而荒于嬉!币彩歉嬖V了我們學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。我有一個(gè)表弟,他是個(gè)地地道道的急性子,做什么都想速戰(zhàn)速?zèng)Q,雖然速度很快,但效率就不行了。對(duì)于學(xué)習(xí)他也覺(jué)得很無(wú)聊。

          正好有天我去他家,他在那里完成老師布置練字任務(wù),他見(jiàn)我來(lái),立馬停下手里的練字,熱情的和我打招呼,但姑媽怎么會(huì)愿意,明確告訴他寫(xiě)完才能和我玩。

          他滿臉的不情愿,又覺(jué)得練字很沒(méi)意思,就在那里無(wú)聊的打發(fā)著時(shí)間——在寫(xiě)“漢”這個(gè)字的時(shí)候,他先在每一列的格子里都寫(xiě)上一個(gè)點(diǎn),然后再寫(xiě)第二個(gè)、接著第三個(gè),最后寫(xiě)右半部分。這樣無(wú)聊的,把所有字都寫(xiě)完之后,我發(fā)現(xiàn)他的每個(gè)字不但結(jié)構(gòu)不對(duì),字也是寫(xiě)出的非常難看。本來(lái)老師的用意是既讓他記住這個(gè)字,又達(dá)到認(rèn)真練習(xí)的效果了,可他卻這樣浪費(fèi)暑假的時(shí)光,我真想勸勸他:要勤勉努力,不要虛度光陰,要不然會(huì)一事無(wú)成。

          態(tài)度決定一切。少壯不努力,老大徒傷悲,如果我們?cè)谏倌甑臅r(shí)光不努力學(xué)習(xí)的話,到了晚年就會(huì)非常后悔。

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