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      2. 以陽(yáng)光為話題的作文

        時(shí)間:2021-11-28 08:21:13 太陽(yáng) 我要投稿

        以陽(yáng)光為話題的作文(5篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的以陽(yáng)光為話題的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        以陽(yáng)光為話題的作文(5篇)

        以陽(yáng)光為話題的作文1

          阿梅,小我兩歲,聽(tīng)說(shuō)陳姨懷她的時(shí)候怎么怎么著了,反正她是生下來(lái)就聽(tīng)不到的。她從小身體就不好,聽(tīng)說(shuō)小學(xué)上跑操課時(shí)突然暈了,后來(lái)就不上學(xué)堂了。我是從小野到大的,鎮(zhèn)里人都這么說(shuō)。

          我和公公婆婆住,爸媽那時(shí)都在外地工作。我們桃花鎮(zhèn)的水路四通八達(dá),我常常一個(gè)人撐船玩。小船一路順?biāo),陳姨做的花糕香氣也順著水巷飄來(lái)。我把竹篙在船頭一立,只要在糕坊前停留一會(huì)兒,她準(zhǔn)會(huì)給我?guī)讉(gè)熱騰騰香噴噴的花糕。而我呢,會(huì)把早晨剛折的桃花枝遞給她,讓她插在糕坊的招牌下面,這是我打小就做的“買賣”。阿梅呢,坐在木凳上,望著我笑。沒(méi)小孩愿意和阿梅玩的——嫌她麻煩,我呢,正好嫌別的孩子吵,就湊合著帶上她,摘摘蓮蓬,打打青棗。陳叔,阿梅的爸爸,也在水巷邊開了個(gè)照相館,沒(méi)有客人的時(shí)候,就經(jīng)常拿著相機(jī)對(duì)著我們比比劃劃。

          三月,聽(tīng)說(shuō)市里面開了繪畫比賽。不知道阿梅從哪“聽(tīng)”來(lái)的,但消息是準(zhǔn)的——市里來(lái)人通知了。我喜歡畫畫,沒(méi)人玩的時(shí)候,就自己一個(gè)人畫畫。被先生追著在巷子里跑,測(cè)驗(yàn)總不過(guò)關(guān),愁到不行的時(shí)候,我也畫畫。我畫畫的時(shí)候阿梅常常在一邊托著腮幫子看著,一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。公公婆婆說(shuō)我畫得好,我怕他們眼花看不真,問(wèn)了阿梅和陳姨,她們也是點(diǎn)頭的,我快活地舉著畫轉(zhuǎn)圈,阿梅也跟我一塊兒轉(zhuǎn)圈,咯咯地笑?晌腋籼鞆臉渖纤ち讼聛(lái),斷了右胳膊。這下好了,什么也別想了。聽(tīng)說(shuō)這比賽再過(guò)一禮拜就開始了,聽(tīng)說(shuō)這比賽好幾年才會(huì)有一次,聽(tīng)說(shuō)拿獎(jiǎng)了可以當(dāng)某先生的學(xué)生……不管怎樣我都趕不上了,我的情緒越來(lái)越低落。

          阿梅來(lái)看我了,她比個(gè)動(dòng)作,我很煩:“疼!當(dāng)然疼!要不你也摔斷一下試試?”反正她也聽(tīng)不見(jiàn),我的話就越說(shuō)越難聽(tīng),聲音越來(lái)越大,還把她往門外推。我關(guān)上門,躲進(jìn)被窩,哭了。阿梅又進(jìn)了屋,拍了拍我的肩,好像她才是姐姐。我拉下被子,對(duì)她大喊自己最想說(shuō)的話:我想我爸爸媽媽了!我喊了好幾遍,哭得很難看。三天后,窗臺(tái)上瓶子里的桃花向我微笑的時(shí)候,媽媽回來(lái)了,她抱著我。她好久沒(méi)有抱我了,我好久沒(méi)有被她抱著了。那天媽媽搖船帶我去了石橋南,桃花鎮(zhèn)最美的地方就在那,桃花朵朵像云煙一樣,輕輕的,一縷一縷,我和媽媽的笑聲在桃花林里穿梭?墒菋寢尳K究要去工作的,不可能一直陪在我身邊。我只能送媽媽幾張照片,這樣她就可以天天看到我。

          我們一起去陳叔的照相館,想讓陳叔給我們拍點(diǎn)合影。陳叔取出一本影集,打開來(lái),滿滿的都是我的相片。我撐船大笑,下水摸魚,爬樹摘桃,拿竿打棗……江南小鎮(zhèn)的光影里,我的形象無(wú)比的生動(dòng)。照片里,總有個(gè)眉眼干凈的女孩與我相伴,我撐船她就玩水,我爬樹她就拎著籃子仰頭看我,或者與我面對(duì)面笑得前仰后合。

          媽媽拿走了其中的幾張,留下的我總和阿梅挨坐著一遍遍翻看?粗粗虐l(fā)現(xiàn),原來(lái),我的生活中的每個(gè)快樂(lè)時(shí)光,都有阿梅陪著我,原來(lái),我一點(diǎn)兒不孤單。后來(lái)我知道,媽媽是阿梅叫回來(lái)的,窗臺(tái)上那枝蘸著陽(yáng)光的桃花也是阿梅送來(lái)的。

          她給我送來(lái)了陽(yáng)光,她是我生活中的陽(yáng)光。

        以陽(yáng)光為話題的作文2

          從前,森林里住著許多小動(dòng)物。它們彼此間和睦相處,團(tuán)結(jié)有愛(ài)。

          可是有一回,夜里下了一場(chǎng)瓢潑大雨,粗大的雨點(diǎn)從天而降,打在綠葉上叭叭直響。雨越下越大,小動(dòng)物們從洞縫里向外望去,天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾,迷蒙蒙的一片。接連幾天都是這樣,小動(dòng)物們想出去透透氣,可雨一直不停地下,它們?yōu)榇硕鵁⿶啦灰选?/p>

          獅子派蜂鳥去探測(cè)一下陽(yáng)光在哪里。蜂鳥很快就回來(lái)了,對(duì)獅子說(shuō)“大王,我知子說(shuō)“大王,我知道為什么了,據(jù)說(shuō)是太陽(yáng)感冒了,是大雨給害的!”“不對(duì),”小狗汪汪站出來(lái)理直氣壯地說(shuō):“我們猴子老師說(shuō)過(guò),太陽(yáng)是不會(huì)生病的!毙∝堖溥渖钏剂艘粫(huì)兒,對(duì)獅子說(shuō):“大王,我能找?guī)讉(gè)好朋友一起去尋找陽(yáng)光嗎?”“可以,不過(guò)要盡快,在去的路上也要小心點(diǎn)哦!”“是,大王,我一定服從命令,快去快回!

          于是,小貓咪咪叫上小蜘蛛、長(zhǎng)頸鹿、小烏龜和變色龍這幾個(gè)形影不離的好朋友,帶上各自準(zhǔn)備的生活用品起程了。

          它們走著走著,突然空中一聲長(zhǎng)鳴,沖下來(lái)一只禿鷹。小貓咪咪露出鋒利的牙齒,朝著禿鷹“瞄瞄”地叫了幾聲。禿鷹見(jiàn)了,連忙逃開,去追趕小蜘蛛。小蜘蛛向泥土地里一鉆,禿鷹找不到了,氣得兩眼直冒火。長(zhǎng)頸鹿咬下樹上的葉子,一大把一大把地朝天空扔去,禿鷹見(jiàn)它不停地在向天空撒樹葉,以為是什么有毒物品,也就不敢靠近長(zhǎng)頸鹿了,改去追烏龜了。烏龜把頭、四肢和尾巴縮進(jìn)了硬殼里面,禿鷹向?yàn)觚數(shù)挠矚ぷ娜,“唉喲,好痛。 倍d鷹一聲慘叫飛開了。小變色龍還傻傻地站在一旁呢,禿鷹便向它撲去。小變色龍畢竟還小,跑也跑不快,禿鷹對(duì)它是緊追不舍。突然,前面出現(xiàn)了一叢綠色小草,小變色龍連忙鉆進(jìn)里面躲了起來(lái)。不見(jiàn)了變色龍的蹤影,禿鷹無(wú)計(jì)可施,只好垂頭喪氣地飛走了。

          第二天一大早,小貓咪咪一行繼續(xù)趕路。天很陰沉,還不時(shí)傳來(lái)狼嚎聲。忽然,森林深處傳來(lái)了“沙沙沙”的聲音。緊接著,一只黑熊慢吞吞地走了出來(lái)。小貓咪咪一溜煙爬上了樹,小蜘蛛用媽媽給它的篷子罩住了自己,小烏龜和變色龍故計(jì)重施,長(zhǎng)勁鹿撒腿跑遠(yuǎn)了。黑熊一無(wú)所獲,只得另覓食物。

          傍晚,它們搭好帳篷,開始睡覺(jué)了。一小時(shí),兩小時(shí)……小貓咪咪的眼前忽然閃過(guò)一道耀眼的光。它揉揉朦朧的雙眼,向天空望去,天空已是淡紅色,接著是一片魚肚白,最后蹦出了一個(gè)紅太陽(yáng)!鞍,我們找到太陽(yáng)了!我們找到陽(yáng)光了!”它的歡叫吵醒了其他幾位小伙伴,大伙兒一起為此歡呼雀躍起來(lái)。

          這時(shí),許多小動(dòng)物都趕來(lái)了。原來(lái),獅子讓山羊博士做了一個(gè)能把太陽(yáng)裝起來(lái)的箱子,那禿鷹和黑熊也是假的,借以試探小動(dòng)物們的機(jī)智與膽量。這就是森林里一年一度的“尋找陽(yáng)光”的游戲,充滿驚險(xiǎn),充滿挑戰(zhàn),但不失為一個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會(huì)。動(dòng)物朋友們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),加入這支隊(duì)伍,共同尋找那一抹燦爛的陽(yáng)光。

        以陽(yáng)光為話題的作文3

          14歲的中學(xué)生小佳覺(jué)得自己這幾天倒霉透了。

          前天,因?yàn)槌龊诎鍒?bào)的緣故,他是最后一個(gè)離校的學(xué)生。黑板報(bào)出到一半,突然他想看看高年級(jí)的黑板報(bào)出得怎么樣,取取經(jīng)。但是人家教室的門已經(jīng)鎖上了。于是他從自己教室搬來(lái)了一張凳子。人站在凳子上,高了。這樣他就可以通過(guò)墻上氣窗,看到人家教室里的黑板報(bào)。

          正在他臉貼玻璃,專心張望的時(shí)候,值班老師走了過(guò)來(lái),有點(diǎn)胡疑地問(wèn)了他一番后,就要他趕快回家。

          巧的是,這天夜里,這一層的辦公室遭竊。所有老師的抽屜都被翻動(dòng),連零星小錢都被搜走。

          這樣,作為最后一個(gè)離校又有點(diǎn)古怪行為的學(xué)生,就有理由被喚到教務(wù)處談話。雖然班主任和熟悉他的任課老師全都擔(dān)保他是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,但是從教務(wù)處出來(lái)的小佳仍忍不住掉了眼淚,因?yàn)榘嗌暇褂胁幻髡嫦嗟耐瑢W(xué),用一種陌生的眼光打量他,包括和他挺好的同學(xué)。

          今天的事更是倒霉了,F(xiàn)在他向媽媽哭訴今天的遭遇。 放學(xué)回家途經(jīng)一個(gè)專賣復(fù)習(xí)資料的書屋,買了兩本書后;剛準(zhǔn)備跨上自行車時(shí),迎面一輛卡車上突然滾下來(lái)一只大紙箱,紙箱破了,里面的兒童玩具散落一地。待車上司機(jī)發(fā)現(xiàn),將車停下來(lái)時(shí),周圍已有人趁機(jī)撿了便宜溜走了。他看司機(jī)

          挺急,就幫著司機(jī)把玩具一一撿回裝進(jìn)箱子里。好事做完后,他的自行車卻不見(jiàn)了!那是才買了不久的新車啊!

          “好心沒(méi)好報(bào)!小偷太壞了!嗚嗚嗚……”小佳邊說(shuō)邊哭,眼淚越流越多。

          “哭什么哭了車子能回來(lái)嗎傻瓜!以后一定要接受教訓(xùn)。俗話說(shuō),各人自掃門前雪,莫管他人瓦上霜,是有一定道理的。媽媽不是要你做個(gè)自私的人,問(wèn)題是現(xiàn)在風(fēng)氣壞,人心不古,所以要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,不要多管閑事,免得招惹是非……”小佳的媽媽嘮嘮叨叨邊勸邊教訓(xùn)兒子。

          “你在培養(yǎng)兒子朝自私發(fā)展嗎”小住的爸爸從外面踏進(jìn)門,聽(tīng)到了妻子的話,打趣道。

          “你倒還有精神說(shuō)笑話,你兒子前天為班級(jí)做好事,被人疑心當(dāng)賊,今天做好事,被賊偷了!”小佳的媽媽把兒子今天的遭遇噴憤地說(shuō)給了丈夫,一旁的小佳哭得更厲害了。 “噢,是這樣,兒子,你的運(yùn)氣確實(shí)太壞了!爸爸今天的運(yùn)氣倒有點(diǎn)好。你知道的,我是去那家攝影社取照片的,取完照片,回來(lái)路上覺(jué)得今天天氣挺熱的,這時(shí)有個(gè)人用自行車推著兩袋西瓜在賣。我挑了一只,過(guò)了秤,正好10元錢,我付了錢,騎上車就走。騎了大約20米,忽聽(tīng)背后有人在叫。我回頭一看,那個(gè)賣西瓜的騎著車子朝我追來(lái),一邊招手,一邊叫我停。我停了車,才知道原來(lái)我錯(cuò)將百元大鈔當(dāng)成10元票給了他,他是來(lái)追還我90元錢的!兒子,你想想

          看,他完全可以不管這件事,要還,等我找上來(lái),也不遲;他也完全可以賴掉,因?yàn)槲覜](méi)有憑證;他還可以發(fā)現(xiàn)此事后馬上溜走,那就不會(huì)引起任何糾葛。現(xiàn)在他卻冒著烈日,騎著笨重的車子一路追來(lái),為什么要這么做呢是他的良心!是他做人的道德!你看這世上誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有好人!”

          父親拍拍剛買來(lái)的西瓜,又拍拍兒子的頭。兒子停止了抽泣,聽(tīng)得很專注。

          不錯(cuò),小住的爸爸是在取了照片后買了西瓜,但是,關(guān)于10元與100元的故事,是他的虛構(gòu)。作家與父親的雙重責(zé)任,讓他編了個(gè)美麗的故事。他深深懂得,此刻,這個(gè)14歲少年的心里,太需要陽(yáng)光 。

        以陽(yáng)光為話題的作文4

          當(dāng)夕陽(yáng)斑斑駁駁地銹在地上,風(fēng)停止了呼吸。我們來(lái)到這座褪了色的小鎮(zhèn)上,前面是一些蒼勁的古松,后面是一片綠茵茵的草地。

          街道那頭,是誰(shuí)的腳步?是誰(shuí)的歡笑帶來(lái)一片瘋長(zhǎng)的草地?又是誰(shuí)的聲音敲落了一樹黃葉?為什么我的雙眼如此模糊?眼前的風(fēng)景像流水,我抓不住它,即使我已用力。

          我們從前的日子像樹的年輪,在一圈一圈向外流轉(zhuǎn)。我看著后面那一片草地,綠得仿佛要流動(dòng)起來(lái)。我偷偷地窺探它們,聽(tīng)到它們?cè)诟`竊地笑。也許,它們保留我曾經(jīng)的回憶。不過(guò)那一地的歡笑,只是曾經(jīng)。

          為什么時(shí)光帶得走身邊的一切,卻不能同時(shí)將我們帶走?

          日子像一臺(tái)巨大的復(fù)印機(jī),“咔噠咔噠”地復(fù)印著同樣的內(nèi)容。每天一杯牛奶伴著零亂的書本,無(wú)聊時(shí)看看天邊的.云朵。我會(huì)想云之上有誰(shuí)居住嗎?如果有,那他們快樂(lè)嗎?

          有一天,我好似突然驚醒,又如從泥濘中掙脫出來(lái)。原來(lái)遠(yuǎn)方并沒(méi)有消失,只是過(guò)去沒(méi)有看見(jiàn)。你看到了你的前方,才發(fā)現(xiàn)道路是如此簡(jiǎn)單;ㄩ_花謝,草木枯榮,我只是一心往前走,因?yàn)槲抑辉诳次业慕K點(diǎn)。

          還是那一片清澈,有著浮沉的藍(lán)天,一片綠得能把自己淹沒(méi)的草地。當(dāng)我偶然回頭,它們都變成了一片茂密的樹林,算作是最后的告別,而前方依然是望不到盡頭的廣闊。

          不會(huì)嘆息,快樂(lè)地大步向前走,我才知道什么是輕松,什么是輕松的快樂(lè)。我想有一天我趕到我想去的地方,也許已經(jīng)老了。老得頭發(fā)像落滿了白雪;老得臉像一張抻不平的牛皮紙;老得從前的一切都藏在了相冊(cè)里。那時(shí),我顫抖著雙手翻開著泛黃的相冊(cè),好似達(dá)開一扇塵封的大門,那些流水般逝去的年華,那些曾經(jīng)的快樂(lè)與憂傷,也許,我會(huì)再也忍不住老淚縱橫。

          當(dāng)我終于能拋開眼前的一切,和好友在郊外閑坐。離開了繁雜的喧鬧,心境是如此清爽。天空像一碗清水,風(fēng)比果汁還要好喝。不遠(yuǎn)處有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌,一輛火車卷著野花呼嘯而過(guò)。我愛(ài)火車。我想火車就像一個(gè)童話,每天與這么美麗的風(fēng)景在一起,它一定很快樂(lè)。小時(shí)候我幻想,火車帶著一路的花瓣,要去哪里旅游?現(xiàn)在我俗了,說(shuō)自己以前有笨,看看火車上的牌子,不就是從凱里去貴陽(yáng)再?gòu)馁F陽(yáng)回凱里嗎?

          我們誰(shuí)都不說(shuō)話。野花濃郁的氣息讓人沉醉。蒲公英飛滿天,蒲公英多好。∶刻於荚诳鞓(lè)的旅游,看看丘陵與河流,看看火車或牛車,有時(shí)還可以看到一個(gè)小孩用草兒編小船。小船載著他的夢(mèng)想駛向遠(yuǎn)方。蒲公英多好啊,落落說(shuō),它們這么自由又沒(méi)有煩惱。如果可以的話,來(lái)生我想做一棵蒲公英。我說(shuō)落落你老了,他說(shuō)我們都老了。我起碼不是以前那個(gè)每天用眼淚洗臉的小孩了。

          藍(lán)說(shuō),其實(shí)我們都很累,我們永遠(yuǎn)滿足不了父母的期待!我告訴我爸媽:你們放棄我吧,我不能為你們爭(zhēng)氣。要不你們就再生一個(gè)比我好的孩子。我們都有自己的生活,但我們卻只能為別人活著。

          后來(lái)我們沉默了,后來(lái)我們?cè)谖L(fēng)里睡著了。

          泛黃的相冊(cè),塵封的記憶,曾經(jīng)的年華像抓不住的淚水。為什么我要對(duì)你說(shuō)著些?為什么我想流淚?

          從一個(gè)夢(mèng)境到另一個(gè)夢(mèng)境,體味我不同的世界。我的記憶像一個(gè)擦肩而過(guò)的路人,有的行色匆匆,有的沖我點(diǎn)頭微笑,有的熱淚盈眶。

          我站在歲月的拐角,那邊是昏暗的街燈,是看不見(jiàn)的道路。我一路走來(lái),那些模糊的印象與感覺(jué),成了我生命中的永恒。

        以陽(yáng)光為話題的作文5

          通往人生的道路是崎嶇、坎坷的;同時(shí)它又是快樂(lè)、幸福的。生活需要陽(yáng)光,雖然人生路上風(fēng)雨相阻,但是再陰的天注定會(huì)有晴的時(shí)候,我希望生活的世界可以少一些風(fēng)雨,從而多一份陽(yáng)光。

          生活像經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨,那些曾經(jīng)熟悉以為真切的生活在我們的生活里的人,突然如同十月最初的陽(yáng)光,在某一天清晨,在某一場(chǎng)淡藍(lán)色天光里,突然就消失了,他們?cè)?jīng)生活的軌跡,他們?cè)?jīng)鋪展開的難過(guò)與歡樂(lè),在某一個(gè)孤獨(dú)的黃昏,變成雨,轟轟隆隆地覆蓋每一個(gè)看日落的人。但是生活需要陽(yáng)光,風(fēng)雨過(guò)后陽(yáng)光依然充滿整個(gè)世界。

          那些日子,生活讓我覺(jué)得很累很累,面對(duì)家長(zhǎng)的催促,老師的批評(píng),朋友的不理解,再加上成績(jī)的不理想、艱難地度過(guò)每一天似乎以為是世界末日,那時(shí),我還不知道陽(yáng)光何時(shí)才會(huì)照到我的生活,快樂(lè)何時(shí)才會(huì)降臨到我身上。班主任整天唾沫星子橫飛地告訴我們:和別的同學(xué)比,別人學(xué)到了什么,你學(xué)到了什么,別人拿了第一名,你呢?又是第幾名?大家同在一間教室里學(xué)習(xí),同一個(gè)老師教的,為什么差距那么大?是老師教的不好,是你學(xué)的不好,還是另有原因?自己好好想想,寫個(gè)檢討,保證下次測(cè)驗(yàn)在多少分的范圍內(nèi),寫好了交上來(lái)……成天都是這些,我開始覺(jué)得自己已經(jīng)“掉隊(duì)”了,漸漸的想著遠(yuǎn)離這個(gè)群體,從那以后,課程越來(lái)越難,科目越來(lái)越多,用那些IQ也就是那些智商極高的人講就是:你沒(méi)有學(xué)習(xí)腦細(xì)胞吧。數(shù)學(xué)老師唧唧喳喳在課堂上講著函數(shù)關(guān)系如何如何,怎樣怎樣,天知道心早已飛到學(xué)校前面那家書店里最新流行的卡通畫《哆啦A夢(mèng)》以及郭敬明新出版的小說(shuō),想著這些遠(yuǎn)比那讓人聽(tīng)不懂的函數(shù),以及那該死的幾何好看得多啦。

          英語(yǔ)單詞是那樣的枯燥無(wú)味,眼睛看著卻是記不入腦,想起Jay新出的專輯,那些動(dòng)聽(tīng)而誘人的音樂(lè),比學(xué)什么來(lái)的都要快,同學(xué)們?cè)诎嗬镏v著明星的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著我也不忘加上一句半句的,老師的眼睛雪亮地盯著卷紙上龍飛鳳舞的字跡,最后以一句“請(qǐng)家長(zhǎng)”結(jié)束了這次測(cè)驗(yàn)。

          回到家,家里的世界要下雨了,媽媽看著一張滿是叉號(hào)的卷紙,氣憤地打了我一頓,問(wèn)我整天干嗎去了,我說(shuō)去上學(xué),其實(shí)說(shuō)上學(xué)連我自己都很慚愧,天知道心飛到哪去了。挨打的同時(shí)又想著:今后再也不敢在數(shù)學(xué)課上,在書桌洞里看小說(shuō)、看漫畫了。要改邪歸正,每次都這樣說(shuō),每次想到這里政治老師講的一句名言又出現(xiàn)了:無(wú)志之人常立志,有志之人志不移。

          我不知道人生會(huì)不會(huì)有夢(mèng),為什么夢(mèng)里的陽(yáng)光可以燦爛的一塌糊涂,可現(xiàn)實(shí)中的憂傷卻跟雪花似的紛紛揚(yáng)揚(yáng),不斷飄零。

          生活需要陽(yáng)光,但我的陽(yáng)光去哪了?我不知道,這讓我覺(jué)得很惆悵,記得一個(gè)作家寫過(guò)一句話,他說(shuō):我落日般的悲傷就像惆悵的飛鳥,惆悵的飛鳥飛成我落日般的憂傷。

          人生漫長(zhǎng),生命苦短,當(dāng)你失落時(shí),孤寂時(shí);當(dāng)你困難時(shí),憂傷時(shí);放飛心靈吧!世界充滿了陽(yáng)光,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活也是可以遠(yuǎn)離嘈雜的人群,獨(dú)啜一杯淡淡的白開水,在平淡中也能品出滋味,而太年少的癡狂,痛苦及憂傷早已在陽(yáng)光下化作了一個(gè)個(gè)平淡的故事,留在了我們永恒的記憶深處。

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