【必備】太陽(yáng)作文合集十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的太陽(yáng)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
太陽(yáng)作文 篇1
如果我是太陽(yáng)，我會(huì)穿著五顏六色的衣裳，為人類做貢獻(xiàn)，如果人類感覺(jué)天氣炎熱，我會(huì)把陽(yáng)光收斂一點(diǎn)，悄悄地躲到云層后面，涼爽的風(fēng)兒吹得人們精神抖擻，過(guò)著愉快的生活！春天，我會(huì)穿著彩色的衣裳，走進(jìn)公園里，眼前就明亮起來(lái)�；▋籂�(zhēng)其斗艷，小草更顯生輝，讓大自然變得更加華麗、生機(jī)勃勃、五彩繽紛，更加……。
夏天，我會(huì)戴上一層面紗，收去那貪婪的陽(yáng)光，像春天一樣溫暖，我會(huì)乘著和風(fēng)細(xì)雨，輕輕地吹起秋季的涼風(fēng)，避免人們汗流浹背。然后再和云朵商量，讓它在干旱的地區(qū)灑滿雨點(diǎn)，消除人們的疲憊和悶熱！秋天，我會(huì)穿上鵝黃色的秋裝，很少出門。這是個(gè)風(fēng)的季節(jié)。偶爾，我會(huì)與桔子、蘋果交談，減少人們的辛勞。冬天，我穿得最少。讓冬天有一絲的溫暖，讓春風(fēng)趕快來(lái)臨，我要做一個(gè)有所作為、美麗、善良的太陽(yáng)。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看到人們露出甜蜜的微笑。
太陽(yáng)作文 篇2
周六，我們乘著汽車，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，來(lái)到了位于干欖的太陽(yáng)谷，我們的到來(lái)打破了小鄉(xiāng)村的寧?kù)o。
一跳下大巴，最先映入眼簾的是晚清風(fēng)格民居。一座座白墻黑瓦的民居錯(cuò)落在山坡上，木頭雕刻的門窗，自然而然流露出一股晚清鄉(xiāng)村的寧?kù)o和諧。似乎，我們就是那晚清鄉(xiāng)村里向母親要包子吃的小孩子。民居邊上排排坐著的老人，膚色黝黑，笑容燦爛，看著我們，顯得特別悠閑自在。
壁畫村將我們從古代的情景中拉回了現(xiàn)實(shí)，改革開(kāi)放的吹風(fēng)吹拂了這個(gè)村莊，幸福和喜悅從這些壁畫中可見(jiàn)一斑。每座小小的平房都那么吸引我們的眼球，多姿多彩的壁畫民居中，我們互相猜測(cè)著墻壁上都畫了些什么。看!好漂亮的荷花，好可愛(ài)的貓和老鼠，好英勇的穆桂英印象最深的當(dāng)屬超級(jí)瑪麗PK喬丹，誰(shuí)主沉浮咯！我的話，還是支持超級(jí)瑪麗大叔啦！瞧！這邊還有色彩陰暗的搖滾樂(lè)隊(duì)，那邊卻是色彩明麗的花旦姐姐。呵，真是又經(jīng)典又時(shí)尚，風(fēng)格各異但都足以?shī)Z人眼球哦！
最后我們參觀了“南洞功勛號(hào)火車”。墨綠的車身安靜地停著，80歲的高齡敘說(shuō)著那段遺忘的過(guò)去。80年的滄桑歲月悄然逝去，卻依舊忘不了那段故事……上世紀(jì)70年代，這列車是接送參加我國(guó)研制“兩彈一星”科研人員的功勛專利。在這些科研人員中，有一對(duì)浙江夫妻，妻子是舟山人，然而在一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，這對(duì)夫妻不幸犧牲，而他們的孩子則被送回舟山撫養(yǎng)。我們一起坐在大壩上，迎面是清涼的秋風(fēng)，吹落我們一個(gè)早上的疲勞。大家都愉悅地談?wù)撝F(xiàn)在的感受，我悄悄拿起筆記下旅行的隨筆。
我們相約在太陽(yáng)谷，領(lǐng)略鄉(xiāng)村的美妙，笑聲回蕩在太陽(yáng)谷的上空，我們依依不舍地告別
太陽(yáng)作文 篇3
是孤獨(dú)嗎？還是……
心中總有說(shuō)不出的苦痛。突然覺(jué)得生命也就是那么回事兒。不知道為什么，總是擠不盡眼角的淚水，真的太懦弱了嗎？我拼命的告訴自己：你是最堅(jiān)強(qiáng)的，不許哭�？煽煽伞�
在人群中，我總是笑著，笑著，可每當(dāng)轉(zhuǎn)過(guò)身去，眼淚總是稀里嘩啦的流。真的敗給自己了嗎？
這幾天不知為什么，心中總是很惆悵，說(shuō)不出的苦痛。你或許說(shuō)我是一個(gè)愛(ài)哭的女孩，可真的，以前的我不是這樣，進(jìn)入初中后改變了許多。
我真的得了什么怪病了嗎？總愛(ài)回憶，沉浸在過(guò)去里。
連著幾天的夢(mèng)都是空虛的，在夢(mèng)中總是出現(xiàn)小學(xué)生活的情景，我們愛(ài)哭愛(ài)笑，愛(ài)跳愛(ài)鬧，同學(xué)之間相處的很友好。下課的活動(dòng)很豐富，踢毽子，玩橡皮筋、跳繩，扔沙包，一切那么美妙�？涩F(xiàn)在，坐在教室里很無(wú)聊，充其量去看看陽(yáng)臺(tái)外的風(fēng)景。真的是因?yàn)殚L(zhǎng)大的原因嗎？如果是這樣，我寧愿變得又笨又傻。
可每一次夢(mèng)醒來(lái)，出現(xiàn)在眼前的只是一片黑暗、空虛，我哭了，真的哭了，我找不回原來(lái)了，我好失落，胸口悶悶的，快要窒息的感覺(jué)，覺(jué)得自己脫離了現(xiàn)在的生活軌道。
真的沒(méi)救了嗎，心靈上的空虛比物質(zhì)上的空虛來(lái)的更可怕些。我討厭現(xiàn)在的生活……
每天在睡夢(mèng)中醒來(lái)，卻在另一個(gè)眨眼的瞬間又進(jìn)入一個(gè)美夢(mèng)中。我開(kāi)始厭倦這種生活，這種天復(fù)一天，年復(fù)一年卻毫無(wú)價(jià)值，毫無(wú)意義的生活。作為一名學(xué)生，一名有著遠(yuǎn)大理想的中學(xué)生，我已深感到身心疲憊，真的在這幾天里我好像已經(jīng)看不到了光明的那一天了。
不得不向時(shí)間致敬。還在回憶著小學(xué)時(shí)期的生活的時(shí)候，馬上又要進(jìn)入初中第二個(gè)學(xué)期的期中考試了，作業(yè)量突然加大，難度也在加大，好像是我應(yīng)付不了的那種高度。這兩天假期中，小四門的整理，七門功課的復(fù)習(xí)，我好像已經(jīng)招架不住了。兩天，48個(gè)小時(shí)，會(huì)覺(jué)得不夠用，整天泡在書海中，擠出睡覺(jué)的時(shí)間，卻并沒(méi)有覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)、享受的事。我有點(diǎn)茫然，卻不知該說(shuō)些什么，該做些什么。摸著疼痛的手臂，酸痛的腰，我卻笑了，一種苦笑，一種嘲笑。
無(wú)意中翻開(kāi)童年時(shí)的影集，小時(shí)后獲得過(guò)的獎(jiǎng)狀，心中驀得神騰出一種失落，一種憂傷。
今天天氣很好，是少有的晴朗，那朵寂寞的淡紫色的花應(yīng)該開(kāi)了吧！
太陽(yáng)作文 篇4
“呼——”伴隨著太陽(yáng)落山，我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，因?yàn)槲医K于在太陽(yáng)落山之前寫完了作業(yè)……
“如果你今天能在太陽(yáng)落山之前寫完所有的作業(yè)，那么我就獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)好東西�！边@句話，是媽媽在我早上準(zhǔn)備去上學(xué)的時(shí)候說(shuō)的。雖然我半信半疑，但好奇心驅(qū)使我答應(yīng)了媽媽。
于是，一場(chǎng)我與作業(yè)和太陽(yáng)的“戰(zhàn)斗”拉開(kāi)了帷幕……
“叮鈴鈴”，放學(xué)鈴聲剛響起，我就立馬背起書包去教室外面排隊(duì)，因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)寫完作業(yè)，看看媽媽口中所謂的“好東西”到底是什么。
到了家，我一下子就沖到了書桌前，拿出了今天所有的作業(yè)�？粗矍澳且欢选靶∩健�，我不禁想：這么多！估計(jì)要寫到天亮才能寫完吧！但我可不是一個(gè)會(huì)輕易放棄的人，于是我重新調(diào)整好了心態(tài)，開(kāi)始寫起了作業(yè)。
我一開(kāi)始寫得還挺認(rèn)真的，但是越往后，我就越拖拉，從最先的一絲不茍，到后來(lái)的寫寫停停、停停寫寫。我抬頭看了一眼天空，天��！真是“不看不知道，一看嚇一跳”�。〈藭r(shí)的太陽(yáng)已經(jīng)落下去了小半，我的作業(yè)呢？才只寫了幾個(gè)字而已。不可以這樣！一定不能再拖拉了！我暗暗告誡自己。為了那個(gè)神秘的“好東西”，我拼了！
我繼續(xù)認(rèn)真地寫起來(lái)，但是我發(fā)現(xiàn)，好像只有決心還不行，因?yàn)槲疑磉叺男⊥嬉鈨汉孟衩恳粋�(gè)都在“勾引”著我，我好想去玩。我使勁地?fù)u了搖頭，“等我寫完作業(yè)再玩，你們要等我��！”我對(duì)著那些玩具說(shuō)完，又寫起了作業(yè)。
當(dāng)我再一次抬起頭時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)只剩下一小半在天邊了！我的作業(yè)也完成了一大半！我深吸了一口氣，提起筆又飛速地寫起來(lái)。
此時(shí)此刻，我感覺(jué)每一秒過(guò)去，我的緊張感就多了一分，手中的筆也不由自主地握得更緊了一些。時(shí)間還在飛速流淌著，我也依然在拼命地寫著，額頭上隱隱冒出了一層薄薄的汗，心中的焦慮感也一直不斷增加著。雖然我很緊張，卻莫名有著另一種感覺(jué)，這種感覺(jué)……好像是……喜悅？不知從何時(shí)起，我心中的喜悅也在增加，我越來(lái)越期待這場(chǎng)“比賽”的結(jié)果了……
終于，我寫完了最后的一個(gè)字，抬頭一望天空，太陽(yáng)還剩下一個(gè)小小的角。這么說(shuō)來(lái)，我贏了？我贏了！我不顧一切，直接從椅子上跳了起來(lái)，邊跳邊喊道：“太好了！最終還是我贏了！”我跑去找媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我成功了！獎(jiǎng)勵(lì)是什么？”“是時(shí)間��！”媽媽漫不經(jīng)心地答道。我疑惑不解地問(wèn)道：“什么意思？”“你留住了時(shí)間，這些時(shí)間你想干什么就干什么吧！”我恍然大悟，原來(lái)是時(shí)間��！
太陽(yáng)落山了，作業(yè)寫完了，時(shí)間也留住了。這次與太陽(yáng)“比賽”，真是刺激又難忘啊！
太陽(yáng)作文 篇5
小動(dòng)物們比賽踢足球，小象用力一踢，把足球踢到了天空中，正好砸中了太陽(yáng)，太陽(yáng)從高高的天空中掉到了地上，世界變得一片漆黑，小動(dòng)物們什么也看不清。結(jié)果，小兔子不小心踩到了小象的腳，摔了個(gè)四腳朝天，一頭栽進(jìn)了水里。他爬上岸的時(shí)候，已經(jīng)變成了一個(gè)“落湯兔”，小動(dòng)物們看見(jiàn)后，哈哈大笑。
笑完了以后，大家轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)小刺猬已經(jīng)凍成了冰雕，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，小刺猬身上的冰終于融化了，小刺猬悶悶不樂(lè)地說(shuō)：“太陽(yáng)，你在哪里呀？”小天鵝忽然想到了一個(gè)辦法，他把鏡子放到了天上，可是，還是沒(méi)有亮光。最后，小天鵝把燈籠掛在了天上，有是有了亮光，可是，不溫暖。這時(shí)，小刺猬突然覺(jué)得腳底下很熱，他低頭一看，原來(lái)是太陽(yáng)，小動(dòng)物們說(shuō)：“太陽(yáng)，太陽(yáng)，你快回到天空上吧！”太陽(yáng)生氣地說(shuō)：“我在天上很孤獨(dú)，你們還用球踢我�！毙∠笳f(shuō)：“對(duì)不起，我再也不用球踢你了�！碧�(yáng)才回到了天上。
這次，小動(dòng)物們?cè)诘厣咸咔�，太�?yáng)在天空上為小動(dòng)物們助威，這真是一場(chǎng)激烈的足球賽呀！
太陽(yáng)作文 篇6
古老的鐘聲悠遠(yuǎn)而深沉，驀地，她的耳旁傳來(lái)的確是飛鳴的汽笛……
——題記
睜開(kāi)眼，呵呵呵……又是一場(chǎng)夢(mèng)？！已經(jīng)是第2次啦？為什么她總夢(mèng)到那個(gè)夢(mèng)幻的世界？那個(gè)綠色光輝映照的大地！她沉默中……
閉上眼，嘿嘿嘿……哇噻好美！好燦爛的陽(yáng)光，完美無(wú)暇，為什么她的夢(mèng)中總是有個(gè)綠色的太陽(yáng)？那個(gè)象征生機(jī)的顏色。她沉思中……
咿？她不由得回想起那奇異般地畫面，清澈的河水，奔跑的小鹿，還有那蔚藍(lán)的天空，散發(fā)綠光的太陽(yáng)！還有古典的教堂，虔誠(chéng)的信徒，一切是那么和諧，又是那樣不可捉摸。在綠光的映照下，草的嫩綠又多了一分姿彩，花的妖艷又多了一絲嫵媚。這種人與自然和睦的畫面她早以久違逢面了。不知道怎么了，心中就是多了總幻象，要是自己生活在這樣的柔美，清純的太陽(yáng)下該多好吖！可……
站起身來(lái)，走到窗前，看看這個(gè)現(xiàn)代化的世界，這個(gè)充滿時(shí)代氣息的都市，唯獨(dú)缺少的是那份生機(jī)的蓬勃，如果說(shuō)科技的發(fā)達(dá)帶給人們生活物質(zhì)的滿足，那么是什么給予人類心靈的寄托呢／新時(shí)代的邏輯已成為人類生存的必須思想，可是精神上的慰藉又何從入手呢？難道科技的發(fā)明創(chuàng)造就埋沒(méi)了人們內(nèi)心的靈魂。她的視線移動(dòng)到那奔馳的汽車，這和夢(mèng)中那愉悅的小鹿成了鮮明的對(duì)比。鹿是大自然的使者，傳達(dá)著人與自然和諧的共音。而汽車是科技的代表，帶來(lái)的是空氣的污染與人類的呼吸疾病。也許，在大自然未給人類施加暴風(fēng)雨時(shí)，誰(shuí)也不會(huì)意識(shí)到人類的自私會(huì)給子孫帶來(lái)什么樣的影響，帶來(lái)多么嚴(yán)重的惡果！她知道，僅僅自己的思想，自己的夢(mèng)無(wú)法給人們深刻的啟迪。面對(duì)著瀕臨滅絕的稀有動(dòng)物，面臨著呼吸道疾病使人們的深惡痛絕，她無(wú)法思議……
可以的，她知道即使有一線希望，也應(yīng)該執(zhí)著。拿起畫筆，勾勒出心中的畫面。她知道太多的渲染根本無(wú)法表達(dá)真正的內(nèi)涵。所以在一張畫紙上只有一個(gè)動(dòng)人的太陽(yáng)，一種綠色的生氣在散發(fā)。她準(zhǔn)備把這幅畫寄到編輯社，可是朋友們竟說(shuō)她幼稚，她說(shuō)“不是地，這是種希望吶！”雖然，沒(méi)得到家人與朋友的支持，她毅然寄去了，很意外，這幅畫被采用了。她很高興。但是，當(dāng)這本雜志刊登時(shí)，她失望了，編輯人竟把這幅畫當(dāng)作了漫畫去評(píng)論！她心涼涼的.，心想我誰(shuí)也不怪，繼續(xù)……
終于，一位著名的畫家無(wú)意中瀏覽到這幅畫，不禁心中一顫。并決定為這幅畫開(kāi)一次研討會(huì)，并邀請(qǐng)她參加，當(dāng)她知道這個(gè)另人幸福的消息時(shí)，她第一次露出燦爛的笑容，朋友都說(shuō)，從未見(jiàn)她這么高興的笑……
以后的日子，在馬路的兩旁，總掛著一幅綠色的太陽(yáng)，上面寫著，珍愛(ài)自然，珍愛(ài)生命，珍愛(ài)綠太陽(yáng)！
漠視的日子過(guò)去了，一位少女的情懷，看著候鳥(niǎo)飛，她回味著，她的春夏秋冬永遠(yuǎn)在心中活著綠色的太陽(yáng)，她也知道，這會(huì)是人類共同真實(shí)的夢(mèng)，只要堅(jiān)持著，我們會(huì)一起擁有那個(gè)和諧的社會(huì)，那個(gè)無(wú)災(zāi)難，無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)，只有幸福快樂(lè)的世界！
太陽(yáng)作文 篇7
風(fēng)裹著大雨瘋玩了一夜。
清晨，風(fēng)停，雨歇，云散，然而太陽(yáng)卻沒(méi)有出現(xiàn)。
此時(shí)，心中可能會(huì)有種淡淡的失落感。
其實(shí)，大可不必如此，雖然天晴了卻沒(méi)有看見(jiàn)太陽(yáng)，但我們?cè)诘却烨缣?yáng)出現(xiàn)的過(guò)程中卻聽(tīng)到風(fēng)四處游走的聲音，看到雨打芭蕉的美景，同時(shí)也給心一次難得的休假。
這樣想來(lái)，心里涌起一絲快樂(lè)之感。
人生旅途中，你努力拼搏了并不一定可以收獲你想要的，你真心付出了不一定可以得到同樣的回報(bào)。諸如此類，你的付出努力或許只能迎來(lái)天晴卻無(wú)法看見(jiàn)太陽(yáng)。這時(shí)我們內(nèi)心可能會(huì)很不平衡，然而回首走過(guò)的路，喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣盡在其中。人生也無(wú)非是這些，經(jīng)歷了，承受了，也許就夠了，何必那么在意最終的結(jié)果，重要的是找尋結(jié)果的過(guò)程。
看過(guò)《老人與海》這部書的人都會(huì)被書中那個(gè)老人頑強(qiáng)不屈的精神深深感動(dòng)。
老人與鯊魚苦苦作戰(zhàn)八十多天，最后收獲的卻只是一具魚骨架，這并不是他希望的結(jié)果，然而我們?nèi)韵嘈爬先硕ㄊ菓阎谷坏男慕邮苓@一切，因?yàn)樗ζ床�，在這期間經(jīng)歷了太多磨難，但同時(shí)也收獲著堅(jiān)韌與執(zhí)著，他不懈的努力與拼搏，足以照亮他的余生，他也因此流芳百世。
追尋結(jié)果過(guò)程中的努力拼搏，比太陽(yáng)的光芒更耀眼。
叢飛，一個(gè)熱愛(ài)生活的歌手，他無(wú)私地幫助那些有困難的人，然而在他生病期間卻無(wú)人看望，甚至有人埋怨他不守信用，更有甚者，說(shuō)他這樣做是沽名釣譽(yù)。
這些人的做法使我們心寒如冰，我們很為叢飛感到不值。
然而，從一開(kāi)始到走至生命的盡頭，叢飛一直都在微笑著付出，他的字典里沒(méi)有“不值”這兩個(gè)字，他知道，他并不是想要回報(bào)才這樣做，他在乎的只是他真的幫助了別人，為社會(huì)盡了一點(diǎn)微薄之力，同時(shí)也更多的了解了社會(huì)。
我們就這樣久久地被他們感動(dòng)著，并非結(jié)局的美好，而是或努力奮斗或傾心付出所走過(guò)的歷程。
于是，風(fēng)停，雨歇，沒(méi)有太陽(yáng)的天晴更有一種無(wú)法言說(shuō)的美。
太陽(yáng)作文 篇8
太陽(yáng)上或許誰(shuí)也沒(méi)有去過(guò)，更沒(méi)有誰(shuí)會(huì)知道走哪一條路是通向太陽(yáng)這個(gè)熾熱的恒星的——我看了《太陽(yáng)路》這篇文章后，便知道了那條通向太陽(yáng)的神秘之路——太陽(yáng)賦予了花草樹(shù)木生命，是呀，沒(méi)有太陽(yáng)——自然界中的每一樣植物怕都早已憔悴了。順著每一株植物走上去，不就可以到太陽(yáng)上去了嗎？
這每一棵草呀，樹(shù)呀，不就是一條去太陽(yáng)的路嗎？這通往太陽(yáng)的路，滿世界看不見(jiàn)，卻到處都存在著呀！通向太陽(yáng)的路是陡峭的，是漫長(zhǎng)的，更是危險(xiǎn)的……要走，就得用整個(gè)生命去攀登，世上凡是有生命的東西，都在這么走著，有的走得高，有的走得低，或許就全要在半路上死去。但是，正在這種攀登中，是莊稼的，才能結(jié)出籽粒；是花草的，才能開(kāi)出花朵；是樹(shù)木的，才能長(zhǎng)成木材……
讀了這篇文章后，我也悟出了一個(gè)做人的道理：人的一生也是一條陡峭的臺(tái)階路，需要拼全部力氣去走，想要長(zhǎng)大后做一個(gè)有用的人，成為國(guó)家的棟梁，就得比別人多爬幾個(gè)這樣的臺(tái)階，雖然你付出的比別人多，但你的收獲也要比別人多。就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧,我們要通過(guò)自己的努力，來(lái)取得成績(jī)上的進(jìn)步，這就是“一份耕耘，一份收獲”呀！這條漫長(zhǎng)的人生大道，雖然艱難，雖然陡峭，雖然漫長(zhǎng)，但畢竟是一條愈走愈近的光明的路——它象征著你的未來(lái)！
太陽(yáng)作文 篇9
由于人類肆意破壞自然，砍樹(shù)伐木，建廠污河，所以……
當(dāng)一次異常爆炸后，地球上最后一個(gè)人孤獨(dú)地坐在房間里，不分晝夜的望著窗外一片漆黑，他摸索地回到沙發(fā)，花沒(méi)了、樹(shù)沒(méi)了、人沒(méi)了，他再無(wú)牽掛，流著淚。突然響起敲門聲……
他疑惑地從貓眼中望了一下，什么都沒(méi)有。他繼續(xù)回沙發(fā)讀起了書。
“咚咚——咚”一陣急促地敲門聲又響了起來(lái)，他再次走到門前，從貓眼望去，什么也沒(méi)有。出于好奇，他打開(kāi)了門，只見(jiàn)一道光照在地上，穿過(guò)了小區(qū)。
這人叫杰克，是一位探險(xiǎn)家。望著光束，他決定找到發(fā)光點(diǎn)。
他下了樓，穿過(guò)小區(qū)，順著光束來(lái)到一個(gè)圓洞前，里面十分的亮。為了找到答案，他走了進(jìn)去，圓洞立刻關(guān)閉了，什么也沒(méi)有發(fā)生，只是杰克有點(diǎn)暈，過(guò)了一會(huì)，他就什么都不知道了。
醒來(lái)時(shí)，周圍全是一個(gè)個(gè)金色的小球，亮得厲害，杰克趕忙用手遮住了雙眼。
“不用怕，我們是太陽(yáng)精靈，圓球說(shuō)起了話，我們可以調(diào)節(jié)亮度的！”說(shuō)完便暗了許多，其他精靈也暗了不少。
杰克終于看清楚了。周圍全是沙漠，還有上萬(wàn)個(gè)用來(lái)居住的小洞。一點(diǎn)綠色也沒(méi)有，只是很亮。
一位精靈對(duì)杰克說(shuō)，國(guó)王召見(jiàn)他�！罢僖�(jiàn)我？”突然，一個(gè)大球滾了過(guò)來(lái)，看起來(lái)比其它球都還要亮，杰克都不敢直視他。
國(guó)王大聲說(shuō)：“杰克，請(qǐng)當(dāng)我的指路人，送我去地球！”
“去地球！為什么？”
“我們住在太陽(yáng)上，沒(méi)有大大的，高高的洞。”“那不是洞，叫房子！”杰克糾正道。
“管他叫什么，我們還沒(méi)有綠色的毯子�！薄安粚�(duì)，那叫草！”杰克又說(shuō)。
“聽(tīng)說(shuō)地球人破壞環(huán)境自食其果都掛了，所以我們決定遷居于地球！”
說(shuō)完，又是一道光。
杰克回到了地球上。他望著窗外，只是燈好像換過(guò)似的，更亮了。一切從黑變亮，花草樹(shù)木也重獲了生機(jī)。只是他更孤獨(dú)了……
太陽(yáng)作文 篇10
太陽(yáng)山，登上真難
翻功咱們的村莊，遠(yuǎn)看前面有一座山，那就是時(shí)刻保衛(wèi)在那里，遙望我們故鄉(xiāng)，在學(xué)校里我每天都能看到的？？？？？？？？太陽(yáng)山。
地晴的時(shí)候。凌晨，只有太陽(yáng)一出來(lái)，除太極山之外，這面是最早被太陽(yáng)照明的地方。假如你想瞅日出，那兒也是個(gè)十分幻想的處所。下雨時(shí)那沒(méi)太陽(yáng)，但在朦朧中我還是能辨別出來(lái)他在哪里因?yàn)槲覍?duì)它很熟習(xí)。
在我很小的時(shí)候，爾會(huì)經(jīng)常想到這座山為什么會(huì)鳴太陽(yáng)山呢？這跟它的位置有不關(guān)系呀？帶著這個(gè)疑難，我就往答媽媽，想問(wèn)個(gè)上不著天；下不著地。來(lái)到媽媽眼前我先問(wèn)媽媽這座山的名字跟它的地位有沒(méi)有關(guān)系？媽媽說(shuō)：“有關(guān)系，你想想望，良多山不都是依據(jù)它的外貌特點(diǎn)跟位置來(lái)命名的嗎？太極山果替外形像太極而得名，大烏山由于山勢(shì)高、陰沉以及遠(yuǎn)看很黑得名，這些皆是很惡的例子。我這么說(shuō)，你也應(yīng)當(dāng)曉得這座山的名字了嗎？”我想了又想，仍是想不沒(méi)去這座山叫什么名字最適合。
幾天過(guò)后，我忽然想到，這興許跟山高有關(guān)系，山高太陽(yáng)確定照的很早。再想想我平日所看到的，于是我斷定那座山必定叫“太陽(yáng)山”。我趕快把媽媽找來(lái)，問(wèn)：“媽媽，這座山是不是叫太陽(yáng)山？”媽媽說(shuō)：“孩子你真聰慧！”得到媽媽的褒獎(jiǎng)，我不知有多愉快。
知講了太陽(yáng)山的一些情形后好奇的我又想到那兒去名地看看。
一天，我早早伏來(lái)干美籌備賴之后，就動(dòng)身了奮力向目標(biāo)地走去。一路上家花遍地，蜂蝶翩翩訖舞，沿途美景實(shí)是讓己賞口悅目。走啊走，走啊走，暖汗直淌，腰酸腿疼的我末于來(lái)到了那座山的后面。我舉綱一看 ，映進(jìn)眼簾的遠(yuǎn)比我在教校里看到的要高大、峻峭、漂亮得多。我再細(xì)心看，山陡得很，人簡(jiǎn)直爬不上去。為了看得更明白我又繼承走了一段路，這時(shí)我看到的取遙處看到的截然不共。山足下有地，有樹(shù)，有抬羊人，有電線，還有曲折的山路。這些對(duì)佳奇的我基本不滿意，我又持續(xù)返山上攀緣，來(lái)到半山腰，我果然看到了那里有近二十條箐。因?yàn)樯近c(diǎn)向太陽(yáng)，那些箐大多是干箐，走進(jìn)那些箐，有的很深，凹下去十多少米，在箐里，會(huì)讓你感到像是走入了萬(wàn)丈深淵。而有些箐卻很淺，就是你走出來(lái)了，在外面的我還是能看睹你的。
此外，如果在有霧的時(shí)候，這里的景致又別有一番風(fēng)味。站在此山對(duì)面看那氣象仙境，霧恰似在河水上面，大山之間飄來(lái)飄去。大山若有若無(wú)，雖然那不是峽谷，但在那里的人已經(jīng)在俏麗的仙境中把它設(shè)想成了峽谷�？粗蔷跋�，仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)消散，永遠(yuǎn)都是那樣美 。霧太大的時(shí)候我，我站在對(duì)面，也會(huì)認(rèn)為本人已置身于仙境之中，感到我就臥在霧上，飄過(guò)大山、飄過(guò)草本、飄過(guò)大海。
遺憾的是我終極未能登上太陽(yáng)山的山頂，不能看看山頂上是什么樣的，但我卻素來(lái)不廢棄，只要一有機(jī)遇我就會(huì)去嘗試登上山頂。固然山高，山陡未向我領(lǐng)出了挑釁，但這不會(huì)讓我消散勇氣。
我很想再一次去登山，可是因?yàn)槟莾喝僳E罕至，不是常常有人去，添上我素日膽小，爸媽也都不讓我去，于是我就這樣癡癡地等候著我登上山底的那一天。
如果有那么一天，我可能登上山頂，我將會(huì)親身體驗(yàn)一下那種峭拔，我要把它記載下來(lái)讓更多的人所熟知，那么，我登山再甜再乏也值得了！
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