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      2. 太陽作文400字

        時(shí)間:2021-11-07 20:55:56 太陽 我要投稿

        關(guān)于太陽作文400字三篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的太陽作文400字3篇,歡迎閱讀與收藏。

        關(guān)于太陽作文400字三篇

        太陽作文400字 篇1

          走進(jìn)教室,同學(xué)們安安靜靜地坐在位子上。老師說:“同學(xué)們,今天我們要進(jìn)行一次室外實(shí)驗(yàn)!”同學(xué)們聽了,都紛紛議論起來,有的說:“今天我們要做什么實(shí)驗(yàn)?”,還有的說:“為什么要到室外去做實(shí)驗(yàn)?’這時(shí),老師從辦公室搬來了一大堆放大鏡,說:“今天要做的實(shí)驗(yàn)就是利用太陽光使放大鏡能燒紙!崩蠋熢捯魟偮,有些同學(xué)就反駁道:放大鏡怎么可能把紙燒了?“不信,就試試呀!于是,兩人一個小組就進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

          我是和魏正一個小組的。我們先分組合作,我拿放大鏡,她按好紙。于是我把放大鏡朝著太陽,紙上慢慢出現(xiàn)一個小洞,一開始,我們以為小洞越大,燒的就越快,但是等了幾分鐘,還不見效果,我倆就急了,連忙去別的組打聽竅門,結(jié)果與我們想得正好相反,小洞越小,光的凝聚力就越大,我們倆照著此方法,紙先是慢慢的冒煙,然后,紙上就出現(xiàn)了一個窟窿,我們按同樣的方法燒紙,不一會兒,半張紙就被我們燒掉了,這時(shí)我們欣喜若狂的喊到:“成功啦!成功啦!”然后,我們再去別的組看看,他們正撓著頭想辦法呢!我們不禁有了成就感。

          課后,我們?nèi)柨茖W(xué)李老師,為什么用太陽光就能使放大鏡燒紙呢?他說:“放大鏡是凸透鏡,凸透鏡能使光聚集在一起,所以能把紙燒了!”

          這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)啊!

        太陽作文400字 篇2

          “清明前后,種瓜種豆”,勤勞的古代人做的基本都是農(nóng)活兒。我們來看看與種地有關(guān)的三個字。

          先看看這個字——

          為了使這個字的形象更直觀、生動一點(diǎn),我們可以把正去葬花的林黛玉拿來跟它比較一下。

          這么一看就明白了,是一個人背了一把鋤頭,正要下地干活。這就是甲骨文的“何”字!昂巍弊肿钤绲暮x,就是背東西。后來人們把表示這個意思的“何”加了一個草字頭,寫作“荷”,這才有了區(qū)別。比如陶淵明的`詩:“種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸!

          如果家里的田地距離比較遠(yuǎn),中間還得過一條河,那么就會產(chǎn)生這樣一個字:

          這就是“河”。

          過了河,就到地里了,到了地里就得忙著整理莊稼。古代人很辛苦,沒有別的藝術(shù)活動,他們把整理莊稼叫做“藝術(shù)”!皥@藝”這個詞,就保留了這層意思。 這就是甲骨文的“藝”。瞧,左邊是一個雙手正在干活的人,右邊是一個“木”字,表示某種植物。像不像一個人蹲在地里小心翼翼地整理莊稼?從造型上還能看得出那份小心翼翼呢。

          好了,讓我們再連起來仔細(xì)看一看:

        太陽作文400字 篇3

          太陽剛升起來的時(shí)候,我們便醒了……

          坦然地說,我并不記得這句話是從哪看到的,只是忽然聯(lián)想到了這句話,沒有任何關(guān)聯(lián)。

          小的時(shí)候——其實(shí)現(xiàn)在我剛讀完小學(xué),年紀(jì)還不怎么大,可我一講起小時(shí)侯的事,就會用小的時(shí)候來開頭,也許是因?yàn)檫@樣顯得更莊重嚴(yán)肅吧。

          小的時(shí)候,上幼兒園,老師讓我們小朋友回家完成一幅有關(guān)太陽的畫,我毫不猶豫地選擇了金黃色涂上去,可是當(dāng)我得意洋洋地捧著那幅畫一路跌跌撞撞跑到大人的面前炫耀時(shí),他們的臉一下子拉長了,“太陽怎么會是黃色的?是紅色的!”

          “為什么是紅色的?”

          “紅色就是紅色!沒有為什么!”

          太陽明明沒有顏色呀,只有那陽光才是金燦燦的呀!大人們?yōu)槭裁纯傉f太陽是紅的呢?

          后來,我根據(jù)大人們說的那樣,改為了紅色。老師舉著我的畫,對那些小朋友說,看看這幅畫,顏色用得很鮮艷!

          從此以后,我習(xí)慣了聽從別人的意見,畫出的畫也很令大人們滿意。

          忽然有一天,妹妹哭著跑過來,一邊哭一邊說:“為……什么,太……太陽只能是紅……紅色的……黃色的,太陽……就不可以嗎……”她手里捏著一幅畫,金黃色的太陽發(fā)出柔和的光,上面用紅筆醒目地標(biāo)注著一行字:不現(xiàn)實(shí)!

          我猛地想起,那年小小的我也是這樣,被大人們否決的……

          難道太陽是紅色的就現(xiàn)實(shí)嗎?難道我們不可以給它添加另外的色彩嗎?

          太陽快落下山了。

          就如我們的童心,漸漸墜入山谷。

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