我的太陽(yáng)作文【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我的太陽(yáng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的太陽(yáng)作文1
在這個(gè)世界上，所有的美好，所有的光明都來(lái)自于太陽(yáng)，它是一切事物的根本，在我的生命中，也有一個(gè)太陽(yáng)，我所有的理想，所有的成績(jī)，所有的幸福都來(lái)源于她，她給了我春風(fēng)化雨般的愛(ài)，她是我的媽媽。
還記得那次我考試考得很糟糕，回家的路上，我像一只小鴨子似的耷拉著腦袋，心情復(fù)雜極了，既傷心自己的成績(jī)，又辜負(fù)了父母的期望……一進(jìn)門(mén)，媽媽立刻看出了我的沮喪，她關(guān)心地問(wèn)：“怎么了，發(fā)生什么事了？”我支支吾吾地說(shuō)完了，出乎意料的是，母親并沒(méi)有嗔怪我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一次考不好沒(méi)什么，若是態(tài)度問(wèn)題，你就找出原因改正它；若是知識(shí)上的漏洞，我可以再教你，考試本來(lái)就是檢查漏洞的，不必太傷心……”我原本像咖啡一樣苦澀的心情被加了方糖，背后有一種無(wú)形的力量在支持著我。那天晚上，媽媽把我不懂的地方耐心地教了一遍。在下一次的考試上，我取得了理想的成績(jī)。
�。寢�?zhuān)悄阍谖沂б獾臅r(shí)候支持我，讓我的自信像泉水一樣源源流出，也是你在我得意的時(shí)候提醒我，別被勝利沖昏了頭腦。你，是我生命中的太陽(yáng)！
我的太陽(yáng)作文2
老爸，你是我的太陽(yáng)，你會(huì)閃閃發(fā)光！
——題記
我呱呱墜地那年，你二十五歲，風(fēng)華正茂。媽媽說(shuō)那時(shí)的你就像個(gè)毛頭小子，經(jīng)常將我環(huán)在你的臂彎，然后伴著我咯咯的笑將我拋上了天。
我還梳著碎碎的童花頭那年，你二十九歲，不顯衰老。那時(shí)候我們會(huì)鼻尖對(duì)著鼻尖，額頭抵著額頭，然后讓
我把小手豎在頭上當(dāng)牛角。你像早晨暖暖的太陽(yáng)，溫暖著我的童年生活。
我可以自己背著書(shū)包過(guò)馬路那年，你三十二歲，健壯依然。你要離開(kāi)故鄉(xiāng)去廈門(mén)。你理理媽媽在風(fēng)中的亂發(fā)，又摸摸我的小腦
袋。表情平添了嚴(yán)肅：“妞妞，在家一定要乖乖的，不能再胡鬧�！蔽叶⒅憧戳嗽S久，終于勾住你的手指頭，微微哽咽地說(shuō)：“我們拉鉤�！痹俸髞�(lái)，我就將這段光影剪下來(lái)，泡在每一杯你愛(ài)喝的茶里，然后在陽(yáng)光艷艷的時(shí)光里咽下去。
我可以自己扎著亂亂的馬尾學(xué)吉他的時(shí)候，你三十五歲，韶華不再。我一點(diǎn)一點(diǎn)地察覺(jué)到你的嗓音里流出的滄桑。或許你只有在夢(mèng)里才能穿梭回故鄉(xiāng)，夢(mèng)里沒(méi)有那里的人情世故，沒(méi)有你要拼命為我們賺取的未來(lái)，有
我的太陽(yáng)作文3
在我的心目中，他不只是小太陽(yáng)，他根本就是我的“大”太陽(yáng)。
他比我高，比我壯，比我聰明，他簡(jiǎn)直什么都贏過(guò)我，看見(jiàn)他，我的心里就流過(guò)一絲熱流，嘴角也微笑了起來(lái)。
每個(gè)禮拜一到五都會(huì)看到他，不是特別去找，而是會(huì)通過(guò)。每次當(dāng)他放哨時(shí)，我每節(jié)下課都會(huì)去找他談天。
偶然一同看他人打籃球，否則就更稀疏的給我看手機(jī)。他對(duì)我來(lái)說(shuō)很特別。看到他，我的煩惱都不見(jiàn)了。不僅是個(gè)好教師，也是個(gè)好朋友。
前次我打擊樂(lè)扮演，他一口容許并且他當(dāng)天準(zhǔn)時(shí)出席。我的小太陽(yáng)對(duì)我很好，不會(huì)罵我、也不會(huì)打我，對(duì)我容納備至。
前次我無(wú)聊趴在桌子上，他還問(wèn)我有沒(méi)有不舒服，我一向很想偷笑，我快畢業(yè)了，我又要換一個(gè)小太陽(yáng)了。林偉呀！你可不可以一向跟我談天，看籃球賽呀？
我的太陽(yáng)作文4
在每個(gè)人的心中都有一個(gè)火紅的太陽(yáng)，是這個(gè)太陽(yáng)讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中充滿(mǎn)知識(shí)充滿(mǎn)快樂(lè)，這個(gè)給我們知識(shí)和快樂(lè)的人就是我的班主任—————————黃老師。
早晨迎著太陽(yáng)的第一絲晨光，我們的黃老師就來(lái)到了學(xué)校，為我們布置上午的任務(wù)，等我們來(lái)是教室的黑班上寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的白體字，那是黃老師一大早寫(xiě)的，我們看著那一排又一排的字，想起老師一大早就為我們寫(xiě)了這么多的字，都是為了我們更好的學(xué)習(xí)，所以這天同學(xué)們都按事玩成了任務(wù)。黃老師知道后也很高興，這天上的課都很成功，每位同學(xué)都掌握的非常的好，都沒(méi)枉費(fèi)老師的一片好意。有時(shí)考試有同學(xué)沒(méi)考好老師便把他留下來(lái)幫他補(bǔ)一補(bǔ)，直到他下次考試會(huì)考的好一些，才讓他早一些會(huì)家。
有一次我向火紅的太陽(yáng)看去，仿佛看見(jiàn)了黃老師一樣，是那樣慈祥，是那么的快樂(lè)，是老師讓我感到老師是多么的偉大，多么的神圣啊。永遠(yuǎn)照耀著我們，讓我們的將來(lái)更加的美好，快樂(lè)。
��！我的老師。�。∥倚闹械奶�(yáng)！
我的太陽(yáng)作文5
一片草葉會(huì)因?yàn)楸淮河曜虧?rùn)而長(zhǎng)出美麗的花朵，一棵幼苗會(huì)因?yàn)槭艿疥?yáng)光的滋養(yǎng)而結(jié)出甜美的果實(shí)。我最想感謝的是我的老師。
這位老師是一位辛勤工作的園丁，他給我們洗白了頭發(fā)。老師在這方面花了很多時(shí)間，給每個(gè)班級(jí)上課，認(rèn)真批改每個(gè)作業(yè)。老師是最難的。我們必須理解她。
我記得在小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)這里的一切都很陌生。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，我大聲哭了。你沒(méi)有罵我，而是安慰了我。
這是我心中的一縷陽(yáng)光，像太陽(yáng)一樣溫暖，像母親一樣親切。時(shí)間長(zhǎng)了，我們學(xué)習(xí)知識(shí)變得越來(lái)越難，老師也越來(lái)越忙。我記得那一天，當(dāng)老師走進(jìn)教室，看到一個(gè)嘈雜的教室，你沒(méi)有說(shuō)任何關(guān)于我們的事情，而是試圖給我們上課。那天在課堂上，我們亂說(shuō)話(huà)讓你很生氣�，F(xiàn)在我真的很后悔。
老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對(duì)我的愛(ài)，但是我能做什么呢？我認(rèn)為我們能做的是用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們，永遠(yuǎn)不辜負(fù)他們對(duì)我的期望。
我的太陽(yáng)作文6
我的太陽(yáng)，明媚又晴朗，多么令人向往，多么令人神往……——題記
母親給予了我不少的溫暖。
記得，那天夜晚，父母不在家，留下我一人在家里獨(dú)自睡覺(jué)。忽然，刮來(lái)一陣猛烈的寒風(fēng)，心不禁打了寒顫。樹(shù)影婆娑，葉落蕭蕭，風(fēng)魔奔過(guò)沙窗，留下幻影，讓我害怕得蜷縮了起來(lái)，一些恐怖的念頭隨之油然而生。瑟瑟發(fā)抖的我，可憐兮兮的張大血色瞳孔，大氣也不敢出一下。正在恐懼得不行的時(shí)候，面前出現(xiàn)一張臉，這張臉既朦朧又真實(shí)，這是世界上最完美的一臉——母親。
母親躬下身，用手撫摸著我的小臉，說(shuō)：“孩子，別怕！”
我心中的一潭死水，頓時(shí)翻起狂瀾，如排山倒海般洶涌澎湃！
那一刻我的眼眶盛滿(mǎn)了淚水，慢慢滑落。此時(shí)我似乎覺(jué)得風(fēng)停了，陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)，我全身一下了暖和和起來(lái)。
母親——我心中的太陽(yáng)！
我的太陽(yáng)作文7
“遇到困難時(shí)，你會(huì)向誰(shuí)求助？”看著這幾個(gè)讓大腦瞬間切入回憶的大字，我的心微微顫動(dòng)著。
“嗤——”一束陽(yáng)光，從窗口射入，肆意地侵略房間的每一個(gè)角落。微抬頭，對(duì)上空白的天花板，我輕輕一笑，我想我心中已經(jīng)有了答案。
流年似水，距離那次上山，已經(jīng)過(guò)去了五年。七歲，這正是一個(gè)孩子好動(dòng)的時(shí)期，依舊清晰記得，那年桃花依舊。那是我第一次上那么陡的山，也是我第一次在那么陡的山上與家人失去聯(lián)絡(luò)。
“4309級(jí)，4310級(jí)，到了！”年幼時(shí)的歡呼聲依舊蕩漾在耳邊。我終于爬上了最高的那一座山峰。放眼望去，腳下不斷向上爬的人群令我有絲絲不易察覺(jué)的眩暈感。轉(zhuǎn)過(guò)頭，正準(zhǔn)備撲入母親的懷抱，聽(tīng)她說(shuō)幾句贊賞的話(huà)，滿(mǎn)足一下自己小小的虛榮心，卻發(fā)現(xiàn)身后除了那不斷蠕動(dòng)的人群，再無(wú)他人。
我先是一驚，再故作鎮(zhèn)定地掏出手機(jī)，卻未料——手機(jī)沒(méi)電了。
“啪！”心中最后一丁點(diǎn)依靠，也都化成了水珠，
我的太陽(yáng)作文8
今天，我血來(lái)潮，決定做一個(gè)紙手—“大陽(yáng)上山”。
要想折出“太陽(yáng)上山”需要準(zhǔn)備的工具很簡(jiǎn)單：一張白紙、彩筆，還有另一樣，就是我這雙小巧手。我先把白紙的一邊對(duì)折，，再把多余的長(zhǎng)方形用剪刀剪下去，它就變成了一個(gè)正方形，我又把正方形沿著對(duì)角線(xiàn)對(duì)折，這時(shí)，就可以看到一個(gè)大三角形，我把大三角形兩邊所折，就可以得到一個(gè)雙層三角形，把雙層三角形的上面的角用剪刀剪掉，這次就可以得到一個(gè)雙層梯形，我把一個(gè)小小的三角形安在雙層梯形里面，我來(lái)回拽雙層梯形�？墒俏业摹疤�(yáng)”卻怎么也升不起來(lái)，我又把我的.“太陽(yáng)”好好放了放，卻還是升不起來(lái)，我左試試右試試，最后，我把“太陽(yáng)”正好夾在雙層梯形上面。我又好好修了一下我的“太陽(yáng)”它終于能升起來(lái)了。我看到了光禿禿的雙層梯形和雙層三角形，我心想：“這也不能算是‘山’和‘太陽(yáng)’呀!”于是，我用紅色和黃色的彩筆畫(huà)了一個(gè)美麗的小小的“太陽(yáng)”，又用綠色的筆畫(huà)了一座“高山”，我這才覺(jué)得這個(gè)“太陽(yáng)上山”真是太漂亮、逼真了。
看著做好的“太陽(yáng)上山”，我心里別提有多高興了!我想：“真是世上無(wú)難事，只怕有心人呀!”
我的太陽(yáng)作文9
有一段時(shí)間我很消沉。很悲觀。身為好友的你，發(fā)現(xiàn)我的異樣。盡管沒(méi)有，沒(méi)有點(diǎn)出來(lái)。卻也時(shí)刻陪伴我在我身邊逗我笑。
記得有一個(gè)星期天。又是我心情不好的一天。體育課，自由活動(dòng)。我便默默的在一個(gè)人少的地方坐下來(lái)。風(fēng)呼呼的吹。樹(shù)葉嘩嘩的響。還時(shí)不時(shí)，吹下幾片樹(shù)葉。秋的凄凄景色。我下巴靠在膝蓋上，十分喪氣。只好忍受這吵鬧的環(huán)境時(shí)，你找到了我�？粗疫@個(gè)樣子，你眉頭不由的皺起來(lái)，隨即調(diào)整好心情，向我走來(lái)。一臉擔(dān)心的問(wèn)我：你怎么了?你的聲音讓沉思的我回過(guò)神。我一愣，隨即反應(yīng)過(guò)來(lái)，嘆了口氣，調(diào)整一下，裝作不在意的說(shuō)，還能有啥啊!學(xué)習(xí)唄!你似乎早料到了，立刻露岀燦爛的笑容說(shuō)，別糾結(jié)了，剛上初中，肯定有一些不適應(yīng)的地方。以后的時(shí)間多著呢，你可不能這樣頹廢呀!你明亮的眼晴盯著我。又說(shuō)到，加迪，努力吧!一起奮斗!太陽(yáng)，在這時(shí)忽然出現(xiàn)，陽(yáng)光灑在樹(shù)上，透過(guò)樹(shù)葉照在我的臉上，暖暖的，與心里暖暖的感覺(jué)一樣。
我的天空，因?yàn)橛心悴艜?huì)美，我的天空因?yàn)橛心悴挪粫?huì)黑……每到我聽(tīng)到這首歌，這句詞時(shí)，便會(huì)想到你。一件小事可以溫暖我心的你。
我的太陽(yáng)作文10
昨晚，回來(lái)有點(diǎn)晚了，他爸帶他一起與朋友吃火鍋，我沒(méi)去，自己隨便在外邊吃了點(diǎn)。晚六點(diǎn)多，匆忙中借閱的繪本也不是特別精彩，可，兒子的興趣依然很濃厚。雖然他認(rèn)識(shí)了不少字，可不熟練，還是不情愿自己讀，想聽(tīng)現(xiàn)成的，除非字特別少的，他才讀我聽(tīng)，這次讀的是有關(guān)我們?nèi)祟?lèi)有史以來(lái)的交通工具的變遷，先是古老落后的牛馬運(yùn)輸，然后河道，然后車(chē)輛，逐步到現(xiàn)在四通八達(dá)的道路，各色交通工具，圖文并茂，甚好。
讀著讀著，我也隨圖文與兒子一起神游在那遙遠(yuǎn)的古樸的古代了，一會(huì)也似乎也乘上了航天飛機(jī)了，親子共讀的時(shí)光美極了，我倚在床頭上，他親昵舒服地貼近我斜倚在我身上，一種無(wú)法比擬的親子間的綿綿情意彌漫開(kāi)來(lái)。
讀完了一本，該躺下了，兒子卻不慌，很認(rèn)真地說(shuō)：媽?zhuān)愕氖峙e著半天的書(shū)，冷嗎，來(lái)，我?guī)湍闩�。說(shuō)著，兒子從暖暖的被窩里伸出兩手，張開(kāi)，聚攏到一起，捂向嘴邊 重重地吹出兩大口熱氣后，不由分就拉住我舉書(shū)的那一只手，使勁揉搓，小小的暖暖的手捧著我的一只大手，霎時(shí)，一股一股溫暖，欣喜，滿(mǎn)足涌上心頭，立即一天來(lái)的疲憊被愛(ài)與光明一掃而光�！皟鹤�，謝謝你！”我在心中默念著。
這輩子，除了做母親，還有什么比這更有價(jià)值的事嗎？
我的太陽(yáng)作文11
有一個(gè)人一直象太陽(yáng)一樣照耀著我，溫暖著我，那個(gè)人就是我偉大的媽媽。
我7歲那年，我在商店里看見(jiàn)了一個(gè)我一直想要的玩具，我求媽媽幫我買(mǎi)一個(gè)，媽媽卻說(shuō)等我乖了的時(shí)候再去買(mǎi)，可是，我實(shí)在太想要了。當(dāng)天晚上，我看見(jiàn)媽媽的錢(qián)包放在桌上，于是，我悄悄的從錢(qián)包里拿了一張100元。
第二天早上，我心驚膽戰(zhàn)的吃著早飯，希望媽媽不要發(fā)現(xiàn)，可不巧，媽媽今天要把錢(qián)存起來(lái)，眼看錢(qián)快要數(shù)完了，突然，煤氣上的水開(kāi)了，媽媽就放下錢(qián)去關(guān)煤氣，我松了一口氣，馬上把錢(qián)放了回去。不巧，我剛出房門(mén)，媽媽也忙完了，看著我就問(wèn)，你在干嘛?我想說(shuō)謊，可我有些猶豫了，停頓了一會(huì)兒后，我不知道哪來(lái)的勇氣，把事情原原本本地說(shuō)了出來(lái)。媽媽看著我什么也沒(méi)說(shuō)，就在我想溜出去的時(shí)候，她對(duì)著我說(shuō)了一句話(huà)“敢于認(rèn)錯(cuò)，就是好孩子”。
晚上回來(lái)，我在書(shū)桌上看見(jiàn)了那個(gè)玩具，上面有個(gè)紙條，寫(xiě)著：每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，重要的是要敢于承認(rèn)。這個(gè)是你的獎(jiǎng)勵(lì)，就讓這事成為我們的一個(gè)秘密吧!”
啊!媽媽你就像一個(gè)太陽(yáng)一樣，照耀這我的心靈!
我的太陽(yáng)作文12
我家院子里種了一盆太陽(yáng)花，這是夏天最常見(jiàn)的一種普通的花。
太陽(yáng)花的顏色是多種多樣的，有深紅色的，有淡粉色的，還有淡綠色的……他的莖很嫩，一不小心就會(huì)折斷，同時(shí)就會(huì)冒出一點(diǎn)汁水來(lái)。
太陽(yáng)花的葉子十分有趣。它不像其他的葉子，大而寬,，脈紋十分清楚。它的葉子又細(xì)又小，微微地下彎，像斷了一截方便面那樣，太陽(yáng)花葉子的長(zhǎng)短都不一樣，有的長(zhǎng)1cm,有的短0.5cm左右，嫩綠色的十分美麗。
太陽(yáng)花格外鮮艷。鮮紅似火，潔白如玉，深黃若金……；有的含苞怒放，有的蓓蕾初綻，還有的含苞待放，露出了嫩黃色的小花蕊。
我愛(ài)太陽(yáng)花，更愛(ài)她那頑強(qiáng)的生命力，因?yàn)樗晃妨胰毡⿻�，不怕高溫酷暑。我�?ài)太陽(yáng)花，更愛(ài)她那頑強(qiáng)的生命力，因?yàn)橹灰恍《位ㄇo扎在泥土里就能成活，生根發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果。
我的太陽(yáng)作文13
每當(dāng)看見(jiàn)那鮮紅的太陽(yáng)，我便想起假如我是一個(gè)太陽(yáng)！
假如我是一個(gè)太陽(yáng)，我會(huì)給大地送來(lái)溫暖，帶來(lái)光明。每當(dāng)那可惡的“風(fēng)婆婆“，“雨姑娘“讓莊稼受到威脅的時(shí)候，我會(huì)挺身而出，射出金燦燦的光芒，使雨水和烏云瞬間逝去，讓大地和莊稼恢復(fù)生機(jī)，獲得豐收。
假如我是一個(gè)太陽(yáng)，我會(huì)幫助人們預(yù)防和治療疾病。每當(dāng)看見(jiàn)人們的生命受細(xì)菌侵?jǐn)_的時(shí)候，我會(huì)放射我的光芒，殺死細(xì)菌，讓人們恢復(fù)健康，為建設(shè)四個(gè)現(xiàn)代化出力。
假如我是一個(gè)太陽(yáng)，我會(huì)在那寒冷的北極放射我的光芒，使冰雪融化，去灌溉干旱的地區(qū)，讓那干巴巴，裂開(kāi)縱橫交錯(cuò)的縫的土地變肥沃，重新長(zhǎng)滿(mǎn)樹(shù)木花草，重新流淌潺潺，清澈的溪流。
我多么希望這個(gè)愿望能成為現(xiàn)實(shí)，我多么想成為一個(gè)為人類(lèi)造福的太陽(yáng)�。�
我的太陽(yáng)作文14
每個(gè)人心中都有一輪太陽(yáng)，而那輪太陽(yáng)始終對(duì)你有所啟發(fā)有所關(guān)照。
書(shū)，是每個(gè)人的朋友，書(shū)在我受挫折是告訴我不能低頭要堅(jiān)強(qiáng)；在我傷心時(shí)安慰我。
書(shū)是每個(gè)人的老師；書(shū)總是在等待我去問(wèn)問(wèn)題并給我講述正確的答案；老師是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；是在別人困難時(shí)鼓勵(lì)別人給人以信心。老師循循善誘解開(kāi)了我心中的一個(gè)個(gè)謎團(tuán)，他使我知識(shí)淵博，讓我在知識(shí)的殿堂一路學(xué)習(xí)。書(shū)就像我心中的太陽(yáng)照亮著我。
書(shū)就像海一樣，無(wú)邊無(wú)際無(wú)盡頭，書(shū)就像永不熄滅的燈，照亮了我前進(jìn)的路。
書(shū)，陪伴我已十載了，從我三歲開(kāi)始一直陪我走到現(xiàn)在，這一路走來(lái)，他沒(méi)抱怨過(guò)我的愚鈍與笨拙反而細(xì)心的教導(dǎo)我教會(huì)我許多做人的道理。
書(shū)，是一位旁觀者，他讓我們不再迷信于盤(pán)古開(kāi)天地和女?huà)z造人。書(shū)，我心中的太陽(yáng)，你始終溫暖著我的心房。書(shū)是人一生當(dāng)中決不可缺少的一種精神物質(zhì)，他是人們對(duì)精神的寄托對(duì)情感的抒發(fā)。
書(shū)讓我從虛幻回到現(xiàn)實(shí)，從迷茫中看到真理，從收獲中懂得回報(bào)，他讓我懂得了不少，但不懂的卻還很多，所以我要學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
讀書(shū)，不僅是益智的需要，更是性情的愉悅，他是心靈的慰藉也是靈魂的的依傍。
書(shū)，我心中的那輪太陽(yáng)！
我的太陽(yáng)作文15
“劍鋒磨礪，梅花香自苦寒”這句話(huà)看似平凡，但正是這句平凡的話(huà)給了我動(dòng)力和信心。
胡老師，一個(gè)普通的老師，有著不同的魅力。我明天做了單元測(cè)試，但是我沒(méi)有復(fù)習(xí)。他懶得讀書(shū)，以為自己能做得到�？荚嚭蟮牡诙�，我知道這次我失敗了……老師讓我去她的辦公室。
去辦公室的步伐很慢。我一步一步地搬到了辦公室。報(bào)告�！甭曇粜Φ孟裎米印Ｕ�(qǐng)進(jìn)。”這個(gè)聲音很輕，可以給人力量。我一點(diǎn)也不緊張。
這件事，你錯(cuò)了，我知道你昨晚沒(méi)有復(fù)習(xí)，這是證據(jù)。”她拿出我的語(yǔ)文試卷。85！我很震驚。
劍鋒削尖，梅花香來(lái)自嚴(yán)寒�！吧畈豢赡芤环L(fēng)順。人生總是有起有落，你必須克服它們。好吧，你回家吧�！�
我想起其他老師和學(xué)生交談：學(xué)生們低頭走到辦公室，哭著。這種情況非常令人擔(dān)憂(yōu)。但是胡小姐，她不是！從那以后，我的中文成績(jī)一直很好。有一句話(huà)我最不能忘記：我曾經(jīng)對(duì)你說(shuō)過(guò)一句話(huà)，你最熟悉的。當(dāng)梅花盛開(kāi)時(shí)，你有沒(méi)有努力工作并意識(shí)到解脫？”看著這些評(píng)論，我笑了。
哦，我的太陽(yáng)。
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