有關(guān)態(tài)度決定人生作文集合9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的態(tài)度決定人生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
態(tài)度決定人生作文 篇1
我喜歡雨天，因?yàn)樗梢圆蛔屛易兊酶≡�，我靜下心來寫總結(jié)，回憶兩周來發(fā)生的事情，有令我高興的，欣慰的，還有“后悔”的。
好態(tài)度讓他變進(jìn)步
他曾和我在一個(gè)小組，那時(shí)的他還很聽話，行為規(guī)范，習(xí)慣良好，樂觀幽默，總之有很多的優(yōu)點(diǎn)。可是一年過去了，他整個(gè)人都變了，變得不聽話，不愛做作業(yè)，不誠信。老師為他這些毛病操了很多心。許多人對他側(cè)目，難道他會就此墮落頹廢？他的行動告訴我當(dāng)然不是。他將批評化作前進(jìn)的動力，向優(yōu)的方向努力奮進(jìn)。從兩周前開始，他認(rèn)真的做作業(yè)，老師對他的批評開始減少。他努力地背單詞，背錯(cuò)的單詞越來越少。他還有個(gè)好習(xí)慣：每次默寫是自覺的做到一個(gè)旁邊沒有人的大桌子上。這都是他進(jìn)步的表現(xiàn)，我想這都?xì)w功于他的好態(tài)度。他的進(jìn)步讓我高興，希望他的好態(tài)度能一直堅(jiān)持下去。
好態(tài)度讓他愛學(xué)習(xí)
他是我的組員，開學(xué)以來他似乎對學(xué)習(xí)越來越懈怠，似乎學(xué)習(xí)已經(jīng)與他無關(guān)了。課堂回答問題的沒有他，作業(yè)經(jīng)常受表揚(yáng)的沒有他，認(rèn)真背書的沒有他。反而經(jīng)常補(bǔ)作業(yè)的有他，跟組長斗嘴的有他，推卸責(zé)任的有他，幾乎對他已經(jīng)失去信心。但是這兩周，他越來越積極，似乎變了個(gè)人。做語文走在班級前列，他已經(jīng)不是組長，但還要自覺給老師檢查，速度趕上了很多組長。萬老師也說：“看他的狀態(tài)多好”。他發(fā)言越來越積極，特別在本周的政治課上。上課聽講越來越認(rèn)真，他也因此獲得了萬老師的獎勵(lì)。交作業(yè)不再是缺這門或缺那門，按時(shí)交齊，正確率也極高。他的變化之大讓我欣慰。他是熊瑞林，真希望這好態(tài)度可以一直保持下去。
好態(tài)度讓他更自律
他是班長之一，一直都挺自律的，可是在周三的下午，他在安靜的教室里吼出聲來，他似乎察覺到周圍氣氛不對勁，因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)看著他。當(dāng)他看見萬老師時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了。他被班主任扣了分。這個(gè)人就是我，當(dāng)我吼出：“好煩人！”時(shí)，已經(jīng)后悔了。其實(shí)我并沒有惡意，王萌是我的好朋友，我只是不經(jīng)意吼了出來，但這個(gè)行為卻擾亂了班級紀(jì)律。我得到了應(yīng)有的處分，老師給我扣分時(shí)，我并不抱怨，因?yàn)槲易鳛榘嚅L沒有帶好頭，是該罰的。我想我好態(tài)度在，加上這次教訓(xùn)，我以后會更加的自律。
微雨夾著細(xì)風(fēng)，我在愜意的環(huán)境中打完了一篇總結(jié)。希望同學(xué)們的心能像大地一樣接受雨水的重新洗禮，帶上最好的狀態(tài)，向著爭優(yōu)的方向前進(jìn)。
態(tài)度決定人生作文 篇2
在這個(gè)世界上，我們每一個(gè)人都想快樂，然而并不是每個(gè)人都能快樂的。其實(shí)我們天天都能快樂，但是每天的快樂和開心是由你自己決定的。
我們小的時(shí)候，為大人給的一塊糖而快樂，為大人的一句表揚(yáng)和夸獎而快樂，為了長大而快樂。然而長大后，我們的“胃口”也隨之大了起來，不在為了一塊小小的糖，一句表揚(yáng)而快樂開心了。隨著長大，我們的煩惱也多了起來。
上小學(xué)的時(shí)候，我們?yōu)榱死蠋煹陌劧鞓罚瑸榱四芙o老師干活而快樂，為了能做出一道題而快樂。上了初中，為了有時(shí)間上網(wǎng)玩游戲而快樂，為了老爸買的自行車而快樂，為了能跟同學(xué)出去喝酒而快樂�？傻搅烁咧�，這些在小的時(shí)候高興快樂的事情變得習(xí)以為常了，吊不起我們的胃口了。對于老師的褒獎表揚(yáng)和家長們的囑托我們有時(shí)候都感到厭煩了，可是我們有沒有想過，在老師的褒獎中有著莫大的鼓勵(lì)和支持，在家長的囑托中包含了多少的關(guān)愛和希冀。在我們身邊有這么多的愛，我們?yōu)槭裁催�不快樂，還不高興？因?yàn)槲覀円呀?jīng)把一個(gè)擁有童貞幼稚的心丟了。只要我們有著一顆童貞幼稚的心，我們就能天天象小孩一樣對于發(fā)生在身邊的每一件事而感到快樂開心。
決定你是否快樂還有個(gè)原因，就是你對生活的態(tài)度。米盧說的好：態(tài)度決定一切。人生的旅途是一個(gè)漫長的過程，有悲有喜，有難過有快樂，可是決定人生命運(yùn)的是你對人生的態(tài)度。比如說在登山的過程中，你摔了一跤，當(dāng)時(shí)心理是挺難過的，但當(dāng)?shù)堑缴椒宓臅r(shí)候，你的心情是無法表答的，是很有成就感的�！皹窐O生悲”是一個(gè)成語，可我覺得“樂從悲來”也是一個(gè)不錯(cuò)的成語�。�
在人生的道路中，誰都有可能經(jīng)歷大風(fēng)大浪，誰都是在幾經(jīng)沉浮中成功的，這些人靠的是毅力，但更重要的是對人生的態(tài)度。所以，態(tài)度決定快樂，態(tài)度決定人生，態(tài)度決定一切……所以，人生都需要有個(gè)好態(tài)度。
態(tài)度決定人生作文 篇3
在生活的每一天中，都有許許多多不同的人，在不同的領(lǐng)域里，上演著失敗或是成功的大戲。盡管這些成功或失敗或大或小。既然每個(gè)人都在想著成功，那么你為什么還要有失敗的呢？你心甘情愿地失敗嗎？如果不甘心失敗，那么，你就查找出失敗的原因吧！
行為，影響著位置。當(dāng)一個(gè)班級按成績來排座次的話，那么你努力學(xué)習(xí)這個(gè)行為，就決定了你成績的高低，而你分?jǐn)?shù)的高低直接影響你的位置。可見，人的行為與分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)與位置，關(guān)系密切。就一家公司來講，當(dāng)你行為平庸，能力平庸之時(shí)，你僅僅會是小職員。但如果你改變了你庸俗的行為，提升你的能力，那你一定不僅僅是一個(gè)低薪水的小職員而已。也許你會升到部門主管，甚至是一家公司的經(jīng)理。你所做的事情的不同，會影響到你身處的位置。所以，控制你的不良行為，會決定你深處高位。
位置，影響到行為。有相同的兩個(gè)班級在上自習(xí)課，一個(gè)班級十分安靜，而另一個(gè)班級則非常吵鬧。這時(shí)候你身處的位置會影你的行為。中國式過馬路：集體闖紅燈。就是不看紅綠燈，而是看人的多少，只要人多了就成群結(jié)隊(duì)的一起過馬路，而不管車多少，都得給人讓路。集體違紀(jì)，法不責(zé)眾的心里，能不深深地影響我們的行為嗎？有一句古訓(xùn)說得好：“近朱者赤，近墨者黑�！薄奥樯钪校环鰟t直；白沙在涅，與之俱黑。”
行為位置互相影響。行為與位置，二者相輔相成。但從深層次來講，我們要決定自己的態(tài)度。也許失敗可以重來，但是時(shí)間過去，青春就已經(jīng)不在了，有多少事是不能重頭再來的。趁我們還年輕，趁我們還有熱血，趁我們還有勇氣，為什么不放手一搏呢？朋友，不要虛度了青春，蹉跎了歲月，耗費(fèi)了光陰。不良行為，形成了不良的習(xí)慣；不良的習(xí)慣，影響了我們的行為；不良的行為，影響了我們的前途。
戰(zhàn)勝XX走向成功。人本身就是動物，只不過比動物更高級。每一個(gè)人身上都存在著一種XX。為什么偷東西，好吃懶做這樣的事不用學(xué)，人人就都會，而要養(yǎng)成好的習(xí)慣卻很難呢？就是因?yàn)槿说纳砩咸焐陀兄@種XX，如果不加以控制，它則會使我們墮落，那我們和動物就沒有什么兩樣。我要學(xué)會訓(xùn)服我們自己內(nèi)在的XX。用你的態(tài)度決定你的想法，用你的想法決定你的行為，用你的行為改變你的人生。心中要有一個(gè)夢想，要有一個(gè)追求。這種力量會決定你的態(tài)度，會讓你克服本性，會引導(dǎo)你走向成功。這樣人的一輩子才不算白活。
親愛的朋友，你的態(tài)度將會決定你的高度。遇到困難的時(shí)候，你只有兩個(gè)選擇，你敢或不敢。你會選擇什么？有一句話叫，不怕萬人阻擋，就怕自己投降。不要再墮落，成長是我們一點(diǎn)點(diǎn)面對現(xiàn)實(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)成熟，戰(zhàn)勝自我，走向勝利，向人生的高峰攀登。
態(tài)度決定人生作文 篇4
我曾經(jīng)聽說這樣一個(gè)故事：有人問三個(gè)砌磚的工人在干什么，第一個(gè)人一臉倦容厭煩地說：“在砌墻。”第二個(gè)人自豪的說：“在建一棟高樓！”第三個(gè)人一臉神往地說：“在建一個(gè)城市�！比舾赡旰螅谝粋�(gè)人依然在砌墻，第二個(gè)當(dāng)上了工程師，而第三個(gè)人是他們的老板。這個(gè)故事告訴我們：態(tài)度決定人生。
我也經(jīng)歷過生活對我的態(tài)度考驗(yàn)。由于五年級沒考好，六年級一開學(xué)，媽媽神神秘秘地對我說：“兒子，猜猜我給你帶回來了什么？”我以為是我的英語考好了，媽媽給我的獎勵(lì)，結(jié)果是一堆卷子�！斑@學(xué)期全部完成！”媽媽斬釘截鐵地說。我非常反感，因?yàn)樽鲞@一堆卷子，我就沒時(shí)間玩。我很不耐煩，又不敢反駁。后來我想：“不就是一堆卷子嗎！早點(diǎn)做完，我就可以玩了。”寫卷子時(shí)，我腦子根本沒轉(zhuǎn)，隨便亂寫一氣，媽媽也不檢查。
后來期中考試成績并沒有進(jìn)步，媽媽生氣的說：“做了那么多卷子，怎么還考這點(diǎn)兒？我得開始監(jiān)督！”我嚇著了，因?yàn)槲覌寢尯車?yán)厲。我每天就專心致志地寫，不會做的請教爸爸，寫完后讓媽媽檢查，出錯(cuò)的題重寫。媽媽知道我認(rèn)真起來，就不再守著了，每天晚上出去散步，回來檢查作業(yè)，如果有題空著沒寫就劈頭蓋臉一頓打。在媽媽的嚴(yán)格要求下，不僅是卷子，平時(shí)作業(yè)的正確率也變高了，受到過同桌的稱贊。功夫不負(fù)有心人，期末考試我數(shù)學(xué)考了96分。媽媽很高興，給我買了盼望已久的自行車，而且又和實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一位良師商量好了搶我。，
通過我的親身經(jīng)歷，我得出一個(gè)結(jié)論：態(tài)度決定人生。
態(tài)度決定人生作文 篇5
“從明天起，喂馬、劈柴、周游世界……我有一所房子，面朝大海，春暖花開�！蹦隳钪@句詩，臉上本應(yīng)該掛滿笑意，可為何臉上掛滿了淚水?你找不到那所面朝大海的房子嗎?你揉著眼睛，我知道你很悵然很迷茫，世界在你的眼中變得很模糊，模糊得讓你找不到生活的方向。于是你躺在了鐵軌上，你知道嗎?當(dāng)呼嘯的列車帶走了你的生命，當(dāng)世俗的無奈冷卻了你沸騰的熱血，文學(xué)的星空也因你暗淡了。海子，或許你應(yīng)該知道，改變能改變的，接受不能改變的，換一種態(tài)度去審視生活，你的命運(yùn)也許就不會這樣。
“有的人死了，但他還活著�！边@是你說的，不錯(cuò)，我們永遠(yuǎn)都記得你，在那個(gè)陰沉沉的下午，你蹲在麥田里，凝神地注視著那只烏鴉。你很用心很用心地畫著，那只“麥田里的烏鴉便躍到你的紙上。多好的一幅畫啊!可你并沒有笑，你掏出了xx，用最后的眼神無奈地打量這個(gè)與你格格不入的世界�！芭�!”槍聲在麥田上空回響，你帶著惆悵和寂寞倒在麥田上。
凡高啊，你知道嗎?幾百年后的今天，你的畫被無數(shù)人敬仰，可你永遠(yuǎn)也看不到這一切輝煌了。你明白嗎?世上很多事都很無奈，我們可能被世界拋棄，但我們不能把世界拋棄。也許換種心態(tài)來審視這個(gè)世界，你的命運(yùn)就不會這樣。 “生活是自己的，路總要自己走下去�！边@是你教我的。還記得嗎?在那個(gè)陽光斑駁的下午，你搖著輪椅來到那個(gè)來了很多次的古老地壇。你在想什么呢?生活似乎很不公平，在你輕狂的年齡奪去了你的雙腿，所以你在這兒掙扎過，絕望過，哭過，累過……但現(xiàn)在你很冷靜，你在想著回報(bào)苦命的媽媽，想著別樣的路和別樣的人生。
太好了，你終于讀懂了、想通了、看透了人生。生活就這樣，上帝對每個(gè)人都是很公平的，他總在我們?nèi)松奶炱缴�，一端放上成就，一端放上等價(jià)的苦痛。你用積極的態(tài)度面對人生，命運(yùn)之神便將幸運(yùn)降落到你身上。史特生，你是好樣的，你主宰了自己的命運(yùn)!人生就像一個(gè)大蘋果，但上帝總會把這蘋果咬掉一口，所以人從一降生便注定了要面對缺陷、面臨挫折、迷茫甚至失敗。人活在世上沒有痛苦，人生就會變得膚淺而簡單;如果人面對痛苦沒有好的心態(tài)，那他的人生一定是灰暗的，我們應(yīng)該牢記：命運(yùn)之神只青睞那些對她誠懇的人!
態(tài)度決定人生作文 篇6
有位哲學(xué)家?guī)У茏觽兂鲂小?/p>
途中，他問弟子：“有一種東西，跑得比光速還快，瞬間能穿越銀河系，到達(dá)遙遠(yuǎn)的地方……這是什么？”
弟子們爭著回答：“是思想！”
哲學(xué)家微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)說：“那么，有另外一種東西，跑得比烏龜慢，當(dāng)春花怒放時(shí)，它還停留在冬天；當(dāng)頭發(fā)雪白時(shí)，它仍然是個(gè)小孩子的模樣，那又是什么？”
弟子們不知如何回答。
“還有，不前進(jìn)也不后退，沒出生也不死亡，始終漂浮在一個(gè)定點(diǎn)。誰能告訴我，這又是什么？”
弟子們更加茫然。
“答案都是思想！它們是思想的三種表現(xiàn)，換個(gè)角度來看，也可以比喻成三種人生。”
望著聚精會神的弟子們，哲學(xué)家解釋說：
“第一種是積極奮斗的人生。當(dāng)一個(gè)人不斷力爭上游，對明天永遠(yuǎn)充滿希望和信心時(shí)，這種人的心靈就不受時(shí)空限制，他就好比一支射出去的箭，總有一天會超 越光速，駕馭萬物之上。第二種是懶惰的人生。他永遠(yuǎn)落在別人的屁股后面，撿拾他人丟棄的東西，這種人注定被遺忘。第三種是醉生夢死的人生。當(dāng)一個(gè)人放棄努 力、茍且偷生時(shí)，他的命運(yùn)是冰封的，沒有任何機(jī)會來敲門，不快樂也無所謂痛苦。這是一個(gè)注定悲哀的人，像水母的空殼漂浮于海中，不存在于現(xiàn)實(shí)世界，也不在 夢境里……”
弟子們大悟。
播種怎樣的人生態(tài)度，將收獲怎樣的生命高度和深度。
人的一生中，要緊處只有幾步，如何使自己的.生命更有意義，態(tài)度至關(guān)重要。
態(tài)度決定人生作文 篇7
身在塵世間，環(huán)境不是我們能左右的。面對同樣的環(huán)境，我們會有不同的態(tài)度，面對同樣的難題，我們會有不同的解決方法，面對一個(gè)糟糕的環(huán)境或一個(gè)貧窮的家庭，有的人自怨自艾，意志消沉，選擇用非法(不合法)的行為獲取利益，一旦沉淪，便越發(fā)不可收拾，最將邁上不歸路。而有的人卻始終相信人生是一幅山水畫，環(huán)境與出生是人生的峰回路轉(zhuǎn)，即便如此，也要為人生備上一份希望，大步流星向前，即便路途艱難也在所不辭。
同樣的環(huán)境造就不同的人生，有的人認(rèn)為生活在一個(gè)貧窮的家庭，注定一生窮困潦倒，命運(yùn)如此。身處塵世間，風(fēng)景不是我能左右的，盛大的日子里，假若你有盛開的心情，你置身于青草的隊(duì)伍，在泥土的芳香中浸潤，拈一縷陽光輕嗅，風(fēng)致嫣然。通過一棵樹的搖擺，你看到了風(fēng)的形狀;通過一陣風(fēng)的吹拂，你聞到了海的氣息。成功的奧秘在于留心觀察，倘若心境不同，命運(yùn)將走在異軌上，也將被環(huán)境主宰。是否命運(yùn)將一直被環(huán)境主宰?那倒未必，有時(shí)我們可以試圖去改變環(huán)境，克服環(huán)境所帶給我們的。面對嗜酒如命，因殺人罪而被判刑的父親，面對同樣的環(huán)境，有的人缺乏對生活的追求，寧愿隨波逐流，而有的人卻始終認(rèn)為環(huán)境并不能決定自己的人生，他們有追求，并為之付諸行動，成功便越來越近，若沒有追求，一味地受環(huán)境驅(qū)使，人生不再有亮點(diǎn)，沒了追求就像無芯的蠟燭，難以綻放光彩;如同無帆的竹筏，難以遠(yuǎn)航;如同折翅的鳥兒，難以高翔，那樣成功就會與我們漸行漸遠(yuǎn)。夢想、光彩、彼岸、藍(lán)天也會頓時(shí)化為心中的遺憾，這時(shí)，我們便成了環(huán)境的奴隸。
面對著相同環(huán)境的熏陶，人的處理方法不同，導(dǎo)致不同的效果，一成不變，甘愿做環(huán)境的奴隸的人終將一生碌碌無為，而那些有追求，不服輸?shù)娜藢⒔o自己希望，用自己的雙手辛勤耕耘，并創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
曾記得顧城這樣說：“我是一個(gè)任性的孩子，我想將一切不幸抹去，在大地上，畫滿窗，讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛，都習(xí)慣光明�！碑�(dāng)命運(yùn)的喉嚨被無情卡住時(shí)，埃尼奧·莫里康卻沒有向命運(yùn)妥協(xié)，對音樂的狂熱充滿他的內(nèi)心，在父親因過度勞累而臥榻不起時(shí)，年幼的埃尼奧不得不輟學(xué)工作來維持這個(gè)風(fēng)雨飄搖的家，即使身處逆境，仍然未扼殺他勇往直前的心，最終以一位世界公認(rèn)的電影配樂大師為自己的人生添上了濃墨重彩的一筆。
生活有種律動，須有光有影，有左有右，有晴有雨，環(huán)境就在這變而不折的曲折中。成功與否，在我們的心態(tài)。
我對天空許諾，明月是我眷戀的生活，縱使環(huán)境千變?nèi)f化，人生峰回路轉(zhuǎn)，我亦不放棄，求學(xué)之路的清晰與迷惘，最簡單在于你擁有什么樣的心境，縱使身處逆境，你也應(yīng)當(dāng)想到，上帝為你關(guān)上一扇門，同時(shí)為你打開一扇窗。心態(tài)，決定人生高度。
態(tài)度決定人生作文 篇8
“態(tài)度決定一切!”——米盧
生活中，我們總要面臨一些挫折與失敗，然而，我們在面對這些困難的時(shí)候，首先應(yīng)該做些什么呢?神奇教練米盧說“態(tài)度決定一切”，所以我們要做的不是從外界借助多少他人的力量，而是要選擇一種良好的心態(tài)。
那么，良好的人生態(tài)度是怎樣的呢?我想它應(yīng)該是河蚌忍受沙粒的痛苦而選擇育出珍珠的心態(tài)，應(yīng)該是蠶蛹為沖破重重阻礙而奮力破繭的抉擇，應(yīng)該是小草頭頂著大石頭的壓力而挺起脊梁的剛毅，應(yīng)該是海燕不畏洶涌澎湃的風(fēng)浪的襲擊而毅然飛翔于藍(lán)天時(shí)的勇敢……
河蚌、蠶蛹、小草、海燕，這些原本渺小的生命尚能做到如此境界，我們作為萬物之靈的人呢?我們要把自己的命運(yùn)，我們要創(chuàng)造人生的輝煌，為此，我們選擇積極的拼搏的人生態(tài)度。
良好的人生態(tài)度，常常能使我們走出逆境，把握自己的命運(yùn)。
忍受宮刑的司馬遷，寫出了“史家之絕唱，無韻之離騷”的巨著《史記》;雙耳失聰?shù)呢惗喾易V出了令世人震撼的《第九交響曲》;還有那既聽不到，也看不到，還說不出的海倫居然成為美國歷史上最受尊敬的女性教育家。這一切，讓我們常人看來近乎不可能之事卻都發(fā)生了，為何?一切都緣于他們具有積極的人生態(tài)度，有把困難當(dāng)成墊腳石的大勇，有把缺陷當(dāng)成上帝賜予的禮物的大氣。
良好的人生態(tài)度，常常使我們的人生化平淡為神奇。
每個(gè)人可以有不同的命運(yùn)，但每個(gè)人都可以有自己的輝煌，這其中的關(guān)鍵就在于你的人生態(tài)度。劉翔從小刻苦訓(xùn)練，通過自己的不懈努力，最終獲得世界“欄王”的稱號。反觀他的人生，要是沒有挑戰(zhàn)人生的心態(tài)、沒有為國爭光的念頭，他能成功嗎?他能有自己如此般燦爛的人生嗎?今日“籃王”姚明不也正在演繹著這個(gè)真理嗎?
“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵!”是啊，誰不想擁有自己的輝煌人生呢?但是，請你首先擁有良好的、向上的人生態(tài)度!別忘了“態(tài)度決定一切”!
態(tài)度決定人生作文 篇9
人的一生有悲有喜，有好有壞，不同的是我們對待悲與喜，好與壞的態(tài)度。也許，換一種態(tài)度你就會發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的人生。
掌聲響起，心潮澎湃，而你卻聽不見那最美的聲音。我依然記得你最美的樣子，我依然記得那場舞蹈帶給我的震撼。邰麗華，你用殘缺的生命帶給我們一場絕美的盛宴。你的耳朵聽不到世間任何美妙的聲音，但是，你沒有一蹶不振。你說你和我們是一樣的。也許，你的生命本身就是一場絕美的演出。你讓我們看到了無聲處生命的蓬勃。你的美，體現(xiàn)在不拋棄，不放棄，熱愛生命中的一切。
在陌生的國度，邁著堅(jiān)強(qiáng)的腳步，跌倒了不認(rèn)輸。你是13億中國人的奇跡，你是13億中國人的驕傲，你是當(dāng)之無愧的國之驕子——韓庚。你18歲獨(dú)闖韓國，只身一人來到這個(gè)排外嚴(yán)重的國家。無論何時(shí)，我都會看到你明媚的笑。你的笑容帶著你穿越風(fēng)雨，走過孤獨(dú)的黑夜，迎接黎明的第一道曙光。那時(shí)的你，如果放棄，又哪來今日的輝煌？那時(shí)的你，如果不經(jīng)歷孤獨(dú)，又哪來今日的光芒萬丈？
夢回精武，九龍?jiān)谔�。你用自己的真功夫勇闖好萊塢，你用四部半影片成就了中國功夫。李小龍，你讓全世界興起了“功夫熱”，你用事實(shí)證明了中國人絕不是“東亞病夫”！可是，又有誰知道你的“血淚史”。當(dāng)你面對海外那些看不起中國人的羞辱時(shí)，你選擇反抗。在國外生活很窘迫，你就靠打工維生。哪怕再辛苦，你都咬牙堅(jiān)持。你甚至認(rèn)為所有的這一切都只是成功的墊腳石。你超越了它，不放棄任何機(jī)會，你創(chuàng)造了一個(gè)時(shí)代的神話！
任何一種人生都有它的意義。重要的是，你的態(tài)度。如若你的人生充滿坎坷，那么不要抱怨。如若你的人生一路平坦，那么不要無所作為。生命屬于你只有一次，怎樣創(chuàng)造價(jià)值是你自己的事。希望在人生的最后一刻，你能驕傲地說：“我這一生，活得很精彩！”而要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，首先要確立的，就是你對待人生的態(tài)度。
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