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      2. 態(tài)度決定一切作文

        時(shí)間:2022-04-20 12:16:22 態(tài)度 我要投稿

        【實(shí)用】態(tài)度決定一切作文五篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的態(tài)度決定一切作文5篇,歡迎大家分享。

        【實(shí)用】態(tài)度決定一切作文五篇

        態(tài)度決定一切作文 篇1

          在不斷發(fā)展的高速化信息時(shí)代,人們?cè)絹碓街匾晫?duì)思想道德的建設(shè),所以一個(gè)人對(duì)待事物態(tài)度的好壞就決定了一個(gè)人是否能夠成功。在生活上,一個(gè)好的態(tài)度,就像一劑,可以激發(fā)你對(duì)生活的激情。在工作上,一個(gè)好的態(tài)度就像一艘帆船,載著你駛向成功事業(yè)的港灣。在學(xué)習(xí)上,一個(gè)好的態(tài)度就像一把金鑰匙,可以打開知識(shí)寶庫的大門。

          態(tài)度可以決定名族興衰。曾經(jīng)有人做過這樣的測(cè)驗(yàn),以檢驗(yàn)不同國(guó)家人對(duì)于事物的認(rèn)真程度。同時(shí)讓來自于美國(guó),日本,中國(guó)的人去一家餐館擦桌子,連續(xù)一個(gè)月,每天要求擦六遍桌子。在第一天的時(shí)候,所有人都完成得非常好,到了第三天的時(shí)候,中國(guó)人就不行了,只擦了一遍,到了一周后,美國(guó)人也只擦一遍了,然而,等到了一個(gè)月后通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),日本人仍然堅(jiān)持認(rèn)真的將桌子每天擦六遍。這不經(jīng)讓我們思考了為什么只有日本人能堅(jiān)持下來,聯(lián)想日本國(guó)家的發(fā)展,我們就會(huì)明白,為什日本可以在二戰(zhàn)之后的短短30年后已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。之所以日本有迅速的發(fā)展繁榮,是因?yàn)槿毡救藶榘l(fā)展而勤勞勇敢的態(tài)度。在社會(huì)輿論中,我們對(duì)日本的印象都是易于模仿,抄襲,無理的,都是負(fù)面的,但如果我們靜下心來仔細(xì)思考就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)日本國(guó)家的崛起是必然的,因?yàn)槿毡救嗣瘢毡久逵兄鴮?duì)一切事物都認(rèn)真的良好的態(tài)度,首先這種態(tài)度反映了他們?cè)谒枷肷鲜怯忻鞔_的目標(biāo)及理想的,有位民族發(fā)展而奮斗的精神,其次,他們用自己的一言一行實(shí)踐這種正確態(tài)度,所以我認(rèn)為這樣的名族發(fā)展興盛是必然的。

          態(tài)度影響人的發(fā)展道路。古往今來在天地之間誕生了多少天生人才,但是如果沒有一個(gè)良好的正確的態(tài)度去面對(duì)世界,一樣會(huì)被社會(huì)發(fā)展的潮流所淘汰,最終只能在昏昏碌碌中度過一生。仲永,五歲可指物作詩,十二三歲時(shí)才華便超過了很多人,但由于后來被父親當(dāng)作了造錢工具,而忽視了后天的學(xué)習(xí),沒有樹立正確的態(tài)度,所以導(dǎo)致了最后慘淡的人生。若是仲永能夠不被外界因素所左右,他有怎會(huì)在歷史長(zhǎng)河中被世人所遺忘?梢妼W(xué)習(xí)的態(tài)度在人的一生中起著不可低估的作用,使人在成長(zhǎng)的不同階段有不同的理想追求,可以提升人內(nèi)心的精神品質(zhì),一個(gè)人的發(fā)展道路上必定缺少不了好的態(tài)度的引導(dǎo)。所以作為一個(gè)有抱負(fù),有壯志的青少年更加要在此刻努力,從現(xiàn)在做起,讓態(tài)度決定自己的成功,不被外界因素所影響。

          態(tài)度激發(fā)人的斗志,樹立人的信心。通常在我們學(xué)習(xí)時(shí)常常會(huì)感到力不從心,有努力奮進(jìn)之心,卻無艱苦拼搏之力,就我自己而言,從前總是在學(xué)習(xí)的過程中感到疲倦與勞累,而且沒有辦法克服,但是從我明白學(xué)習(xí)這件事對(duì)于人自己的重大意義,我樹立了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度后,就不再會(huì)有這種感覺了,取而代之的,是在不斷學(xué)習(xí),不斷汲取知識(shí)的養(yǎng)料,不斷艱難的向上奮發(fā)的過程中的奮斗后快感,所以,我認(rèn)為,一個(gè)人如果想取得成功,不能總將自己的種種偉大的思想抱負(fù)停留在腦海中,

          良好的人生觀,價(jià)值觀,世界觀,樹立真確的態(tài)度,用這種正確的態(tài)度對(duì)待一切,這樣即使你可能依舊是一次次的失敗,但也不會(huì)為此而遺憾。

          態(tài)度決定一切,態(tài)度決定著你的成功,沒有一個(gè)人天生下來就會(huì)有令世人矚目的成就,而是要用正確的態(tài)度去引導(dǎo)自己走向成功。為什么有些人一輩子碌碌為為,不是他們笨,而是因?yàn)樵谒枷胍庾R(shí)上沒有覺醒,正因?yàn)槿绱,人的社?huì)價(jià)值會(huì)有所不同,人對(duì)待事物的態(tài)度也會(huì)有劃分,假如我們能堅(jiān)持自己,堅(jiān)持始終用良好的態(tài)度對(duì)待一切,那么,我相信,總有一天,成功的大門會(huì)因你的態(tài)度向你敞開。

        態(tài)度決定一切作文 篇2

          魯迅曾說過:“哪里有天才,我只是把別人喝咖啡的'功夫用在工作上!边@就是說每個(gè)人都可以成為天才,但前提是你怎樣讓自己變成天才。

          作為一名學(xué)生肯定都想讓自己的成績(jī)名列前茅吧!但怎樣獲得優(yōu)異成績(jī),你又為之付出多少呢?有些同學(xué)每天上課非常認(rèn)真,作業(yè)也會(huì)保質(zhì)保量的完成,并且他們每天做習(xí)題到深夜甚至到一兩點(diǎn),每天為自己的夢(mèng)想而奮斗;而有些同學(xué)上課睡覺,作業(yè)每天早上用十分鐘抄完,每天放學(xué)刷空間,刷快手,聊天……一直到一兩點(diǎn),到第二天上課因?yàn)槔Ь攵X,天天如此。而每次考完試他們的成績(jī)總是在倒數(shù),看到那些好學(xué)生的成績(jī)又總是那樣的羨慕。

          門捷列夫說過:“沒有加倍的勤奮,就既沒有才能,也沒有天才!蹦憧芍滥切┰谀阊劾锸呛脤W(xué)生的同學(xué)每天付出了多少,你可知道他們?yōu)榱俗屪约罕3智逍训臓顟B(tài)而喝掉一杯一杯咖啡的樣子,甚至連走路都不忘背書的樣子?他們之所以成為我們眼中的好學(xué)生,是因?yàn)樗麄円任覀兏冻龅母唷K阅阋矝]有必要抱怨,因?yàn)楦冻雠c回報(bào)是成正比的。

          曾經(jīng)有人說過:“人生包含著一天,一天象征一生!彼晕覀兠總(gè)人必須把自己的每一分、每一秒都用在有價(jià)值的事情上,只要你每天覺得自己有收獲,那么這一天對(duì)你來說就是有意義的。

          也許從五點(diǎn)起床背單詞、背課文很難;也許放下手機(jī)看會(huì)書會(huì)很難;也許靜下心做習(xí)題會(huì)很難。但是為了以后有更好的生活,為了以后不逛菜市場(chǎng),為了以后不穿地?cái)傌,你必須這樣做,因?yàn)槟銊e無選擇,作為學(xué)生你不拼命學(xué)習(xí),那么請(qǐng)問你還是學(xué)生嗎?你可以玩手機(jī)到一兩點(diǎn),為什么不可以用這些時(shí)間學(xué)習(xí)。你每天假裝自己很努力,但有用嗎?你以為結(jié)局會(huì)陪你演戲嗎?別太天真了!

          種什么樣的種子結(jié)什么樣的果,不要等失敗了才說后悔,那時(shí)一切都晚了,你應(yīng)該說我付出了,我得到了回報(bào),并不曾后悔。

          所以說只要你肯努力,你也可以成為天才,愛因斯坦說過:“只要你有一件合理的事去做,你的生活會(huì)顯得特別美好!睂W(xué)習(xí)作為你生活的一部分,就像一日三餐那樣按時(shí)完成,生活亦會(huì)給你一個(gè)大大的擁抱。

        態(tài)度決定一切作文 篇3

          有一位哲學(xué)家說:“如果一根火柴在你的口袋里著了火,那么你應(yīng)該高興,感謝上帝幸虧你的口袋不是炸藥庫;如果一根針扎在你的手上,那你也應(yīng)該開心,因?yàn)槟歉槢]有扎在你的眼里!蔽覀儜(yīng)該樂觀地看待這世間的任何事物,這樣你就會(huì)看到這世界的美麗。

          我們不能控制自己的遭遇,但我們可以控制自己的心態(tài)。一條到處是坑洞的路,可以成為一條令人受累的路,也可以成為迷人的酒窩大道。面對(duì)困難,心態(tài)怎樣,結(jié)果就會(huì)是怎樣。

          只有在遭受困難的時(shí)候,我們的潛能才能被激發(fā),才能逼迫自己去突破現(xiàn)狀。在困難面前,如果你能在眾人都放棄的時(shí)候,仍然保持樂觀積極的心態(tài),再多堅(jiān)持一秒,最后的勝利一定是屬于你的。很多的時(shí)候,勝利都是在最后一刻才蹣跚而來,而能否堅(jiān)持到這最后一刻,就得看你保持了什么樣的心態(tài)。

          人生目標(biāo)確定容易實(shí)現(xiàn)難,但如果不去行動(dòng),那么連實(shí)現(xiàn)的可能都不會(huì)有。而行動(dòng)了,挫折了,樂觀對(duì)待一切才更有可能邁向成功。一個(gè)人的內(nèi)心中如果蘊(yùn)藏著一個(gè)信念,并能堅(jiān)持不懈地努力,那么,他一定會(huì)有所成就。

          懂得用積極樂觀的心態(tài)應(yīng)對(duì)人生中的起起伏伏,這就是一種大智慧。

          人生需要樂觀地去面對(duì),即使是再多的坎坷,再大的壓力,也能一一化解。正是樂觀,讓愛迪生在試驗(yàn)了6000多種材料后,才找到了耐用的燈絲;正是樂觀,讓雙目失明的唐朝僧人鑒真法師勇往直前,風(fēng)雨無阻,東渡日本,傳播佛教及盛唐文化;正是樂觀,讓喪失左手的殘廢運(yùn)動(dòng)員周菊芳咬緊牙關(guān),堅(jiān)持訓(xùn)練,最終在英國(guó)殘奧會(huì)上奪得兩枚金牌……可見,樂觀是一種自強(qiáng)不息的精神,也是一種奮勇前行的斗志和力量。

          昔日寒山問拾得曰:“世間謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、惡我、騙我,如何處之乎?”拾得笑云:“只是忍他、讓他、由他、避他、耐他、敬他,不要理他,再待幾年你且看他!比绻覀兌寄芤赃@種樂觀的態(tài)度去面對(duì)人生,去接人待物,又豈會(huì)畏懼人生中的風(fēng)雨與坎坷?

          樂觀面對(duì)人生,態(tài)度決定一切!

        態(tài)度決定一切作文 篇4

          “只要功夫深鐵杵磨成針”。這句古話可以說是家喻戶曉。它告訴我們恒心是成功的必備條件,有恒心的人都有所成就,這是我們不可否認(rèn)的事實(shí),恒心是一種積極的心態(tài),態(tài)度決定著我們能不能邁進(jìn)成功,因?yàn)槌晒Φ年P(guān)鍵在于我們是否在不斷追求,不輕易放棄!所以我們要用一個(gè)好的態(tài)度面對(duì)一切!

          戰(zhàn)國(guó)的蘇秦,夜以繼日地讀書,實(shí)在太累了,就用錐子刺腿來使頭腦清醒。漢代的孫敬,為了防止讀書時(shí)打瞌睡,便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上,只要打瞌睡就會(huì)被扯醒,這兩則故事就是我們很熟悉的“頭懸梁,錐刺股”的故事,它告訴我們對(duì)待學(xué)習(xí)要有勤奮的態(tài)度。

          小時(shí)候,我的字寫的很不好,老師手把手地教我,我還是寫的不好看,像雞爪子亂畫一氣,一點(diǎn)耐心都沒有,后來老師告訴我靜下心來,認(rèn)真練,不要著急,我經(jīng)過老師的精心教導(dǎo),我的字變的美觀了!

        態(tài)度決定一切作文 篇5

          一只燕子為了自己的孩子的生存,放棄了自己;一只螞蟻為了覓食,在地上發(fā)來爬去的;一只不起眼的飛蛾,為了看見世界,經(jīng)受了巨大的痛苦。而那些正在學(xué)習(xí)的我們,該努力些什么呢?

          一個(gè)人的態(tài)度不好,又怎樣去判斷這個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)?一個(gè)人的心靈不好,又怎樣真誠(chéng)的去幫助別人?一個(gè)人的行為不好,又怎樣做好自己的事情。

          “一屋不掃,何以掃天下”我們都很熟悉。連小事都做不好,又怎樣去做大事?環(huán)衛(wèi)工人的工作會(huì)讓我們嫌棄,而他們整天面對(duì)那一堆又一堆的垃圾時(shí),何時(shí)放棄過它們?

          海倫·凱特,從小失明并耳聾,可她在老師的教誨下,讓自己的生命又充滿了光茫,憑借自己頑強(qiáng)的毅力,不也成為了作家,教育家,翻譯家嗎?她的遭遇雖然不幸,但是她卻克服了重重困難,改變了自己的一生,創(chuàng)造了神話。

          還有兩個(gè)星期左右,我們就要迎來期末考試。希望同學(xué)們能夠完完全全的體會(huì)到“態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗”的重要意義。從現(xiàn)在開始,好好復(fù)習(xí),爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī),為班級(jí)做出一份貢獻(xiàn),讓自稱為別人眼中的驕傲。

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