（精）態(tài)度的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的態(tài)度的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
態(tài)度的作文1
當(dāng)你正在忙著一件事，你的老板又來吩咐另外一件事時(shí)，你應(yīng)該怎么表現(xiàn)？
一位資深職場(chǎng)人士說，這取決于你面對(duì)怎樣的老板。
如果你的老板注重理性的效率，那么你最好先判斷出事情的輕重緩急，在和老板略微溝通之后，該干什么就干什么；如果這個(gè)老板更加情緒化，容易激動(dòng)，并且是個(gè)急性子，你最好的反應(yīng)是，立即停止手頭的工作，馬上開始他新交代的工作，還有，臉上的表情也要顯現(xiàn)出比你老板雙倍的著急。
一言以蔽之——態(tài)度最重要。
對(duì)老板來說，你是否在急我所急，是否對(duì)工作全情投入，從態(tài)度上可以看出大概。但這里面的問題是：急老板所急，和急工作所急，著急的`對(duì)象可能會(huì)不一樣。因此員工需要這樣考慮：一、從純工作需要考慮，輕重緩急的順序如何？二、從迎合或安慰老板的情緒考慮，輕重緩急的順序又是如何？
有人抱怨，又要有效率，還得兼職做老板的情緒按摩師。沒辦法，工作是人做的，是人就有七情六欲，就有人性的弱點(diǎn)。
態(tài)度的作文2
周末，我自己坐公交車去少年宮上課。
跟我一起上車的還有一位衣著樸素的老爺爺。老爺爺一搖一晃地走到了車門邊的座位上放下拎著的大包小包，然后又到前車廂去投幣。
“喂……”司機(jī)很兇�！啊�！
”老爺爺小心翼翼地靠在投幣機(jī)上，左手發(fā)著抖將胸前的包放在刷卡機(jī)上�！暗蔚巍�(qǐng)充值”機(jī)器叫了。
“……啊！
”可憐的.老爺爺僵在那里，表情不知所措。“怎么回事呀！
”司機(jī)嘰里咕嚕又罵了一句。老爺爺很無奈，就掏起錢包來。此時(shí)車都快要靠站了。
“快！
”司機(jī)很不耐煩。
老爺爺還在吃力地翻，臉上的皺紋也越聚越多了。
我看在眼里急在心里，真想把口袋里的兩個(gè)硬幣拿出來幫幫老爺爺。錢都攥在手里了，可身子卻像被釘子釘住了似的，就是沒勇氣邁開這一步……
車到了站臺(tái)停下來，老爺爺?shù)纳袂樗坪醺咏辜绷�，臉上的皺紋都緊急集合了！
終于她找到了兩個(gè)五角硬幣，投了進(jìn)去�！斑旬�(dāng)！
”那沉重的聲音一直在我耳邊回旋……
我不禁想對(duì)司機(jī)叔叔說一聲：叔叔您的態(tài)度能好點(diǎn)嗎？
態(tài)度的作文3
你看那附著在大地上的土，那是肥沃的土壤啊，不僅可以用來種植植物，還可以被人們用來做成美麗的工藝品，可謂是充分的體現(xiàn)了自己的價(jià)值；你看那漂浮在半空中的土，嗯？怎么看不見，哦，原來是變成了塵埃，塵埃這東西不僅微小還危害人的身體健康呢，可謂是百害而無一利。如果你覺得自己是土壤，那么你就會(huì)像土壤一樣充分發(fā)揮自己的才能，體現(xiàn)自己的價(jià)值，可如果你是塵埃，那么你就會(huì)像那塵埃一樣，不僅會(huì)讓自己顯得十分渺小，對(duì)自己的未來也會(huì)充滿迷茫。
由態(tài)度決定你自己的價(jià)值，覺得自己可以，對(duì)自己充滿信心、腳踏實(shí)地的人，無論身處何地都會(huì)像那土壤一樣實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，這樣的人最后往往會(huì)走向成功。但是自以為是、又驕又躁的人會(huì)像塵埃一樣飄忽不定，只會(huì)在漂浮在那里，一點(diǎn)事情都做不了，這樣的人最后無疑是走向失敗的。我們成為泥土還是塵埃都取決于我們的.態(tài)度，態(tài)度決定一切，態(tài)度決定了你的高度，態(tài)度也決定了你的價(jià)值，只要我們有一個(gè)好的態(tài)度，那么我們就會(huì)對(duì)自己有一個(gè)較高的要求，那么自己將會(huì)變的更完美，反之我們將會(huì)漏洞百出……
成為土壤還是塵埃，取決于我們的態(tài)度，相信沒有想當(dāng)塵埃的人，那就端正自己的態(tài)度，去當(dāng)自己的土壤吧！
態(tài)度的作文4
面對(duì)生活中同樣的事物，不同的人有不同的反應(yīng)，采取不同的態(tài)度。于是，生活中便出現(xiàn)了兩種人：悲觀者與樂觀者。
記得嘗在哪看到這樣一句幽默的句子：“桌子上放著一個(gè)甜甜圈，樂觀者看到的是甜甜圈外層的大圈，而悲觀者看到的是甜甜圈的小洞。”同樣，如果是半杯水，樂觀者會(huì)興高采烈，而悲觀者會(huì)唉聲嘆氣。
總而言之人看到的不是事物的全部，只是片面，他們只看到自己尋求的東西。樂觀者與悲觀者尋求不同，因而面對(duì)同樣的`事物，采取兩種不同的態(tài)度。
面對(duì)挫折，我們可以以積極的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，相信這是事業(yè)成功的路標(biāo)，理想實(shí)現(xiàn)前的曙光，并為達(dá)到目標(biāo)而奮斗、努力、堅(jiān)持不懈！
面對(duì)成功與失敗，我們應(yīng)該坦誠(chéng)相待，不管是否成功，只要坦然，就會(huì)雖敗尤榮，信心十足去再度搦戰(zhàn)，奔向新的目標(biāo)。只要堅(jiān)持不懈不折不撓勢(shì)必成功，從此你會(huì)勇于向挫折發(fā)起搦戰(zhàn)，不久的將來你將比戰(zhàn)必勝。
努力吧！我的朋友們，不要垂頭喪氣，不要悶悶不樂，態(tài)度決定一切，奮力前進(jìn)吧。
態(tài)度的作文5
無論什么時(shí)候，只是自己也是很重要的一種現(xiàn)象。就算現(xiàn)在我一直都在對(duì)著你喋喋不休，你是不是會(huì)感到特別煩，就算現(xiàn)在不煩，過一會(huì)兒時(shí)間也會(huì)感覺煩的。
可是你即便是感覺厭煩，也沒有任何關(guān)系。因?yàn)槟愕膽B(tài)度并不能決定我的行為。
所以我現(xiàn)在說這些話，看似是沒有任何作用的，但是如果你看到了，也許會(huì)在你的腦海中引發(fā)出一番思考。然后體現(xiàn)出來的東西，或許就是你早已就已經(jīng)形成的世界觀，價(jià)值觀，人生觀他們?cè)谀愕娜松缆飞蠒?huì)起著十分重要的作用。
或許我也不知道未來會(huì)發(fā)生什么樣的事情不應(yīng)該是我本來就不知道未來會(huì)發(fā)生什么樣的'事情，但是我們?cè)谶@一路上，因?yàn)橛辛俗约旱�，砥礪前行，也可以去勇敢的面對(duì)那些東西或許也是因?yàn)樯磉呌腥嗽诠膭?lì)我媽給了我們信心和勇氣。
但是在這一個(gè)過程當(dāng)中最離不開的只有自己。因?yàn)樽约翰攀沁@種個(gè)過程中的關(guān)鍵因素和問題。
如果從一開始你就沒有辦法掌控好的話，無論練習(xí)多少次，你都不能達(dá)到那個(gè)正確的標(biāo)準(zhǔn)和態(tài)度或許這么長(zhǎng)的時(shí)間你一直都在努力去學(xué)習(xí)什么，可是你真的學(xué)到了東西很少很少。
態(tài)度的作文6
在崇尚個(gè)性張揚(yáng)的今天，“謙虛等于進(jìn)步”的老話已經(jīng)被大多數(shù)人遺忘了，取而代之的是自夸和炫耀。尤其是在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)，人們更是極盡張揚(yáng)之能事，許多人已不知謙虛為何物，但我相信驕兵必?cái) ?/p>
謙虛是我們的傳統(tǒng)美德，也是引到我們走向成功的大智慧。
歷史上很多名人都是謙虛的，他們的'謙虛來源于深刻的自信。
宋朝的大文學(xué)家蘇軾，在他小時(shí)候，聰明過人，勤奮好學(xué)，七歲知書，十歲能文，但他很自負(fù)，為了顯示自己的才華，他曾在家門口貼了一副對(duì)聯(lián)：識(shí)遍天下字，讀盡人間書。
對(duì)聯(lián)貼出去后，大家都來請(qǐng)教他問題，但都沒能難得住他。幾天后，來了一位老人，拿出一本書，請(qǐng)他念念書上的字。蘇軾接過書，一看傻了眼，書上的字他一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，只得向老人表示歉意。老人走后，蘇軾把那副對(duì)聯(lián)添了四個(gè)字，變成了：發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。
從此，蘇軾變得虛心好學(xué)，更加刻苦專心的讀書，終于了我國(guó)歷史上一位著名的文學(xué)家。
蘇軾死了，他留給世界的不僅僅是文學(xué)的瑰寶，更是一種珍貴的態(tài)度——謙虛！
有一種態(tài)度叫謙虛，值得每一個(gè)人去學(xué)習(xí)！
態(tài)度的作文7
有的人，因?yàn)樽陨淼男那槎鴮?duì)別人大發(fā)雷霆；有的人，即使心情不好，也忍著，以最好的'態(tài)度待人。這就是不同的態(tài)度，究竟有什么區(qū)別呢？
前些天，一個(gè)班級(jí)里發(fā)生了這么一件事。有一位同學(xué)因?yàn)樽鳂I(yè)多又剛好家中有急事，書寫就比較差�？蓜偘l(fā)現(xiàn)考試考砸的組長(zhǎng)心里冒著熊熊大火非把心里的氣傾向她。但作業(yè)實(shí)在太多了，怎么可能把作業(yè)在中午完美地完成。她幾乎要急哭了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，說：“我知道錯(cuò)了，時(shí)間太緊，重寫來不及……”可組長(zhǎng)卻冰冷的把作業(yè)扔向她，大喊一聲：“重寫！”使這位同學(xué)趴在桌子上大哭。事后我們?nèi)タ此淖鳂I(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)她前面的書寫還可以，可能由于著急，后半部分便有些凌亂�？山M長(zhǎng)不近人情，讓周圍的人也不太信服她了。
而另一位女士也遇到差不多的事情，但是做法不同，她因下屬辦事不力被上司降了一級(jí)，心里很委屈，可當(dāng)她和下屬開會(huì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)下屬做事馬馬虎虎，做事不認(rèn)真。她真想一個(gè)個(gè)痛罵一頓，但她想到這樣只會(huì)產(chǎn)生反效應(yīng)，于是便好聲好氣教他們，果不其然，下屬做事終于不馬虎，還對(duì)上司言聽計(jì)從。
這就是區(qū)別，態(tài)度真的很重要，如果你想把事情做好，請(qǐng)收起自己的脾氣，態(tài)度很重要。
態(tài)度的作文8
曾經(jīng)的微博有網(wǎng)友曾這樣說：“生在這個(gè)國(guó)家是我的無奈，但是我的孩子也生在這個(gè)國(guó)家，就是我的無能�！睂�(duì)于這條微博，許多人表示贊同，然而，另一條微博讓我眼前一亮：“我們生下來時(shí)國(guó)家是這樣，是我們的`無奈；我們的孩子生下來時(shí)國(guó)家還是這樣，就是我們的無能�！眱煞N不同的態(tài)度，令人深思。
面對(duì)困境，我們要抱有好的態(tài)度，這樣才可能離成功更近，消極的態(tài)度，往往會(huì)使人選錯(cuò)出口，一蹶不振。
面對(duì)一片荒蕪的空地，有人一直抱怨，于是只能哀怨到老，而另一個(gè)人卻在這片荒蕪的空地上種起了玫瑰，每天聞著花的芬芳，日子過得充實(shí)而有意義。
因此，如果你陷入了困境，就請(qǐng)學(xué)會(huì)淡然，“寵辱不驚，看庭花開花落；去留無意，看天空云卷云舒”，”不以物喜，不以己悲”，平和對(duì)待如流歲月，安然面對(duì)如戲人生，攜長(zhǎng)風(fēng)，昂首挺胸風(fēng)沙渡。
擁有一種樂觀積極的態(tài)度，便能在凡塵中開出一朵鮮艷的玫瑰，等待日出最耀眼的瞬間。
態(tài)度的作文9
今天，爸爸媽媽又帶我去了鄭州，不過這次可不是去公園了，而是在綠城廣場(chǎng)玩，小的時(shí)候爸爸媽媽就經(jīng)常帶我來這里，因?yàn)檫@里有許多鴿子，現(xiàn)在我仍然很喜歡來這里玩。
爸爸剛把車停好，我就拉著媽媽的手跑向了我最愛去的“鴿子圈”我先拿零錢買點(diǎn)鴿子飼料，然后興奮地走向鴿子們。也許是工作人員怕游人傷害到鴿子的緣故，就在鴿子的周圍圍上了保護(hù)欄，所以我只有在護(hù)欄外邊用飼料把鴿子慢慢地引誘過來，我首先抓了一把飼料，奮力地將手伸向鴿子，可一旦靠近鴿子，鴿子就會(huì)拍著翅膀飛走了，我猜想這些鴿子可能是太害怕人了，于是就把飼料使勁地扔向鴿子，可這樣不但沒讓鴿子吃到食物，反而把鴿子嚇的全都飛跑了，我再也忍不住，頓時(shí)火冒三丈，暴跳如雷。
就在這時(shí)，媽媽走了過來，對(duì)我說：“喂鴿子不能太著急，要耐著性子。”我似乎聽懂了一些道理，我又抓了一把飼料，輕輕地放在地上，鴿子慢慢地向我移了過來，先噴噴地吃起了我喂給它們的'食物。哈哈~鴿子過來吃我喂的東西了，鴿子過來吃食物了！我高興地歡呼著！
回到家里，感覺很累，但是我玩的十分的開心，同時(shí)我也懂了，無論做什么事情，態(tài)度能決定一切！
態(tài)度的作文10
“只要功夫深鐵杵磨成針”。這句古話可以說是家喻戶曉。它告訴我們恒心是成功的必備條件，有恒心的人都有所成就，這是我們不可否認(rèn)的事實(shí)，恒心是一種積極的心態(tài)，態(tài)度決定著我們能不能邁進(jìn)成功，因?yàn)槌晒Φ年P(guān)鍵在于我們是否在不斷追求，不輕易放棄!所以我們要用一個(gè)好的態(tài)度面對(duì)一切!
戰(zhàn)國(guó)的蘇秦，夜以繼日地讀書，實(shí)在太累了，就用錐子刺腿來使頭腦清醒。漢代的.孫敬，為了防止讀書時(shí)打瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，只要打瞌睡就會(huì)被扯醒，這兩則故事就是我們很熟悉的“頭懸梁，錐刺股”的故事，它告訴我們對(duì)待學(xué)習(xí)要有勤奮的態(tài)度。
小時(shí)候，我的字寫的很不好，老師手把手地教我，我還是寫的不好看，像雞爪子亂畫一氣，一點(diǎn)耐心都沒有，后來老師告訴我靜下心來，認(rèn)真練，不要著急，我經(jīng)過老師的精心教導(dǎo)，我的字變的美觀了!
總之，無論做什么事情，態(tài)度決定著一切。只要我們保持積極向上的態(tài)度，奮斗到底，我們遲早會(huì)成功，反之，如果我們抱怨，不把行動(dòng)落實(shí)，就算給我們機(jī)會(huì)，我們也不一定抓得住，那就更別提成功了!
讓我們用好的心態(tài)去對(duì)待事物吧!
態(tài)度的作文11
那個(gè)時(shí)候，我問到了一股特殊的味道，可是不管怎樣，我都覺得這種生活不太適合我。
我們看這些電影和電視劇的時(shí)候，根本就不會(huì)想得明白，原來這些夢(mèng)想，都是渴望可及的。我們根本就不知道，這些對(duì)于我們而言，又有什么樣的.差距。
如果每個(gè)人，都曾經(jīng)在這樣一條道路上，去看的清楚每個(gè)人的心情。
我想在這一瞬間，每個(gè)人也都在這里，去看得懂那些愛情故事，讓人感動(dòng)，也讓人潸然淚下。如果我們?cè)?jīng)把自己所有的心愿，都寄托在同一個(gè)地方，我想這些都是不一樣的含義的。
如果你一直都沒有辦法欺騙自己，我想這些都是可以懂得的道理。
只不過，大家都會(huì)有意見。只不過，所有的人，都需要力量的支撐，才能夠讓我們所有人，都突破這樣一個(gè)小范圍，從而讓我們所有人，都有自己的風(fēng)俗差異。
但是，在這里，還是在這里。
我們看到的每條道路，似乎都有著不一樣的速度，去發(fā)展，去看待。
態(tài)度的作文12
那天，我剛進(jìn)屋，就感到氣氛不對(duì)頭。原來，爸爸媽媽又為接奶奶的事吵起來了。
“又是接你媽，整天就是這句話。我說過多少遍了，不準(zhǔn)接就是不準(zhǔn)接！”
“你看，媽年紀(jì)這么大了，總是住幾個(gè)妹妹家也不像話啊。”
“怎么不像話？她們當(dāng)初不是個(gè)個(gè)把她往家里拉嗎？哦！現(xiàn)在年紀(jì)大了，用不著了，就想一腳把她踢給我們。哼！沒門！”
這幾天，鎮(zhèn)上正好唱戲。外婆是個(gè)戲迷。于是，爸爸便把外婆接來了。我本以為，爸爸一定會(huì)借此機(jī)會(huì)，在外婆面前告媽媽一狀�？蓻]想到爸爸卻只字沒提，反而和媽媽和好了，對(duì)外婆也更加孝順了。每天都叫媽媽陪外婆一起去看戲，自己卻忙家務(wù)。
一天晚飯時(shí)，外婆突然提起了奶奶，講起了以前和奶奶一起度過的那些苦日子�！鞍�！我們這對(duì)老姐妹啊，也有幾年沒見了，也不知她現(xiàn)在身體怎樣。”
第二天早晨，舅舅就把外婆接回去了。媽媽緊跟著上了街，買了一大籃子菜，什么魚呀肉呀的'應(yīng)有盡有�！皨寢�！外婆已經(jīng)走了，你還買這么多菜，是不是撿到錢包了？”我故作驚訝地問道�！澳氵@死丫頭，就會(huì)瞎說�！眿寢層谜f輕輕地點(diǎn)了我的額頭，接著又不好意思地說：“小景，媽想請(qǐng)你去把奶奶接回家�！蔽乙宦�，高興得一蹦三尺高。
態(tài)度的作文13
微信和微博成為了現(xiàn)代人交流的平臺(tái)，在這些工具里，我們可以聊天，可以發(fā)表說說，甚至可以跟遠(yuǎn)方的陌生人。它們實(shí)現(xiàn)了我們情感交流的需要，也增大了我們信息的攝取面積。
在微信和微博里發(fā)表心情，發(fā)表文章都成為我們習(xí)以為常的東西。但面對(duì)別人的心情和作品我們有時(shí)候或是不懂的怎么用語言表達(dá)內(nèi)心的感受，或是語言文字無法表達(dá)出自己所要的感受，這時(shí)的我們選擇的是點(diǎn)贊。點(diǎn)贊，只是輕輕的一點(diǎn)，卻又一種一切盡在不言中的感覺。點(diǎn)贊，既能表達(dá)我們的'感受，也讓對(duì)方了解我們，知道我們?cè)陉P(guān)注她。這時(shí)的點(diǎn)贊成為了感情交流的一種符號(hào)。
而當(dāng)我們經(jīng)過深思熟慮或是一些因素的影響，我們后悔了點(diǎn)贊這個(gè)行為，我們可以取消點(diǎn)贊。一樣以來即抒發(fā)了自己當(dāng)時(shí)的想法，也讓對(duì)方了解到我們對(duì)他的所言的態(tài)度。
最近，總時(shí)不時(shí)的幫一些同學(xué)點(diǎn)贊。她們積贊的目的是得到獎(jiǎng)勵(lì)，而我們點(diǎn)贊也表達(dá)了我們對(duì)他們的支持。
點(diǎn)贊是一種態(tài)度，它既是表達(dá)感受的新方式，也是我們感情交流的符號(hào)。通過點(diǎn)贊讓我們表達(dá)了自己的觀點(diǎn)也看法。
態(tài)度的作文14
朋友，如果你考試考了好成績(jī)你的家人會(huì)對(duì)你怎么樣？是高興地看著考卷夸你學(xué)習(xí)好？是讓你看電視或打電腦？是拿錢給你買玩具或零食？還是鼓勵(lì)你再接再厲……至于我，卻會(huì)挨一頓臭罵。
因?yàn)槲矣幸粋�(gè)對(duì)我學(xué)習(xí)成績(jī)非常嚴(yán)格的.爺爺，在他眼里，除了滿分，其他都是不合格。有一次，我考試考了９８分，我想：這回可讓爺爺高興高興了�？墒牵野言嚲斫o爺爺看，他卻說：“９８分，這再加一分就不行嗎？”我啞口無言，爺爺說：“別人都考１００分，你卻考了９８分，真是差�！蔽艺f：“班里又沒有１００分。”可爺爺說：“那你再考好一點(diǎn)不行嗎？”我又啞口無言。又有一次，爺爺檢查我的作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本上有幾頁沒打優(yōu)，就問我：“這幾頁怎么錯(cuò)了？”我說：“不小心錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)�！笨蔂敔斦f：“錯(cuò)一點(diǎn)也有優(yōu)的，你一定有大錯(cuò)誤�！蔽艺f：“數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本就是這樣，有一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)就沒優(yōu)�！笨蔂敔斁褪遣幌嘈�。
我知道爺爺這樣對(duì)我是希望我考了好成績(jī)不驕傲，可這樣我會(huì)失去信心的。我真想爺爺改變對(duì)我的態(tài)度。
態(tài)度的作文15
態(tài)度，會(huì)讓人變得可敬，也會(huì)讓人變得可惡、令人討厭；金錢、學(xué)位、幸福，并不會(huì)令你的生活百分百的圓滿，然而你對(duì)自己的心態(tài)，卻會(huì)令你改變對(duì)人生的看法。
你相信因?yàn)橐幻缎⌒〉尼斪�，而毀了一個(gè)國(guó)家的事嗎？事情發(fā)生在18世紀(jì)的英國(guó)，查理三世與亨利伯爵發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng)。經(jīng)過了許多次的.大戰(zhàn)，兩方不分上下，最后兩方認(rèn)為來一場(chǎng)最終的戰(zhàn)爭(zhēng)，勝負(fù)就看這一場(chǎng)了。戰(zhàn)爭(zhēng)開始了，查理三世帶著幾萬大軍，把亨利伯爵的軍馬逼得連連后退，正在查理三世認(rèn)為勝利是屬于自己的時(shí)候，自己的戰(zhàn)馬，打了一個(gè)趔趄，將查理三世摔在了地上，軍馬認(rèn)為查理三世摔死了，頓時(shí)亂了軍心，慌了手腳。原來前一天早上，馬夫發(fā)現(xiàn)這匹馬掉了馬釘，當(dāng)時(shí)他并不在意，認(rèn)為沒有什么關(guān)系，結(jié)果亨利伯爵贏了這次的戰(zhàn)爭(zhēng)。
因?yàn)轳R夫的一時(shí)疏忽，因?yàn)轳R夫無所謂的心態(tài)，所以丟失了一頂皇冠，毀了一個(gè)國(guó)家。比如我，時(shí)常會(huì)是無所謂的心態(tài)去面對(duì)生活，作業(yè)草草了事，應(yīng)付一下老師；考試考的還可以就行了，整天想著玩，應(yīng)付爸爸媽媽，草草的學(xué)習(xí)，不努力。
可是能知錯(cuò)就改還是對(duì)的，所以我會(huì)開始努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把缺點(diǎn)及時(shí)的改正。
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