精選太陽(yáng)的作文匯編八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的太陽(yáng)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
太陽(yáng)的作文 篇1
太陽(yáng)的光是奪目的，讓人心情舒暢；太陽(yáng)的余輝是動(dòng)人的，讓人流戀忘返。我遐想：哪天能悠閑地坐在院子里欣賞她的.腳步。
“上課”，多么熟悉的字眼，請(qǐng)大家觀看我們豐富的課堂。
數(shù)學(xué)老師開(kāi)口了：“同學(xué)們今天我們復(fù)習(xí)應(yīng)用題�！比缓蟀谆ɑǖ牧�(xí)題試卷像水一樣向我們奔來(lái)�！鞍�！老天呀，我昨天的試卷還差幾題沒(méi)做，又來(lái)了�！庇腥诵÷曕絿佒�，我們很不情愿地收下了老師的“饋贈(zèng)”。當(dāng)我們?cè)僖惶ь^望黑板時(shí)，唉！黑板變白了，密密麻麻一大黑板習(xí)題。積極分子接話(huà)了：“誰(shuí)讓咱們是學(xué)生，做吧，不做怎么向老師交差呀�！�
路程式的，工程式的，利潤(rùn)式，五花八門(mén)的題，要什么有什么，可“豐富”了。
請(qǐng)瀏覽我們的課余時(shí)間。
首先物理老師在黑板上揮灑自如，一支支彩色粉筆用盡了，黑板被打扮“漂亮”了。
同學(xué)們只顧埋頭沙沙地寫(xiě)個(gè)不停，沒(méi)有一個(gè)敢貪玩，否則寫(xiě)不完交不上作業(yè)，可就好過(guò)了……
一會(huì)兒英語(yǔ)老師也來(lái)了，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“今天作業(yè)不多，只有２０道選擇題和一個(gè)看圖寫(xiě)話(huà)�！比缓蠡铐�(yè)講義題登上了同學(xué)們的課桌。同學(xué)們只有埋著頭寫(xiě)呀寫(xiě)。任憑頭腦發(fā)昏，眼睛朦朧……
一天又一天就這樣在作業(yè)堆中度過(guò)，忘記了太陽(yáng)是何時(shí)升起，又何時(shí)落下，也無(wú)從目睹太陽(yáng)的美麗。
周末到了，同學(xué)們像籠中被放飛的小鳥(niǎo)，準(zhǔn)備回家放松放松。放學(xué)的鐘聲打響了，可班主任卻擋在班門(mén)口，“下午回家，帶回一張?jiān)嚲碜�，明早交上�?lái)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了很是抱怨，但是我們是學(xué)生，我們不得不……無(wú)可奈何。
是太陽(yáng)躲著我們嗎？不，是我們被剝奪了看它的時(shí)間。
盲目做題有什么好啊！只能把我們壓得更“矮”變得更“瘦”。
我多想擁有陽(yáng)光燦爛的天空！
太陽(yáng)的作文 篇2
書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧。 ——莎士比亞窗外繁星點(diǎn)點(diǎn)，月光如水；窗外燈光柔和，多么溫馨而又有韻味的夜晚�。〕Ｏ矚g一個(gè)人，靜靜的做在窗前，手捧一本名著或雜志，手指間飄過(guò)淡淡的墨香，心以走進(jìn)了書(shū)這方凈土，品味著作者的筆觸和感悟，不經(jīng)意間為自己營(yíng)造了一份幽靜的讀書(shū)氛圍。曾幾何時(shí)，走在青春的十字街頭，幾多彷徨，幾多困惑，怎樣走出這紛擾的青春世界？初涉人生，幾經(jīng)挫折，幾經(jīng)風(fēng)雨，怎樣面對(duì)這慘淡的.人生，紛繁的大千世界，渴望游遍萬(wàn)水千山，領(lǐng)略風(fēng)土人情。怎樣了確這樁心愿。書(shū)是一本濃厚了的心情寶典，是人生盡力的寫(xiě)照，是世界各地奇觀意景的風(fēng)景獨(dú)白。讀書(shū)獲得知識(shí)的同時(shí)，開(kāi)闊了視野，有增加了自身的涵養(yǎng)和氣質(zhì)，學(xué)會(huì)了品味人生，困惑，坎坷，并非我版權(quán)，每個(gè)人都奏響過(guò)抗洪命運(yùn)的交響曲，于是，撫平了心靈的浮躁，不在偏激，學(xué)會(huì)了寬容，增強(qiáng)了挑戰(zhàn)困難的信心。樹(shù)立了直面人生的決心。讀書(shū)即是讀人生也是讀作者，穿越書(shū)的扉頁(yè)，領(lǐng)悟世間的悲喜和美丑善惡，書(shū)是一面鏡子，是一面揮寫(xiě)壯麗人生與苦難人生的變色鏡。書(shū)非借不能讀也，圖書(shū)館是最慷慨的借書(shū)者，我常常光顧閱覽室，那里的雜志包羅萬(wàn)象令我大飽眼福，是我留連忘返的藏書(shū)閣，周?chē)袝?shū)的同學(xué)都被我借遍了，當(dāng)我暢流與文字的海洋之中我欣喜若狂，如果遇到好的文章，我會(huì)一字不落的抄下來(lái)，成為我藏書(shū)的一道手抄本風(fēng)景線(xiàn)。
太陽(yáng)的作文 篇3
清晨，第一縷陽(yáng)光打在窗上的時(shí)候，就像我們的青春，燦爛而又別樣美麗。
我們是初生的太陽(yáng)，因?yàn)槲覀內(nèi)缤?yáng)般朝氣蓬勃，活力四射。我們的青春是一個(gè)紫紅色比火更燦爛，朝敦更鮮艷的靈魂。
我們是初生的太陽(yáng)，因?yàn)槲覀兊那啻菏寝Z轟烈烈，永不后悔的。每一個(gè)舞臺(tái)都曾留下我們?nèi)杠S的身影。每逢挑戰(zhàn)，都有屬于我們的勝利的歡笑。
可是，在這個(gè)人生中剛初生的太陽(yáng)，卻也有許多的曲折在等著我們。在這人生的十字路上，我們都曾一度迷茫，甚至誤入歧途。
杜秋娘曾一度說(shuō)：花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝我們的青春有限就算每日出生的太陽(yáng)，卻也只有片刻青春。席慕蓉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：青春的美麗與珍貴，在于它的無(wú)邪和無(wú)瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。青春本是無(wú)悔。所以青春片刻，如若相遇，定要珍惜她的芳華，切莫失去，才后悔莫及。
我們珍惜著一切，他將成為我們記憶中，永遠(yuǎn)的定格。
我們，是風(fēng)華正茂的.中學(xué)生，是初升的太陽(yáng)！看！火辣辣的太陽(yáng)，正充滿(mǎn)希望地照耀上空！聽(tīng)！我們齊刷刷的腳步聲，正充滿(mǎn)自信的邁向未來(lái)。
太陽(yáng)的作文 篇4
在寒冷的冬天的夜晚里，我習(xí)慣打開(kāi)一扇窗，讓微冷的風(fēng)吹拂我的臉頰，窗外的一切都被這巨大的黑色紗幕掩蓋，一切都在寒冷的冬天的夜晚中沉默，沉睡……
而你則是一把劍，刺破黑夜的紗幕，你是一道光，召喚我心中沉睡已久的種子，你是一艘巨輪，待我駛向希望的黎明。
我總愛(ài)在夜晚讀你，白天的喧囂麻木了我的頭腦，我總愛(ài)伴著風(fēng)聲慢慢讀你，各行各類(lèi)的'音樂(lè)擾亂了我的聽(tīng)覺(jué)。
余光中曾在《寫(xiě)給未來(lái)的你》中贊美過(guò)你“我們讓你接解詩(shī)歌，是為了讓你的心中填滿(mǎn)高尚的情趣，而這些高尚的情趣會(huì)支撐你一生使你在最嚴(yán)酷的冬天也不會(huì)忘記玫瑰的芳香。”如果沒(méi)有你，吻只是觸碰，白云只是一團(tuán)水蒸氣，小溪只是流淌的液體，音樂(lè)只是一串排列有序的音符。因?yàn)橛心�，才有“大漠孤煙，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯闊；因?yàn)橛心悴庞小敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美麗，因?yàn)橛心�，才有“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的明媚，因?yàn)橛心�，才有“何�?dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”的濃濃的愁思，因?yàn)橛心悖庞小澳钋奥窡o(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的灑脫，才有“春風(fēng)得意馬蹄疾”的喜悅，才有“采菊東籬下”的悠閑，才有“獨(dú)釣寒江雪”的豪邁。
因?yàn)槟�，人們的生活變得充�?shí)。正如孩子所說(shuō)的：“從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜。”
因?yàn)槟�，人們的生活有了希望，正如普希金所說(shuō)的“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急。”
當(dāng)我還未吃完碗中的飯便準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，我想起了你的勸告——“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！�
當(dāng)我因?yàn)閯e人一個(gè)細(xì)微的不當(dāng)?shù)呐e措時(shí)，我想起了你的叮嚀——“退一步，海闊天空�！�
在遭遇挫折，考場(chǎng)失意時(shí)，也不忘你的教誨——“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
更重要的是，你使我懂得欣賞生活中的美，發(fā)現(xiàn)生活中的詩(shī)意。面對(duì)春色滿(mǎn)堂，我不再沉默，時(shí)而吟出一句“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)�！泵鎸�(duì)蕭條的秋，也有詩(shī)可吟——‘自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！掠陼r(shí)，一句“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”脫口而出。面對(duì)落日不由地感嘆道“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！苯^境逢生，大喊“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�
你是一抹暖陽(yáng)，照亮了我的生命。
太陽(yáng)的作文 篇5
46億年前，地球誕生了。到現(xiàn)在，地球算是步入中年了吧，可惜近來(lái)面黃肌瘦，體弱多病。這天，地球正循著公轉(zhuǎn)軌道往前走，想去看病。迎面一個(gè)人匆匆走過(guò)。地球仔細(xì)一看，原來(lái)是月球，急忙打招呼：“月球老弟，好久不見(jiàn)�！�
月球抬頭一看，忙還禮道：“地球老兄，近日可好？”
地球不禁皺了皺眉頭，嘆口氣道：老弟，你可真是哪壺不開(kāi)提哪壺。這幾日我頭痛腦熱，渾身乏力，還咳嗽不止�！�
月球關(guān)切地問(wèn)道：“你得了什么病？”
“一些人害得我好苦呀，他們盡干些不好的事：隨意砍伐樹(shù)木，污染水資源，任意捕殺動(dòng)物，破壞空氣……咳咳咳……”地球不停地咳嗽。
“可他們就是執(zhí)迷不悟，胡作非為，使沙漠面積增加，使許多動(dòng)物滅絕或?yàn)l臨滅絕，大肆開(kāi)采煤、石油等資源。人們將工廠的污水排放到河流中，造成魚(yú)兒死亡。據(jù)說(shuō)日本瀨戶(hù)地區(qū)因工廠排放的污水，造成當(dāng)?shù)鼐用裎者^(guò)量水銀而引起病變、畸形，甚至死亡的嚴(yán)重后果�！钡厍虺林氐卣f(shuō)道。
“唉！”月球長(zhǎng)嘆一聲，“凡事都要有個(gè)‘度’，大肆挖掘礦藏，地面會(huì)下陷的。地球表面有71%的'海洋，海洋水約占地球水的97%，陸地水只占3%，可以供人類(lèi)飲用的水還不足地球水的0.3%，人們卻還在污染水資源。汽車(chē)排放大量有害氣體，已造成人類(lèi)生存環(huán)境的惡化。聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在有些國(guó)家開(kāi)始嚴(yán)格控制私人汽車(chē)�！�
“有些工廠仍將廢氣排放到空氣中；有些空調(diào)機(jī)、冰箱制冷劑用氟，恐怕大氣污染還將惡化，臭氧層還會(huì)被破壞。”地球說(shuō)。
“不過(guò)，聽(tīng)說(shuō)人類(lèi)已經(jīng)知錯(cuò)，開(kāi)始改正了。”月球又說(shuō)道。
“是啊，最近人類(lèi)規(guī)定了‘世界水日’，把6月5日定為‘世界環(huán)境保護(hù)日’。許多國(guó)家圈定了野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)，制裁那些捕殺稀有動(dòng)物的人�！钡厍蛳肓讼耄终f(shuō)，“人類(lèi)應(yīng)該禁止一切工廠、汽車(chē)排放廢氣與廢水，治理好每一條被污染的河流，植樹(shù)造林，大大增加綠化面積，控制土地的沙漠化傾向�！�
“我期待著你恢復(fù)健康的佳音�！痹虑蛘f(shuō)罷舉起右手認(rèn)真而且有力地?fù)]動(dòng)著。
“但愿這一天早日來(lái)到。”地球動(dòng)情地說(shuō)完也舉起了右手。
太陽(yáng)的作文 篇6
你，未出茅廬，便知天下三分;你，談笑間，曹操八十萬(wàn)大軍灰飛煙滅。你是我的太陽(yáng)，永不滅的太陽(yáng)。
——題記
小時(shí)候，在媽媽講的故事中，你是一個(gè)神話(huà)一般的男人。我想，你一定可以幫我完成老師布置的家庭作業(yè)。那時(shí)，你，就在我的心里扎下了種子。
長(zhǎng)大后，才慢慢明白，你是多么偉大：未出茅廬已知天下三分，火燒赤壁曹操八十萬(wàn)大軍。羽扇綸巾，是多么瀟灑的一個(gè)人。
試想，有誰(shuí)能在官場(chǎng)中，保持著自己當(dāng)初的理想，有誰(shuí)能在亂世中，保持對(duì)自己當(dāng)初的信念，有誰(shuí)能在一夫多妻制的封建社會(huì)中，與中下之姿的妻子舉案齊眉?
沒(méi)錯(cuò)，我是很崇拜你。
崇拜你在未出茅廬知天下三分的沉著;崇拜你在火燒博望時(shí)的冷靜;崇拜你在江東舌戰(zhàn)群儒中的不凡氣度;崇拜你在火燒赤壁時(shí)的沉穩(wěn);崇拜你在白帝城托孤時(shí)的.堅(jiān)忍;崇拜你在出師表中的堅(jiān)定信念;崇拜你六出祁山的執(zhí)著;崇拜你在勸誡劉禪時(shí)的苦心;崇拜你七擒孟獲時(shí)的大氣;崇拜你在街亭失手、揮淚斬馬謖時(shí)的強(qiáng)忍悲傷;崇拜你在五丈原仙逝時(shí)的萬(wàn)古凄涼。
也許有人會(huì)說(shuō)你的攻擊被羅貫中給美化了，也有人會(huì)說(shuō)你根本沒(méi)有這么多戰(zhàn)功。但“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”是你說(shuō)的，句句苦心的《出師表》是你寫(xiě)的，死后留給后人子孫八百株桑樹(shù)，也是你說(shuō)的。單單這些事情也能說(shuō)明你是一個(gè)不平凡的人，放去這些戰(zhàn)功，你仍然是一個(gè)可以被稱(chēng)之為神的人。
沒(méi)錯(cuò)，你就是我的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)在我心間發(fā)出閃亮的光芒，照耀著我，讓我有前進(jìn)的動(dòng)力。
你不僅是我的太陽(yáng)，也是我的偶像，時(shí)刻激勵(lì)著我。
是你，給我的人生一個(gè)夢(mèng)，給了我夢(mèng)的一個(gè)方向。給了我人生的一個(gè)夢(mèng)，一條路，一個(gè)方向，一個(gè)堅(jiān)持不懈走下去的動(dòng)力。
你，是我的太陽(yáng)!
太陽(yáng)的作文 篇7
你是我的太陽(yáng)，照亮了我的生活；你是我的太陽(yáng)，滋補(bǔ)了我的成長(zhǎng)；你是我的太陽(yáng)，點(diǎn)亮了我的人生之路。你是我最親的人，你的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在溫暖著我的心，在你愛(ài)的滋潤(rùn)下，一顆冒頭的小芽正在茁壯成長(zhǎng)。
記得小學(xué)時(shí)，許多同學(xué)都騎上了自行車(chē)，看到他們“飛速”地在路上穿行，心中便有一種渴望和向往，回到家便對(duì)爸爸你談起，你微笑著拍拍我的頭，答應(yīng)了我的請(qǐng)求。
過(guò)了幾天，一輛自行車(chē)出現(xiàn)在我的面前。雖然是爸爸朋友的舊自行車(chē)，但我也非常歡喜，迫不及待地騎上去，卻“啪”得一聲，摔了一打跤。我膽怯了，開(kāi)始對(duì)這原來(lái)我向往的自行車(chē)感到恐懼，你似乎看出了什么，你鼓勵(lì)我、激勵(lì)我，對(duì)我豎起了大拇指。
在你的鼓勵(lì)下，我小心翼翼地坐上了自行車(chē)，兩手顫抖地握著車(chē)把，你用堅(jiān)實(shí)的手臂在后面幫助我。我極其小心地踩著踏板，車(chē)把不停地晃動(dòng)，但車(chē)子始終沒(méi)有倒。那時(shí)，我通過(guò)那堅(jiān)實(shí)的臂膀，感受到了你對(duì)我的信任和愛(ài)，我鼓起勇氣，再次嘗試。但，我還是不爭(zhēng)氣，從自行車(chē)上滑了下來(lái)，腿上有了一塊傷痕，我無(wú)助的坐在地上，捂著腿。你的眼里有一絲心疼，但還是嚴(yán)厲的.呵斥我，讓我站起來(lái)。我無(wú)奈地站了起來(lái)，有些趔趄，兩滴淚順著臉頰滑了下來(lái)，我坐在車(chē)座上，繼續(xù)練，你仍在后面扶著我。
在練車(chē)的那幾天里，恰巧被朋友看到。他頗為自滿(mǎn)地嘲笑我，說(shuō)我笨，我羞愧又悲傷地丟下自行車(chē)，跑到屋里哭了起來(lái)。
這時(shí)，你進(jìn)來(lái)了，你對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要在意別人的話(huà)語(yǔ)，做好你自己才是你該在意的�！薄暗ぁぁぁぁさ牵艺娴暮鼙繂�，爸爸？”“怎么會(huì)，你不笨，不去試試怎么會(huì)知道呢？”“可是，我已經(jīng)試過(guò)這么多次了啊······”，你摸摸我的頭說(shuō)：“那你說(shuō)，愛(ài)迪生是笨蛋嗎？他一個(gè)實(shí)驗(yàn)就做了上萬(wàn)次�！薄霸趺磿�(huì)呢，他不是�！薄澳悄闶菃幔悴抛隽藥状��！薄啊ぁぁぁぁぁぁ�
“不！我也不是，爸爸，我要去試試�！敝x謝你爸爸，經(jīng)過(guò)這番談話(huà)后，我的信心之火再次燃起，我再次嘗試，終于在某一天的下午，川流不息的馬路上出現(xiàn)了一個(gè)新的身影·····
爸爸，你永遠(yuǎn)是我的家人，你用你的陽(yáng)光，照耀我這個(gè)小苗成長(zhǎng)。
太陽(yáng)的作文 篇8
太陽(yáng)每天都是新的，我一直相信那金燦燦的陽(yáng)光會(huì)灑在我的身上。
我相信，我振奮，于是我開(kāi)始了奮斗。
回首往事，我的道路坎坷、曲折，它創(chuàng)造了我五千年的歷史，五千年的文化。
我驕傲的孩子——林則徐。
他受命于危難之際，解救我于水深火熱之中。在我最虛弱的時(shí)候，他首倡向西方學(xué)習(xí)的新思想，以此讓我強(qiáng)壯，讓我有力量抵御強(qiáng)盜的侵犯。
“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福�！笔朗驴偛荒鼙M如人意，我的命運(yùn)如此波折。在經(jīng)過(guò)“南京大屠殺”、洗禮之后，我的'另一個(gè)好孩子毛澤東，終于為我?guī)狭恕爸腥A人民共和國(guó)”的貴冠。
我驕傲，我自豪；我有美麗的過(guò)去，將有美麗的將來(lái)。
我知道，我身上熱騰騰的熱血在沸騰；我知道我的十三億個(gè)孩子的身上都流淌著我的熱血；我也知道他們定將發(fā)揚(yáng)光大我。
自從我戴上了貴冠，他們稱(chēng)我為“醒獅”。
現(xiàn)在，他們不敢侵犯我了，我成為了孩子們的驕傲，也成為孩子們的守護(hù)神。
我很高興，他們效仿我，發(fā)揚(yáng)我獨(dú)有的美好品質(zhì)。
“我在馬路邊，拾到一分錢(qián)，交給警察叔叔……”。這是我的孩子的童謠，對(duì)此，或許有人認(rèn)為我的孩子很傻。一分錢(qián)有什么要緊的呢？又能起得了什么作用呢？但我敢肯定我的孩子是真正懂事的人，他是誠(chéng)實(shí)的代表。
每個(gè)人都有很強(qiáng)的自尊心，我的孩子又做到了。
記得嗎？那是在一條馬路的下水道蓋邊，那兒躺著一枚一塊錢(qián)的硬幣。那上面有我的標(biāo)志，它代表了我的尊嚴(yán)。我的孩子撿起了它，把污垢擦干凈。在別人眼里，它不過(guò)是一塊錢(qián)，不過(guò)是一枚硬幣而已，并不代表什么，可我的孩子做了一件讓我驕傲的事，他維護(hù)了我的尊嚴(yán)。
太陽(yáng)每天都是新的，我的精神將永垂不朽！
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