心中的太陽作文五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的心中的太陽作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心中的太陽作文 篇1
我的浪漫歷盡淪桑，欲與天公試比高，后人確揣度著天公的高傲，一邊心驚膽戰(zhàn)，一邊低呤淺唱。我的未來不是夢，我大膽地讓雙腳穿上夢想，邊跑、邊想……
——題記
我追逐的不是月亮的清輝蕩漾，我貪戀的不是星河的碧波泛浪。我的跋涉，為了太陽。
我是夸父，一個(gè)追趕太陽的人。
小時(shí)候，我就聽老人們說過：太陽，是天帝的兒子，是一個(gè)偉大的神靈，是沒有人能追上的。而我，注定是要改寫歷史的人物，我生來力大無窮，單手拔起一棵樹，是我小時(shí)候的玩法。
太陽，我心中的對手。我要打破你的神話，我要追上你！
終于有一天，我踏上東征的旅途，去追逐我心中那一輪太陽，我從小的希望。
我身強(qiáng)力壯，倍日而行，風(fēng)餐露宿，野果充饑。白天，太陽升起，他發(fā)出耀眼的強(qiáng)光向我挑釁，我平靜如水，埋頭直追，夜晚，桂花浮月，夜涼如洗，我仍不停歇。黑夜，給了我黑色的眼睛，可我仍要用它去追逐我心中的那一輪太陽，那一份希望。
我信心百倍，日夜兼程。
可是經(jīng)過無數(shù)個(gè)日升日落，我已疲備不堪，但我心中的'那一輪太陽，一直沒有改變。我會(huì)一直奔向東方，奔向太陽。
我不再日夜奔跑，夜晚我需要休息來恢復(fù)體力。大地為枕，夜幕為被。我望著滿天繁星卻閉不上眼睛，害怕一覺醒來，太陽早已無影無蹤，遙不可及。
長江、黃河已經(jīng)不能滿足我焦渴的喉嚨，但我仍堅(jiān)持追趕，追趕我心中的那一輪太陽，那一份永恒的希望。
我知道，我的時(shí)間已經(jīng)不多了。要實(shí)現(xiàn)希望，稚嫩不停地追趕、追趕……
忠于，我接近了太陽，我感到了太陽的溫暖如母親的懷抱，我跑著、累了、倒了。可我最終進(jìn)入了我心中的那一輪太陽。
朦朧之間，我聽見了天地之間回旋著一絲聲音：
不要因失望而與困難維持和平，堅(jiān)定你的心，對準(zhǔn)太陽，就會(huì)看到希望；
不要因失望而與挫折握手言和，舉起你的手，面朝太陽，就會(huì)擁有希望；
不要因失望而對失敗甘拜下風(fēng)，邁開你的步，奔向太陽，就會(huì)希望無限。
心中的太陽作文 篇2
媽媽帶著她的學(xué)生去軍訓(xùn)啦，我的心空落落的。
早晨，雖然有姑姑細(xì)心的給我扎辮子，但我體會(huì)不到媽媽的溫柔。中午，雖然姑姑給我做了可口的飯菜，但我吃不出媽媽的味道。晚上，雖然有姑姑仔細(xì)的給我檢查作業(yè)，但我體會(huì)不到媽媽的認(rèn)真。
時(shí)間一天一天的過去，我對媽媽的思念像一杯濃濃的咖啡，苦中透甜。
我忘不了媽媽帶我去公園觀察魚兒快樂的時(shí)光；忘不了我騎自行車是媽媽對我的呵護(hù)；忘不了我學(xué)習(xí)退步時(shí)媽媽那鼓勵(lì)的眼神；更忘不了我做錯(cuò)事時(shí)媽媽對我的諄諄教誨。這使我體會(huì)到孟郊的心情：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”我也更能體會(huì)到“可憐天下父母心”的深?yuàn)W含義。
有一天，我放學(xué)回家，門自動(dòng)開了，我一陣狂喜，撲到媽媽的懷抱。
陽光依舊灑滿我的身上。
心中的太陽作文 篇3
今天，我終于見到了多年不見的班主任，她是我初一時(shí)的英語老師，姓張�？粗蠋�，我呆呆地站在馬路中央，老師，我終于見到您了。自從參加工作以來，我一直都在尋找。今天，我終于找到了。一路的疲倦都跑得無影無蹤，我的心中充滿激動(dòng)，激動(dòng)之余仍有不少感動(dòng)。
我快步走到老師身邊，“老師——”，我的喉嚨哽塞了，老師老了，不再像當(dāng)年那樣風(fēng)采飄然了。我再次叫了聲“老師”。老師過頭來，吃驚地看著我，嘴角微微抽動(dòng)著。良久，老師才說：“你怎么來了？”那張被皺紋占據(jù)的面孔頓時(shí)舒展開來，眼睛里流露出喜出望外的神情。我的心頭頓時(shí)涌起一股暖流，老師居然還記得我。
老師把我領(lǐng)到她的家里。那是一間背陽屋子，光線極其不好，就算是白天也要開燈。我仔細(xì)地看著這屋里的每一件擺設(shè)，仍然是那樣簡樸，和當(dāng)年一樣。在老師臥室的墻上，掛著許多同學(xué)的獲獎(jiǎng)作品。我一幅幅地看著，不經(jīng)意間，我看到了我的第一次獲獎(jiǎng)作品。
記憶的閘門立即打開了，那時(shí)，我的英語水平不算最好，我每天都寫一小段文章，老師知道后就鼓勵(lì)我將所寫的內(nèi)容連起來，可我始終都沒有這個(gè)勇氣，我害怕寫砸了，在同學(xué)面前丟臉。老師就幫我整理，可是我仍然沒有信心去修改，老師對我說：“不要害怕，就把它當(dāng)成一次練習(xí)吧。只要用一顆平常心去對待任何一次挑戰(zhàn)，就一定能夠取得成功�！蔽覍⑿艑⒁�，只好去修改。在老師的多次幫助下，我終于修改好了，老師幫我寄到了報(bào)社，沒想到居然發(fā)表了……
這時(shí)，老師走了過來：“別看了，這些都成為過去了�！薄安�，老師，那是您的榮譽(yù)，是您值得驕傲的地方�！薄耙磺卸家呀�(jīng)不存在了�！崩蠋煄е膽n傷對我說。其實(shí)，老師，您知道嗎？在我離開家到外地上學(xué)的時(shí)候，我沒有向您辭行，因?yàn)槲液ε乱娭娭�，我就不想走了。請您原諒我，老師，好嗎？其�?shí)，我最希望見到的人就是您呀，張老師。
黑暗中總有一束亮光為我指引前進(jìn)的道路，那束光不是屋里的小燈，不是路旁的街燈，而是我心中一束永恒的陽光，那束光來自我心底的那個(gè)最尊敬的老師。
心中的太陽作文 篇4
早晨迎著太陽的第一絲晨光，我們大家的黃老師就來到了學(xué)校，為我們大家布置上午的任務(wù)，等我們大家來是教室的黑班上寫滿了密密麻麻的白體字，那是黃老師一大早寫的，我們大家看著那一排又一排的字，想起老師一大早就為我們大家寫了這麼多的字，都是為了我們大家更好的學(xué)習(xí)，所以這天同學(xué)們都按事玩成了任務(wù)。黃老師知道后也很高興，這天上的課都很成功，每位同學(xué)都掌握的非常的好，都沒枉費(fèi)老師的一片好意。有時(shí)考試有同學(xué)沒考好老師便把他留下來幫他補(bǔ)一補(bǔ)，直到他下次考試會(huì)考的好一些，才讓他早一些會(huì)家。
有一次我向火紅的太陽看去，仿佛看見了黃老師一樣，是那樣慈祥，是那麼的快樂，是老師讓我感到老師是多麼的偉大，多麼的神圣啊。永遠(yuǎn)照耀著我們大家，讓我們大家的將來更加的美好，快樂。
啊！我的老師。��！我心中的太陽！
心中的太陽作文 篇5
行走在黑夜，暗處可以嗅到溫濕的潮氣，我無法向前時(shí)，我總記得你是我心中的太陽。
——題記
“總有溫暖的手牽著我，總有溫柔的話送耳旁；總有一個(gè)聲音為我?guī)贰蔽覀兌际枪饷鞯暮⒆�，但我們行走在黑夜里。所以我們的心中都有一個(gè)溫暖美麗的太陽。它會(huì)在我們寂寞孤獨(dú)地時(shí)候，默默地陪伴，把冷氣都趕走，灑下一片龐大的溫柔。它會(huì)在我們徘徊不前時(shí)，用光芒和溫暖照亮前行的路。
如果你覺得你變得堅(jiān)強(qiáng)了，你要感謝它，遞給你一雙翅膀。
“總有一個(gè)呼喚，飄在我心上。我在愛的人間長大，長大的還有我的堅(jiān)強(qiáng)�！庇浀迷f過，未來是我心中的太陽，它教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。
來自光明的沉吟，響在耳邊：
當(dāng)淚水劃過嘴角
記得堅(jiān)強(qiáng)
柔軟還是冰封在最深的地方
用嘴角綻放的花朵
填滿心里的空白
時(shí)間劃過
你會(huì)發(fā)現(xiàn)
冰封的淚融入了歡樂的海
明澈清亮的水面
有一個(gè)愛笑的自己
“只要我心中有個(gè)太陽，心靈就不會(huì)黑暗無光。”
你給了我們隱型的翅膀，讓我們乘著陽光，飛向遠(yuǎn)方。
你是光明美好的未來，像一盞指明燈，帶領(lǐng)我們走上正確的軌道，
你終究是我們形影不離的伙伴，如果有一天，我們都成為太陽，你便是光芒。
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