陽(yáng)光優(yōu)秀作文(合集15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的陽(yáng)光優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文1
人與人之間真誠(chéng)的溝通,也如春天的陽(yáng)光般清澈而燦爛,埋葬所有的仇恨,驅(qū)散所有的陰霾……
20xx年某一個(gè)春天的下午,我站在窗前瞇起眼睛,想著很久以前的一個(gè)春天,也是這樣的下午,這樣略帶潮濕的陽(yáng)光,雖孱弱卻清澈透明,它灑向我深黑色的瞳仁,在我黑暗的心中投下明媚的影子……
上課鈴歡愉地響起,過(guò)了半節(jié)課,同桌旭才拖拉著鞋子狼狽不堪地抵達(dá)教室,頭一挨到桌子上就趴了下來(lái),兩眼空洞地望著前方,與從前那塊大"活寶"判若兩人。"他今天是怎么啦?"我心中很疑惑,伸出手在他眼前晃了兩下,他愣是把我當(dāng)空氣,什么反映也沒(méi)有!
下課,我作為班干部兼他的同桌理應(yīng)關(guān)心一下他嘛。于是我開玩笑似地對(duì)他說(shuō):"呦,您今兒是怎么啦?板著個(gè)苦瓜臉跟死了媽似的……"話音未落,我用0.01秒的時(shí)間還沒(méi)反映過(guò)來(lái),一堆紅紅綠綠的東西就沖我砸過(guò)來(lái),我本能的伸手一擋,筆盒垂直掉下,筆,尺子,橡皮什么的灑了一地。"你才死了媽呢!"他惡狠狠地沖我說(shuō),眼睛里的怒火像是要把我灼傷,他扭頭跑了出去。
我怔在原地,他這人平時(shí)雖說(shuō)是咋呼了一點(diǎn),可是從來(lái)沒(méi)沖別人發(fā)過(guò)這么大的火。"不至于嗎?我不也是想關(guān)心一下他才開了這么個(gè)玩笑嗎?以為他是誰(shuí)呀,沖我這擺譜!"我發(fā)誓一輩子都不理他!
春雷響起。也許雨又要來(lái)了,我看著窗外的天空,鳥兒在深灰色的天空下倉(cāng)皇不安地急速飛翔。它們?cè)谔邮裁础⒍惚苁裁茨?想著想著,咸咸澀澀地液體已經(jīng)沖破我最后的"防洪大堤",掉在地上發(fā)出驚天動(dòng)地地響聲。窗外的雨大顆大顆地砸了下來(lái),鳥兒不見了,似乎是被我的眼淚砸傷了。
回家之后我心煩意亂地翻看書籍。打開一頁(yè)就赫然寫著"別讓仇恨蒙蔽了你的雙眼";換一本:"墻,推倒了就是橋";再換一本:"心與心相連,真誠(chéng)是心中的橋"……這都是什么嘛!我坐在窗前,雨停了,空氣像水洗過(guò)一般明凈,兩只在屋檐下躲雨的麻雀歡叫著飛出,似乎在共同慶祝陽(yáng)光的重生。的確,孱弱的太陽(yáng)竟然這么快就從厚厚的云層沖探出腦袋,為云朵鑲上了一層金邊,也軟綿綿地灑進(jìn)了我的心。原來(lái)春天的纏綿細(xì)雨,也可以這樣快就停止。
第二天,當(dāng)我主動(dòng)找旭說(shuō)話時(shí),我看到他那驚訝的眼神,眼睛里邊有倉(cāng)皇的鳥兒飛過(guò),印出我釋然的微笑。很快地,眼里又恢復(fù)了往日的神采飛揚(yáng),臉上也重新帶著惡作劇似的笑容。
班隊(duì)課,老師號(hào)召我們?yōu)樾裢瑢W(xué)捐款,他的媽媽最近被意外的查出患了白血病……我頓時(shí)驚訝得說(shuō)不出話來(lái),旭坐在我的左邊,把頭埋在臂彎里,我看不見他的表情,只看見他的肩膀在微微地抖動(dòng)……
小學(xué)畢業(yè)后我很順利地考進(jìn)了市重點(diǎn),便再也沒(méi)有了旭的消息,只是聽別人說(shuō)他的媽媽死了后,他和他的爸爸一起去了北方的一個(gè)城市。
到中學(xué)后的第一個(gè)普通的春日,我卻意外地收到了旭的賀卡。小小的紙片上只有一句話:"想對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起……"信封上很絕地寫了四個(gè)字"謝絕聯(lián)絡(luò)"。
我抬起頭,望著春天那漂亮到不識(shí)人間煙火的天,雖然沒(méi)有太過(guò)鮮艷的藍(lán)色,而陽(yáng)光的存在卻使得天空依然清澈美好。陽(yáng)光斜斜地灑進(jìn)我和旭心中的那片水色,微光粼粼地蕩漾在我們的內(nèi)心深處……
陽(yáng)光優(yōu)秀作文2
我愛陽(yáng)光,因?yàn)樗拿恳淮蔚絹?lái)都意味著幸福和快樂(lè);因?yàn)樗偸墙o陷入絕境的人帶來(lái)光明和希望。因?yàn)樗臒o(wú)私和偉大,所以我喜歡自由地在陽(yáng)光下奔跑,感受生活的無(wú)限美好。
美好的生活,總得有人在背后支撐。我們之所以能夠安逸地在教室中學(xué)習(xí),其中有一大半的功勞要?dú)w功于我們的父母,是他們用肩膀挑起沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);是他們用雙手托起我兒時(shí)的夢(mèng)想,是他們賦予我生命給予我全部的愛……所以我感激他們,愛他們。即使他們沒(méi)有賦予我聰穎的天資,沒(méi)有賜予我出眾的美貌,更沒(méi)有讓我過(guò)上富裕的生活。但,我就是愛他們,我愛他們的一切,因?yàn)樗麄冏屛壹词乖诤涞亩,也可以盡情地享受如陽(yáng)光般的溫暖。
在那年幼的年代,我也曾有過(guò)嫉妒;別人過(guò)得比我好,我嫉妒;下雨天,別人的父母為他們的孩子送傘,我嫉妒;因?yàn)榇丝涛业纳磉吺抢浼诺,卻充滿著別人的歡聲笑語(yǔ),別人的成績(jī)比我好,我嫉妒;不是因?yàn)樗麄儽任衣斆,而是他們有足夠的時(shí)間去溫習(xí)、預(yù)習(xí)功課,而我大多數(shù)的時(shí)間則是在田間勞作。此刻我的心情猶如失了色的天空一般凄涼,沒(méi)有一縷陽(yáng)光。
在那無(wú)知的年紀(jì),我也曾幸福過(guò)。天真無(wú)邪的我們?cè)谔镆吧湘覒虼螋[,到處都充滿著銀鈴般的笑聲。沒(méi)有譏諷的嘲笑,更沒(méi)有悲傷痛苦,只有幸福時(shí)的那一抹微笑和快樂(lè)時(shí)那活躍的身影。陽(yáng)光折射在我們每個(gè)人的臉上,粉嘟嘟的小臉悄然綻開。
隨著學(xué)級(jí)的升高,我也曾憂慮過(guò)。以家庭現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)狀況供養(yǎng)三個(gè)孩子讀書上大學(xué)將是個(gè)難題,它就像一場(chǎng)噩夢(mèng)纏繞在我心頭,揮之不去。我渴望著陽(yáng)光的到來(lái),正如干渴的花草渴望雨水的滋潤(rùn)。
是國(guó)家的資助,讓我原來(lái)灰暗的心情變得陽(yáng)光,讓我干涸的血液得以綿延。這是社會(huì)的一份關(guān)愛,更是我心中的一盞明燈,它不僅替我驅(qū)散了黑暗和孤獨(dú),帶來(lái)了光明和希望,還趕走了寒冷和憂愁,留下了溫暖和喜悅,使我的生活充滿了陽(yáng)光。
朋友是一支快樂(lè)的譜曲。陽(yáng)光穿過(guò)樹枝照在我的身上暖洋洋的。不遠(yuǎn)處,有幾位伙伴在做游戲,時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一陣陣的嬉笑聲。我大步趕上他們并和他們一起玩耍,此后我不再孤單。在陽(yáng)光下,我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
老師是最光輝的形象。您是那么的和藹,那么的熱情。宛如一陣柔和的風(fēng)從我心底掠過(guò),吹走了我心中的陰霾,又似一縷陽(yáng)光,融化了我心中的冰山。老師您不僅教會(huì)我讀書寫字,還教會(huì)我許多做人的道理和態(tài)度,讓我變得自信和勇敢。在陽(yáng)光下,我健康的成長(zhǎng)。
父母是瓦,父母是傘,為我遮風(fēng)避雨。煩惱時(shí),父母會(huì)認(rèn)真聆聽我心中的苦悶,為我排憂解難;傷心時(shí),父母會(huì)想方設(shè)法的安慰我,逗我笑;高興時(shí),父母會(huì)陪著我一起笑;生病時(shí),父母會(huì)對(duì)我噓寒問(wèn)暖,無(wú)微不至的照顧我。在陽(yáng)光下,我幸福的成長(zhǎng)。
面對(duì)朋友的一路相伴、老師的諄諄教誨、父母的無(wú)限關(guān)愛,國(guó)家的愛心資助,我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀、自信、勇敢和感恩。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了我肩膀上多了一份責(zé)任,對(duì)于祖國(guó)的繁榮昌盛,我們有義務(wù)去盡自己的綿薄之力為祖國(guó)添一塊磚加一片瓦。在陽(yáng)光下,我漸漸地長(zhǎng)大了。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮后,天顯得格外的藍(lán),太陽(yáng)也顯得格外的熱情,連空氣也特別的新鮮,人也變得清爽了許多,就連樹上的鳥兒也高興地唱起了歌兒。我靜靜地躺在草地上享受著陽(yáng)光給我?guī)?lái)的無(wú)限樂(lè)趣,同時(shí)也在默默地祝福著祖國(guó),愿祖國(guó)更加的繁榮昌盛。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文3
擁有陽(yáng)光春雨是花兒的陽(yáng)光,因?yàn)橹挥写河甑淖虧?rùn),花兒才可以綻放。清風(fēng)是風(fēng)箏的陽(yáng)光,因?yàn)橹挥星屣L(fēng)的吟唱,風(fēng)箏才可以飛翔。夢(mèng)想是生命的陽(yáng)光,因?yàn)橹挥袎?mèng)想的激勵(lì),生命才不會(huì)停止前進(jìn)。巴爾蒙特曾說(shuō)過(guò):“為了看看陽(yáng)光,我來(lái)到世上!
有陽(yáng)光的日子就有希望。陽(yáng)光,給痛苦的人們點(diǎn)燃了一盞明燈,幫助他們驅(qū)趕心中的陰霾;陽(yáng)光,讓茫茫大海上航行的船只,有了一種欣慰,一種希望,使人感到前方的路依舊光明。楊光,一個(gè)生命如同陽(yáng)光一樣的盲人,眼前的世界雖然黑暗,然而他擁有一個(gè)充滿陽(yáng)光的心靈,他的每一天都是艷陽(yáng)高照,多才多藝的他因?yàn)橛幸环菹M,更有了勇往直前的?dòng)力。宋曉波,小時(shí)候因?yàn)槭澄镏卸,而成了一名聾啞人。曾經(jīng),他自暴自棄。但是,他很快認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)在向自己的命運(yùn)低頭!后來(lái),他在練舞的過(guò)程中領(lǐng)悟到生命的真諦,心中升起一縷陽(yáng)光,追求起真、善、美。接著又學(xué)習(xí)了美術(shù),服裝藝術(shù)。在眾多年輕的人們中,他只有努力努力再努力,因?yàn)樗闹谐錆M了陽(yáng)光,所以他拼搏到了最后時(shí)刻。
最終,他以出眾的才藝和智慧留在了舞臺(tái)上。今天,曉波帶著他的陽(yáng)光,感染了周圍的人們,讓懶惰的孩子勤奮努力讀書;讓軟弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái);讓心胸狹窄的人學(xué)會(huì)寬容他人;讓競(jìng)爭(zhēng)者相互勉勵(lì)。他告訴我們:無(wú)論遇到什么困難,都要帶著我們心中的陽(yáng)光一起去面對(duì)。因?yàn)樾闹谐錆M陽(yáng)光,世界就有光明。楊光和宋曉波,他們和陽(yáng)光是親密的朋友。他們和陽(yáng)光對(duì)話,這使他們感受到了光明、快樂(lè)、溫暖、向上、力量......還有一個(gè)真實(shí)的故事:北極科考隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)貝德在前行途中要求每個(gè)隊(duì)員堅(jiān)持寫日記,記敘陽(yáng)光下美好的景物。返回時(shí)因出現(xiàn)特殊情況不得不延期,需在極地度過(guò)一段漫長(zhǎng)的極夜時(shí)光,這讓隊(duì)員們難熬得幾乎要發(fā)瘋。隊(duì)長(zhǎng)讓每個(gè)隊(duì)員朗讀各自的日記,于是陽(yáng)光下的美好事物浮現(xiàn)在他們的腦海中,給了他們無(wú)窮的力量,伴隨他們度過(guò)了最艱難的時(shí)刻。這位隊(duì)長(zhǎng)的做法是值得我們贊美的。
其實(shí),真正的陽(yáng)光是要用心感受的?疾礻(duì)員們?cè)陉?yáng)光普照的時(shí)候記錄了陽(yáng)光帶給他們幸?鞓(lè)的力量,這也就是他們?cè)谧钇D難的時(shí)候勇敢堅(jiān)持下來(lái)的源泉和動(dòng)力。當(dāng)我們?cè)谂龅嚼щy的時(shí)候,心情灰暗的時(shí)候,多么需要沐浴溫暖的陽(yáng)光啊!陽(yáng)光,還是一聲祝福。每到節(jié)日的時(shí)候,我們大家都會(huì)彼此送一句真誠(chéng)的祝福:“節(jié)日快樂(lè)!身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步.......”這些看起來(lái)或許微不足道,但卻給人心靈一種滿足,一種快樂(lè),一種溫馨,就如早晨柔和的陽(yáng)光,那么舒適、幸福。陽(yáng)光,還是一句“謝謝”。每一次別人幫助了我,或是我?guī)椭藙e人,總會(huì)發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)了一聲“謝謝!”不管是我還是別人,聽到這句話,一種滿足,真心,愉悅地笑容總會(huì)浮現(xiàn)在臉上,感覺好幸福,好快樂(lè)!就像是冬日的太陽(yáng),溫暖地落在身上,足以給人一天的好心情了!陽(yáng)光,還是,讓我們每個(gè)人都能擁有陽(yáng)光。這樣,我們每天都會(huì)感受到幸福、快樂(lè)。擁有陽(yáng)光的日子里,即使走在黑夜的大街上,心靈也不再孤獨(dú),因?yàn)槿藗冃睦锍錆M了溫暖,充滿了希望。
陽(yáng)光象征著光明;陽(yáng)光象征著溫暖;陽(yáng)光象征著活力,有陽(yáng)光的地方就有溫暖,有陽(yáng)光的地方就有希望!
陽(yáng)光優(yōu)秀作文4
曾幾何時(shí),我冒出一個(gè)想法——不想活了,想停止生命。我把這個(gè)想法講給死黨聽。她聽完之后,便問(wèn)我:“你舍得放棄現(xiàn)在陽(yáng)光般的一切嗎?”
她把我問(wèn)住了。是呀,我舍得嗎?我舍得放棄這一切嗎?隨即她把我拉了出去,站在陽(yáng)光下,“看,被太陽(yáng)曬著多好!彼f(shuō)“你想你爸、你媽。他們盡管經(jīng)常責(zé)怪你,可他們的心像陽(yáng)光一樣照著你,讓你在陽(yáng)光中健康的成長(zhǎng)。你想想你的學(xué)業(yè),盡管現(xiàn)在的復(fù)習(xí)很黑暗,可它是黎明前的黑暗,不就你就會(huì)看到第一縷曙光,你的前途會(huì)被陽(yáng)光照得一片光明。你想你的音樂(lè),被你喻為‘生命’的音樂(lè),你舍得嗎?”
“啪”——她打了我一個(gè)耳光!澳氵@薄情寡義的家伙,你去死吧。放棄這一切,停止呼吸吧!彼蘖恕R幌伦佣紫氯。“你……你舍得丟下我嗎?你舍得……我們十年的友誼嗎?”陽(yáng)光被她的眼淚反射到我眼里。我沒(méi)有生氣,我也哭了,“對(duì)不起。我……我只是隨便說(shuō)說(shuō)。沒(méi)……沒(méi)想到你會(huì)有這么大反應(yīng)。是,是的。我不舍得。我舍不得家人,舍不得前途,舍不得音樂(lè),舍不得你,還有著生活的陽(yáng)光……”
我要熱愛生命,呼吸新鮮的空氣,感受最炫的生活陽(yáng)光!這是我答應(yīng)她的話。
晴朗的天空,太陽(yáng)輻射大地,射進(jìn)窗子,照在我全身——暖暖的。這使得我感受到了幸福,感覺到了溫馨,感覺到了什么是陽(yáng)光般的一切。我覺得,我愛這一切,愛這世界,愛這陽(yáng)光,愛這生活的陽(yáng)光!
海倫凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“當(dāng)一個(gè)人面對(duì)太陽(yáng)的時(shí)候,他便看不到自己的影子”這的確是一個(gè)真理,同時(shí)這也告訴了我們?nèi)说囊簧⒎鞘且环L(fēng)順的,總會(huì)有大風(fēng)大浪的沖擊,但是只有經(jīng)得起磨練的人,才能享受到陽(yáng)光沐浴的滋味,陽(yáng)光穿透我們內(nèi)心的感受,等待我們的絕對(duì)也是成功的喝彩。
首先我給大家講一個(gè)故事。有一個(gè)天真可愛的小男孩,他的奶奶生病了,猛然間,他想到如果奶奶能被陽(yáng)光所照耀著,奶奶一定會(huì)好起來(lái)的,果然,他用一個(gè)大袋子攏住了好多的陽(yáng)光,當(dāng)他把陽(yáng)光灑向屋子的時(shí)候,黑暗的屋子頓時(shí)溫暖,明亮。
故事并沒(méi)有結(jié)束,但我想它的結(jié)局一定很美好。盡管這是一個(gè)想象中的故事,但是它同樣告訴了我們,要想放射陽(yáng)光到別人的心里,先得自己的心里有陽(yáng)光,因?yàn)槿诵运l(fā)出的的陽(yáng)光一定是最燦爛的。
收藏陽(yáng)光:我們要對(duì)生活有激情,奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò):“人的一生可能燃燒,也可能腐朽”當(dāng)然我的回答是:“我要燃燒”如果一個(gè)人要對(duì)生活充滿了激情,那么這個(gè)人的內(nèi)心一定充滿陽(yáng)光。因?yàn)樗蒙钍鞘裁,他?huì)發(fā)現(xiàn)生活中的那些美。同樣生活也給予他一顆充滿陽(yáng)光的心。
陽(yáng)光動(dòng)聽的聲音,總是出現(xiàn)在在黑夜之后的日出,嚴(yán)寒之后的春天。那是因?yàn)橐磺忻篮玫氖挛锟倳?huì)受到大自然的磨練。陽(yáng)光以動(dòng)情的語(yǔ)言向我們述說(shuō)了一個(gè)關(guān)于親情,友情和溫暖的故事
快看,樹木在生長(zhǎng),那是它在享受陽(yáng)光帶給他的滋養(yǎng),雄鷹在展翅,那是它在享受藍(lán)天帶給它的遼闊,水滴在流動(dòng),那是它在享受風(fēng)兒帶給他的自由——我們要學(xué)會(huì)享受生活。感觸生活,這樣我們的內(nèi)心才會(huì)充滿陽(yáng)光。
親愛的朋友們,收藏起你心中的那束陽(yáng)光,締造陽(yáng)光,快樂(lè)就會(huì)光顧你。心靈的充實(shí)愉快才是最重要的。我想這不會(huì)太難,生命的意義在于充滿陽(yáng)光。讓陽(yáng)光使我們的內(nèi)心永久光明,讓溫暖的陽(yáng)關(guān)永駐于心。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文5
山谷讓我快樂(lè),寧?kù)o的山谷則讓我享受生活的陽(yáng)光。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、晴朗少云的天氣中,我們?nèi)襾?lái)到了寧?kù)o的山谷。正當(dāng)我心情郁悶時(shí),遇到了一位動(dòng)聽的歌唱家——風(fēng)。你柔柔地、輕輕地吹過(guò)小草,那青綠的小 草被風(fēng)吹得翻起了綠浪。“沙,沙,沙”我們和歌唱家——風(fēng)一起唱著。它又來(lái)到了翠綠的樹旁,它跟著樹在陽(yáng)光的照耀下唱起愉快的歌,讓我的心情豁然開朗。
我正在沿著小溪?dú)g快地哼著小曲前行,忽然,我發(fā)現(xiàn)有人也哼著同樣的曲調(diào),肯定是又有人在開玩笑,我猛地回頭一看,“噢”原來(lái)是山谷有名的演奏家——小溪。到了懸崖邊,它也不害怕,它毫不猶豫地從懸崖上
跳了下來(lái),我為萬(wàn)物驚喜尖叫:“神奇,成功!蹦阈纬晌覀兣e世聞名的瀑布。我疑惑地問(wèn)它:“你不害怕嗎?”它耐心地給我解答:“這有什么好害怕的,做每件事之前都要懷著一顆有勇氣的心!边@件事讓我明白了一個(gè)道理:做每件事都要有勇氣去做。
我走著走著,忽然耳邊傳來(lái)了美妙的音樂(lè),我正沿著歌聲的來(lái)源走了過(guò)去,“哇”,原來(lái)是山谷的打團(tuán)隊(duì):“合唱隊(duì)”。它們匯集了山谷里唱歌最好的小動(dòng)物們。 瞧,山巖正在打著優(yōu)美的鼓點(diǎn)伴奏,小鳥們正“嘰嘰喳喳”的唱著歌曲,好不愉快!還有演奏家小溪正在指揮著它們,歌唱家一風(fēng),也正在領(lǐng)著小動(dòng)物們唱著優(yōu)美的 歌,馬兒也正在唱著歌曲,好不快樂(lè)。我聽著聽著,也情不自禁地唱了起來(lái)。
山谷好比歡快的海洋,小鳥的歌唱讓人把一切的煩惱都扔到了九霄云外,風(fēng)彈的琴讓人不禁想到了偉大的鋼琴家——貝多芬。人還可以跟著馬賽跑,在伴上 風(fēng)、草、樹的歌聲,讓人非常愉快。 “好累呀”我跟爸爸爬到了山頂,從山頂上往下一看,濃淺深淺變幻莫測(cè),交融出百合色、桔紅、深紫……都形態(tài)萬(wàn)千:有時(shí)定格,讓人盡情欣賞,有時(shí)瞬間變化, 讓人捉摸不透。像神仙,像動(dòng)物,像美景……眼前還有一片金黃色的海洋,那些草木和金黃色的樹。我大聲地喊著:“我——愛——你——山——谷——”好神奇 呀!回聲竟然清清楚楚的返回到了我的耳朵里。風(fēng)又開始頑皮了,它左吹右吹,好像在說(shuō):“不要走,不要走。”我說(shuō):“下次,我再來(lái)跟你玩耍,你還可以上我那 兒玩,我不會(huì)忘記你的——風(fēng),我也不會(huì)忘記你悅耳的歌聲!
夜色深藍(lán),海水涌了過(guò)來(lái),天色越來(lái)越晴,星星眨著眼,月亮笑瞇瞇,在這美麗的景色下,不是一種享受嗎?在伴上和諧的音樂(lè),讓人們的心情豁然開朗。
山谷是寧?kù)o的,你無(wú)比神奇,無(wú)比美麗,相信以后,你會(huì)更受人歡迎,更美麗,更值得人們關(guān)注,你讓人們享受陽(yáng)光。如果說(shuō)沒(méi)有到過(guò)羅拉多大峽谷,等于沒(méi)有到過(guò) 美國(guó),以后你們可以驕傲的對(duì)世人說(shuō),沒(méi)有到過(guò)山谷,就不能說(shuō)看過(guò)世界間最悠閑、最快樂(lè)、最惹人喜愛、最讓人們享受大自然的奇觀。
讓世界間在添一個(gè)奇觀,讓世界變得分外美麗,希望風(fēng)將會(huì)是世上最優(yōu)秀的歌唱家,希望小溪將會(huì)是世上最偉大的演奏家,希望你們的團(tuán)隊(duì):合唱隊(duì)成為世界上最著名的合唱隊(duì)。
你——寧?kù)o的山谷,讓我無(wú)比快樂(lè),無(wú)比高興,讓我從一個(gè)性格內(nèi)向的小孩變成了活潑可愛的大男孩,謝謝你:山谷,是你讓我享受陽(yáng)光。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文6
一個(gè)人靜靜地坐在桌前,窗外的樹木郁郁蔥蔥,陽(yáng)光從葉片的縫隙間穿過(guò),淡淡的,暖暖的,在書桌上形成了美麗的光斑,又照在了我的臉上,溫暖了我的心田。
那天,也是個(gè)明朗空靈的晴天,那時(shí)的我,已經(jīng)結(jié)束了學(xué)校藝術(shù)節(jié)的比賽,回歸到日常的輕松生活,卻不曾想到,事情還未曾結(jié)束。
夜晚,臺(tái)燈在書房散發(fā)著明亮的光芒,我郁悶地?fù)狭藫项^,又苦惱地嘆了口氣,回想起下午的事:
下午最后一節(jié)課,我被同學(xué)通知去了音樂(lè)教室,打開門,里面坐著比賽的一些參賽者,難道是獲獎(jiǎng)了?懷著這個(gè)疑問(wèn),我在椅子上坐下,又陸續(xù)來(lái)了幾個(gè)人后,音樂(lè)老師走出來(lái)說(shuō):“你們都是比賽中表演得最優(yōu)秀的人,現(xiàn)在有一個(gè)任務(wù)交給你們,我需要你們?nèi)咳耍瑏?lái)表演一個(gè)節(jié)目!边@一個(gè)節(jié)目,是把一些表演連在一起。于是,我和其他兩個(gè)同學(xué)被派為一組,老師還交代我說(shuō):“節(jié)目的動(dòng)作編排就交給你了,記住,跳舞時(shí)要笑!”
我再次煩惱地嘆了口氣,窗戶上映出了我苦澀的笑容。說(shuō)實(shí)話,讓我獨(dú)自一人去參加比賽就已經(jīng)很緊張了,而且,我從小就不自信,一上臺(tái)又要面對(duì)那么多人,我真的笑不出來(lái)。更別提是要三個(gè)人一起笑著在校長(zhǎng)、老師等“重量級(jí)”嘉賓面前表演,這真的讓我很為難。
第二天早上,我懷揣著復(fù)雜的心情去上學(xué)。在我專心致志聽課時(shí),腦海里時(shí)不時(shí)地冒出老師的要求;下課做作業(yè)時(shí),耳邊似乎感覺有老師的叮囑在盤旋、縈繞著;甚至在和同學(xué)聊天時(shí),眼前都會(huì)突然閃現(xiàn)一個(gè)舞蹈動(dòng)作,讓我心煩意亂。
這時(shí),盛嬌靈,最了解我的閨蜜,發(fā)現(xiàn)了我的心事。中午,窗外艷陽(yáng)高照,陽(yáng)光明媚的有些晃眼。盛嬌靈突然從后面拍了一下我的肩膀說(shuō):“土豆,你今天怪怪的,怎么了?”我嘆了一口氣,將事情告訴了她。
她愣了一下,隨即向我露出了一個(gè)燦爛的微笑:“你學(xué)了這么久舞蹈,編排動(dòng)作應(yīng)該難不倒你吧!”我遲疑了一下,說(shuō):“這倒是不難,但是······”“這就夠了,你們只需將動(dòng)作練熟,再將自己最好的一面表現(xiàn)出來(lái)就好了!”是!我何必去在意觀眾的眼光和看法,我們只要盡了自己最大的努力就好。此時(shí),陽(yáng)光似乎不再那么刺眼了,我感激地朝盛一笑,兩個(gè)女孩的笑容燦爛得如窗外的陽(yáng)光。
得到了盛嬌靈的鼓勵(lì),我開始變得自信,不再那么煩躁,積極地和兩個(gè)同伴討論動(dòng)作,中午、放學(xué)、甚至一些副課,都能在體育館里看到我們努力練習(xí)的身影,即使天氣炎熱得使我們汗流浹背,我們?nèi)耘f認(rèn)真地做好每一個(gè)動(dòng)作。
又是一個(gè)明朗空靈的日子,今天是正式表演的日子,前面的表演都很精彩,輪到我們了!三人相視一笑,暗暗為對(duì)方加油鼓氣,熟悉的音樂(lè)響起,將老師的那句“跳舞時(shí)要笑”記在心中,露出笑容,認(rèn)真地將我們排練過(guò)數(shù)次的動(dòng)作做出,努力將我們最美的一面展現(xiàn)給大家。最后一個(gè)旋轉(zhuǎn),站定最后的動(dòng)作,我們拉著手,朝著觀眾深深一鞠躬,跑下舞臺(tái),我們心中的一塊大石頭終于放下了。
走出舞蹈廳,迎著燦爛的陽(yáng)光,三個(gè)女孩高興得放聲大笑,高聲歡呼著:“耶!我們成功了!”
走過(guò)泥濘,身后是深深的腳印,前方卻是明媚耀眼的陽(yáng)光,有陽(yáng)光真好!
陽(yáng)光優(yōu)秀作文7
我的爸爸今年37歲了,小時(shí)候因?yàn)樗徽J(rèn)真讀書,現(xiàn)在只好靠自學(xué)了。他總是把我管得嚴(yán)嚴(yán)的。因此,我對(duì)他產(chǎn)生了厭煩的情緒,常常在背后罵他是“壞爸爸”。
說(shuō)他是“壞爸爸”一點(diǎn)兒也不過(guò)分。周末把我關(guān)在房里,如果我敢逃跑,他就會(huì)給我吃一記爆栗,然后扔給我一大堆課外作業(yè),不準(zhǔn)讓我看電視,還讓我每天必須看完十篇作文;新年我的壓歲錢也被他拿走了,還假惺惺的說(shuō)是為了防止我亂花錢。
天哪!這些討厭的事,三天三夜我都講不完。
有一天,爸爸突然跟我說(shuō):“女兒,我們來(lái)打個(gè)賭吧!”我饒有興趣地問(wèn):“什么賭呀?”爸爸賣著關(guān)子說(shuō):“想知道?”我迫不及待地點(diǎn)點(diǎn)頭。心想:這葫蘆里到底賣的什么藥呀?管他什么藥,通通我都要!爸爸的嘴角微微上翹,摸著他那扎人的胡子說(shuō):“在這次期中考試中如果你考到了前七名,我就讓你周末不做我給你布置的作業(yè),還讓你出去玩,可以不?”我一聽,心想竟有這種便宜可占,至于成績(jī)嘛!勤能補(bǔ)拙是良策。只要在這半個(gè)月中認(rèn)真聽講就可以了。我思前顧慮后便覺得這筆生意較劃算。便興高采烈地答應(yīng)了。老爸玩味地看著我說(shuō):“愿賭服輸哦!”我認(rèn)真地說(shuō):“君子一言,駟馬難追。不過(guò)……輸了怎么辦?”老爸賣著關(guān)子又說(shuō):“那你就走一個(gè)星期的路自己上學(xué)。”我迫不及待的答應(yīng)了。
在這半個(gè)月中我除了看書就是睡覺,除了睡覺,就是吃飯,這樣來(lái)回重復(fù)著。
終于,到了考試那天。我可以說(shuō)是“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)”。我全神貫注地做題,檢查了一遍又一遍就這樣反復(fù)著。
終于,到了公布分?jǐn)?shù)的那天。我的心像一只小兔子一樣上躥下跳的。老師念著分?jǐn)?shù):“范紫慧341分第15名,莫聆渝三百六十八分第2名……曾思澄!钡搅宋业拿謺r(shí),我的耳朵豎起來(lái)屏住呼吸,認(rèn)真聽:“曾思澄348分第八名……”啊,怎么辦呀?
在回家的路上,天氣陰沉沉的,我的腳像灌滿鉛的鐵球一樣,沉重重的,有氣無(wú)力的走著。我就像泄了氣的皮球,失魂落魄的回到了家,可爸爸得知后還幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)了四個(gè)字“愿賭服輸”!昂冒勺约喝堑牡,如論如何也要完成”。我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
每天,我都早早的起床走路上學(xué)。有時(shí)候我會(huì)將那哀求的眼神看向爸爸,可他卻當(dāng)我不存在似的。
到了第五天,我一如既往的走路去上學(xué)。因?yàn)槟翘炱饋?lái)的較晚,所以就沒(méi)有拿雨傘。
到了學(xué)校時(shí),天陰蒙蒙的。忽然一道閃電,隨后下起了一場(chǎng)瓢潑大雨。我心想:放學(xué)時(shí),雨應(yīng)該會(huì)小一些,可天公不作美——越下越大……
我看到這雨,便像熱鍋上的螞蟻——焦急不安。我手一伸出去,便被豆大的雨珠打得生疼。我想看看老爸會(huì)不會(huì)來(lái),但心想:他怎么會(huì)來(lái)呢!我便蜷縮在角落,可我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的背影——爸爸。我的眼眶泛紅了,上前緊緊地抱住爸爸。
就在這一刻,我們誰(shuí)也沒(méi)講話,都靜靜地抱著。
后來(lái),我才得知,爸爸為什么管我管得那么嚴(yán)。因?yàn)榘职中r(shí)候讀書偷懶,不認(rèn)真。他怕我也會(huì)變成他那樣。
這時(shí),我早已知道我的爸爸是世界上最好的爸爸。他對(duì)我嚴(yán)厲是因?yàn)樗麗畚,不想讓我誤入歧途。
我想對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我愛您!”
陽(yáng)光優(yōu)秀作文8
我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章,文中講述的是一個(gè)女孩的事,女孩在文中說(shuō):“我的外表很寒酸,長(zhǎng)的矮胖,在夜深人靜是時(shí),我常常躲在被窩里流淚。在人們面肩抬不起頭來(lái),我總覺得很自卑,而她們也總是離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我現(xiàn)在變的沉默寡言,很少有開行的時(shí)候,無(wú)盡的范老使我無(wú)法安心學(xué)習(xí),成績(jī)也在下降…!被蛟S在人家看來(lái),這只是一些廢話,可你們熟不知,在那篇文章中,這段文字卻起著反襯作用,而且剛好是用來(lái)反襯“陽(yáng)光健康”這四個(gè)字的。所以,我才絢麗這段文字,希望能給同學(xué)們帶來(lái)一點(diǎn)幫助。
今天,我們作為一名高中生,要想做一名陽(yáng)光健康的高中生,就不能有那個(gè)女孩那樣的心態(tài)。因?yàn)椋侵皇峭獗,它不代表?nèi)心,而真正的陽(yáng)光健康是要在內(nèi)心體現(xiàn)出來(lái)的。
所謂陽(yáng)光健康,是體現(xiàn)在很多方面的。如我們要做一名充滿自信,講文明的學(xué)生,并對(duì)自己負(fù)責(zé),北洋一些健康的愛好,有自己的人生目標(biāo),人生夢(mèng)想人生追求,心胸開闊,團(tuán)結(jié)同學(xué),由集體責(zé)任心,榮譽(yù)感,關(guān)心自己的父母,關(guān)心他人,尊敬師長(zhǎng),愛護(hù)環(huán)境。
我這個(gè)人沒(méi)有多少優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn)卻很多。以前上課經(jīng)常說(shuō)活,貪玩。平時(shí)喜歡打打鬧鬧,我正在努力改進(jìn)。因?yàn)椋仪宄闹,要做一名?yáng)光健康的高中生,是必須的。如果改不掉,我就是一位不合格的高中生。同樣,也沒(méi)有資格做一名陽(yáng)光健康的高中生。所以,我建議大家,如果發(fā)現(xiàn)自己有這些毛病,一定要改正,千萬(wàn)不要讓它侵濁了自己的人生。
高爾基曾說(shuō):“青春是有限的,只會(huì)是無(wú)窮的。用短暫的青春,去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧!边@句話的本意是要我們做一個(gè)陽(yáng)光,并且積極向上的學(xué)生。但是,就做一名陽(yáng)光健康的高中生來(lái)說(shuō),還需具備良好的道德修養(yǎng),道德品質(zhì)。應(yīng)為這也是不可或缺的一部分。
一名陽(yáng)光健康的高中生,有自己的人生目標(biāo),夢(mèng)想,追求。并且講文明,不會(huì)褻瀆人生。因?yàn)樗靼琢巳松囊饬x。
一名陽(yáng)光健康的高中生,心有他人,新懷感恩,關(guān)心他人,關(guān)心父母。與同學(xué)交談時(shí)不會(huì)出口成臟。因?yàn)樗廊碎g的溫暖。
一名陽(yáng)光健康的高中生,知道自己有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。對(duì)自己負(fù)責(zé)。面對(duì)成功或失敗,他知道應(yīng)該做到“勝不驕,敗不壘”。因?yàn)樗,失敗后面便是成功,而成功給他帶來(lái)快樂(lè)。
一名陽(yáng)光健康的高中生,由集體責(zé)任心,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長(zhǎng),愛護(hù)環(huán)境,有文明的表現(xiàn)。因?yàn)樗,這是一名陽(yáng)健康的高中生的體現(xiàn)。
一名陽(yáng)光健康的高中生,會(huì)給周圍的人帶來(lái)快樂(lè)溫暖和樂(lè)趣。同樣,他還會(huì)給家人朋友帶來(lái)溫暖樂(lè)趣。
一名陽(yáng)光健康的高中生,臉上常帶微笑-,走路挺胸抬頭,上課主動(dòng)回答問(wèn)題,跟同學(xué)見面,主動(dòng)打招呼,而不是你一句臟話過(guò)來(lái),我一句臟話過(guò)去……。因?yàn)樗,做一名?yáng)光健康的高中生應(yīng)該講文明。
同學(xué)們,說(shuō)到這里,我相信有的同學(xué)已有所感。所以,在這里,我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題你們有沒(méi)有信心做一名陽(yáng)光健康的高中生?有的話,更好;如果沒(méi)有就從現(xiàn)在開始,建立起這份信心,并努力讓自己成為一名陽(yáng)光健康的高中生。我相信,只要你們肯樹立這份信心,一定會(huì)成為一名陽(yáng)光健康的高中生的!所以,最后我祝愿大家都能如愿索償,成為一名陽(yáng)光健康的高中生。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文9
我從來(lái)沒(méi)有想過(guò),天空為什么會(huì)呈現(xiàn)著蔚藍(lán)。也不曾想過(guò),落花為何總是在渲染內(nèi)心深處的空白。直到我經(jīng)歷過(guò),才發(fā)現(xiàn),人生沒(méi)有意外。
——題記
當(dāng)淚痕,在我的臉上漸漸消散;當(dāng)傷感,成了我的家常便飯。這時(shí),有多少心酸浮此刻腦海?此生如同彼岸,霓虹搖曳不斷,而我只是在做沒(méi)有好處的挑戰(zhàn)。
鐘愛拿起兒時(shí)的畫筆,試圖勾勒出以前的遺憾,彌補(bǔ)一分童年的念安。粗細(xì)不一的線條,就如同咱們心中泛起的波瀾。那張陳舊的畫紙,總是敵但是歲月的無(wú)情剝奪。那些年少的故事,此刻想想也只有一笑而過(guò)的時(shí)刻。
盤點(diǎn)記憶里的絢爛,風(fēng)箏揚(yáng)起的青蔥年華,激起我思念閃躲的瞬間。我是執(zhí)著誰(shuí)的手,一齊任憑它飛進(jìn)藍(lán)天。依舊歷歷在目的片段,是我真正享受過(guò)的愉悅,即使在此刻來(lái)看它依然遠(yuǎn)去,不再留下一點(diǎn)一滴的燦爛。
那些年,咱們一齊奔跑在成長(zhǎng)的道路上,那時(shí)的兩小無(wú)猜,此刻覺得其實(shí)并不是突然,用心的時(shí)刻里我期望將年少的輕狂彰顯無(wú)憾,跑累了,就一齊坐在草地上看著遠(yuǎn)方的夕陽(yáng),那一次黃昏下的璀璨,成了我性命里華麗的句段。
那些年,咱們鐘愛聽周杰倫的《珊瑚!,記得那是個(gè)磁帶流行的年代,在那個(gè)信息并不發(fā)達(dá)的年代,留給咱們卻僅僅不止一首懷舊的歌曲,還有很多很多,以至于鐘愛用晦澀的語(yǔ)言去表達(dá),那些人、那些事,還有那些念想。
那些年,咱們幻想著童話里的王子和公主。期盼能夠找到故事里的另一半,能夠擁有一段愉悅而美滿的戀愛。沒(méi)有傷感,只有欣喜與難忘。如果能夠相遇,且行且珍惜;如果不曾相遇,請(qǐng)懷著一顆真摯的心去憧憬和期盼。
那些年,咱們說(shuō)好了永不分開,拉過(guò)勾發(fā)過(guò)誓,而此刻想起當(dāng)初的情景,恐怕只剩下苦笑了。物是人非,人情冷暖,曲終人散……
我想回到當(dāng)初,那個(gè)我以前書寫過(guò)的劇本里去。重新邂逅那些故人,所謂的友誼,在我心中是那樣重要。此刻我才知道,那股思念之情為何總是放不下,你們還好嗎?是愉悅還是悲傷?你們都還記得我嗎?屬于咱們的似水年華已不再,記憶難道也會(huì)斑白嗎?
如果有一天,咱們不在了,誰(shuí)能證明這個(gè)世界咱們來(lái)過(guò)?想給自我寫一部自傳,夸飾著一切夏花般的精彩。當(dāng)咱們的腳印在風(fēng)塵中被掩埋,當(dāng)咱們的眼眸被流連的往事阻礙,還能看得見什么是意外嗎?
那么近的距離,那么遠(yuǎn)的往昔。油然而生的感嘆,發(fā)自內(nèi)心的吶喊。誰(shuí)與誰(shuí)非,不置可否的安慰,全是遺憾。燕子成了點(diǎn)綴,咱們成了主角,如同劇中人一般,學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了瘋狂,學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了癡情,還學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了念念不忘。
黎明的煙霧,隨晨光飄散;黃昏的戀歌,如流水孱湲。
從一首詩(shī)的開篇到另一首詩(shī)的結(jié)尾,咱們總是這樣習(xí)慣著。將兩串完全不一樣感情色彩的音符拼湊在一齊,期望能夠演繹成一曲絕唱。往往從結(jié)局來(lái)看,都不自主地飲恨而終。或許,這就是青春。
一向以為,平和的語(yǔ)言能夠讓別人感到溫暖。
一向以為,簡(jiǎn)短的句段能夠讓自我不再耐煩
一向以為,煽情的故事能夠讓別人開始注意
一向以為,混亂的情感能夠讓自我變得麻木。
一向以為,有一天,這些都會(huì)不再……
但是,無(wú)法讓人忘記的是,那些年,咱們一齊走過(guò)的,那些,陽(yáng)光燦爛的日子。
燈火闌珊,時(shí)光荏苒,咱們總在不停地為性命狂歡;人生漫漫,歲月等待,性命一向在期盼著憤慨。我的心早已風(fēng)干,我的身軀早已潰爛,盡管只剩下一絲不羈的狂亂,也要把它當(dāng)成詩(shī)一般,一字一句,輕輕訴說(shuō)給未來(lái)。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文10
遠(yuǎn)方、有一個(gè)地方,那里撒滿了無(wú)限陽(yáng)光。只要踮起腳尖、就可以更靠近陽(yáng)光。
他們生活在這個(gè)世界最不起眼的地方,他們要用孤獨(dú)來(lái)度過(guò)整個(gè)純真的青春。他們或許剛斷奶,又或許是剛上學(xué),而共同的是,他們身邊惟獨(dú)缺少了爸爸媽媽。他們知道,爸爸媽媽在一個(gè)不屬于自己的城市里漂泊著,為了孩子,默默地打著辛苦的工。
他們不愛笑,因?yàn)樽钣H最愛的人沒(méi)有在身邊,他們不能把最最燦爛的笑容給別人。他們只能把自己的笑容珍藏著,放在心里,小心翼翼地保管著。父母一年或許只有一次回家,到那時(shí)候,他們把自己最燦爛的笑容全部拿出來(lái),放肆地笑,笑給最親的最愛的父母看,那樣、就可以減輕些父母的擔(dān)憂了。
他們總是喜歡一個(gè)人仰望天空,望著天上的那一大片蔚藍(lán)。因?yàn)樗麄冎,父母沒(méi)有事的時(shí)候,也會(huì)仰望天空,他們和父母都是在同一片天空,一個(gè)在這邊,一個(gè)在那邊。他們把目光全部投在天空上,在仰望天空的時(shí)候,就可以讓父母看見,孩子在想他們了。
他們也很快樂(lè),有自己的玩伴,有同樣愛自己的爺爺奶奶。他們從來(lái)都不抱怨自己的生活,盡管自己小小的年紀(jì)要做大大的家務(wù)。他們想,自己一定要和爺爺奶奶把這個(gè)家維持好,不讓千里之外的爸爸媽媽擔(dān)心。也許、他們還只是住在低矮的平房,也許、他們幾個(gè)人擠一張床,也許、他們沒(méi)有充足的光線看書,也許、他們沒(méi)有一個(gè)屬于自己真正的書桌。但是他們卻和同齡人一般快樂(lè),再多也許都敵不過(guò)一句但是。
他們也很慶幸,慶幸自己還可以讀書,還可以每天都沉浸在書本里。努力、努力、再努力,只要努力,自己以后就會(huì)成功,只要努力,就可以每天都見到爸爸媽媽了。他們把讀書當(dāng)作自己生命中最重要的事,盡管學(xué)校只有那么幾個(gè)老師,盡管教室是那么得了老,盡管學(xué)校離家很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。
他們有時(shí)候覺得天空太過(guò)于狹隘了,只能夠是讓自己來(lái)想象爸爸媽媽。雖然說(shuō)是沒(méi)有盡頭,可是光想象又怎么能足夠呢?沒(méi)有爸爸媽媽在身邊,自己怎能開開心心地過(guò)日子,于是他們開始變得煩悶、愛抱怨,以至于他們剛脆不讀書了,輟學(xué),有些人還跟著社會(huì)青年混著,吸毒、搶劫、偷竊,一步步踏入黑暗?墒撬麄冎绬幔壳Ю镏獾母改冈撚卸鄠陌。
他們?cè)谝惶斓奈绾,聽著收音機(jī)里的歌曲,歌詞里出現(xiàn)了一句,“踮起腳尖,就更靠近陽(yáng)光!
他們好象突然間明白了些什么,爸爸媽媽為什么要出去打工,說(shuō)到底,還不是為了孩子。如果他們不出去的話,整天陪著自己的話,那孩子的未來(lái)怎么辦,怎么讓孩子去念最好的學(xué)校,怎么讓孩子過(guò)上最好的生活。為了孩子的未來(lái),他們只能出去,去賺更多的錢。
他們仿佛看到了自己的前方有父母在等著他們,于是心中萌發(fā)的一個(gè)信念:做每件事自己都要踮起腳尖往前看,只要踮起腳尖,就能看到希望,只要踮起腳尖,就更靠近陽(yáng)光,不管自己怎樣都要做到不拋棄不放棄,努力拼搏,未來(lái),就可以和父母過(guò)上好日子了。
他們踮起腳尖往前看時(shí),真的看到了更遠(yuǎn)方,看到了遠(yuǎn)方的陽(yáng)光,看到了遠(yuǎn)方的希望,他們明白,遇到再大的挫折,咬緊牙關(guān)就可以挺過(guò)來(lái),遇到再大的困難,咬咬牙繼續(xù)往前闖。
他們?cè)邗谄鹉_尖看遠(yuǎn)方的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)周圍關(guān)心他們的人越來(lái)越多,他們自己收到了愛心人世送來(lái)的學(xué)習(xí)用品,書包、文具盒、鋼筆、他們終于有新的文具了。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文11
九月持續(xù)的陰雨讓人心煩,終于等來(lái)了一個(gè)晴天,我將櫥柜中的發(fā)霉的衣服一件件拿出,掛滿整個(gè)陽(yáng)臺(tái)。聞著空氣中淡淡的霉味,我漸漸想起那些陽(yáng)光燦爛的日子,回到了鄉(xiāng)村,回到了童年,回到了母親身邊。
每逢秋天,母親就會(huì)挑選一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子,指揮姐姐妹妹和我三個(gè)人將家中所有的東西搬出來(lái)曬曬陽(yáng)光。受潮的被褥、好久不穿的衣服、被夏天的雨水浸濕的鞋子,乃至箱篋里的陳年布匹連同笨重的漆紅木箱。這時(shí)候,淡淡的霉味會(huì)充斥整個(gè)房間,古舊的塵土在窗口透過(guò)的陽(yáng)光中飛舞,從我的背心、小涼鞋,到姐姐妹妹的花布棉襖,舊衣新衣,花花綠綠,占滿了整個(gè)小院,滿滿實(shí)實(shí)的一個(gè)年頭,花花綠綠的一年四季。
衣服搬到陽(yáng)光下需要鋪開,但擺放衣物的活我們做不好,母親說(shuō)藍(lán)色的粗布單子要鋪在下面,衣服放在布單子上曬防止沾上土。而我們就把粗布被單四角一扯,皺巴巴鋪開后就急著往上扔衣服。這時(shí)母親會(huì)罵我們,罵過(guò)之后就坐在藍(lán)布單上,寶貝似的把衣服一件件重新鋪好,像在整理一個(gè)人的一生。每逢整理那些衣服和布匹的時(shí)候,母親就會(huì)陷入遙遠(yuǎn)的沉思,我們不知道母親從那些花色光鮮的大紅綢緞被單上想起了什么,不知道又從我和姐妹們的鞋子和花布棉襖上看到了什么。母親的沉思好遠(yuǎn),那個(gè)遠(yuǎn)方里沒(méi)有我們。有時(shí)候母親又莫名其妙的看著我們?nèi)齻(gè)笑,那些笑容里我沒(méi)有看到母親。
曬衣服的時(shí)候母親會(huì)常常把我們叫過(guò)去試穿衣服和鞋子,不知什么時(shí)候母親就這樣神秘的變出一大堆鞋子和衣服,讓我們一整個(gè)冬天都穿不完。我知道我們看不見的歲月里,昏黃的燈光下母親早已悄悄準(zhǔn)備著我們?nèi)齻(gè)的未來(lái)。我們的成長(zhǎng)早已在母親的那把舊黃色的竹木尺下測(cè)量好,今年應(yīng)該長(zhǎng)多少,明年應(yīng)該長(zhǎng)多少。母親計(jì)算的認(rèn)認(rèn)真真,針腳縫地細(xì)細(xì)密密。然而母親終也有失誤的時(shí)候,某一年我忽然長(zhǎng)個(gè)子,新鞋子就開始擠腳,我就叫嚷著不穿。母親自言自語(yǔ)道:怎么會(huì)小呢,應(yīng)該正好的啊,再試一下。如果穿上了正好,母親會(huì)得意得說(shuō):“我就說(shuō)正好嘛,肯定能穿!比绻麑(shí)在穿不下,母親就嗔怪說(shuō):“大腳丫子,看能長(zhǎng)個(gè)大個(gè)子不!笨墒,直到現(xiàn)在姊妹三個(gè)人都未能如母親所愿長(zhǎng)一個(gè)高個(gè)頭。母親的尺子規(guī)劃著我們?nèi)齻(gè)的一生,我們就照著母親做好的衣服鞋子成長(zhǎng),直到有一天我們走上城市的道路,再也不穿千層底的布鞋、手工縫制的棉襖,母親的尺子也已磨損的不見了刻度,無(wú)法再為我們計(jì)算未來(lái)。
打掃好一切后,母親會(huì)坐在陽(yáng)光下為姐姐妹妹扎一個(gè)漂亮的小辮,或?yàn)槲蚁匆幌磁K了的頭發(fā)。一年中也許只有那一天母親才會(huì)懂得欣賞陽(yáng)光,也只有那一天我們才能見忙碌的母親歇下來(lái)摩挲我們的頭發(fā)親吻我們的臉龐。母親太忙,父親常年在外,家中所有的農(nóng)活都是母親承擔(dān),她要養(yǎng)活三個(gè)孩子。我不知道那一天的陽(yáng)光能否溫暖母親的一生,我只見母親兩鬢的冰霜在歲月中蔓延,綻放。
往后的多少年我沒(méi)有具體數(shù)清,只記得箱子里母親的漆紅木箱越來(lái)越空,到了最后,沒(méi)留下一匹光鮮的綢緞,只剩下陳舊的棉衣和我們未曾穿過(guò)的鞋子。那些棉衣的溫暖被我們穿盡,留給母親一生的寒冷,被寒風(fēng)吹徹;那些鞋子里藏著我們?nèi)齻(gè)未走過(guò)的路,留在母親的箱子里,讓母親一生牽掛。
此刻,陽(yáng)光燦爛。獨(dú)自站在陽(yáng)臺(tái),呼吸著淡淡地霉味,又嗅到了陳年往事。遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的母親此刻是否依然在曬著那些衣服和布匹,希望我們的成長(zhǎng)能像陽(yáng)光一樣融化母親兩鬢的冰霜。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文12
題記:夢(mèng)想這場(chǎng)大雨,落滿了我十八歲的盛宴,那天,我種下一顆淡藍(lán)色的夢(mèng)想,告訴它飛過(guò)青山,飛過(guò)樹林,飛過(guò)小溪,飛過(guò)田野,夢(mèng)想路上不曾孤單作文。但或許有一天,我的翅膀被風(fēng)雨淋濕,無(wú)法抵達(dá)夢(mèng)想的花海,我依然會(huì)一步步靠近,因?yàn)槲抑狼胺胶坪剖幨,無(wú)人阻礙我的飛翔。
時(shí)光贈(zèng)予我一場(chǎng)盛宴,帶動(dòng)著十八歲的青澀和夢(mèng)想的跳動(dòng)。固執(zhí)倔強(qiáng)的自己在課桌上寫下考上一所近海的大學(xué)的字眼,鮮紅的字跡輕舞飛揚(yáng),和胸腔跳動(dòng)的心訴說(shuō)著對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。
翻開發(fā)黃的書頁(yè),揮之不去的兒時(shí)氣息。在那黑白相襯的插圖中寫道我長(zhǎng)大想當(dāng)一名老師,或者是科學(xué)家,小賣部的老板娘也是不錯(cuò)的哦?蓯弁娴脑捳Z(yǔ)讓我回憶起小時(shí)候別人問(wèn)自己夢(mèng)想是什么的時(shí)候的場(chǎng)景,嘴角不禁上揚(yáng)45度,喚醒了內(nèi)心最柔軟的深處。兒時(shí)的我們都有著這樣或那樣的夢(mèng)想,但在時(shí)光的洗禮下,不知不覺的隱沒(méi)在陽(yáng)光的樹梢下,不變的確是當(dāng)初那顆最純凈的心。
清晨的陽(yáng)光披灑在每一個(gè)走進(jìn)校園的學(xué)子身上,校園中剛長(zhǎng)出的嫩芽透出向上的生機(jī),林蔭道中的大樹不知何時(shí)有綠了一寸。不知不覺高三下半學(xué)期就無(wú)聲無(wú)息的到來(lái)了,會(huì)恐懼,會(huì)激動(dòng)。但我們知道,此時(shí)的我們是離夢(mèng)想最近的時(shí)候。當(dāng)我經(jīng)過(guò)升旗臺(tái)時(shí),總是看得見距高考還有90的牌子鮮紅而又明顯。牌子每年都在,只是人每年都變,而今年面對(duì)它的確是我。剛走進(jìn)教室就聽見同桌背英語(yǔ)的聲音,彼此抬頭,互相笑了笑。整個(gè)教室的讀書聲掩蓋了內(nèi)心的彷徨,擦亮的夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。
記得當(dāng)時(shí)被班主任叫到辦公室指著退后的名次問(wèn)我夢(mèng)想是什么是,我的嘴角動(dòng)了動(dòng)看著退后的名次卻始終未能說(shuō)出口。記憶猶新的是班主任說(shuō)的一句話:如果你是個(gè)有夢(mèng)想的人,在夢(mèng)想來(lái)臨之前把自己叫醒。
距高考還有66天時(shí),班上舉行了一次班會(huì),每個(gè)人都說(shuō)出了自己的心里話。每個(gè)人努力的原因各不相同,但卻都有一個(gè)共同的夢(mèng)想————考上一所好的大學(xué)。或許那一刻,我們都明白,追夢(mèng)的路上很累,夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一刻很美,但一路上陪著自己度過(guò)春夏秋冬一起追夢(mèng)的人才是最美的風(fēng)景。最后,大家一起唱追夢(mèng)赤子心,跳動(dòng)的音符蟄伏著6月的'等待&&&&
在快要高三最后一次期中考的時(shí)候,收到大學(xué)的你的電子郵件,你說(shuō):親愛的l:高中時(shí)你們想遠(yuǎn)離的地獄,卻是我們?cè)僖不夭蝗サ奶焯茫瑤е愕膲?mèng)想前行,痛并快樂(lè)著。被試卷鋪天蓋地的年華蒼白無(wú)力,卻是這么充實(shí)。我相信你會(huì)為你的夢(mèng)想全力以赴的,對(duì)嗎?我和你做個(gè)約定吧,今年6月的夏天,你帶著你的錄取通知書,我?guī)闳タ春!?/p>
南方的雨,綿延不絕,打濕了歲月,帶走了青春,卻在記憶的最深處,留下了我們無(wú)法磨滅的身影。那些逝去的過(guò)往和躁動(dòng),是雨里最美的花,輕輕地舞動(dòng)著。講述著每一段追夢(mèng)路上的感動(dòng)與執(zhí)著。我仿佛看見自己因做不成數(shù)學(xué)題倔強(qiáng)卻有不肯放棄的表情,我仿佛看見自己因沒(méi)考好卻還是默默給自己打氣的樣子,我仿佛看見6月似火的驕陽(yáng)與我夢(mèng)想跳動(dòng)的身影。
我的大學(xué),我的夢(mèng)想,我的海,我來(lái)了。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文13
早起洗臉,水龍頭流出的水柱,落在池子底,濺起來(lái)再落下,便成了軟軟的冰。
碎碎的,軟軟的那種。如同雪沾了水之后的樣子。
小時(shí)候,長(zhǎng)在鎮(zhèn)海煉化,遺憾的是,生為土升土長(zhǎng)的寧波人,從小卻和一群北方孩子混在一起,每每他們帶著驕傲提起北方的冬天:漫天的大雪,硬邦邦的河面……也許冬天本應(yīng)該是屬于他們記憶中的模樣,但我始終覺得,冬天總要帶點(diǎn)柔情的,而太粗礦的冬天多少會(huì)有一點(diǎn)野性的冷,而寧波的冬天正好符合了這一點(diǎn),這也許是江南的溫柔所特有的吧。
水落下,濺起,再落下。
冰,居然可以長(zhǎng)。
包圍著水柱,隨著濺起的水珠落在冰上,明顯的看到它在長(zhǎng)。
水柱的落地點(diǎn)是圓心,冰凝結(jié)在周圍,中間是水柱穿出的洞。
朝陽(yáng)把它的光芒射向湖面,微風(fēng)乍起,細(xì)浪跳躍,攪起滿湖碎金。
剛剛起身的太陽(yáng)呵,精神抖擻,紅光四溢,把整個(gè)世界照得通亮。
金燦燦的朝暉,漸漸染紅了東方的天際,高高的黃山主峰被燦爛的云霞染成一片緋紅。
金燦燦的陽(yáng)光傾瀉下來(lái),注進(jìn)萬(wàn)頃碧波,使單調(diào)而平靜的海面而變得有些色彩了。
金色的陽(yáng)光透過(guò)縫隙,灑在褐色土地滋生的小草上。
那刺穿云塊的陽(yáng)光就像根根金線,縱橫交錯(cuò),把淺灰、藍(lán)灰的云朵縫綴成一幅美麗無(wú)比的圖案。
太陽(yáng)泛起火紅的笑臉,使朦朧的校園豁然揭去紗帳。
冬天是一個(gè)歷經(jīng)滄桑的老人,沉穩(wěn),敦厚。他坐在生活了一輩子的庭院里,享受冬日和煦的暖陽(yáng)。在他那紋路清晰的眉目間,可以看見早春的青蔥,盛夏的熱情和晚秋的收獲?諝饫锔(dòng)著梅花的淡雅清香。他伸出骨骼嶙峋的手,召喚一輩子相濡以沫的老伴。兩個(gè)人你一言我一語(yǔ),絮絮講述起從前的故事。那些故事里有山舞銀蛇,原馳蠟象,也有冰解河開,燕子歸來(lái)。這一路,不管多辛苦多艱難,他們都并肩攜手,從沒(méi)有分開過(guò)。他們的話語(yǔ)時(shí)高時(shí)低,時(shí)而情辭激動(dòng),時(shí)而慢條斯理。那些飛逝而去的歲月仿佛又被拉扯了回來(lái),近在咫尺,觸手可及。漸漸的,老人們的聲音消失了,取而代之的是遐思的眼神和恬淡的微笑。窗外,暮色四合,清冷的風(fēng)撞著檐下的鈴鐺,叮叮朗朗,帶來(lái)萬(wàn)物復(fù)蘇的消息。
冬天是一個(gè)神色凝重的中年人,果敢,堅(jiān)毅,從容不迫。他總是背負(fù)著沉甸甸的行囊,腳步匆匆。雖然他已沒(méi)有年輕時(shí)的好奇和沖動(dòng),但他的身上仍然洋溢著奮斗的激情。他清醒地認(rèn)識(shí)到自己正擔(dān)當(dāng)著承前啟后的使命,有很多事情要做,一刻也不敢懈怠。在北方他極具豪氣,不僅鼓起獵獵的寒風(fēng)還要揮灑繽紛的雪片,而到了南方,他又被江南儒雅的氛圍所感染,舉止變得謙恭起來(lái)。在他的腳步所及之處,不時(shí)飄落迷蒙的絲雨。因此詩(shī)人吟道:江南四百八十四寺,多少樓臺(tái)煙雨中。他的繁忙和謹(jǐn)慎令他不茍言笑,但在他的內(nèi)心深處,仍不失一縷溫情,暗暗彌散。他小心呵護(hù)著冰蓋下游弋的魚兒,讓它們安然躲過(guò)寒冷的侵襲。他讓積雪在太陽(yáng)下融化,滲進(jìn)干旱的土地,他知道惟有這樣,來(lái)年春天飽含水分的土壤才更適宜禾苗生長(zhǎng)。他讓臘梅的枝頭開出嬌羞的花朵,令人們?cè)跐M目蕭索中感受到生命的美好。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文14
陽(yáng)光前的暴風(fēng)雨
臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。
瞧瞧人家這話說(shuō)的,多好!想要在臺(tái)上秀出精彩的“一分鐘”真是很不易。多少人,花了多少個(gè)“十年”的心血,才在自己人生的舞臺(tái)上秀出了最美、最閃亮的“一分鐘”......
20xx年的“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”上,有一個(gè)令上億中國(guó)人民為之動(dòng)容的節(jié)目——千手觀音。也許這個(gè)節(jié)目在動(dòng)作上看起來(lái)并不難,因?yàn)樗鼪](méi)有一般舞蹈動(dòng)作中的劈腿、彎腰、空翻等有難度的動(dòng)作,那么。它憑什么受到眾多觀眾的喜愛呢?原因很簡(jiǎn)單——每一個(gè)演員都是聾啞人!而這些連聲音都聽不到的殘疾人卻踩著動(dòng)感的節(jié)奏為我們上演了一場(chǎng)強(qiáng)烈沖擊視覺、聽覺的完美演出!可想而知,對(duì)于聾啞人來(lái)說(shuō),演出這么一個(gè)節(jié)目是多么的不容易。這些演員因?yàn)槁牪坏铰曇,只能靠身體來(lái)感覺節(jié)奏。他們把音箱開到最大,然后趴在音箱上,感覺一次次鼓點(diǎn)的振動(dòng),再把節(jié)奏記在心里。因?yàn)槁曇籼,很多演員的耳朵被強(qiáng)大的聲波振的出了血,流了膿。多么的不容易!
面對(duì)種種困難,他們沒(méi)有放棄。一次次的排練,一次次的重復(fù),他們憑著過(guò)人的毅力堅(jiān)持了下來(lái)。終于,他們成功了!在自己的舞臺(tái)上,在人們的心中,留下了絢麗奪目的光輝!拷問(wèn)意志,你還能堅(jiān)持多遠(yuǎn)?想要成功的愿望是好的,每個(gè)人都有這么個(gè)愿望,但是,成功之前的荊棘,又有多少人可以穿過(guò)?!?我們都赤身裸體,在荊棘中艱難的穿行,唯一擁有的就只有毅力和勤奮這兩把大斧,用它們披荊棘、開大路,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日夜的艱行,終于,看到了成功的曙光!
身上劃了多少個(gè)血口無(wú)所謂,腳上磨出了多少個(gè)血泡也無(wú)所謂,因?yàn)槌晒Φ墓饷?huì)為我們醫(yī)治這些傷痛。梅花香自苦寒來(lái),寶刀出自磨礪開。朋友們,加油吧,這片荊棘并不可怕,我們是無(wú)畏的!在蒼茫的大海上,狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間,海燕象黑色的閃電,在高傲地飛翔。一會(huì)兒翅膀碰著波浪,一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉疲泻爸,——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里,烏云聽出了歡樂(lè)。在這叫喊聲里——充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望!在這叫喊聲里,烏云聽出了憤怒的力量,熱情的火焰和勝利的信心。海鷗在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前呻吟著,——呻吟著,它們?cè)诖蠛I巷w竄,想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼,掩藏到大海深處。海鴨也在呻吟著,——它們這些海鴨啊,享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂(lè):轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。
蠢笨的企鵝,膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飛翔!烏云越來(lái)越暗,越來(lái)越低,向海面直壓下來(lái),而波浪一邊唱歌,一邊沖向高空,去迎接那雷聲。雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫,跟狂風(fēng)爭(zhēng)鳴?窗,狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪,惡恨恨地將它們甩到懸崖上,把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。
看吧,它飛舞著,象個(gè)精靈,——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈,——它在大笑,它又在號(hào)叫……它笑那些烏云,它因?yàn)闅g樂(lè)而號(hào)叫!
這個(gè)敏感的精靈,——它從雷聲的震怒里,早就聽出了困乏,它深信,烏云遮不住太陽(yáng)——是的,遮不住的!
狂風(fēng)吼叫……雷聲轟響……一堆堆烏云,象青色的火焰,在無(wú)底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光,把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子,活象一條條火蛇,在大海里蜿蜒游動(dòng),一晃就消失了。
——暴風(fēng)雨!暴風(fēng)雨就要來(lái)啦!
這是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在閃電中間,高傲地飛翔;這是勝利的預(yù)言家在叫喊:
——讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!
相信,風(fēng)雨后總會(huì)有陽(yáng)光!
陽(yáng)光優(yōu)秀作文15
如果不是陽(yáng)光,萬(wàn)物也不會(huì)生長(zhǎng)。
如果不是細(xì)雨,楊柳也不會(huì)幽綠。
--題 記
我生在農(nóng)村里,長(zhǎng)在城市中?催^(guò)去,想未來(lái)。我心中滿懷。多少個(gè)夜晚我難以入眠,多少個(gè)白晝我想過(guò)放棄。但隨著黨的日益成熟,國(guó)家的日益發(fā)展。我非常感謝黨、國(guó)家和學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們貧困生的關(guān)注,并給予我們以實(shí)際的幫助與支持。由于你們的大力支持,讓我們可以更專心、更放心的學(xué)習(xí)。
記得我剛剛初中畢業(yè)時(shí),家里就面臨著經(jīng)濟(jì)拮據(jù)期,我對(duì)自己的學(xué)業(yè)很是茫然。現(xiàn)在有了國(guó)家的資助,我又可以積極灑脫的追求自己的理想。在此,我代表我們這些貧困生在這里表示深深的感謝,向黨和國(guó)家、向?qū)W校的各位領(lǐng)導(dǎo)老師還有同學(xué)深致謝意。
對(duì)于我來(lái)說(shuō),一個(gè)來(lái)自農(nóng)村家庭的孩子,深知求學(xué)之不易,也深知父母之不易。當(dāng)學(xué)校告訴我們國(guó)家將對(duì)我們進(jìn)行資助時(shí),我萬(wàn)分激動(dòng)。國(guó)家在日益強(qiáng)大,民族在日益繁榮,我的學(xué)業(yè)也必將斬破荊棘,揚(yáng)帆前行。
是誰(shuí)?告訴的我真知,是誰(shuí)告知我成長(zhǎng),又是誰(shuí)使我揚(yáng)帆前行。是黨、是國(guó)家。所謂“人窮志不窮”。雖然我無(wú)力改變家庭的現(xiàn)狀,但我愿以自己最大的努力在學(xué)海中乘風(fēng)破浪。
我雖平凡,我雖渺小,但國(guó)家的助學(xué)金,卻讓我覺得后盾的強(qiáng)大,我淚眼看花,看到了希望,看到了光明,看到了黨和政府的陽(yáng)光工程。我堅(jiān)信,天行健,君子以自強(qiáng)不惜。地勢(shì)坤,君子以厚德載物。國(guó)家使我更強(qiáng)大,更有自信。
人生中總是不能避免滄桑,但國(guó)家總能給荒蕪的沙漠播下新的希望。生活中總是不能一帆風(fēng)順,但政策總能給失落的心靈以堅(jiān)強(qiáng)的力量。也許只需一滴水,饑俄的樹苗就不在枯萎。也許只需一絲暖,受傷的翅膀就翩翩高飛。因?yàn)橛腥松斐鲭p手,多少無(wú)望的眼睛從此看到輝煌。因?yàn)橛腥顺ㄩ_胸懷,多少無(wú)助的心靈從此告別悲傷。因?yàn)橛腥双I(xiàn)出一份愛,共同托起滿天星,無(wú)望的眼睛從此看到光輝。無(wú)助的心靈從此告別傷悲。
魚兒在蔚藍(lán)的海洋中游蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是魚兒對(duì)哺育它的海水的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真實(shí)的情感,因?yàn)楦卸髯屛覀兌昧松恼嬷B。
朝霞之先起,戴星月之先規(guī)。父母的付出,為的是我們未來(lái)的美好生活。每日的辛勤勞作,累彎了比直的脊梁,為了就是我們的未來(lái)!把蛴泄蛉橹,鴉有反哺之義”,不論對(duì)父母對(duì)國(guó)家,我都要擔(dān)起一個(gè)男兒的職責(zé)。
誰(shuí)翻樂(lè)府凄涼曲,風(fēng)也蕭蕭,雨也蕭蕭,瘦盡燈花又一宵。不知何事蒙懷抱,醒也無(wú)聊,醉也無(wú)聊,夢(mèng)也何曾到謝橋。
再也抑制不住飽脹眼眶的感恩之水,我抬起頭,望著昏昏的夜空,空氣在半空中像是散落的一片又一片的燈花。消瘦,零落。
瘦盡燈花又一宵,今宵只為感恩,感恩那一片我心中最美的陽(yáng)光,讓我得到了幸福。
國(guó)家助學(xué)金使我擁有一個(gè)廣闊的平臺(tái),擁有一片蔚藍(lán)的天空。國(guó)家助學(xué)金就像一場(chǎng)及時(shí)雨,滋潤(rùn)我那干涸的心田,解救我那燃眉之急。
現(xiàn)在,在我即將完成高中的學(xué)業(yè)走入大學(xué)時(shí),一定要讓這愛的火焰永不熄滅,讓這愛的旋律永遠(yuǎn)回蕩。那一片我心中的最美的陽(yáng)光。放心吧,我絕不會(huì)辜負(fù)黨、國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校對(duì)我的殷切希望,我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)詮釋自己的諾言!
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