太陽(yáng)高一作文（通用28篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的太陽(yáng)高一作文，歡迎閱讀與收藏。
太陽(yáng)高一作文 1
清晨，睜開(kāi)惺忪的睡眼，霧充斥了眼前的世界，白茫茫的一片，霧如幕布般遮擋或屏蔽了遠(yuǎn)處的一切，太陽(yáng)似乎也被霧擋在外面，于世隔絕，了無(wú)音訊。
吃過(guò)早飯，來(lái)到窗前，霧依舊很濃，但遠(yuǎn)處的霧染上了一點(diǎn)兒淡淡的紅，這是太陽(yáng)來(lái)臨的曙光。被霧擋在外面的太陽(yáng)，似乎奮力殺出重圍，被霧團(tuán)團(tuán)包圍之中，太陽(yáng)用它那光芒之劍與霧相博，并從霧的間隙中穿出，讓世人知曉了它的存在。
做著作業(yè)，偶然一抬頭，霧已非霧。遠(yuǎn)處的霧愈來(lái)愈紅，變得近乎橙色；近處的霧愈來(lái)愈亮，也愈來(lái)愈薄。太陽(yáng)被樓房所擋住，只能見(jiàn)其光芒，但從窗戶的.反射中，依稀可以看到太陽(yáng)的輪廓。太陽(yáng)，終于殺出重圍。
太陽(yáng)愈升愈高，漸漸沖破了一切阻撓，完整而又燦爛地高懸在空中，進(jìn)入人們視野。
早晨進(jìn)入尾聲，大地蘇醒，云霧漸漸散去，太陽(yáng)也開(kāi)始柔和地施加壓力，天氣慢慢變熱。太陽(yáng)的模樣開(kāi)始模糊，僅能憑借刺眼的橙色光芒判斷它的位置�？罩幸琅f是白色的，卻不同于霧那樣白。這是陽(yáng)光的白，是一種很薄的白，這種白幾乎是無(wú)色的，正因?yàn)闊o(wú)色，肉眼才認(rèn)為是白，而這種在空中看似白色的陽(yáng)光投射到物體上則成了金黃色，這種略帶溫柔的溫度的金黃色正是太陽(yáng)向世人發(fā)出的“存在”的信息和統(tǒng)治的權(quán)威。太陽(yáng)才是地球的統(tǒng)治者，不是嗎？
這種景色并不是十分美，甚至給人帶來(lái)一種復(fù)雜的矛盾，但是，我卻覺(jué)得頗受感染。人生中每時(shí)每刻都像太陽(yáng)一樣經(jīng)受困難，甚至是無(wú)可匹敵的困難，但只要我們奮力一搏，哪怕是以命相搏，就能站在世界的頂端，受萬(wàn)人敬畏。
我們每人都是人生的太陽(yáng)，超越困難，成就傳奇！
太陽(yáng)高一作文 2
若說(shuō)起太陽(yáng)，很多人都會(huì)不約而同地想到光明與溫暖，我也不例外。我熱愛(ài)太陽(yáng)，無(wú)論什么季節(jié)的太陽(yáng)；我熱愛(ài)太陽(yáng)，他給世界帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。
春天，這個(gè)歷經(jīng)冬天折磨的季節(jié)，又換發(fā)了生機(jī)，原來(lái)，嫵媚的太陽(yáng)姐姐回來(lái)了，她露出最美的笑顏，輕喚著大地萬(wàn)物。剛露頭的小草，迷迷糊糊地張開(kāi)了眼，注視著和藹可親的太陽(yáng)姐姐，仿佛受到鼓舞似的.更加努力地向上鉆了。樹(shù)頭的鳥(niǎo)兒看到了太陽(yáng)溫和的臉龐，十分高興地賣(mài)弄著喉嚨，唱著一首首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
夏天的太陽(yáng)就像一個(gè)莽撞的孩子，熱烈而粗獷，他總是發(fā)出最耀眼的光芒和炎熱的溫度。他讓人們熱得不停地?fù)u著扇子，他讓小狗也熱得直吐舌頭，看來(lái)只有雨姐姐可以制住這莽撞的孩子了。
秋天，田野染上了一層金黃，各種各樣的果實(shí)搖擺著鈴鐺的時(shí)候，太陽(yáng)，也不再像夏天那么熱烈，倒是顯得端莊和沉靜了。田野上，幾乎都是太陽(yáng)的杰作，潑上了一派金色；樹(shù)葉上，全部都是太陽(yáng)的杰作，葉片由青澀變得成熟；天空中，也完全是太陽(yáng)的杰作，天高云淡氣爽！
冬天的太陽(yáng)似乎害羞起來(lái)了，經(jīng)常躲在云背后不肯輕易出來(lái)。若是偶爾出來(lái)露一下臉，人們就抓緊時(shí)間向有陽(yáng)光的地方去曬太陽(yáng)。雪堆也被喚醒了，閃著銀色的光，還絮絮叨叨地融進(jìn)大地。小朋友們也從屋子里跑出來(lái)了，或堆著雪人，或跑跳著嬉戲，或支起羅篩捕鳥(niǎo)。
太陽(yáng)像我，我向太陽(yáng)，太陽(yáng)給我?guī)?lái)溫暖和希望。
太陽(yáng)高一作文 3
冰冷的猶如冬雨的寒，惆悵得凄凄瀝瀝，滿地的落葉使人聯(lián)想到《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的葬花吟的情景，蕭殺，冷寂，落寞之情不由得襲上心頭。
可就在今天——立冬之日，突然放晴，晴空萬(wàn)里無(wú)云，冷風(fēng)也為之歇腳，太陽(yáng)綻開(kāi)了笑臉，將自己的`光和熱盡情揮灑，沐浴在其中不乏暖融融之感，和煦的陽(yáng)光仿佛即臨暖春。
按理來(lái)說(shuō)，跑了這么久暮秋的淚水，況且我還是一個(gè)喜晴不喜陰，衷暖不衷冷的性情中人，見(jiàn)到久違的暖陽(yáng)，應(yīng)該喜出望外，甚至還會(huì)有難以掩飾的渴望之情，但今天我卻是非常的平靜，倒有一種“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒。”之態(tài)，顯得超常的淡定，不再為之大喜大悲，起起伏伏，不驚不乍。
也許走過(guò)了諸多的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，幻化四季；經(jīng)歷了黑白交替，陰晴圓缺；也目睹了日落日出，花開(kāi)花落……所以對(duì)于太陽(yáng)的進(jìn)進(jìn)出出，熱情還是冷漠，涼冷還是溫暖，他的一切舉動(dòng)都與我無(wú)關(guān)，況且他的光照普及大地的角角落落，只要能及之處絕不落下，眾生靈皆為沐浴者，當(dāng)然我是萬(wàn)物中一塵埃，自然接受她的饋贈(zèng)也不足為奇。因此對(duì)于立冬之陽(yáng)的惠顧，也就沒(méi)有了太陽(yáng)對(duì)自己的偏待，偏惠的優(yōu)越感！
不知道這算不算大徹大悟，深思熟慮后，我想我會(huì)以一種平常心，自然態(tài)，坦然相待。也不再有大起大落的心情，因?yàn)槠狡降攀钦妫?/p>
太陽(yáng)高一作文 4
很小的時(shí)候，我向外公討了一顆向日葵的種子。我很喜歡向日葵金燦燦的顏色，喜歡向日葵向陽(yáng)的特性，喜歡它那盛開(kāi)在高高莖蔓上的笑靨。我把它丟到土里，精心地呵護(hù)，就像呵護(hù)第二個(gè)自己。我靜靜地期待，躲在跟我一般高的院墻外面，像一只小老鼠一樣，偷偷地期待。
破土，萌芽，生長(zhǎng)，跟所有植物一樣，那顆種子很快地成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一株向日葵。可是它一直背對(duì)著太陽(yáng)。沒(méi)過(guò)多久，就死在了那個(gè)小院子的花圃里。
我也和向日葵一樣，很快地成長(zhǎng)，漸漸的，我比那堵院墻高出了很多。我走進(jìn)了我的`少年時(shí)代。沒(méi)事的時(shí)候，我會(huì)回憶往昔，我經(jīng)常站在院墻外，看著那個(gè)小院子。我忘記了曾經(jīng)和表哥在院子里打架，忘記了曾經(jīng)和表姐在院子里跳皮筋�？墒俏仪宄挠浀�，有一個(gè)小女孩，在這個(gè)院子里種過(guò)一株背對(duì)太陽(yáng)的向日葵。
很快長(zhǎng)大的我，漸漸變的很拘謹(jǐn)。不太愛(ài)出門(mén)，不太愛(ài)和朋友們一起出去瘋玩。我愛(ài)靜靜地回憶過(guò)往，思考現(xiàn)在。我愛(ài)陽(yáng)光，可是我總不愿意去觸摸它。有時(shí)我也很無(wú)奈。我總覺(jué)得過(guò)去和現(xiàn)在之間有一根線連系著，而我總愛(ài)在這根線上跑來(lái)跑去，尋找不小心遺落的東西。在我極端寂寞的時(shí)候，我總會(huì)想起，我曾經(jīng)種過(guò)的一株背對(duì)太陽(yáng)的向日葵。
秋日的午后，我乘車(chē)緩緩駛過(guò)田野，把臉緊貼在玻璃窗上，看大片的向日葵，向著太陽(yáng)，綻放最燦爛的笑臉。
我發(fā)現(xiàn)一株背對(duì)太陽(yáng)的向日葵。它熱愛(ài)太陽(yáng)，卻總是莫名的逃避陽(yáng)光，它熱愛(ài)伙伴，卻顯得不太合群。有這樣一株向日葵，它活在我心里。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)馨香的世界，它深埋在我心底，從未被開(kāi)啟過(guò)。在我的記憶里，過(guò)去的我永遠(yuǎn)是那個(gè)趴在院墻外期待花開(kāi)的小女孩。她和今天的我一樣，都在期待。時(shí)間串連起我們，給多年的時(shí)光染上一層淡淡的，淡淡的芳香！
太陽(yáng)高一作文 5
七月和八月留給我最為深刻的印象，便是凌晨四點(diǎn)半泰山頂上初升起的太陽(yáng)。
跟隨父母，于7月19日抵達(dá)了泰安，此行只為游泰山。
走過(guò)許多的路，也爬過(guò)許多的山，此次泰山之旅仍記得紀(jì)念。下午3點(diǎn)我們開(kāi)始攀登，計(jì)劃今夜在山頂露宿，方便于觀看第二天早晨的日出。青蔥小路蜿蜒而上，宛如一條軀體柔軟的蛟龍。懷著急切的心情，我已踏上第一層臺(tái)階。天正晴朗，風(fēng)正輕拂，路兩旁的無(wú)名小草在搖頭晃腦，我沉重的心輕輕卸下了包袱，也隨著一起搖動(dòng)。
這條路啊，仿佛纏綿無(wú)盡頭！
夜已深，聲已靜；夜幕降臨，頭上還有伴隨著的'點(diǎn)點(diǎn)銀星。只好小心翼翼地行走，鞋與階輕微地摩擦，都是一串串幽寂明亮的聲音。
人已疲倦，原本自在的心已減弱些許期待。一點(diǎn)點(diǎn)的希望被撲滅，又燃起新的希望。
晚上十一點(diǎn)，我們抵達(dá)山頂。靜謐中夾雜著唏噓，一夜悄然而過(guò)。
凌晨四點(diǎn)半，在云霧的繚繞下，在群山的簇?fù)硐拢趲兹f(wàn)雙眼睛默默的注視下，一輪初升的太陽(yáng)冉冉升起！千萬(wàn)道刺眼奪目溫暖的光芒，直射進(jìn)人們的心里！它們瞬間將我那顆冰冷了一夜的心層層包裹，將世界上最溫暖、最明亮、最真實(shí)的美麗，送進(jìn)我內(nèi)心深處，使我這一刻難以描述，無(wú)以名狀，使我這一生難以忘懷！
東方欲曉，朝霞滿天，曉霧彌漫。
天很快就要亮了。
眨眼間，太陽(yáng)露出它的全身，呵，向人們展示它全身的光芒，全身散發(fā)的熾熱的無(wú)可抗拒的光芒！
很早就知道太陽(yáng)是紅色的，但沒(méi)想到是這么紅；也很早就讀過(guò)寫(xiě)太陽(yáng)的文章，但沒(méi)想到親眼目睹的震撼。
沒(méi)有親身觀過(guò)日出的人，體會(huì)不到太陽(yáng)火辣的美；親身觀過(guò)日出的人，也描繪不出太陽(yáng)火辣的美。
太陽(yáng)高一作文 6
見(jiàn)到久違的太陽(yáng)，是一件令人感到高興的事。在度過(guò)了幾十個(gè)潮濕的日子之后，干燥和溫暖顯得格外彌足珍貴。對(duì)門(mén)寢室的同學(xué)把被子曬到了我們的陽(yáng)臺(tái)上，興奮地喊著“晚上睡覺(jué)要從腳蓋到臉”。
我站在陽(yáng)臺(tái)上，看著地上藍(lán)、白、灰交雜的身影和操場(chǎng)上躍動(dòng)的“音符”，那種感覺(jué)似冬日里早晨起來(lái)收獲意外陽(yáng)光時(shí)伸懶腰般的滿足與美好。
我愛(ài)陽(yáng)光，喜歡透過(guò)從窗外折射進(jìn)來(lái)的絲絲光線，欣賞人們?cè)陉?yáng)光下的不同姿態(tài)，或匆忙，或悠閑，或奔跑，或散步，但是他們的發(fā)絲和汗水都反射出耀眼的金色，被風(fēng)吹拂過(guò)后有規(guī)則地變化。然后摸摸自己的頭發(fā)，是暖和的。
在旅途中，從車(chē)廂看搖曳在陽(yáng)光下的麥浪，尤其是在夕陽(yáng)下，那確是泛著金光的，讓人的'思緒可以飄到很遠(yuǎn)，飄到戈壁大漠上空，然后列車(chē)駛過(guò)的場(chǎng)景一換，眼前又看到金光粼粼的湖泊。
冬天出太陽(yáng)的時(shí)候，我喜歡在陽(yáng)臺(tái)上寫(xiě)字或看書(shū)，那是一種享受，我想沒(méi)有人喜歡蜷縮著身子，用凍僵的手拿筆。
小時(shí)候洗完頭，媽媽會(huì)讓我站在陽(yáng)光下，把頭發(fā)晾干。印象中，我時(shí)常鉆到曬好剛收下的衣服堆里，只覺(jué)得那里面很暖和，還有一股好聞的味道。而那天晚上的被子也一定是如此，睡在里面極其舒服。
亦或是在陽(yáng)光下放飛風(fēng)箏，奔跑，大汗淋漓，不知疲倦；癡癡地看著天空中飛行的鳥(niǎo)兒，做不切實(shí)際的白日夢(mèng)；乍暖還冷的風(fēng)中帶來(lái)新生的青草和泥土的氣息。
那些都已成往事，雙休日回到家，看到了從異地回來(lái)的父親。他回來(lái)的那天似乎就是太陽(yáng)出來(lái)的那天。我在想，是他帶來(lái)了太陽(yáng)，還是太陽(yáng)帶回了他？
太陽(yáng)高一作文 7
我喜歡一個(gè)人獨(dú)坐，出神地看大海，看日出。涼爽的海風(fēng)輕輕地拂過(guò)面頰，常常把我的遐想帶走，去追逐那遙遠(yuǎn)的記憶：細(xì)細(xì)的沙灘像溫暖的搖籃，微微波動(dòng)的海水聲，像母親的輕聲呼喚。媽媽拉著我的手在散步……
我站了起來(lái)，瞇著眼睛看了看那剛剛躍出地平線的太陽(yáng)，沿著臨近大海的林蔭路向前走去。
六歲的我，就曾在這兒散步。人行道上沒(méi)有多少行人，只有幾個(gè)早起鍛煉的人與我擦肩而過(guò)。而那忽然冒出的破壞這和諧美麗的一股青煙，是剛剛馳過(guò)的汽車(chē)留下的。我咿咿呀呀的和媽媽對(duì)話。媽媽告訴我大海的故事，告訴我這路通向何方，告訴我那高高的廠房里生產(chǎn)出來(lái)的是機(jī)器，傳出朗朗書(shū)聲的地方是課堂。而我總是用小手指著大海和太陽(yáng)，問(wèn)媽媽美不美。媽媽總是說(shuō)，那太陽(yáng)好圓好紅，那大海好可愛(ài)呀。
媽媽那緩緩走路的.姿勢(shì)叫我好不快活！
有一次，我拉緊媽媽的衣袖，一定要她回答，更愛(ài)我，還是更愛(ài)太陽(yáng)。媽媽忽然變得嚴(yán)肅：太陽(yáng)和你都愛(ài)。媽媽最愛(ài)的是媽媽、你和太陽(yáng)組成的生活。
不懂，六歲的小孩，腦子里裝不下太多的故事，更不明了媽媽對(duì)這些話的含義。我的眼睛看不見(jiàn)媽媽、我和太陽(yáng)怎樣組成生活，只知道這些加在一起一定很美。這是媽媽的回答，遙遠(yuǎn)的回答……
我加快了腳步，迎著那鮮紅的太陽(yáng)，睜大眼睛看這世界�，F(xiàn)在，我的心不但理解了媽媽的話，而且體會(huì)到了新的更深的含義，生活就在眼前，它是一幅大畫(huà)面。
汽車(chē)隆隆地從我身旁駛過(guò)，自行車(chē)組成的車(chē)隊(duì)歡快地飛向前方。人行道上，疾走的人到處都是：一邊走一邊吃早點(diǎn)的，一邊跑一邊穿工作服的；而鶴發(fā)童顏的老者，卻是那樣的瀟灑。他們走在道路的最前面，新的太陽(yáng)，新的空氣。再也聽(tīng)不見(jiàn)媽媽的喃喃細(xì)語(yǔ)，再也看不見(jiàn)她那樣的緩緩身影。人群遮住了我的視線。 一切都進(jìn)入了歡快的節(jié)奏……
我笑著，走的更快。生活，你和我一塊兒加快腳步吧。我愛(ài)兒時(shí)的生活，更愛(ài)今天的太陽(yáng)和明日的朝霞。
太陽(yáng)啊，你每天都是新的
早安，太陽(yáng)！
太陽(yáng)高一作文 8
不知為何，佛讓我牽著蝸牛，在這條我已走過(guò)千萬(wàn)遍的路上再走一遍。平時(shí)習(xí)慣大步流星的我，此時(shí)，也只有牽著蝸牛，跟在佛的后面一步一步的走。后來(lái)，我再也忍不住，強(qiáng)忍者心中的不快，平靜地問(wèn)佛：“小子冒昧，不知為何佛要我這樣走�！狈鹦χf(shuō)：“你可真識(shí)得這條路？”聽(tīng)完后，我再仔細(xì)一看。對(duì)哦，我突然覺(jué)得這條熟得不能再熟的路開(kāi)始有點(diǎn)陌生起來(lái)：這邊的小草搖曳卑微、渺小的`身軀，那邊的花兒展現(xiàn)著無(wú)比的艷麗與嬌美……
看到這里，我也只能跟著佛走下去。這時(shí)，佛突然指著前方一顆果樹(shù)曰：“你可知這蘋(píng)果真的只是蘋(píng)果？”我順著方向看過(guò)去，知見(jiàn)那是一顆果實(shí)累累的蘋(píng)果樹(shù)。剛好，這時(shí)樹(shù)上掉下一個(gè)蘋(píng)果砸到樹(shù)下一個(gè)正在午睡的青年。只見(jiàn)，他拿起蘋(píng)果用他那深邃而又充滿智慧的眼睛看了這蘋(píng)果一會(huì)兒，剛才打結(jié)眉毛慢慢舒展開(kāi)來(lái)，嘴角邊開(kāi)始綻放出一絲笑容，接著，他突然愉快的大聲叫著：“我明了，我明了這時(shí)地心引力的結(jié)果。”看到這里，我吶吶自語(yǔ)到：這真的只是蘋(píng)果。佛無(wú)語(yǔ)。
又跟著佛走一會(huì)，佛指著不遠(yuǎn)處的一叢海棠花曰：“你可知這真的只是一叢海棠花？”我望著那雨后落英繽紛的海棠想著佛剛才講的話，感到不明所以。這時(shí)海棠花旁人家的窗戶打開(kāi)，里面露出一人影。而這時(shí)，又從窗戶里面?zhèn)鞒鲆粋�(gè)聲音：“知否知否，應(yīng)是‘綠肥紅瘦’�！甭�(tīng)完后，我突然明白了佛叫我再走一遍的意義。我望向佛，佛頷首。
這時(shí)，佛伸過(guò)手來(lái)，指著手里的露珠問(wèn)：這是什么，你可知？我答道：“清晨新接的雨露，滿城春色映朝陽(yáng)。”佛高興地說(shuō)：“孺子可教也�！蔽医舆^(guò)那滴水道：“事物雖小，卻也能反映大千世界。這地露水雖小，卻也可以照見(jiàn)整個(gè)太陽(yáng)的光輝�！逼綍r(shí)我們快節(jié)奏的生活，雖然提高了效率，卻忽略了生活中平常而又美麗的景色。經(jīng)佛者一指點(diǎn)，我終于明白了：一樹(shù)一菩提，一花一世界。
太陽(yáng)高一作文 9
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊，彩霞密布，紅的像火粉的像霞。黃昏里，這些都只是落日的裝飾，它們的映襯下，那顆像生雞蛋黃似的水嫩嫩的落日顯得格外美，散發(fā)著的余暉交映著，像是一個(gè)不舍得離開(kāi)的孩子最后的掙扎，慢慢地慢慢地，散發(fā)的光越來(lái)越溫柔，直到頭頂上已是星辰遍布。
我的“太陽(yáng)”不是這樣的，他曾經(jīng)很張揚(yáng)。肆無(wú)忌待的把自己能散發(fā)的每一束光，溫暖身邊的人。他很善良，我曾見(jiàn)過(guò)他緊緊張張從學(xué)校里跑出來(lái)，不是因?yàn)榛丶亿s緊吃飯，而是跑向了反向的胡同里，把幫助鄰居家的老奶奶修水管；他很仗義，也發(fā)現(xiàn)過(guò)他在幾乎全校師生都離開(kāi)了，還在幫最好的朋友打掃衛(wèi)生盡管他作業(yè)還沒(méi)有動(dòng)。
太陽(yáng)有時(shí)又很令人討厭，總是閃耀得刺眼睛。他有時(shí)很令我討厭，因?yàn)樗U不講理，因?yàn)樗膬?yōu)秀讓人嫉妒，因?yàn)樗职肓宋覒?yīng)得的愛(ài)。他總是學(xué)校的優(yōu)等生，總是別人家的孩子，總是學(xué)校喇叭里提到必不可少的人，是每個(gè)人都被對(duì)比傷害過(guò)的.人。雖說(shuō)他是如此閃耀遙不可及的一個(gè)人，但是卻放下“身段”認(rèn)真耐心的輔導(dǎo)我。其實(shí)太陽(yáng)耀眼也是有好處的，成就了太陽(yáng)能公司��！
我們也是少不了吵吵鬧鬧的。我總是看不慣這種目中無(wú)人的高等生，總是做一些“小動(dòng)作。”比如，我把他自行車(chē)氣撒了，害的他只好氣哄哄的走回家，當(dāng)我看熱鬧時(shí)候，問(wèn)他“怎么回事？”他也就是冷冷的回了一句，“沒(méi)事，就是半路上被扎到的，就當(dāng)鍛煉身體了�！蔽液芾⒕危敲绰斆�，是事故還是人為當(dāng)然很明了，卻獨(dú)自攔下。
他就是我的表哥，從小借住在我的家里，陪我一起長(zhǎng)大，甘心被我欺負(fù)的優(yōu)等生。今天是他要搬走的日子，他的離開(kāi)，我感到了孤獨(dú)。他給了我一本筆記，讓我好好學(xué)習(xí)，雖然嘴上說(shuō)著多管閑事，但是我會(huì)加油的。
看來(lái)，“太陽(yáng)”真到了落山的時(shí)候了，他給我的最后一抹溫暖我收到了，我會(huì)努力的，加油！
太陽(yáng)高一作文 10
自從過(guò)年后一直沒(méi)有見(jiàn)到太陽(yáng)，不是雨就是大霧，沒(méi)見(jiàn)到太陽(yáng)我的心情也有些悶悶不樂(lè)，我好想念太陽(yáng)哦。出乎預(yù)料的是，今天一大早，太陽(yáng)公公帶著笑容爬到天上，把大地照得亮堂堂的，老師見(jiàn)太陽(yáng)很好，上午第三課帶我們出去曬太陽(yáng)。
正是陽(yáng)春三月，老師帶我們來(lái)到操場(chǎng)，有了太陽(yáng)還真不一樣，樹(shù)上長(zhǎng)出了翠綠的小芽，小草從泥土里探出小腦袋，好像在說(shuō)：“大家好，我來(lái)啦！”小鳥(niǎo)也在樹(shù)梢上婉轉(zhuǎn)地啼唱。過(guò)了一會(huì)，太陽(yáng)爬上了頭頂，這時(shí)的它像一匹掙開(kāi)了束縛的駿馬，毫不保留地?fù)苋鲎约旱臒崃�，讓我瞇起眼睛，但又沒(méi)有夏天的太陽(yáng)那么刺眼，這陽(yáng)光就像媽媽的手溫柔地?fù)崦业哪�，又像媽媽的懷抱那么溫暖�?/p>
老師先讓我們曬曬臉，我閉著眼睛，仰起頭，撥開(kāi)遮擋在臉上的小碎發(fā)，讓臉上所有的部位都經(jīng)歷一次陽(yáng)光的洗禮，溫暖的陽(yáng)光鉆進(jìn)我的鼻子，那清新的味道，在我身體里彌漫著，陽(yáng)光溫和地灑在臉上，像給我做了一個(gè)陽(yáng)光面膜，似乎每個(gè)毛孔都喝飽了陽(yáng)光之水。我接著伸開(kāi)胳膊，張開(kāi)五根手指，高高舉過(guò)頭頂，陽(yáng)光通過(guò)手臂，把熱量傳送到身體每個(gè)地方，一股溫暖的力量包圍著我，我感受到全身的毛孔在張開(kāi)，聽(tīng)到了它們開(kāi)心地呼吸。曬著曬著，感覺(jué)上天賜予我一股神奇的.能量，這股能量讓我的身體更健康。我歪著腦袋，讓耳朵好好曬曬太陽(yáng)，曬左耳，曬右耳，突然，我感到耳朵莫名地變靈敏了，好像能聽(tīng)到千里之外的太陽(yáng)公公說(shuō)：“孩子們，快來(lái)曬曬太陽(yáng)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)這大好時(shí)光喲！”老師最后讓我們曬曬心情，我很納悶，心情怎么曬？我用兩手撐著頭，一直思考著問(wèn)題，后來(lái)，我腦子里放空一切，閉上眼睛，享受陽(yáng)光的溫暖，陽(yáng)光的力量，我慢慢地掙開(kāi)雙眼，感覺(jué)眼前都是那么美好，心情也快樂(lè)無(wú)比。
陽(yáng)光下一株花兒昂首怒放，陽(yáng)光下同學(xué)們盡情歡樂(lè)，太陽(yáng)像給世界圍了個(gè)金邊，讓世界更美好，我要做一個(gè)陽(yáng)光般的少年，快樂(lè)成長(zhǎng)，溫暖他人。
太陽(yáng)高一作文 11
很久很久以前，天上有一個(gè)太陽(yáng)，它給地球帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了生機(jī)，大地上一片歡聲笑語(yǔ)，人們喜滋滋過(guò)著幸福的生活。但是，過(guò)了一段時(shí)間，突然，天上冒出了十個(gè)太陽(yáng)，人們熱得受不了，滿頭大汗，于是天神后羿來(lái)到人間，一下子射掉了9個(gè)，從此世界才恢復(fù)正常。其實(shí)，太陽(yáng)離我們非常非常的遠(yuǎn)，大約有1.5億千米，這么遠(yuǎn)，即使不考慮重力因素，也要射個(gè)大約幾百年，坐飛機(jī)也要幾十年呢！
太陽(yáng)，他非常的大，他的體積大約和130萬(wàn)個(gè)地球大，之所以看起來(lái)小，只有一個(gè)輪子大，是因?yàn)槲覀冸x太陽(yáng)非常遠(yuǎn)，自然也就變小了。
太陽(yáng)就像一個(gè)巨大的`火球，它的溫度，你絕對(duì)想象不到，它的表面溫度可是有6000攝氏度那么高！即使鋼鐵碰那么一小會(huì)兒，也會(huì)立馬氣化，變成一縷氣體飛到宇宙中，內(nèi)部溫度就更高了，每一秒都會(huì)發(fā)生好幾次核聚變，所以溫度高達(dá)兩千萬(wàn)攝氏度，真是一個(gè)令人心驚膽戰(zhàn)的溫度！
太陽(yáng)的作用對(duì)于我們地球也大著哩，植物因?yàn)橛辛藖?lái)自太陽(yáng)的照射，才能生根發(fā)芽，動(dòng)物因?yàn)橛刑?yáng)為他們提供溫暖，才能活躍在世界上，有了冷熱，也才能有風(fēng)。科學(xué)家們也根據(jù)太陽(yáng)光發(fā)明了種種東西，比如太陽(yáng)能板，因?yàn)橛辛颂?yáng)光才能發(fā)出電源，或是太陽(yáng)灶，將太陽(yáng)光焦距在一個(gè)點(diǎn)上，把食物煮熟。但是，一旦沒(méi)了太陽(yáng)，這些發(fā)明就只是廢品，只能擺在那兒看，植物不能生根發(fā)芽，提供氧氣，動(dòng)物承受不了如此寒冷，不愿出來(lái)，人們也只能饑寒交加地在大地上哀鴻遍野了。
地球能這么美麗，都是太陽(yáng)的功勞，因?yàn)樘?yáng)帶來(lái)了溫暖與光明，生物鐘才能辯出黑暗還是光明，人們的生活才能如此美好，一旦有一天，太陽(yáng)消失了，地球上就會(huì)沒(méi)有風(fēng)，人們看不到什么，很快就會(huì)被寒冷凍成”冰塊“，動(dòng)物們也會(huì)因?yàn)闆](méi)了生物鐘而饑寒交加地凍死在窩里，用一句話來(lái)說(shuō)，沒(méi)有太陽(yáng)，地球就會(huì)因此毀滅，不再會(huì)有生命出現(xiàn)。
太陽(yáng)高一作文 12
春天因?yàn)橛嘘?yáng)光才會(huì)燦爛，夏天因?yàn)橛嘘?yáng)光才會(huì)精彩，秋天因?yàn)橛嘘?yáng)光才會(huì)豐收，冬天因?yàn)橛嘘?yáng)光才會(huì)溫暖。
我心中的陽(yáng)光，便是媽媽的愛(ài)，它在我迷茫時(shí)告訴我前進(jìn)的方向，在我有困難時(shí)給我溫暖，在我成功時(shí)陪我一起歡欣。我要這一縷陽(yáng)光直到我老去還陪著我，無(wú)論我的心有多么滿我也會(huì)保留它，直到永遠(yuǎn)。
失眠的夜晚，我無(wú)所事事的在床上躺著，睜大眼睛盯著天花板，外面皎潔的月光照進(jìn)我的房間，每個(gè)角落都像鍍上了一層水銀，聽(tīng)著外面知了的叫聲心也不自覺(jué)地跟著平靜下來(lái)。
突然，一陣開(kāi)門(mén)聲打破了這平靜。
上夜班的媽媽回來(lái)了，我趕緊閉上眼睛裝睡。因?yàn)閶寢寱?huì)經(jīng)過(guò)我的房間去陽(yáng)臺(tái)換鞋。果然，我隱隱聽(tīng)見(jiàn)媽媽走近我臥房門(mén)的腳步聲，我連忙往被子里縮了縮她要是看見(jiàn)我這么晚了還不睡，肯定會(huì)說(shuō)我的。
“滴答滴答滴答…。”我桌子上的鬧鐘發(fā)出秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽輕輕的'打開(kāi)我的門(mén)，就沒(méi)了聲音，周?chē)察o得很，我?guī)缀醵寄苈?tīng)見(jiàn)我的呼吸，但是并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽經(jīng)過(guò)我房間的聲音，我不禁好奇地把眼睛睜開(kāi)一條縫，這一睜，我就更大氣不敢喘了。
借著外面的月光我看見(jiàn)媽媽雙手提著鞋，穿著襪子在地板上一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng)，是的，移動(dòng)。這個(gè)動(dòng)作直到現(xiàn)在還印在我的腦海里。但是她突然碰到了我桌子旁邊的紙簍，發(fā)出了響聲，我聽(tīng)見(jiàn)她倒吸了一口涼氣，我沒(méi)忍住笑出了聲，這下，媽媽以為她已經(jīng)把我吵醒了，干脆也不這么小心翼翼了，扭過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“都幾點(diǎn)了，快睡覺(jué)，外面都下雨了，還有點(diǎn)冷呢。”正說(shuō)著，她就把我房間的推拉門(mén)關(guān)上了，還給我換了一個(gè)厚一點(diǎn)的被子，就關(guān)上門(mén)出去了。
我頓時(shí)就像被睡蟲(chóng)催眠了，困意來(lái)襲，閉上眼睛安心地睡著了，媽媽給我換的被子像一圈陽(yáng)光一樣包裹著我，暖洋洋的。
當(dāng)東方的紅日冉冉升起，當(dāng)西邊的晚霞漸漸褪去；當(dāng)北方的大雁翩翩歸來(lái)，當(dāng)南方的漁船漸漸駛?cè)�。母�?ài)卻從不離開(kāi)。像太陽(yáng)一樣，像我心中太陽(yáng)一樣，從不離去。
太陽(yáng)高一作文 13
“上了初中以后，學(xué)習(xí)會(huì)很緊張，你一定要好好學(xué)習(xí)，才能考上好的高中，還有你的體育，中招考試還要考核體育800米，你的體質(zhì)又這么不好，體育會(huì)拉分的，從今天起，每天早上練習(xí)跑步吧�！边@是老媽在剛開(kāi)學(xué)時(shí)對(duì)我的叮囑。
那是一個(gè)周末，吃過(guò)晚飯，我們一家人到濱河公園散步。
走著走著，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“中招考試體育有一項(xiàng)800米長(zhǎng)跑，你的體質(zhì)又這么不好，體育會(huì)拉分的，從明天起每天早上練習(xí)跑步吧�！薄昂�。”我欣然同意了。
第二天清晨，我起了個(gè)大早，獨(dú)自一人來(lái)到濱河公園跑步。到達(dá)目的地后，我掏出手機(jī)，按下計(jì)時(shí)器，開(kāi)始跑步。兩腿交錯(cuò)前進(jìn)，雙臂快速擺動(dòng)，頭發(fā)迎風(fēng)飄起，涼爽的晨風(fēng)在耳邊呼呼地吹著，兩邊的景物在快速倒退，漸漸地，我的體力有些不支了，速度變得緩慢，兩腿有些發(fā)軟，嗓子疼的就像快冒煙了一樣。
終于，我停下了奔跑的腳步，站在原地呼呼地喘著粗氣，明明是深秋，卻感覺(jué)像是在過(guò)夏天一樣。我掏出手機(jī)，看了看時(shí)間，唉，這速度體育能及格就不錯(cuò)了。
我郁悶地坐在路邊的臺(tái)階上，思考著怎樣才讓速度提快。突然，看到了天上的太陽(yáng)，咦，追著太陽(yáng)跑是個(gè)不錯(cuò)的`主意呀，于是，我簡(jiǎn)單休息片刻，調(diào)整好呼吸，便又開(kāi)始跑步了。
看著天上的太陽(yáng)，邁開(kāi)雙腿，奮力向前奔去，深秋的晨風(fēng)又開(kāi)始在耳邊呼呼地吹拂。天上的太陽(yáng)似乎故意和我作對(duì)，我跑一步，它移一下，怎么也超不過(guò)。
太陽(yáng)在上我在下，我?jiàn)^力追逐著，奮力奔跑著，不一會(huì)又有些體力不支了，我不能放棄，我要繼續(xù)奔跑，我要追趕太陽(yáng)。拖著沉重的雙腿向前奮力奔跑，心中毫無(wú)雜念，看著天上的太陽(yáng)，一心只想追趕它，一心只想跑出新的速度、新的水平。終于到終點(diǎn)了，我站在太陽(yáng)下，大口大口的喘著粗氣。
我要追趕太陽(yáng)，不僅僅是追趕它，更是想追趕自己的人生，追趕更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。
太陽(yáng)高一作文 14
太陽(yáng)，是光明的象征，他為人們提供溫暖，提供光明，照亮人們心中的道路，驅(qū)逐人們心中的黑暗。他讓人們?cè)诿允е姓业阶晕遥业角靶械牡缆�，不斷糾正人們前進(jìn)的方向。而在我的心中，也有這樣的太陽(yáng)，她給我了溫暖，一次又一次的為我照亮前進(jìn)的道路，她就是我的母親。
母親對(duì)我平時(shí)非常嚴(yán)厲，當(dāng)然，他也打過(guò)我，當(dāng)我迷失了自我的時(shí)候，它便會(huì)通過(guò)一頓打讓我變得清醒，讓我變得不再放縱，不再驕傲。記得在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，在班上名列前茅，母親十分自豪，會(huì)時(shí)常的獎(jiǎng)勵(lì)我，但不會(huì)過(guò)度的放縱我，溺愛(ài)我，張弛有度的生活讓我在學(xué)習(xí)這條路上開(kāi)的越來(lái)越帶勁�？墒牵渌胰说谋�?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，就像一種催化劑一樣，讓我自己過(guò)度膨脹，變得驕傲，以至于在考試中發(fā)生了失誤，平常數(shù)學(xué)都考滿分的'我只考了81分，這讓母親十分生氣，他通過(guò)一頓狠狠的打，讓我記住了這個(gè)教訓(xùn)，小學(xué)我就再也沒(méi)犯過(guò)同樣的失誤。
記得期末考試那會(huì)，作業(yè)十分多，平常能寫(xiě)到九點(diǎn)多，現(xiàn)在必須要寫(xiě)到十一二點(diǎn)，那時(shí)我便準(zhǔn)備好一杯咖啡，當(dāng)困了的時(shí)候，我便喝下那杯苦澀的飲料來(lái)提神，父親不想等到我十一點(diǎn)多在睡覺(jué)，但母親卻每天陪到了我12點(diǎn)，我在臥室里寫(xiě)作業(yè)，母親就坐在沙發(fā)上等著我，從吃完飯得八點(diǎn)左右，一直等到我寫(xiě)完作業(yè)，十分辛苦。有一次寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，我出門(mén)去看母親，發(fā)現(xiàn)母親躺在沙發(fā)上睡著了，我走過(guò)去，沒(méi)有驚醒他，只是看著母親的臉：由于陪我熬夜，他的眼上已經(jīng)熬出了黑眼圈。盡管母親現(xiàn)在睡著覺(jué)，臉部十分舒展，但眼角處和我頭處依然能看見(jiàn)深深的皺紋，在母親那褐色的頭發(fā)中，有了許多青絲，夾雜在褐色的頭發(fā)中，十分明顯�？吹竭@里，我眼角不禁有些濕潤(rùn)，但我忍住了，叫醒了母親。
母親就像太陽(yáng)一樣，無(wú)數(shù)次為我指引方向，驅(qū)逐開(kāi)我心中的黑暗，在我困難的時(shí)候還給我溫暖。母親�。∧憔褪俏倚闹械奶�(yáng)！
太陽(yáng)高一作文 15
我小心地?cái)傞_(kāi)手掌，你把自己的手安放在我的掌心里，母親，我們擁有了兩輪太陽(yáng)。
大手牽小手
聽(tīng)母親說(shuō)，小時(shí)候，和我一樣大的孩子都可以歪斜著身子自己尋找樂(lè)處，而我的腳下像是踏著一團(tuán)棉花，每每在母親剛要丟手的時(shí)候，我的身子就像被風(fēng)掃過(guò)的枯葉一樣，往往跌倒。這樣的時(shí)刻，母親總是把她那厚實(shí)的手伸給我，我的小手順勢(shì)抓緊，感覺(jué)那雙手像穩(wěn)固的支架，盡管一路上還有跌撞，卻始終沒(méi)摔倒過(guò)。 大手牽小手
慢慢長(zhǎng)大，很多時(shí)候需要獨(dú)自行走，漸漸的離開(kāi)母親的手。 可是面對(duì)種種挑戰(zhàn)，總是覺(jué)得自己力量單薄，學(xué)會(huì)最快的不是適應(yīng)而是緊張和不安。怎么能夠忘記那個(gè)被考試失敗的陰影裹挾的晚間！一個(gè)人用雙手抱緊膀子踽踽獨(dú)行，不知何時(shí)一雙暖暖的手搭在了我冰涼的臂膀上，回頭看到母親，竟然發(fā)現(xiàn)她的個(gè)子比我還略矮些。母親的眼光柔柔的撫摸著的驚慌，一聲不響，只是用手緊緊地握住我的冰冷，包裹得那樣緊，像要把我所有的寒冷一人獨(dú)占了似的，我的.心里長(zhǎng)出了力量。
那一刻，我知道，母親手中有一顆太陽(yáng)，在我需要時(shí)，給我溫暖和堅(jiān)韌。
小手牽大手
黃昏中，母親牽著我那雙早已大過(guò)她的“小手”，慢慢走著。母親的手，沒(méi)有了先前的厚實(shí)，有些粗糙，怎么會(huì)不粗糙呢？經(jīng)年累月的織網(wǎng)、漿洗，把我們的日子擦拭得光亮潤(rùn)滑，如今母親的手上覆著像網(wǎng)一樣密布的褶皺，那是歲月的刻痕，也是愛(ài)的證據(jù)�。∧赣H，在您雙手抵臨我生命的時(shí)候，我一直在您的溫暖里成長(zhǎng)，破繭。您還是固執(zhí)地牽著我的手，一言不說(shuō)，其實(shí)我深知，母親您想表達(dá)的僅僅是那句：孩子，不管過(guò)了多少年，不管你如何長(zhǎng)大，母親手心的太陽(yáng)永遠(yuǎn)為你保留著。
夕陽(yáng)斜暉里，我將自己的大手從母親的手心里抽出，母親一怔，我伸開(kāi)自己左邊的臂膀輕輕攬著母親，把自己的右手?jǐn)傞_(kāi)，母親會(huì)意了，她安靜地把自己的手放在我的掌心里，我緊緊的握著，握著我們彼此的太陽(yáng)。
太陽(yáng)高一作文 16
人生中難免會(huì)遇到陰雨天的時(shí)候，心中的某一個(gè)地方會(huì)黯淡下來(lái)，但是心中的太陽(yáng)卻暖暖的照亮了那地方，溫暖著那地方，變得不那么灰暗。
時(shí)間一天天溜去，有些人或記憶在我的指尖悄悄溜走想要握住，但是速度太快，反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)找不到了蹤影。
她，是我初一時(shí)玩的特好的同學(xué)，我也覺(jué)得她會(huì)是我一輩子的好朋友。她留著普普通通的學(xué)生頭，和我差不多的個(gè)子，那時(shí)的她學(xué)習(xí)成績(jī)很好，我在她的'面前，顯得就十分遜色，爸媽也特別喜歡讓我和她一起玩，學(xué)習(xí)她。但是，在這期間，卻鬧了一些不愉快，是我們之間的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)，現(xiàn)在淪為普通同學(xué)之間的關(guān)系，看見(jiàn)了就說(shuō)上幾句話，沒(méi)有了無(wú)話不談，沒(méi)有了打打鬧鬧。
那天我們都上完輔導(dǎo)班時(shí)，準(zhǔn)備回家，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，天下起來(lái)淅淅瀝瀝的小雨，但是足夠讓你的衣服和頭發(fā)弄濕，天空也一直陰著。家長(zhǎng)與孩子們混亂不堪，擠成鬧哄哄的一大團(tuán)。我人群中不停地找著，卻始終不見(jiàn)爸媽的蹤影。也沒(méi)有拿傘，就尋思自己走著回家。在路的那邊我看見(jiàn)了她，她向這邊走來(lái)，和旁邊的人說(shuō)說(shuō)笑笑，我們并沒(méi)有說(shuō)話，她在我前面走著，我覺(jué)得有些尷尬，就故意放慢了腳步。
她走過(guò)了前面的路口，與旁邊的人分了手，她到一個(gè)樹(shù)底下，把她的電動(dòng)車(chē)推過(guò)來(lái)，她騎著一輛電動(dòng)自行車(chē)，和我一樣地渾身濕淋淋。笑著說(shuō)：“上車(chē)吧，我送你。我去我姑家，順路”我沒(méi)有說(shuō)話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她馱著我在街上飛馳，感覺(jué)自己如大海中的一葉小舟，在風(fēng)暴中拼命尋找著港灣。而她，就是我唯一的依靠。我們?cè)谛旭傊姓f(shuō)說(shuō)笑笑，打破了我原以為的尷尬氣氛，之前，我?guī)齺?lái)過(guò)我家，不止一次，她準(zhǔn)確地把我送到了家門(mén)口，我客氣地說(shuō)了聲謝謝。她笑了笑，就騎車(chē)離開(kāi)了。
當(dāng)真的關(guān)系疏遠(yuǎn)時(shí)，或許一句話就可以打破尷尬場(chǎng)面。就像現(xiàn)在的我和她。
我卻看到了笑臉后的意義：別忘了我，以后的路和那天一樣，我們倆都努力地繼續(xù)向前跑，我在心里說(shuō)：她把一束陽(yáng)光放在了我的心中，替我著亮了前行的雨。
太陽(yáng)高一作文 17
每個(gè)人都有自己的少年時(shí)期，它就像一座高樓大廈的地基一樣，越是基礎(chǔ)牢固，樓房就越穩(wěn)定。毛爺爺爺爺曾說(shuō)過(guò)：我們是早晨8、9點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，說(shuō)我們是蒸蒸日上，欣欣向榮的新一輩！
“少壯不努力，老大徒傷悲”這句名言誰(shuí)都知道，它告訴我們少壯之年如果不努力學(xué)習(xí)，到了年紀(jì)大的時(shí)候就會(huì)悲傷、哀嘆！
學(xué)習(xí)中我有時(shí)候也會(huì)遇到困難和阻力，想放棄或避開(kāi)�？煽吹侥鞘祝汉檬卤M從難處得，少年無(wú)向易中輕的詩(shī)句，我又不得不重新回過(guò)頭來(lái)繼續(xù)鉆研和體會(huì)，真正不能理解、不會(huì)的時(shí)候就去請(qǐng)教老師、同學(xué)、家長(zhǎng)。困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，我們不能在困難面前退縮和讓步，迎難而上才是強(qiáng)者。
老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，一個(gè)人的一生，少年時(shí)最重要，所謂“為學(xué)應(yīng)須畢生力，攀登貴在少年時(shí)”就是這個(gè)道理。
古往今來(lái)，許多名人都在少年時(shí)候立下雄心壯志，刻苦努力，才有以后的輝煌。周總理少年時(shí)說(shuō)過(guò)：為中華之崛起而讀書(shū)。
我們這一代，在富強(qiáng)、偉大的祖國(guó)的懷抱里茁?tīng)畛砷L(zhǎng)，要抓緊這個(gè)美好時(shí)期努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)出一份力，為把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)的更美，貢獻(xiàn)出應(yīng)有的力量！
媽媽曾告訴我，有一個(gè)外國(guó)作家說(shuō)過(guò)：人的`一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不致于因?yàn)樘摱饶耆A而痛悔，也不致于因?yàn)檫^(guò)去的碌碌無(wú)為而羞愧……
岳飛的《滿江紅》中有一段“……莫等閑，白了少年頭，空悲切�！庇H愛(ài)的小伙伴們，讓我們攜起手來(lái)，在老師打帶領(lǐng)下，在知識(shí)的海洋里遨游，去捕捉每一個(gè)知識(shí)的閃光點(diǎn)，來(lái)照亮我們前進(jìn)的方向，也許還會(huì)有挫折，也許還會(huì)有困難，但我們不怕。“少年壯志不言愁”，我們有必勝的信心和勇于前進(jìn)的動(dòng)力，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)，是共和國(guó)事業(yè)的傳承和希望！
《恰同學(xué)少年》中有這樣的詩(shī)句……少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年雄于地球則國(guó)雄于地球！
伙伴們，趁著我們還年少一起努力吧！一起攀登吧！我們是共產(chǎn)主義接班人……
看！已經(jīng)是早晨8點(diǎn)鐘了，一輪紅日冉冉升起來(lái)了！
太陽(yáng)高一作文 18
歲月，紅櫻桃，綠香蕉，我終于長(zhǎng)大了。
——題字：“剎那間，你突然看到自己的臉，仿佛那是一輩子以前的事了。我突然看到歲月如煙，櫻花盛開(kāi)。我不知道誰(shuí)在唱歌，也不記得過(guò)去的歲月。
時(shí)光易逝，時(shí)光飛逝。突然，我不再是一個(gè)小女孩，抱著大人走來(lái)走去。驀然回首，我發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)奶奶的頭發(fā)已經(jīng)變得越來(lái)越灰白。
楚風(fēng)余慶老馮生
小時(shí)候，我父母出去工作，我和祖母住在一起。除了平時(shí)的休閑生活，奶奶最喜歡的事情就是一大早在院子里唱黃梅戲。那時(shí)，時(shí)間還早，我睡得很香。我總是被這噪音吵醒。我經(jīng)常向我的祖母抱怨這件事，她只是笑了笑，但沒(méi)有解釋太多。當(dāng)我變得懂事時(shí)，我也帶著好奇心學(xué)習(xí)了黃梅戲。從那以后，我每天都早起和奶奶一起練習(xí)。慢慢地，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)我正在悄悄地變成一個(gè)平靜的樣子。我也理解奶奶為什么唱黃梅戲。
奶奶是我的太陽(yáng)。她在正午的陽(yáng)光下溫暖而溫暖。
初中時(shí)，我和父母討論后，愛(ài)上了服裝設(shè)計(jì)，并學(xué)習(xí)繪畫(huà)。一個(gè)暑假你被曬傷了幾次？那天，晴朗的天氣突然變得陰沉起來(lái)。我坐在工作室里，認(rèn)真地完成了畫(huà)——的最后一步，沒(méi)有注意窗外的.黑暗。當(dāng)作業(yè)交上來(lái)的時(shí)候，窗外的風(fēng)正刮著雨，而且有一種越來(lái)越大的趨勢(shì)。我很匆忙，但在樓下看到了我的雨傘的背面。我沖下樓，撲進(jìn)奶奶的懷里。直到那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她的袖子大部分時(shí)間都是濕的。一瞬間，我的心因雨而流淚。
奶奶是我的太陽(yáng)，雨后她柔軟自由。
無(wú)助的花落了
現(xiàn)在在高中，和奶奶一樣高，離家去學(xué)校寄宿，也忍不住心里的悲傷，越來(lái)越想念奶奶。我不知道她是否按時(shí)吃藥，她是否總是忘記在做飯時(shí)放東西和加鹽……“奶奶是我的太陽(yáng)，她在傍晚的陽(yáng)光下美麗而深邃。
在我成長(zhǎng)的旅途中，奶奶像太陽(yáng)一樣溫暖我，指引我前進(jìn)，讓我學(xué)會(huì)做一個(gè)更好的自己。謝謝你，我的太陽(yáng)！
太陽(yáng)高一作文 19
清晨，慢慢睜開(kāi)眼睛，外面的路燈還亮著。
從困倦中掙脫出來(lái)，天空已經(jīng)蒙蒙亮。打開(kāi)窗探頭去看東邊，白白的一圈。太陽(yáng)要出來(lái)了。出去上課時(shí)還似有似無(wú)的溫暖，回到家，已成了明晃晃的。干脆把書(shū)拿到陽(yáng)臺(tái)上看，不一會(huì)兒，背后便暖暖的，就像身旁生了一堆火似的。呵，這溫暖的太陽(yáng)。
桌上的鬧鐘變得更加神奇。有一小圈光環(huán)繞著鐘面不停歇地走著。再細(xì)看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)是陽(yáng)光照在秒針上，不停反光罷了。呵，這頑皮的太陽(yáng)。
午飯也是端到陽(yáng)臺(tái)上吃了。在陽(yáng)光的照耀下，菜變得光鮮亮麗、富有光澤，每一粒米都飽滿可愛(ài)，亮晶晶的，還冒著熱氣。妹妹掉了幾粒米在桌上，那幾粒米圓滾滾地?cái)D在一起，像幾只小精靈，生怕被別人看見(jiàn)。發(fā)會(huì)兒呆，碗里又多了幾塊肉。才想起媽媽還沒(méi)吃呢，連忙夾起一塊給她。不一會(huì)兒，一桌子的菜就被我們一掃而光。各自拍拍鼓鼓的肚皮，呵，這幸福的太陽(yáng)。
一抬頭，窗外是充滿陽(yáng)光的世界。忽地看見(jiàn)晾衣架上掛了幾串咸魚(yú)。魚(yú)皮已被曬得微微皺起，有點(diǎn)兒黑;肉色的魚(yú)肉，竟看出點(diǎn)粉色來(lái);最里面的肉是透明的，就像那最純凈的`冰，仿佛能化出最清澈的水。陽(yáng)光從里面透出，這太陽(yáng)，也像是被水洗過(guò)的了。風(fēng)一吹，那魚(yú)緩緩地動(dòng)了幾下。咦?掛在魚(yú)的末梢的是什么?是珍珠還是寶石?待我湊近了看，才看出那是一滴油。陽(yáng)光照在上面，亮得刺眼。不禁想到這魚(yú)得有多么美味!這滴耀眼的油閃亮地掛在那兒，遲遲沒(méi)有下落。看得久了，倒分不清這亮晶晶的是油還是太陽(yáng)了，到分不清到底是魚(yú)好吃，還是那將它照得格外亮麗的太陽(yáng)美味?咸魚(yú)和太陽(yáng)，竟分不清了。你看這滴被陽(yáng)光染得耀眼奪目的油，不就是那金燦燦的太陽(yáng)?可我沒(méi)有這么大的網(wǎng)，將太陽(yáng)撈過(guò)來(lái)呀。呵，這美味的太陽(yáng)。
每一處都充滿太陽(yáng)的影子了，每一件物品都裹著太陽(yáng)了。呵，這多彩的太陽(yáng)。
太陽(yáng)高一作文 20
太陽(yáng)代表著光明，代表著希望，我相信每個(gè)人心中都有屬于自己的太陽(yáng)，照亮著自己，而我心中的太陽(yáng)，便是我那日夜操勞的爸爸。
奶奶說(shuō)：叫“爸爸”長(zhǎng)不大，顯得嬌貴，而我認(rèn)為叫爸爸是之間親一點(diǎn)。因?yàn)橐粌蓚�(gè)月見(jiàn)一次，都挺親的。
我的爸爸是一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)民工，因?yàn)榧彝サ慕?jīng)濟(jì)有限，在我不記事的時(shí)候，爸爸就常常不在家，小時(shí)候不當(dāng)一回事，有時(shí)候不希望爸爸回家，但從我進(jìn)了初中這個(gè)大門(mén)，一切就變了。我對(duì)爸爸的依賴越來(lái)越強(qiáng)，越來(lái)越希望回家看我一眼，從我上了初中，花費(fèi)越來(lái)越多，爸爸回家的次數(shù)也越來(lái)越少。
那次，爸爸回家了，他在我心中還是那樣高大魁梧，那幾天我還在上輔導(dǎo)班，因?yàn)橄掠曷坊宜さ貌惠p，您回家舉著我的胳膊看，眼里滿滿的淚水，您強(qiáng)忍著，而我為了不讓您心疼我臉上一直是掛著笑容，摔了那一次我的電動(dòng)車(chē)也摔壞了，您說(shuō)要給我修修，這幾天只能送我去上學(xué)了，其實(shí)您送我上學(xué)，特別高興。早上微風(fēng)徐徐，爸爸騎著摩托車(chē)，我坐在后面，特別幸福，但是中午您去接我的時(shí)候，您卻來(lái)了一句：閨女，坐摩托車(chē)是不是感覺(jué)很丟人啊，都怪老爸沒(méi)用。我當(dāng)時(shí)不知道說(shuō)什么好，只能回答不，沒(méi)有。一路上我心里特別難受，眼淚在眼里打轉(zhuǎn)，坐在后面，看著爸爸茂密的`黑發(fā)中有著稀稀疏疏的白發(fā)，可以想象到爸爸在外面風(fēng)吹日曬，吃了多少苦，受了多少罪。
我有一個(gè)愛(ài)我的爸爸，父愛(ài)圍繞著我人生就像是一盤(pán)棋，一步走錯(cuò)，滿盤(pán)皆輸。而父愛(ài)，是讓我們戰(zhàn)勝困難和禁住誘惑的法寶。有了它，前方的道路不再迷茫；有了它，選擇時(shí)不會(huì)猶豫不決；有了它，會(huì)使我們感到家庭的溫馨。父愛(ài)，是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。它對(duì)于我們的人生，起著舉足輕重的作用，對(duì)于我們的做人處事也有著深遠(yuǎn)的影響。
我有一個(gè)愛(ài)我的爸爸，一個(gè)我愛(ài)的爸爸，我心中的太陽(yáng)就是父愛(ài)，陪伴我前行。
太陽(yáng)高一作文 21
早上，我睜開(kāi)眼睛，啊哈我伸個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰，真舒服，今天是放暑假第一天，我終于睡了一個(gè)懶覺(jué)了。
咦，外面怎么還沒(méi)亮天？我拉開(kāi)窗簾一看，天灰蒙蒙，地灰蒙蒙，一切仿佛沒(méi)睡醒，不對(duì)啊，已經(jīng)九點(diǎn)多了，太陽(yáng)去哪了？
我急急忙忙穿上衣服，向外面跑去。
一出大門(mén)，我驚呆了，一個(gè)綠色的太陽(yáng)高高掛在天上，惡狠狠地怒視著我，我趕緊往回跑，可大門(mén)已經(jīng)撞上了。我只好拼命向前跑，綠太陽(yáng)卻一直追著我，我繞過(guò)一片樓房，太陽(yáng)還在追著我，我繼續(xù)跑啊跑，上氣不接下氣地跑到一片向日葵下面藏了起來(lái)。
“孩子，你怎么了？”我抬頭一看，一棵向日葵正耷拉著腦袋看著我說(shuō)。
“你快看，天上出了個(gè)綠太陽(yáng)，太嚇人了！”
“唉，孩子，太陽(yáng)公公生氣了，臉都?xì)獾冒l(fā)綠了！”向日葵說(shuō)道。
“為什么��？”我問(wèn)道。
“人類大肆砍伐森林，破壞環(huán)境，污染河流，污染空氣。再這樣下去，人類自己就要把地球給毀滅了。到那時(shí)，地球上就沒(méi)有了清澈的.河水，奔跑的小鹿，蔥郁的森林，嬌艷的鮮花，地球?qū)⑹ニ械纳�。孩子，太�?yáng)公公這是提醒人類呢！”
“那怎么辦呢？”
“你趕緊告訴人類，從現(xiàn)在開(kāi)始，必須得重視環(huán)保，低碳生活，人類才能和地球一起和諧生存。否則，總有一天，我的腦袋沒(méi)有了陽(yáng)光的照耀，再也抬不起來(lái)了。真到了那一天，天地全是黑漆漆，人類也將滅亡！你快看，沒(méi)有了紅太陽(yáng)，我的腦袋現(xiàn)在就快支持不住了！”
�。课掖罂奁饋�(lái)。
鈴鈴鈴一陣鬧鈴聲吵醒了我，我揉揉眼睛，濕漉漉，摸摸枕頭，也是濕的，我趕緊爬起來(lái)，趴著窗戶向外面看去，火紅的太陽(yáng)正高高掛在天上，藍(lán)天、白云、綠草地都還在呢，向日葵仰著頭，正對(duì)著太陽(yáng)微笑。
哦，原來(lái)，我做了一個(gè)可怕的夢(mèng)。
但愿，綠太陽(yáng)再也不要出現(xiàn)在我的夢(mèng)境中。
太陽(yáng)高一作文 22
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地的天上，紅霞滿布，紅的像火粉的像霞。傍晚里，這種都僅僅落日的裝飾設(shè)計(jì)，他們的襯托下，那顆像生蛋黃一樣水嫩嫩的落日看起來(lái)分外美，散發(fā)著的余輝交映著，好像一個(gè)舍不得離去的小孩最終的掙脫，慢慢地慢慢地，散發(fā)的光愈來(lái)愈溫婉，直至頭上上已經(jīng)是星空遍及。
我的“太陽(yáng)”不是這樣的，他以前很展現(xiàn)自我。肆致柔待的把自己能散發(fā)的每一束光，溫暖身旁的人。他很心地善良，我曾見(jiàn)過(guò)他緊緊張張從院校里跑出去，并不是由于回家趕快用餐，只是跑向了反方向的胡同里，把協(xié)助隔壁鄰居的老太太修水管；他很重情義，也發(fā)覺(jué)過(guò)他在基本上全體師生都離開(kāi)，仍在幫好朋友清潔衛(wèi)生雖然他工作都還沒(méi)動(dòng)。
太陽(yáng)有時(shí)候又十分令人厭惡，一直閃亮得刺雙眼。他有時(shí)候很令我討厭，由于他蠻橫無(wú)理，由于他的出色令人妒忌，由于他分鐘了我勞動(dòng)所得的愛(ài)。他總是院校的優(yōu)秀生，一直他人家的小孩，一直院校音響喇叭里提及不可或缺的人，是每一個(gè)人都被比照損害過(guò)的人。雖然他是這般閃亮萬(wàn)萬(wàn)達(dá)不到的一個(gè)人，可是卻學(xué)會(huì)放下“身姿”用心細(xì)心的指導(dǎo)我。實(shí)際上太陽(yáng)奪目也是有益處的，造就了太陽(yáng)能企業(yè)�。�
大家也是免不了打打鬧鬧的。我一直看不順眼這類狂妄自大的`高生，一直做一些“動(dòng)作�！崩�，我將他單車(chē)氣撒了，害的他只能氣嗚嗚的走回家，當(dāng)我們湊熱鬧情況下，詢問(wèn)他“是怎么回事？”他也就是冷冰冰回了一句，“沒(méi)事兒，便是半路被刺到的，就當(dāng)加強(qiáng)鍛煉了�！蔽液軆�(nèi)疚，他那么聰慧，是安全事故或是人為因素自然很一目了然，卻獨(dú)自一人攔住。
他便是我的表哥，自小借宿在我的家中，陪著我一起長(zhǎng)大，甘愿一不小心欺壓的優(yōu)秀生。今天他要搬離的日子，他的離去，我覺(jué)得了孤單。他給了我一本手記，要我努力學(xué)習(xí)，盡管嘴邊說(shuō)著愛(ài)管閑事，可是我能加油的。
來(lái)看，“太陽(yáng)”真到下山的情況下了，他幫我的最終一抹溫暖我收到了，我會(huì)努力的，加油！
太陽(yáng)高一作文 23
每當(dāng)看到梵高的作品《向日葵》，我總是被那些燦爛的色彩所吸引，那一朵朵綻放的向日葵如同火焰般絢麗，將我深深觸動(dòng)。梵高，他是一個(gè)將繪畫(huà)視于生命的人，一個(gè)真正用靈魂繪畫(huà)的人，一個(gè)不受常規(guī)思想束縛，有著獨(dú)特藝術(shù)思維的人。
如果沒(méi)有梵高的堅(jiān)持，也許我們就看不到后期印象畫(huà)派的杰出作品，看不到那種充滿生命力爆發(fā)力的色彩。在梵高的繪畫(huà)作品中，涌動(dòng)著一股難以名狀的激情，那是醒時(shí)的歡樂(lè)和醉后的迷狂。他的畫(huà)像一位瘋狂跳躍的舞者，奔放而隨心地旋轉(zhuǎn)著，讓人目眩；又像一支熱烈激昂的舞曲，舞者想跳出世俗的束縛，彰顯自己的個(gè)性。
一位英國(guó)評(píng)論家曾這樣評(píng)論梵高：“他用全部精力追求了一件世界上最簡(jiǎn)單、最普通的東西，那就是太陽(yáng)。”他的作品充滿了陽(yáng)光下的鮮艷色彩。
欣賞梵高的畫(huà)，我看到的是永不熄滅的火焰，感受到的是如火般熾烈的情感，如那激情似火的向日葵，正奮力掙脫花瓶口的束縛，迎著太陽(yáng)昂首怒放。
但是梵高又是一個(gè)“不合時(shí)宜”的人。他太過(guò)于超前，作品中飽含著深刻的悲劇意識(shí)，其強(qiáng)烈的個(gè)性和在形式上的獨(dú)特追求，遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在時(shí)代的前方，難以被當(dāng)時(shí)的人們所接受。
他的內(nèi)心是矛盾的，痛苦的。他在給弟弟的信上說(shuō)：“說(shuō)到我的事業(yè)，我為它豁出了我的生命，因?yàn)樗�，我的理智已近乎崩潰……但你不是我所知的那類商人，我想你依然站在人性的一邊。既然如此，你還指望什么呢……”而這些正是他內(nèi)心困惑的表現(xiàn)，他的感情太過(guò)強(qiáng)烈，他的靈魂太過(guò)純潔，而這些在黑暗的現(xiàn)實(shí)和污濁的.世人中又很難被理解，以至于人們稱他“瘋子”。
可是這些誤解并沒(méi)有讓梵高停止藝術(shù)的腳步。相反，在人們對(duì)他的誤解最深的時(shí)候，卻是他對(duì)自己的創(chuàng)作最有信心的時(shí)候，因此才留下了不朽的藝術(shù)著作。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我是以向日葵的姿態(tài)活著，而不是以束縛的姿態(tài)活著�！彼裕阼蟾叩纳砩�，我能夠看到的，是他那對(duì)太陽(yáng)熱情的向往，對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著和對(duì)信念堅(jiān)定不移的追求。
太陽(yáng)高一作文 24
他佇立在二月的陽(yáng)光下，穿著單薄破舊的棉衣。
同許多從大山走出來(lái)的大學(xué)生一樣，他對(duì)未來(lái)前景充滿希望。他盼望著出人頭地，可城市的競(jìng)爭(zhēng)卻非常激烈。他投出了若干份簡(jiǎn)歷，偶有回音，對(duì)方卻總因各種理由而不肯聘用他。他抬頭望了望天——明明陽(yáng)光如此燦爛，為什么他只能感受到凜冽寒風(fēng)的痛？
他已經(jīng)快絕望了。衣袋中越來(lái)越少的錢(qián)也正向他敲響警鐘。他還記得年過(guò)半百的父母在他臨走前的話：“別勉強(qiáng)自己，想家了就回來(lái)吧，我們永遠(yuǎn)是你的`太陽(yáng)。”他心中升起一股暖流，但隨即鼻頭一酸。年輕人的活力、自尊與拼搏的精神使他不可能輕易放棄。這是他第無(wú)數(shù)次在回家與留下之間選擇了留下。他還是那個(gè)他，仍在堅(jiān)持不懈投出簡(jiǎn)歷，只是陽(yáng)光似乎更黯淡了。
日子一天天過(guò)去，他終于等到了一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。一所學(xué)校的校長(zhǎng)請(qǐng)他當(dāng)老師。校長(zhǎng)在電話中說(shuō)道：“我知道你很不容易，我也是從大山里走出來(lái)的，不過(guò)在你做決定之前，我得跟你說(shuō)清楚，這所學(xué)校孩子不是孤兒就是身患?xì)埣�。你必須做好�?zhǔn)備，讓他們時(shí)刻感受到溫暖。當(dāng)然，別勉強(qiáng)自己�！甭�(tīng)到“溫暖”二字，他眼眶中擠滿了淚水。他很感謝校長(zhǎng)愿意給他機(jī)會(huì)，也被他對(duì)孩子的善良所感動(dòng)。但當(dāng)他聽(tīng)到“別勉強(qiáng)自己”——那句熟悉到不能再熟悉的話，他再也繃不住了，嗚咽著讓校長(zhǎng)不要擔(dān)心，他會(huì)成為孩子們的太陽(yáng)。
事實(shí)證明，他的確做到了。所有他教過(guò)的學(xué)生，無(wú)一例外，都沒(méi)有活在自身亦或是家庭缺陷的陰影下。他們每天都生活在陽(yáng)光下。他也成功有了自己的積蓄，父母的生活也在改善。
一晃就是幾十年，到了他退休的那天，陽(yáng)光正好。所有他教過(guò)的學(xué)生齊呼：“老師，您永遠(yuǎn)是我們的太陽(yáng)！”
這就是溫暖的力量。
他不是太陽(yáng)，卻勝似太陽(yáng)。
太陽(yáng)高一作文 25
在困難中，她給了我智慧。在寒冷中，她給了我溫暖。當(dāng)我難過(guò)時(shí)，她安慰我。當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，她給了我幸福。沮喪的時(shí)候，她會(huì)給我關(guān)懷！她是春天里一只美麗的蝴蝶。她在夏天是一棵大樹(shù)。她是秋天的暖流。她是冬天的一束陽(yáng)光！
聽(tīng)到這里，我想告訴你，她是我最好的朋友崔涵！她有獨(dú)特的美。她有大眼睛、小鼻子和小櫻桃嘴。她是我心中美麗的天使。在我們朋友的心中，她是一個(gè)慷慨、善良、關(guān)心朋友的女孩。我們兩人性格相似，所以我們打得很好。當(dāng)我和她在一起時(shí)，我一點(diǎn)也不難過(guò)。當(dāng)我難過(guò)的'時(shí)候，我會(huì)叫她出來(lái)，告訴她我的困難。
當(dāng)我年輕的時(shí)候，當(dāng)我第一次見(jiàn)到她。但在三年級(jí)時(shí)，我對(duì)她的第一印象是完美的。她善良、可愛(ài)又風(fēng)趣。我們倆心中一直有一個(gè)秘密，你不相信。過(guò)去，我們的關(guān)系很好。那時(shí)，我們太無(wú)知了，不能輕易分手。課后寫(xiě)一封絕交信。我記得每次我寫(xiě)一封絕交信時(shí)，我都感到非常難過(guò)。然而，我們兩個(gè)有著相同的性格，兩者都只是過(guò)去的事情。過(guò)一會(huì)兒就會(huì)好的。我記得有一次，我們倆因?yàn)橐恍┬∈掠址质至�。我們還寫(xiě)了一封分手信，上面有指紋，也就是說(shuō)，我們用筆在拇指上畫(huà)了一個(gè)圈，然后把它壓在紙上。后來(lái)，放學(xué)后，我們倆笨拙地走在路上。那時(shí)，在我搬家之前，我的門(mén)在她的商店對(duì)面。她每天中午去商店。快到家的時(shí)候，我們之間有一條大路。我站在我家門(mén)口，對(duì)她說(shuō):再見(jiàn)。她也回復(fù)了我。下午，我們?cè)趯W(xué)校門(mén)口又見(jiàn)面了。我們有意識(shí)地站在一起，很快就說(shuō)話了。這樣，我們就這么簡(jiǎn)單和好了！
當(dāng)你讀到這封信的時(shí)候，你是否認(rèn)為我和她在很小的時(shí)候就分手是特別可笑的？在那個(gè)時(shí)候，分手是我們兩個(gè)人的共同愛(ài)好。這沒(méi)什么錯(cuò)。那時(shí)，我們分手后，我們的同學(xué)都和我們很般配。他們也是無(wú)助的！現(xiàn)在我們的關(guān)系不同尋常了。我們一起上學(xué)，一起完成學(xué)業(yè)。我經(jīng)常一起玩，玩得很開(kāi)心！想起我們當(dāng)時(shí)的情景，真的是哭笑不得！
太陽(yáng)高一作文 26
太陽(yáng)火辣辣地照射著大地，昨天夜里下了一場(chǎng)小雨，地上原本有些水洼的，幾分鐘后水都干了，太陽(yáng)這是要把地球烤干吧。
今天學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)測(cè)試，我們607班同學(xué)筆直地站在操場(chǎng)上練軍姿，太陽(yáng)把一個(gè)人的背影拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，他就是我們班的小沈同學(xué)。他又高又胖，肉嘟嘟的臉上做著一雙烏黑的大眼睛，平時(shí)老師不在教室，他的眼睛就會(huì)生動(dòng)起來(lái)。投向后排同學(xué)，開(kāi)始搭訕。他就是個(gè)小調(diào)皮蛋，但今天，測(cè)試關(guān)系到班級(jí)榮譽(yù)，他的眼睛換了樣，不再滑動(dòng)了，一直盯著前方，眼睛中散發(fā)著濃濃的“正義”。
一滴晶瑩的汗滴，從他的頭上爬下來(lái)。他的手指緊緊抓住褲子，忍著不去擦他，汗滴慢慢地爬到他的下巴，癢癢的，他緊握拳頭，越往下流，越難受，我似乎聽(tīng)見(jiàn)“叮咚”一聲，水滴終于下去了，他那緊握著拳頭舒展開(kāi)來(lái)了。
總算，等的`我們班開(kāi)始測(cè)試仰臥起坐，這個(gè)項(xiàng)目對(duì)于胖子來(lái)說(shuō)是個(gè)難題。我和他是一組，當(dāng)那尖利的哨聲響了，我雙手按著他的腿。他雙手抱著頭，躺在墊子上，那圓圓的肚皮更加明顯了。咬緊牙一起一坐，一口氣做了十個(gè)。做第十一個(gè)，他身子吃力的從墊子上坐起，“上來(lái)了，加油”我激動(dòng)的說(shuō)。只見(jiàn)他的胳膊沒(méi)碰到大腿，肚子先碰到。他往后一仰猶如氣球泄了氣，“怦”的一聲，衣服也被抖了三抖，把他的肚皮露了出來(lái)。他喘著氣，臉漲得通紅，他似乎把所有的力氣都使盡了。
他雙手握緊，雙腿又一蹬，仿佛注入新的力量。
時(shí)間已過(guò)去了一半，他越做越快，喘氣聲也越來(lái)越大。身子原先是正著，結(jié)果頭已經(jīng)溜出了墊子�！班健钡囊宦暎瑫r(shí)間到了，他像從水里爬出來(lái)渾身濕了，他的成績(jī)居然有四十個(gè)，他開(kāi)心的笑著，那笑容猶如臉上開(kāi)出了花，那汗珠就如同水滴，在花瓣上滾落。
太陽(yáng)還是照著他，一朵白云擋住了太陽(yáng)強(qiáng)烈的光，好像白云也想知道他的成績(jī)，為他喝彩，一陣清風(fēng)吹過(guò)，好像是給他送清涼。
雖然他有點(diǎn)頑皮，但是他十分愛(ài)自己的班級(jí)，他就是關(guān)鍵時(shí)候不掉鏈子的人。我十分敬佩他——小沈同學(xué)。
太陽(yáng)高一作文 27
森林小學(xué)藝術(shù)團(tuán)周六開(kāi)班！星期六是個(gè)好天，太陽(yáng)在燃燒。組門(mén)前的石子路兩邊種的向日葵很漂亮。
下課的時(shí)候，梅花鹿老師和同學(xué)說(shuō)：“今天的作業(yè)是植物素描，下周一交�！�
星期天早上，白兔芳芳和松鼠玲玲去寫(xiě)生了。小猴子毛毛根本不想畫(huà)畫(huà)，因?yàn)樘珶崃耍运缟先ビ斡玖�。中午，在回家的路上，小猴子毛毛看到芳芳和玲玲�?huà)完畫(huà)回來(lái)，打算嚇唬他們。他立即跳進(jìn)了草叢。他們一到了草地上，就扯開(kāi)嗓門(mén)大喊：“喂！”它把芳芳和玲玲的畫(huà)板嚇跑了。小猴子毛毛拿起他們的畫(huà)板，看見(jiàn)玲玲正在畫(huà)向日葵。突然想起沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，心想：“玲玲畫(huà)向日葵，我也畫(huà)！”
周一，梅花鹿老師高興地說(shuō)：“同學(xué)們都按時(shí)完成了作業(yè)。白兔芳芳畫(huà)了一棵大榕樹(shù)，很細(xì)致，可以得到很優(yōu)秀的效果。還有兩張向日葵的圖。我實(shí)在看不出誰(shuí)最好，請(qǐng)過(guò)來(lái)看看�！泵坊估蠋熤v完后，小組里有很多討論。突然，白兔方方站起來(lái)大聲說(shuō)：“梅花鹿老師，小猴子毛毛不是自己畫(huà)的，他是從玲玲的畫(huà)里抄來(lái)的！”芳芳講述了昨天遇見(jiàn)毛毛的故事。芳芳說(shuō)完之后，群里一片混亂。
毛毛臉紅了，大聲說(shuō)：“沒(méi)抄，沒(méi)抄�！泵坊估蠋熣f(shuō)：“別抄了，我們看看不好嗎？”大家都走出門(mén)外，梅花鹿老師告訴大家：“向日葵每天都是用它的圓盤(pán)面對(duì)太陽(yáng)。玲玲，你昨天什么時(shí)候素描的？”“早上九點(diǎn)。”玲玲馬上說(shuō)。“我下午四點(diǎn)。”毛毛也立即回答。梅花鹿老師又說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)。早晨太陽(yáng)在東方的時(shí)候，向日葵會(huì)把自己的`盤(pán)面朝東，影子朝西；午后，太陽(yáng)西下，葵花自有盤(pán)朝西，影朝東�！毙茇�?jiān)橙藛?wèn)：“向日葵為什么聽(tīng)太陽(yáng)說(shuō)話？”梅花鹿老師說(shuō)：“每一種植物都是定向正的。看大樹(shù)，密疏落落，向陽(yáng)的一面得到更多的陽(yáng)光，營(yíng)養(yǎng)豐富，郁郁蔥蔥。雖然玲玲和毛毛畫(huà)的是向日葵，但是玲玲的花盤(pán)朝東，毛毛的花盤(pán)朝西，所以毛毛沒(méi)有抄�！狈挤己π叩卣f(shuō)：“對(duì)不起，毛毛，我剛才錯(cuò)怪你了�！泵f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，多虧你找到了問(wèn)題，我們才能理解神奇的太陽(yáng)�！�
太陽(yáng)高一作文 28
小草的茁壯有春雨的滋潤(rùn)，大海的蔚藍(lán)有天空的映襯，花兒的嬌艷有陽(yáng)光的沐浴。我的成長(zhǎng)有您的陪伴。
在您樸素的外表下，我看到了是您的溫柔善良。您不太會(huì)著裝打扮自己。早晨有英語(yǔ)自習(xí)課的時(shí)候，您早早地來(lái)了，頭發(fā)有些凌亂，好像用手捋了捋就扎了起來(lái)了，您穿梭在教室里，聽(tīng)著同學(xué)朗朗的`讀書(shū)聲，偶爾彎下腰回答同學(xué)提出的問(wèn)題，您總是用最簡(jiǎn)單、易懂的語(yǔ)言回答，如果同學(xué)還是不懂，您不厭其煩、耐心、想方設(shè)法的理解同學(xué)們錯(cuò)誤、幼稚的想法，然后用細(xì)致，認(rèn)真地為我們講解。同學(xué)們豁然開(kāi)朗，您也如釋負(fù)重，會(huì)心地一笑。
您的微笑是最有魔力的，每當(dāng)在樓梯口，走廊上看到您，你總會(huì)微笑地向我們打招呼。您的微笑每一次都告訴我們，我們可以像朋友一樣見(jiàn)面問(wèn)好，寒暄一下。讓我們的顧慮消除，讓我們的羞澀消釋。您每一次到我們班上課，您總是微笑的，笑的很開(kāi)心�？吹侥奈⑿�，我們心里都很快樂(lè)，心情是那樣高漲。整一節(jié)課下來(lái)是那么輕松、愉快。
曾有一段時(shí)間您缺席了。站在講臺(tái)上的是一個(gè)陌生老師的背影，講的是冰冷、單調(diào)的英語(yǔ)，當(dāng)我們聽(tīng)到您的女兒得了不輕的病，而且兩個(gè)女兒同時(shí)病了。她們還是那么嬌小，可愛(ài)。我們多么擔(dān)心您的女兒，更加擔(dān)心您身上的擔(dān)子會(huì)讓您喘不過(guò)氣來(lái)。幾節(jié)課您都沒(méi)來(lái)，好不容易您來(lái)了，可我們聽(tīng)說(shuō)您的女兒還沒(méi)有好，還需要治療，您依然微笑地看著我們�？赡哪樕珔s失去了紅潤(rùn)，甚至有些憔悴，幾絲頭發(fā)飄到了前面，您向我們道歉，說(shuō)影響我們的學(xué)習(xí)，真的很對(duì)不起我們�！拔覀�?cè)趺磿?huì)怪您呢？只希望您的小寶寶能快快好起來(lái)�！笔俏覀�?nèi)嗤瑢W(xué)的心聲。
老師，謝謝您。是因?yàn)槟鷮?duì)我們的真心，對(duì)我們的寬容，對(duì)我們的循循善誘，讓我們對(duì)英語(yǔ)有那么大的興趣，讓我們愛(ài)上了英語(yǔ)。
如果說(shuō)陽(yáng)光是無(wú)私的，它用盡只有十二個(gè)小時(shí)的白天，用盡它最大的力量普照大地，給萬(wàn)物以最柔和的照耀，給我們光明的指引。那么老師：您就是我們的太陽(yáng)。
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