我心中的陽(yáng)光優(yōu)秀作文(通用7篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的我心中的陽(yáng)光優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
我心中的陽(yáng)光優(yōu)秀作文1
陽(yáng)光，如此美好。將金黃色的光輝揮灑向大地，它裝扮人間，那抹金，成為世間的一道光輝……
漫步于林蔭小道，風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪橆a，仿佛在與我道早安，在綠色的地毯上，野花朵朵盛開(kāi)，嬌小玲瓏，白的、黃的、紫的……朵朵都是如此繽紛，風(fēng)一吹，花兒就在這豪華的地毯上跳起了華爾茲，閑暇時(shí)，便仰望天空，享受陽(yáng)光的沐浴。
但，任何一切風(fēng)景，都抵擋不住陽(yáng)光對(duì)我的誘惑，站在綠草如茵的“波斯地毯”上，陽(yáng)光將地毯照得金光閃爍，輕輕地抬起頭，望著太陽(yáng)那神秘的面孔，我多么渴望有一天，她能揭開(kāi)那金色的面紗啊！我漸漸成為了大自然的女兒，我在大地之母身上盡情地奔跑，讓調(diào)皮的草兒沒(méi)過(guò)我的膝蓋，讓嘮叨的知了繼續(xù)歌唱，讓荷塘里的青蛙莊嚴(yán)禱告，讓燦爛的陽(yáng)光盡情放射！那一刻，我忘記了我是誰(shuí)，我只感到世界就在我的腳下，我充滿了動(dòng)力，甚至感到陽(yáng)光融入了我的血液！然而，喜愛(ài)陽(yáng)光的不僅是我，大自然的一草一木都熱愛(ài)太陽(yáng)，需要太陽(yáng)。
柳樹(shù)那撫媚的容顏不可輕看，那嬌氣的眼神令人不可侵犯。但面對(duì)太陽(yáng)，她卻如一位弱女子，讓太陽(yáng)給予她精神容貌，任憑太陽(yáng)照射它，只靜靜地梳妝。
不僅柳樹(shù)如此，那些大樹(shù)也同樣，多么強(qiáng)大��！陽(yáng)光！勢(shì)如破竹！
陽(yáng)光！如此美好！讓我把這溫馨的畫(huà)面存留在我記憶的相冊(cè)中吧！
我心中的陽(yáng)光優(yōu)秀作文2
陽(yáng)光是一束鮮花，讓你感動(dòng)；陽(yáng)光是一絲希望，讓你走出困境；陽(yáng)光又是一座彩虹橋，溝通你我的心。把陽(yáng)光收集在心里，我們的內(nèi)心便貯滿了愛(ài)。
記得那是六年級(jí)參加軍訓(xùn)的第三天，我們班六個(gè)女生必須過(guò)關(guān)完成“強(qiáng)力鍛煉”俯臥撐20個(gè)，我就是六個(gè)中的一個(gè)。其余的女生都在給我們助威，也有一半的男生圍觀為我們加油，最讓我印象深刻的是易嘉樂(lè)、周雨杰這樣的小暖男，他們急中生智幫我們借到了校服背心，讓我們可以把手放在背心上做俯臥撐。在我們做到第10個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，我們似乎都堅(jiān)持不住了：胳膊開(kāi)始顫抖，雙手開(kāi)始發(fā)紅，臉上滾動(dòng)著豆大的汗珠。
但是，我們沒(méi)有一個(gè)人放棄，都在咬牙堅(jiān)持著。也許是我們的堅(jiān)強(qiáng)，讓喧鬧的男生隊(duì)伍瞬間安靜下來(lái)。圍觀的同學(xué)們雙手緊緊握成拳頭放在胸前，默默地為我們加油。突然，不知道誰(shuí)大喊了一句：“加油，堅(jiān)持住，六（4）班好樣的！“這一吶喊讓我仿佛一下子感受到了冬日寒風(fēng)中的一縷陽(yáng)光，一股暖流從腳底串流全身，我的胳膊有勁了，雙手有力了。就這樣我們六位女生最終接受了挑戰(zhàn)，完成了任務(wù)。
團(tuán)結(jié)的力量真是無(wú)窮大��！一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)，每當(dāng)集體活動(dòng)時(shí)，這句話始終縈繞我心。
我們馬上就要畢業(yè)了，現(xiàn)在的我更加珍惜小學(xué)生活，更加懷念六（4）班這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大集體。我們?cè)?jīng)的歡笑、眼淚、拼搏都是我心頭的陽(yáng)光，散發(fā)著溫暖的味道。
收集這一縷縷愛(ài)的陽(yáng)光，它將是我遠(yuǎn)航的動(dòng)力，引領(lǐng)我一直向前進(jìn)！
我心中的陽(yáng)光優(yōu)秀作文3
隔得住陽(yáng)光與風(fēng)，隔不住希望與愛(ài)
它是光明，是希望，是溫暖與愛(ài)的象征，有人張開(kāi)懷抱把它擁入懷里，有人關(guān)上窗戶，窗簾，將它的滿腔熱忱拒之門(mén)外。
那幾天屬于我的低谷期——考試接連失意，一次函數(shù)，英語(yǔ)語(yǔ)法，拼寫(xiě)，讓我頭疼不已，回到家也不是安慰，弟弟的作業(yè)寫(xiě)的啥也不是，免不了姑姑的一番吵罵，餐桌上，陽(yáng)光似乎要透過(guò)窗戶，進(jìn)入我們的房間阻止我們的爭(zhēng)吵，給予我們愛(ài)，啪的一聲，窗簾拉上，我們將它拒之門(mén)外，空留它獨(dú)自在窗外暗自無(wú)奈。
我回到自己的臥室，窗簾沒(méi)拉，陽(yáng)光將自己一腔真誠(chéng)灑滿屋內(nèi)，我心中正煩躁，嫌它礙事，正要將窗簾拉上，它仿佛要挽留，我不留情面將窗簾拉了上來(lái)。
刷題時(shí)，思路總是連接不上，一道題也做不出來(lái)，窗外總是傳來(lái)嬉笑，打鬧的聲音，我煩的不行，我打開(kāi)窗簾，刷的一聲，窗簾打開(kāi)了，我的眼睛早已熟悉黑暗，突如其來(lái)的光亮讓我錯(cuò)不及防，我伸出手擋住眼睛，陽(yáng)光的熱情也讓我吃了一驚——它透過(guò)我的手指，發(fā)出紅色的愛(ài)，繞過(guò)我的指尖，進(jìn)入我的眼睛，發(fā)出黃色的愛(ài)，散發(fā)出溫暖的味道，讓我嗅到希望。它讓我重拾了希望，再次打開(kāi)數(shù)學(xué)題，陽(yáng)光灑在上面，一條條光線，仿佛為我畫(huà)了輔助線，大片的仿佛在為我書(shū)寫(xiě)解題思路，重新看上去，我頓時(shí)思路打開(kāi)，不一會(huì)瀟灑，快速接完了題。
一念神魔，窗戶，窗簾與陽(yáng)光仿佛是宿敵，它們總是阻擋陽(yáng)光，但是陽(yáng)光總是用自己的熱情，去捂熱它們，它透過(guò)縫隙，悄悄地送給我們溫暖。
我心中的陽(yáng)光優(yōu)秀作文4
當(dāng)我困難的時(shí)候，同學(xué)來(lái)幫助我；當(dāng)我傷心時(shí)，同學(xué)來(lái)安慰我；當(dāng)我有病時(shí)，同學(xué)們來(lái)問(wèn)候我。友情——是我心中的陽(yáng)光。
有一次，我和我的好同桌王者勝在玩。突然，薛涵飛把門(mén)堵上，并且露出了一絲“邪惡”的笑容。這時(shí)，劉世奇他們也笑著對(duì)我們說(shuō)：“你倆來(lái)一段舞蹈�！蔽液屯跽邉僦缓脻M足一下同學(xué)的要求了。王者勝用了一招“腹撐走”，全場(chǎng)人嗨翻天。我來(lái)個(gè)“頭波轉(zhuǎn)”，全場(chǎng)人也沸騰了。不料，我倒立時(shí)，肩膀磨破了，流出了血，王者勝關(guān)心地問(wèn)：“有事嗎？要不，跟老師說(shuō)？”我忍著痛說(shuō)：“沒(méi)事兒，不需要�！边@一刻，我感受到了溫暖瞬間傳到了我的心里。他把我扶到了座位上，我感激地說(shuō)：“謝謝。”他卻說(shuō)：“不用謝。”
還有一次，在舞蹈室里我跳得不如王者勝。一開(kāi)始，我心情失落到了極點(diǎn)。我認(rèn)為我跳得一點(diǎn)也不好，總是最差的。這時(shí)王者勝來(lái)鼓勵(lì)我，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，再來(lái)一次�！蔽抑厥傲诵判�，說(shuō)了一聲：“好！”嘗試了一下，我做得還可以，他又說(shuō)：“你還可以做得更好！再來(lái)一次！”他又給我講解了動(dòng)作的要點(diǎn)，后來(lái)動(dòng)作完成得很熟練，我就這樣學(xué)會(huì)了最難的動(dòng)作。
我和我同學(xué)的友情是任何東西都不可分開(kāi)的，友情就是我心中的陽(yáng)光。
我心中的陽(yáng)光優(yōu)秀作文5
除了你，還有誰(shuí)是我心中溫情的幻夢(mèng)？
除了你，還有誰(shuí)是我心中溫暖的陽(yáng)光？
——題記
窗外下起了雨，雨水拍打在地面上，看著街道上的人匆匆離去的身影，我的內(nèi)心忽然飄進(jìn)一片相思的`雪瓣。
身在異鄉(xiāng)他處的你還記得我嗎？不管多么久遠(yuǎn)的歲月也不能沖淡我對(duì)你的思念。
每次困難將我牢牢困住時(shí)，你輕拍打我的肩膀，將你手中的溫暖傳遞給我，把我心中的堅(jiān)冰融化了，讓我再困難面前抬頭挺胸。
每次黑暗將我團(tuán)團(tuán)圍住時(shí)，你那溫柔的話語(yǔ)將傳遞著陽(yáng)光，讓我在黑暗中看到光芒的閃爍，把我引向光芒的世界。
每次上學(xué)時(shí)，順著窗外看去，你那嬌小的身影還背著沉重的書(shū)包依靠在大樹(shù)底下等我一起上學(xué)，讓我在道路上不再孤單一人。
在夕陽(yáng)的照耀下，那倆個(gè)身影消失了，那倆個(gè)背影消失了。我們離別時(shí)，你眼中那不舍得淚水，又一次的閃耀著的陽(yáng)光，而我們只能揮揮手告別……
不至雨何時(shí)停了，窗外靜靜地，一絲聲音也沒(méi)有，但我的心中仍然被那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨聲牽動(dòng)著，我陶醉著，回到那熟悉的陽(yáng)光中。
我心中的陽(yáng)光優(yōu)秀作文6
陽(yáng)光是什么？陽(yáng)光是太陽(yáng)公公對(duì)大地的微笑，讓萬(wàn)物可以欣欣向榮的生長(zhǎng)；對(duì)我而言，陽(yáng)光有另外一個(gè)意義，它是在我心坎的那一束束光芒，當(dāng)我彷徨時(shí)，照亮我的方向，同時(shí)也燃起我的希望，給我繼續(xù)努力、絕不退縮的勇氣。
二年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)突出，而被老師選為英語(yǔ)代表，每天幫老師收作業(yè)、發(fā)作業(yè)，我在英語(yǔ)課時(shí)也很積極的舉手發(fā)言及上臺(tái)表演英語(yǔ)劇，深深得到老師的重視及喜愛(ài)。
期末考時(shí)，由于前一天我得了感冒，身體不是很舒服，所以當(dāng)我正在作答時(shí)，覺(jué)得每個(gè)題目都很難，我寫(xiě)得很吃力。
忽然我聽(tīng)見(jiàn)后面有人在討論答案，那一題正好是我沒(méi)有把握的題目，我的心很掙扎，到底要不要抄他們的答案，來(lái)獲得高分呢？
當(dāng)我正在猶豫時(shí)，忽然有一道光芒射進(jìn)了我的內(nèi)心，讓我在迷霧中看清了方向，使我看清誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更為重要，我不想讓自己為了要得高分，而出賣(mài)了我的良心。
我心中的陽(yáng)光，彷佛在對(duì)我說(shuō)：「90分在向你微笑，100分在向你招手，下次你考好就可以了�！�
發(fā)考卷的時(shí)候，雖然我只考了90分，但我卻覺(jué)得十分快樂(lè)，因?yàn)槲易隽苏_的決定。
我心中的那一片陽(yáng)光，是我最大的幫助，也是我心靈的依靠。希望下次能靠我真正的實(shí)力，來(lái)考出高分，讓陽(yáng)光在我心中發(fā)出萬(wàn)丈光芒。
我心中的陽(yáng)光優(yōu)秀作文7
“人生路上甜苦和喜憂，愿意與你分擔(dān)所有，難免曾經(jīng)跌到和等候要勇敢的抬頭。誰(shuí)愿藏躲在避風(fēng)的港口寧有波濤洶涌的自由愿是你心中燈塔的守候……”
這首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》讓我充滿正能量，正如歌詞所說(shuō)人生必不可免會(huì)接受一切挫折的考驗(yàn)我們不能放棄自己更不能氣餒要坦然面對(duì)一切勇敢的抬頭一切都會(huì)好起來(lái)的。
我們?cè)谏钪袝?huì)遇到許許多多未預(yù)料到的小挫折，其實(shí)那些都不算什么，只要自己心懷希望前方永遠(yuǎn)是光明的，明天將會(huì)是新的一天，遇到困難不能郁郁寡歡更不能心懷憤怒要笑對(duì)人生笑對(duì)一切，因?yàn)樘?yáng)每天都是新的。我們不必因?yàn)榻裉斓牟桓吲d而換取明天的悲傷，加油吧未來(lái)是美好的。
朋友，你是否因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而想過(guò)放棄自己？那時(shí)你又何曾想過(guò)自己是否有為自己的失敗而努力過(guò)，如果答案是否，那么你不應(yīng)該只把話放在口頭上更應(yīng)該付出實(shí)際行動(dòng)證明自己是最棒的。
失敗乃是成功之母，有志者事竟成。這些名言警句一直伴隨我中小學(xué)生涯這些話曾讓我在黑暗之中獲得光明獲得希望。
陽(yáng)光是充滿希望的，陽(yáng)光是七彩的，陽(yáng)光是無(wú)語(yǔ)倫比的，當(dāng)你受到挫折的時(shí)候抬頭看一看太陽(yáng)，那便是你的希望那便是光明的種子那便是光明的萌芽。
每個(gè)人都有屬于自己心中的陽(yáng)光，那道陽(yáng)光或許就在你身邊，離你不遠(yuǎn)的地方�；蛟S屬于你的陽(yáng)光在悄然開(kāi)放。
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