明天的太陽(yáng)作文(合集12篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的明天的太陽(yáng)作文，希望能夠幫助到大家。
明天的太陽(yáng)作文1
春風(fēng)微拂，
幼嫩的綠色，
從土壤中探出渴望的眼睛，
一切的希望開(kāi)始啟航。
一雙手，
在黑色的田野上，
書(shū)寫(xiě)白色的理想。
雙眸溫柔，
渲染夢(mèng)的絢爛。
那三尺講臺(tái)，
承載著您的心血，
而我們就是您的希望，
老師��！
是您給我插上翅膀，
讓我在這知識(shí)的天空中翱翔！
小小的芽，
從鵝黃到青綠，
在陽(yáng)光中茁壯成長(zhǎng)。
鬢邊的發(fā)，
從烏黑到蒼白，
在歲月中滄桑。
但生命，
以新的形式輪回。
我，
我們，
帶著您的微笑，
帶著您的慈祥，
向著藍(lán)天飛翔。
愛(ài)，
是您給我們的力量。
善良，
是您給我們的翅膀。
春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始干，
您燃燒著自己，
照亮了我們前進(jìn)的道路。
無(wú)論我們飛得多遠(yuǎn)，
無(wú)論我們飛向何方，
這一生，
總有您深刻的影響，
這一生，
總有您付出的輝煌。
我們——
是您點(diǎn)亮的希望；
我們——
是您放飛的夢(mèng)想；
我們——
是您托起的太陽(yáng)。
明天的太陽(yáng)作文2
落日，已經(jīng)跌進(jìn)遠(yuǎn)山的深淵。
世界，在黃昏的微曛下失去了最后一枚金果，一個(gè)圓滿(mǎn)而又衰老的許諾。
……
但，我的列車(chē)依然在進(jìn)行。
我的列車(chē)依然負(fù)載著我的陽(yáng)光，我的已經(jīng)失落的尋覓。蒙蒙夜霧，裹著輝煌的沉寂。汽笛時(shí)而呼嘯，不斷以悠長(zhǎng)的吶喊，勇敢地宣泄來(lái)自大地心靈的抗?fàn)幣c反叛。
我有些疲憊了，把頭依傍在清冷的車(chē)窗，想獨(dú)自領(lǐng)受深深沉積于疲憊的溫馨，不可羈絆的心沒(méi)有蒼白，也沒(méi)有廢墟上絕望的凄迷。愛(ài)與恨的渴望被記憶的烈火所煎熬，終于，痛苦的裂變催促了一首哀婉壯歌的誕生：
“就在舊夢(mèng)凋零的地方，就在蓬蓽與襤褸的搖籃里，一個(gè)美麗的新夢(mèng)又開(kāi)始啟動(dòng)；不絕的夢(mèng)幻，因有思想的觀(guān)照而獲得了超越沉淪的永生，”
落日，早已沉寂在遠(yuǎn)山的深淵里了。
列車(chē)，負(fù)載著我的有些疲憊的目光，負(fù)載著失落以后的尋覓。足音鏗鏘，是歷史駕馭塵世的叮嚀。
同明天的太陽(yáng)攜手吧，
每一天，都將是一次美的升騰……
明天的太陽(yáng)作文3
時(shí)間就是生命，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴的，所以，我們要珍惜時(shí)間。
我一直希望自己是學(xué)習(xí)好、愛(ài)勞動(dòng)、十全十美的好孩子。所以，我要把每天的時(shí)間充足地利用起來(lái)，我多么希望自己可以成為時(shí)間的富翁啊!
我躺在床上，慢慢地想，慢慢地想，一會(huì)兒就睡著了。我夢(mèng)見(jiàn)自己面前有一扇發(fā)著金光的門(mén)。不知誰(shuí)正在對(duì)我說(shuō)，歡迎光臨太陽(yáng)城，這是今天和明天的交界處，通過(guò)這座太陽(yáng)城，你就擁有明天啦。
我推開(kāi)大門(mén)，只見(jiàn)所有人的臉都是一個(gè)小太陽(yáng)，應(yīng)該是他們才聚集成大太陽(yáng)的吧!我不禁這樣想。我發(fā)現(xiàn)這里的建筑都是金黃色的，行人的衣服也都是金燦燦的。
不一會(huì)兒，目的地就到了。我發(fā)現(xiàn)自己正在校園里學(xué)31課《飛向藍(lán)天的恐龍》，我把“明天”老師教的全記下來(lái)了。第二天，老師說(shuō)上一句，我就可以接下一句，同學(xué)們羨慕的眼光弄得我怪不好意思的。
“路奕起床了”我如夢(mèng)初醒。原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀!我知道，我們永遠(yuǎn)不能留住今天，但是，我們可以利用今天做更多的有意義的事情。正如俗語(yǔ)中說(shuō)的：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
我要做時(shí)間的主人，我要做時(shí)間上的富翁。讓我們擁有今天的成功，去迎接明天的到來(lái)吧!
明天的太陽(yáng)作文4
常常會(huì)感嘆是陰雨天，不過(guò)，回頭想想，陰雨天又有何不好呢？
陰雨會(huì)給人惆悵，也會(huì)讓人舒暢。想想它好的方面吧！例如：免費(fèi)灌溉，節(jié)約水資源；賣(mài)雨傘的又可以賺一大筆，也許我們并沒(méi)有必要總想著黃土高原的水土流失吧。
開(kāi)心的活著，也許下一分鐘，你就會(huì)死去（我也會(huì)），所以我們更沒(méi)有必要在生命的最后一刻埋怨自己的生活——也沒(méi)有資格。至少有比我們更悲慘的人，我們四肢健全，不是殘疾，或者我是殘疾，但我至少還活著，或者我根本就快要死了，但至少我體驗(yàn)過(guò)人生，我快樂(lè)過(guò)，也許我根本沒(méi)有快樂(lè)過(guò)，但我卻過(guò)著與別人不一樣的生活。這也就足夠了。
我想，我恐怕已經(jīng)猜想到了最可怕，最悲哀的人生了。但我一樣可以面帶微笑。因?yàn)槲蚁嘈�，明天的太�?yáng)會(huì)更美。如果你不相信明天的太陽(yáng)比今天美的話(huà)，那你也就只能存活于毫無(wú)想象的現(xiàn)實(shí)生活中了。畢竟在現(xiàn)實(shí)生活中，你也許非�？蓱z。你如果不會(huì)想的話(huà)，你將會(huì)更可憐。因?yàn)槟愕纳顚拇瞬蛔尶鞓?lè)通行
明天，太陽(yáng)會(huì)再次升起。你相信它會(huì)很美嗎？
明天的太陽(yáng)作文5
精彩的大課間時(shí)間到了，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的我們迫不及待地玩起一個(gè)有趣的游戲：托起明天的太陽(yáng)。
我們20個(gè)人先圍成一圈，拉開(kāi)大網(wǎng)，再把一個(gè)彩色的球放進(jìn)網(wǎng)中間，開(kāi)始齊用力、墊球。第一個(gè)球拋得很低，大家還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)；第二個(gè)球仍然不高，我們還是不夠滿(mǎn)意；第三次，我們吸取教訓(xùn)，同心協(xié)力，當(dāng)球快要落在網(wǎng)上時(shí)，我們一起把網(wǎng)往下拉，球一觸網(wǎng)，我們就卯足勁往上拋，球終于飛了起來(lái)，直飛向高空，至少有幾層樓那么高。就連飛過(guò)的小鳥(niǎo)也好像在對(duì)我們嘖嘖稱(chēng)奇呢！我們興奮地高叫起來(lái)：“好！再來(lái)一個(gè)！”一連幾次，我們把球拋得一次比一次高，叫聲一浪比一浪尖，幾乎全場(chǎng)的師生都把目光投向我們，我們組同學(xué)那自豪感甭提有多強(qiáng)烈了，大家越玩越起勁。我們臉上都洋溢著興奮、燦爛的笑容，即使手磨破皮了，沒(méi)有一個(gè)人感到疼痛，感動(dòng)疲倦。
當(dāng)球一次次升向高空的時(shí)候，我感覺(jué)那是一個(gè)真正的太陽(yáng)，一個(gè)用溫暖、快樂(lè)的光芒沐浴著我們美好心靈的太陽(yáng)！希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)能用團(tuán)結(jié)友愛(ài)、快樂(lè)自信的雙手托起明天的太陽(yáng)。
明天的太陽(yáng)作文6
“沖在第一個(gè)！”這是一個(gè)多么簡(jiǎn)單的字！可是，它又意味著什么呢？
《出生入死時(shí)》篇中的`主人翁人民警察柳奇志在接到警報(bào)后，雖然得知兇手持有槍?zhuān)�，仍然毫不猶豫地穿上防彈衣，第一個(gè)趕往現(xiàn)場(chǎng)去抓捕兇手。柳奇志，作為一個(gè)刑警隊(duì)長(zhǎng)，他以身作則，置生死與度外，沖在第一個(gè)，給隊(duì)友們巨大的力量。
在跑道上，運(yùn)動(dòng)員以自己全部的力量去拼搏，去飛奔；在游泳池里，運(yùn)動(dòng)員揮動(dòng)著手臂，不停前進(jìn)。每一個(gè)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員為國(guó)家，為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)。這都是“沖在第一個(gè)”的欲望給了他們力量。
在學(xué)習(xí)中，生活中，該怎么去做呢？我想這種力量比別人多下功夫。也只有這樣才能沖在第一個(gè)。
有誰(shuí)不想爭(zhēng)第一個(gè)呢？是的，在做任何事情時(shí)，“沖在第一個(gè)”這是一個(gè)要這付出汗水，付出精力，付出心血的目標(biāo)。
愿我們每一個(gè)人都沖在第一個(gè)！
明天的太陽(yáng)作文7
這里，曾經(jīng)是人們希望的家園，這里，一條河流向人們的心田，孕育著中華的文明。
以前，這里充滿(mǎn)著綠意，小時(shí)候，當(dāng)聽(tīng)爺爺講，這里氣候比較濕潤(rùn)，草木茂盛，野生動(dòng)物種類(lèi)繁多，它們?yōu)檫@個(gè)高原增添了幾分活力。它們?nèi)缤淮秳?dòng)的音符，讓這里富有生機(jī)和活力。
以前，這里人們的生活水平比較低，經(jīng)濟(jì)落后，信息化更無(wú)從談起，然而，這里卻養(yǎng)育了勤勞的人們，它們很團(tuán)結(jié)，共同抵御著天災(zāi)人禍。這里的冬天，寒風(fēng)吹破了人們凍僵的手，可是沒(méi)有沙粒的紛飛。春天，鳥(niǎo)兒在枝頭上歌唱，花兒，在這里盡情的開(kāi)放……
人們對(duì)這里充滿(mǎn)著希望，人們不愿踐踏花草，只是看著花兒綻放著生命的光彩，他們?cè)韵聵?shù)苗。在哪里歡快地生長(zhǎng)�；ú輼�(shù)木。用它們鮮艷的花朵與濃濃的綠意向勤勞的人們致敬，這里成了希望的原野。
就是這里，成了谷子的故鄉(xiāng)，養(yǎng)育著勤勞的人們。河流輕輕地流淌，流過(guò)了高原，留下了肥沃的黃土，肥沃的黃土與勤勞的人們創(chuàng)造出了屬于高原的輝煌。更創(chuàng)造出了屬于高原的環(huán)境，恬靜而優(yōu)雅。
明天的太陽(yáng)作文8
“我的未來(lái)不是夢(mèng)”，我們高原的明天一定是一個(gè)綠意濃濃，百花爭(zhēng)艷的神州寶地，我們高原的明天一定是名副其實(shí)的“塞外江南”。
為了一個(gè)生活的家園，他們會(huì)用心獻(xiàn)出行動(dòng)的雙手。
在政府政策的引導(dǎo)下，以及人們意識(shí)的轉(zhuǎn)變，他們?cè)谀且黄幕牡厣戏N草、種樹(shù)、種出一道道的防風(fēng)護(hù)沙林，更種出了一道心靈之林，讓綠色覆蓋黃土地，更覆蓋了這片荒涼的心。
在科技高度發(fā)達(dá)的今天，人們科學(xué)地利用土地，合理的利用資源，回收那為人類(lèi)服務(wù)后的殘兵——塑料。開(kāi)發(fā)新能源，走向“綠色發(fā)展”之路。
高原是我們的家，高原的兒女，用行動(dòng)的雙手設(shè)計(jì)高原的明天，創(chuàng)建一個(gè)綠色的高原。托起高原賦予我們的責(zé)任。
一個(gè)人一天少用一個(gè)塑料袋，一個(gè)人多種一棵樹(shù)或一株花草，高原會(huì)成為環(huán)境宜人的寶地，那是我們回報(bào)家園的責(zé)任。
高原人啊，心存一片愛(ài)，用主人的身份塑造我們的家園，我們需要這里，這里需要我們，讓明天的高原開(kāi)滿(mǎn)花，充滿(mǎn)綠，讓高原的明天充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓明天的高原成為一個(gè)真正的綠洲。
明天的太陽(yáng)作文9
一切都在隨著時(shí)間的推移而變化，在時(shí)間的長(zhǎng)河中，流淌出了人類(lèi)的文明。也流淌出了人類(lèi)的兇殘。
隨著人口的增長(zhǎng)，人們?yōu)榱松�，為了�?zhēng)得屬于自己的天空。他們開(kāi)始侵略式的開(kāi)墾。以前綠茵茵的草地成了他們的農(nóng)田，幼嫩的小草成了羊牛足下的地毯，一棵棵的樹(shù)木成了他們房子的支架，火爐的營(yíng)養(yǎng)，消失在一抹煙云之中。這兒開(kāi)墾的農(nóng)田變的貧脊，那兒再開(kāi)墾，那兒的農(nóng)田變貧脊。又到別處去尋找。讓肥沃的土壤隨著河流淌到下游。狂風(fēng)一起，失去束縛的沙子無(wú)慮的起飛。
人們生活水平提高的同時(shí)，帶來(lái)了讓地球難以消化的東西，世界成了塑料的主宰，微生物不敢親近，塑料不以此為恥，反以此為榮。掛在那一棵棵孤獨(dú)的小樹(shù)上迎風(fēng)招展，讓鳥(niǎo)兒失去了棲息的地方。氟利昂，也奈不住寂寞，悄然地跑出來(lái)，探察周?chē)氖澜�，卻讓球的保護(hù)傘受害，導(dǎo)致各種怪病在世上作亂。
為了我們的家園，為了我們的黃土地，我們應(yīng)該拉起手來(lái)，讓這個(gè)荒涼的高原恢復(fù)原來(lái)的生機(jī)。
明天的太陽(yáng)作文10
太陽(yáng)是希望，在咱們祖國(guó)的大山里，也有一群群活潑可愛(ài)的小“太陽(yáng)”。
每天清晨，太陽(yáng)還沒(méi)有露臉兒，公雞還沒(méi)有打鳴兒，小“太陽(yáng)”們就摸黑出發(fā)了。他們要去哪兒？去學(xué)堂。山路很陡，小“太陽(yáng)”們不怕！毒蛇危險(xiǎn)，小“太陽(yáng)”也不怕！他們心中只有一個(gè)念頭：快走呀！快去學(xué)習(xí)呀！太陽(yáng)出來(lái)了，照亮了一切，照亮了小花，照亮了小草，照亮了女孩子的衣裙，照亮了男孩子的書(shū)包。
每天傍晚，太陽(yáng)收起面孔，月亮露出笑臉。小“太陽(yáng)”們才向家走。黑暗可怕，小“太陽(yáng)”們不怕！天色已晚，小“太陽(yáng)”們也不怕！他們心中只有一個(gè)念頭：快走呀！媽媽在等呢!天變黑了，遮住了一切，遮住了小花，遮住了小草，遮住了女孩子的衣裙，遮住了男孩子的書(shū)包。
小“太陽(yáng)”們起早貪黑地學(xué)習(xí)，不就是為了山溝能變個(gè)模樣嗎?不就是為了見(jiàn)到明天的太陽(yáng)嗎?
我相信，明天的太陽(yáng)會(huì)更加美好！
明天的太陽(yáng)作文11
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)短暫的陣痛,收縮了愁腸百結(jié)的憂(yōu)慮,找到了全方位的定勢(shì)思維。
告別昨天告別愚昧告別搖頭告別嘆息告別眼淚告別悲傷............
于是，我們看見(jiàn)了明天的前景明天的藍(lán)圖，聽(tīng)見(jiàn)了明天的召喚明天賦予我們的歷史使命，感受著多層次多元化多節(jié)奏的主旋律！
這就是我的明天你的明天他的明天我們大家的明天！明天不是海市晟樓不是一無(wú)所有；明天是充滿(mǎn)升級(jí)充滿(mǎn)活力充滿(mǎn)智慧充滿(mǎn)誘惑。明天——
彩電冰箱高級(jí)音響進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)；
電腦郵政編碼在各個(gè)領(lǐng)域推廣；
有味電影有聲小說(shuō)風(fēng)靡世界；
人類(lèi)乘坐飛船定居于月球.........
啊，多么令人誘惑的明天！我旋轉(zhuǎn)我振奮我狂歡我歌唱我地追趕！我練氣功舒丹田學(xué)猴拳鴛鴦腿唱卡拉OK駕摩托皇冠地追趕！我滿(mǎn)懷希望滿(mǎn)懷喜悅滿(mǎn)懷信心地追趕！
來(lái)吧！讓我們各就個(gè)位，進(jìn)行一場(chǎng)馬拉松式的追趕！追趕明天的天空追趕明天的太陽(yáng)！.........
明天的太陽(yáng)作文12
天氣晴朗朗的，我的心情也明亮亮，走路的步子也輕盈了許多，終于當(dāng)上那個(gè)夢(mèng)寐以求的班長(zhǎng)了，感覺(jué)一切都在對(duì)我笑。
坐在家中寫(xiě)字桌前，一張小紙片搖搖晃晃地飄了下來(lái)。我拾起一看，哦，是“免費(fèi)生資格認(rèn)定考試”的準(zhǔn)考證，這早已被我視為幸運(yùn)物了，曾被我小心翼翼地珍藏過(guò)，可現(xiàn)在卻有些皺了。我慢慢地?fù)崞缴厦娴恼酆�，它曾�?jīng)多么光彩��！
我曾經(jīng)以它為傲，父母也以它為傲，甚至外婆也曾自豪地為它宣揚(yáng)。有了它，我才能登上那個(gè)“寶座”，可這一次并不代表什么，還有無(wú)數(shù)場(chǎng)考試等待著我呢！與接下來(lái)的無(wú)數(shù)次的挑戰(zhàn)相比，它僅僅是一個(gè)開(kāi)始罷了。
突然，一陣風(fēng)吹起�；剡^(guò)神來(lái)，是媽媽打開(kāi)了電風(fēng)扇�！鞍l(fā)什么呆啊？”媽媽笑問(wèn)。我盯著手上的準(zhǔn)考證，沒(méi)有做聲。“別看了，不要停留在過(guò)去的榮耀里，珍惜現(xiàn)在吧！”媽媽說(shuō)。是的，昨天的那么光輝已經(jīng)落下，今天的太陽(yáng)又升起來(lái)了！
抬頭，便見(jiàn)那天，它從不因?yàn)椴屎纭⒘餍沁@些美麗的東西而停滯不前，它總是時(shí)刻變化著，發(fā)展著，每一天都做著嶄新的自己。而我，是不是也該這樣呢？
再一次地，我將那張準(zhǔn)考證捏成了紙團(tuán)，看著它飛向紙簍的弧線(xiàn)，我笑了。
——畢竟，明天的太陽(yáng)是新的。
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