實用的太陽作文六篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的太陽作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
太陽作文 篇1
�。√�！你是那光明的象征！你代表著蓬勃的朝氣！你象征著美好的生活！你是多么的富有活力，多么的活力四射，仿佛是我們所正處于的青春年華！
�。√�！我們就如同你一般！我們就如同早晨七八點鐘剛剛升起的太陽，閃耀著刺眼的光芒，從地平線上一點點，一點點的向上爬，向上升！
我們的生活也應該像這徐徐上升的一輪紅日，充滿著正能量，充滿著自信，充滿著活力，充滿著光照！
��！太陽！我們應該如同你一般，炙熱的火焰如同我們渴望知識的眼神，眼神中的怒火在熊熊燃燒！那種對知識的渴望，如同太陽熾熱的溫度！那是一雙多么渴望知識的眼睛��！
��！太陽！你象征著光明，你象征著蓬勃的朝氣！你象征著自信，你象征著——滿滿的正能量！
而我正處在這美麗的青春年華，這青春年華如同那初生的太陽，而我也應該在這寶貴而又短暫的青春年華中努力學習，奮力拼搏，為實現(xiàn)偉大的理想而努力奮斗，成為真正的太陽！
太陽作文 篇2
太陽系是一個大家族。太陽似一位慈祥的母親帶著兒女們包括九大行星在浩瀚的宇宙銀河系里遨游。母親不停地把愛撫的陽光撒向兒女，兒女們緊緊地圍繞著母親，幸福、和諧的生活已達億萬年之久。繁衍孕育人類的地球就是九大行星中的一員。比地球更靠近太陽母親的是水星、金星。在地球外圍依次有火星、木星、土星天王星、土星星、海王星、冥王星。兄弟姐妹和睦相處，在圍繞母親身邊玩耍運動時，都自西向東，禮讓有序，各有各自的軌跡和速度，從不互相打鬧。科學家把母親太陽稱為恒星，把周圍的兒女叫作行星。行星繞恒星的運動叫做公轉(zhuǎn)。
雖然母親帶著兒女也在宇宙中運動，但兒女們一直在這個大家族里過著有規(guī)律的生活。例如地球，就一直保持著距離太陽1.5億千米左右的軌道上運動。天王星、海王星、冥王星以大哥哥的姿態(tài)在數(shù)倍于地球軌道之外的空間運動玩耍，似乎他們在執(zhí)行保衛(wèi)大家族的義務(wù)。
科學家確切知道地球是太陽系中唯一孕育生物的所在。地球在公轉(zhuǎn)的同時也在自轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)的方向與公轉(zhuǎn)方向一致。自轉(zhuǎn)軸的一端永遠向著北極星附近，軸與公轉(zhuǎn)面固執(zhí)地形成66.5夾角。她謹慎地運動著，可能怕意外的搖擺震動驚醒人類的好夢，她轉(zhuǎn)得很穩(wěn)很穩(wěn)，使人類度過一個個愉快的日子，又迎來一年年趣味無窮的春夏秋冬。
地球怕夜晚工作的人們太寂寞，她找來一個朋友——月球做衛(wèi)星，使美麗的星空更加璀燦，使夜晚的大地撒滿詩情畫意。
太陽系的行星們不只地球有衛(wèi)星�？茖W家們知道土星至少有17顆衛(wèi)星。其中“土衛(wèi)六”比月球還大，是太陽系中第二大衛(wèi)星。
太陽系中最大的衛(wèi)星是“木衛(wèi)三”，木衛(wèi)三直徑5100千米，比水星還大。當然，木星是太陽系中最大的行星。體積是地球的1260倍，質(zhì)量是地球的318倍，直徑是地球的11倍。他在距太陽平均距離7.8億千米的第五軌道上運轉(zhuǎn)，所以繞太陽一周就需12個“地球年”，但木星自轉(zhuǎn)的能力挺大，一天只需9小時55分鐘。
在母親懷抱里還有家庭其他成員，如：火星、木星軌道間的小行星群，非常擁擠但又非常聽話，乖乖地在母親眼前身后嬉戲。
哈雷慧星的足跡穿越一個個行星的軌道，顯得比別人有更大的能量。他的近日點到達水星附近，要與水星比賽向太陽邀寵。他的遠日點又來到海王星、冥王星那里，大有飛出太陽系的念頭。行星們也很愛漂亮，比如木星、土星、天王星都戴上一圈美麗的光環(huán)，這些光環(huán)是由一些碎石、冰塊等構(gòu)成。太陽光的照射使光環(huán)分外明亮，更給行星們增添了不少姿色。為什么太陽系家庭如此團結(jié)，如此和睦？原來“開普勒行星運動三定律是他們的生活準則。第一定律告訴我們：盡管各行星的軌道互不相同，但所有行星都沿橢圓軌道繞太陽運動。太陽位于這些橢圓的一個焦點上。
第二定律：各個行星在自己的軌道上運動時，必須在離太陽近的地方速度大些，在離太陽遠的地方速度小些。“太陽和行星的連線在相同的時間內(nèi)掃過相同的面積�！币步小懊娣e定律”。第三定律即“周期定律”，用公式表示為“R3/T2=K”,它命令：“所有行星的橢圓軌道的長半軸的三次方跟公轉(zhuǎn)周期平方的比值都相等”。當然，行星們作為太陽的兒女都非常遵守開普勒定律，這與太陽系大家族內(nèi)的親情是分不開的。這個親情就是“萬有引力定律”。母親疼愛兒女，兒女更離不開母親�？茖W家的解釋就是：“任何兩個物體都是互相吸引的，引力的大小跟兩個物體質(zhì)量的乘積成正比，跟它們距離的平方成反比�！庇脭�(shù)學式表達為：F=G（M1M2/R2）。用萬有引力定律可以計算天體的質(zhì)量，也可以計算、設(shè)計發(fā)射人造衛(wèi)星、宇宙飛船所需的動力和速度�？茖W家為地球?qū)ふ倚值芤苍柚叭f有引力定律”，天王星就是通過計算找到的。人類對太陽系的家庭成員、運動規(guī)律、存在內(nèi)容、生物現(xiàn)象都有了較多的了解和掌握。例如對土星的空間探測，先后有“先鋒”11。12“水手筆1。12號宇宙飛船，訪問過土星并發(fā)回大量土星的信息和圖像。人類對太陽系以外的宇宙也充滿向往和期待，宇宙飛船、航天飛機的出現(xiàn)，說明了人類探究太空的能力和愿望。我國“神五”、“神六”神七的成功飛行也顯示出中華民族的能力與驕傲。為此，世界需要新一代科學家成長起來，去學習，去探索，去發(fā)現(xiàn)。好使人類走出太陽系、進軍大宇宙的目的達到。責任在我們身上，希望在學生們身上。
讓我們共同努力，因為我們生活在太陽母親的懷抱里。
太陽作文 篇3
夕陽無限好，只是近黃昏。望著夕陽消失在群山中，夜幕徐徐降下來。心情頓時低落了。
回想起父母，老師，同學的關(guān)心，再回首，成績單上，鮮紅的數(shù)字刺痛了我的心。滴答滴答，下雨了，這無疑是雪上加霜。眼看著拿烏云籠罩著月光，我卻無力改變這一事實。我吶喊著：蒼天不公��！為什么連這一點光明都要奪去！
夜深了。望著窗外瀝瀝淅淅的雨，我無力地閉上雙眼，漸漸地進入夢鄉(xiāng)。
皇榜一出，百姓們紛紛圍觀�？靵砜窗�！皇上聘請李太白當翰林院教士，皇上賢師對者啦！在萬人羨慕著、景仰著，李白高吟著：仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人進了長安城。一天，李白厭倦了這種生活，便對皇上說：皇上，微臣的才能不止如此，可否讓微臣參與朝政？皇上許可了。殊不知奸臣當?shù)溃畎妆患槌妓�，貶離京城。
臨行前，我問他：你甘心嗎？他大笑：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！他堅信：天生我才必有用。（本故事純屬虛構(gòu)，如與史實不符，敬請諒解）
叮鈴鈴鬧鐘喚醒了我的身體，原來是南柯一夢。
我打開窗戶，調(diào)皮的雨絲從窗戶縫里跳了進來。我靜靜地望著雨繽紛地落下，靜靜地看著雨籠罩著整個天空，占據(jù)了整個大地，如煙如霧，似夢似幻。原來一切是那么寧馨，那么柔和。雨勢減緩，聲音也弱下去了，輕柔地沁入我的心，像暖春時節(jié)的清風。此時此刻，我覺得世間萬物豁然開朗。
我坐回書桌前，細細品讀著詩仙李白的豪言壯語長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。沒錯！人生不如意的事十有八九，怎能因如此小小的挫折就喪失了信心。Nopiannogain。。
我要把失去的知識補回來！Yes，Ican！
清晨的陽光灑滿了房間，暖暖的.。太陽可以驅(qū)趕黑暗，照亮光明。
盡管這一路的挫折不斷，但是我知道遠方有無數(shù)燦爛的鮮花等待著我，我會堅持心中的太陽—永不言棄，堅定不移地走下去。
太陽作文 篇4
進門來得道增�；郏镒呒槎嘧栽�！“學習時代楷模，成就出彩人生”教育活動在我校開展得如火如荼，張玉滾的感人事跡時常在我的腦海中浮現(xiàn)，揮之不去。作為一名人民教師，我內(nèi)心暗暗給自己加油：不忘初心鑄師魂,太陽代表我的心！
扁擔窄窄，挑起山鄉(xiāng)的未來；板凳寬寬，穩(wěn)住孩子們的心。前一秒，劈柴生火；下一秒，執(zhí)鞭上課。艱難斑駁了歲月，風霜刻深了皺紋；有人看到你的滄桑，更多人看到你年輕的心。——感動中國時代楷模張玉滾，用實際行動詮釋了教師這個太陽底下最光輝的職業(yè)！17年的堅守，無法標價他藏在落葉下的那些腳�。�17年的堅守，所有的寂寞和期待，暴露在三尺講臺；17年的堅守，看日出，聽黃昏，通過蜿蜒的山道，涌出神的花園，桃李布滿天下！
榜樣的力量是無窮的！隨風潛入夜，潤物細無聲！我們城關(guān)一初中涌現(xiàn)出一大批出彩教師：羅秀娟老師苦口婆心做學生思想工作讓我感動，更讓我感動的是她放學后加班加點批改作業(yè)的神情是那樣的專注；牛小安老師歲月染白了雙鬢，仍然站在講臺上讓我感動；更讓我感動的是他還在擔任著班主任工作，任勞任怨，無怨無悔！忘不了袁國升老師戴著老花鏡改卷子的場面，忘不了王德兵老師拄著雙拐上課的情景，忘不了康勇老師一絲不茍培優(yōu)補差的畫面……一幅幅，一幕幕，一幕幕，一幅幅，他們就是學生心中的太陽，他們就是一初中的脊梁！我深信：只要我們城關(guān)一初中的全體工作者團結(jié)起來，用我們的師德筑起高聳的師魂，不久的將來，我們一定會看到"好大好大一棵樹"！驀然回首，你會猛然發(fā)現(xiàn)：我們城關(guān)一初中就是那桃花盛開的地方！
我們都在努力奔跑，我們都是追夢人！在追夢的路上，如果有一千個人，其中一定有我；在追夢的路上，如果有一百個人，其中肯定有我；在追夢的路上，如果只有一個人，那個人一定是我！為什么我的眼里飽含虔誠？是因為教育這個職業(yè)太神圣！我的情也真，我的愛也深，太陽代表我們的心！
太陽作文 篇5
世界上有許許多多的花，有玫瑰，迎春……但我最喜歡太陽花。俗話說得好：好花不常開。太陽花也是好花，有紅的，白的，紫的……下面由我來介紹介紹吧!
太陽花和太陽是最好的朋友，每當夜幕降臨，太陽雨太陽花依依不舍的告別。第二天，太陽徐徐升起，太陽花爭先恐后的開放，大朵，小朵，單瓣，復瓣，紅，黃，藍，白，粉，一齊開放，一塊綠地，轉(zhuǎn)眼間，變成繽紛五彩的錦緞，讓人心曠神怡。太陽花的花骨朵是紅色的，形狀有黃豆般大小，和其他的花骨朵不一樣，又短又圓。太陽花籽有幾片葉子組成，花籽芝麻般的大，太陽花的桿是棕紅色的，主干上有許多小刺，小刺長了些葉子。太陽花的葉子很特別，是長條形的，尖尖的，像根翠綠色的小針。太陽花全開時，像一個可愛的笑臉，一陣風吹來，他好像在向路旁行人點頭。
太陽花單層如蟬翼，在微風的吹拂下，姍姍而動�；ò甑念伾芏�，紅的似火，白的似雪，多層花瓣疊在一起，似乎在開一場派對，好不熱鬧。
太陽花不僅美，生命力也很旺盛，在炎炎烈日下，它不畏暴曬，仍頑強地生長著。
我喜歡太陽花!喜歡它的忠誠與美麗，更喜歡它那頑強的生命力，我愿做它的好朋友，天天呵護它，愛護它。
太陽作文 篇6
爸爸喜歡養(yǎng)花，所以我家院子里種了很多花花草草，其中有一盆美麗的太陽花。
太陽花的莖是嫩紅色的，細細圓圓的，有的長，有的短，從花盆處伸到了花盆外面。葉子是墨綠色的，小小的，橢圓形的，從遠處看，像一根根刺均勻地插在嫩莖上，但是它不尖，也不扎人，而是光滑細嫩的。
花的顏色鮮艷，有黃色的，有紅色的，還有紫色的。早上我去上學的時候花還沒有開，是閉合的；中午放學回來的時候一朵朵小花都張開了笑臉；等到下午我回到家，花瓣這半邊舒展開了，那半邊卻合起來了，像個害羞的姑娘；到了晚上，又變成小花骨朵了。今天下雨了，太陽公公藏了起來，小花也收斂了花瓣，一天都沒有開花，只是一個細長的小花骨朵。
看見陽光就開花，這就是它叫太陽花的原因吧。
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