你是我的太陽(yáng)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的你是我的太陽(yáng)作文，希望能夠幫助到大家。
你是我的太陽(yáng)作文1
窗外，梧桐，飄揚(yáng)翻飛；細(xì)雨，紛紛，擊打碧波；微風(fēng)，輕輕，拂過(guò)心田。烏云中夾雜著一絲縹緲的陽(yáng)光，雖小，但總在我的眼睛中，揮之不去……
還記得那一年，那一月，那一天，那個(gè)陰云繚繞的午后，那一絲若有若無(wú)的陽(yáng)光，均化為一滴滴易碎的記憶，永存心間……
操場(chǎng)上，人一如既往的多，而跑道上的空隙，卻一反常態(tài)的少，哦，原來(lái)是四、五年級(jí)的短跑比賽，一向臃腫遲鈍肥胖的我卻鬼使神差的代表班級(jí)跑50米，我心想：我雖胖，但50米也不會(huì)太慢，絕對(duì)在12秒中完事，我倒不很緊張，優(yōu)哉游哉地散著步。
50米跑的賽場(chǎng)于屠宰場(chǎng)無(wú)異，刀起，槍響。刀落，沖線。一向不參加體育比賽的我也不懂衣著打扮，穿了條7分褲，又穿了一雙沙灘鞋就從容上陣了，在我意料之外的是，跑道
上有一塊鋒利的石頭正虎視眈眈的望著我。槍響了，我的眼前也只剩下那鮮艷的終點(diǎn)線，對(duì)即將到來(lái)的危險(xiǎn)毫無(wú)察覺(jué)，全班同學(xué)為我加油助威，也忽視了那傲慢石子的輕蔑一瞥。
“小心”！忽然，我耳邊響起了一聲尖利的聲音，那是我一輩子也忘不了的聲音，如同幼年的愛(ài)因斯坦拉小提琴，尖利的聲音狠狠地敲打了一下我的心，而我的眼前，也望見(jiàn)了鮮血淋漓的膝蓋。的確，反應(yīng)遲鈍的我沒(méi)有躲過(guò)這一劫，由于不知道發(fā)生了什么，我的雙膝本能的一跪，在沙礫地上滑行了幾毫米，剛好劃過(guò)了石子。那金子般的陽(yáng)光照射著耀武揚(yáng)威的石塊，也輕撫著我血肉模糊的膝蓋。我痛得哭了出來(lái)。是她，那尖利聲音的發(fā)出者，手腳并用地抬起75斤重的'我，從操場(chǎng)跑到醫(yī)務(wù)室。我的意識(shí)忽然縹緲起來(lái)，那漸漸模糊的視線只看到了老師那發(fā)梢下黃豆般大小的汗珠滴到她那張清秀完美的臉上。我堅(jiān)信，老師抱著我肯定比紅軍長(zhǎng)征還要艱難。因?yàn)�，老師的汗水越�?lái)越多，有一顆竟流到了我干裂的口中，咸咸的，既苦亦澀。
終于到醫(yī)務(wù)室了！老師抹了一把汗，把我放在席子上，捏起一根棉花棒，蘸了酒精，輕輕地涂到傷口上，我疼的大叫，手腳并用的掙扎，渾然忘卻了傷口，還狠狠地踹了一腳碰到老師臉上。老師什么也沒(méi)說(shuō)，哄著我，那優(yōu)雅、溫柔的聲音，是我一輩子聽(tīng)過(guò)最好聽(tīng)最感動(dòng)的聲音，輕輕敲在我的心田，我有點(diǎn)感動(dòng)，亦有點(diǎn)愧疚。
出了醫(yī)務(wù)室，老師仍緊緊地抱著我，像是在保護(hù)一件珍寶一樣，我的內(nèi)心流淌著一股熱流，像陽(yáng)光一樣溫暖著我……
風(fēng)，又吹起落葉，飄落在遠(yuǎn)處的湖里，伴隨著漣漪漸漸遠(yuǎn)去，太陽(yáng)沖破了烏云，瀲滟的光線親吻的我的面頰，勾人心魄。我的心也沐浴在我的太陽(yáng)下，溫馨甜美。
好想沖您大喊：“老師您就是——我心中的太陽(yáng)！
陽(yáng)光，更加肆意地照射下來(lái)……
你是我的太陽(yáng)作文2
散發(fā)著淡雅的幽香，熾熱的雙眸如同溫暖的陽(yáng)光，你是我的太陽(yáng)。
——題記
我是一棵轉(zhuǎn)角處的向日葵，默默地生長(zhǎng)，很少遇到溫暖的陽(yáng)光，也沒(méi)有他人的關(guān)愛(ài)。直到那日，你的出現(xiàn)溫暖了我的世界。
清晨如舊，我抬起頭，眨著蒙眬的睡眼享受著轉(zhuǎn)角僅有的一絲陽(yáng)光。忽然，一雙黑亮的眼睛出現(xiàn)在眼前，那美麗的眼里滿是溫暖，如同陽(yáng)光一般照耀著我，溫暖著我的全身。原來(lái)是你——跛腳的.小女孩。你抬起手，輕撫我瘦弱的身軀，烏黑飄逸的長(zhǎng)發(fā)掠過(guò)你的臉頰，你俯身附在我的耳畔輕輕訴說(shuō)：“以后由我來(lái)照顧你好了！”暖流滑過(guò)心田，我點(diǎn)頭，舒展開(kāi)身體微笑。只見(jiàn)你嘴角上揚(yáng)，唇紅齒白，調(diào)皮的酒窩出現(xiàn)在臉上。此時(shí)，你和我一樣快樂(lè)呀！
那段日子，是屬于我們的快樂(lè)時(shí)光。淺唱低吟，我看到了你如詩(shī)的美麗；沉思凝神，我嗅到了你淡雅的芳香。你如同太陽(yáng)，給予我最暖的陽(yáng)光。不，你就是我的太陽(yáng)。
一夜，大雨滂沱，雷電交加。我被雨水打彎了腰，痛苦不堪地趴在地上，已抬不起那高傲的頭。你撐著傘一瘸一拐地趕來(lái)，當(dāng)你看到這破敗的一切，鉆石般晶瑩的淚珠滑過(guò)你的臉龐，滴落在我的身上，如火般灼燒著我�；琶χ校荒苈�(tīng)見(jiàn)你說(shuō)：“你要撐住，不要倒下，我會(huì)傷心的�！本o接著，我的軀體被你用木棒支起，然后用細(xì)線輕輕扎住。你用顫抖的手撫摸著我，那雙瞳孔里迸發(fā)出的光，比太陽(yáng)還要溫?zé)�。我�?huì)好好的，我會(huì)撐住，因?yàn)椋愕膱?jiān)強(qiáng)，感動(dòng)了我。
第二日清晨，我被一陣淡香喚醒。你在我的身旁靜靜地注視著我。我翻卷著花葉，半透明的鵝黃色花瓣在雨后陽(yáng)光的折射下愈顯璀璨。微風(fēng)拂過(guò)，我提起裙裾為你翩翩起舞，儼然碧水江畔的仙女。你輕笑著說(shuō)：“真美！”
你的雙眸里充滿了陽(yáng)光，溫暖著我。我散發(fā)著香，只為你展現(xiàn)著我的美，因?yàn)�，你是我的太�?yáng)。
閱卷心語(yǔ)：
在千篇一律抒寫(xiě)父母之愛(ài)的文章中，此文如一縷清風(fēng)吹來(lái)，讓疲憊的閱卷老師感覺(jué)到無(wú)比清新。滿分理由如下：
運(yùn)用童話體裁，想象豐富。考生以一棵向日葵的視角，寫(xiě)出了一個(gè)跛腳小女孩的心靈之美。這種美，既有小女孩的堅(jiān)強(qiáng)，又有小女孩給“我”的關(guān)愛(ài)和溫暖，很自然地引出“太陽(yáng)”的含義。向日葵這個(gè)意象的選擇，和“太陽(yáng)”聯(lián)系緊密，使得中心表達(dá)貼切自然。考生對(duì)文體的創(chuàng)新，符合創(chuàng)意表達(dá)的加分要求，被評(píng)為滿分文，毫無(wú)異議。
展示細(xì)節(jié)之美，生動(dòng)傳神。文章以細(xì)節(jié)取勝，寫(xiě)小女孩的美，運(yùn)用了外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)；寫(xiě)向日葵在“太陽(yáng)”的呵護(hù)下成長(zhǎng)起來(lái)，對(duì)向日葵進(jìn)行了生動(dòng)描繪，細(xì)膩而傳神。細(xì)節(jié)描寫(xiě)屬于初中生寫(xiě)作的基本功，考生這種扎實(shí)的基本功也是獲得滿分的主要因素。
你是我的太陽(yáng)作文3
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，你為什么背上小書(shū)包，我去上學(xué)校……”這是小時(shí)候爸爸常教我唱的一首兒歌。從那時(shí)候起，我就覺(jué)得，我有兩個(gè)太陽(yáng)，一個(gè)是天空中普照大地、給人溫暖的太陽(yáng)，一個(gè)是我的爸爸。
還記得父親一直幫助別人。父親是個(gè)商人，不是很富有，他總是幫助家里的親戚。二叔沒(méi)工作，我父親就讓他到自己的公司跑業(yè)務(wù)，兩兄弟一起努力工作，終于，二叔買了個(gè)小小的房子。我老家的堂哥，30歲沒(méi)結(jié)婚，好不容易看上，對(duì)方卻不滿意自己的身高。這時(shí)候，父親又幫上了忙，他說(shuō)：“鄧小平這么矮還當(dāng)主席呢。”聽(tīng)后，便大笑起來(lái)，就同意了。后來(lái)我才知道父親甚至預(yù)支了一年多的工資，給堂哥買了個(gè)房子，那段時(shí)間我們家里很拮據(jù)。我當(dāng)時(shí)不懂爸爸為何總是把錢(qián)給別人而讓我們家過(guò)的這么艱難，現(xiàn)在我知道，這是男人對(duì)家族的責(zé)任，父親像太陽(yáng)，使我仰望。
還記得父親為我絞盡腦汁的模樣。小學(xué)時(shí)，我做作業(yè)，遇到不會(huì)的題目，我常請(qǐng)教父親，他總是什么題目看完后都能立刻寫(xiě)出來(lái)，可是有一天晚上，偏偏有一道題目，他也做不出來(lái)。我們一起想盡各種辦法，一直研究到深夜都沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，他看我很困了，就對(duì)我說(shuō)：“你先去睡覺(jué)，明天還要上學(xué)呢�！蔽掖饝�(yīng)了便去睡覺(jué)。半夜時(shí)，我上廁所，看見(jiàn)父親的房里還亮著燈，我好奇地跑去陽(yáng)臺(tái)看，父親正坐在臺(tái)燈下拿著我的作業(yè)本在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)算算。爸爸總是默默地關(guān)心著我，就像太陽(yáng)無(wú)言地撒著光和熱。
忘不了父親曾讓我很恨他。
那次我與弟弟出去騎自行車，原本是開(kāi)心的事�？烧l(shuí)知，弟弟不小心摔在大坑里，膝蓋上皮開(kāi)肉綻，我把他扶到路邊，著急的想著辦法借了部手機(jī)打120再打給爸媽。他們趕到后，看見(jiàn)如此，爸爸既心疼又生氣，把我趕出家門(mén)幾個(gè)小時(shí)，冬夜如此寒冷，我只穿了一件單薄的衣服在外面坐著，等他把我找回家，我已經(jīng)說(shuō)不出話了。我心里很生氣，不知道爸爸為何這么做？
“你是哥哥，沒(méi)有照顧好弟弟，你是大哥，要照顧好家人！”
“你不是答應(yīng)好我不去危險(xiǎn)的地方嗎？怎么還去？”
“生命只有一次，要珍惜生命�！�
爸爸邊說(shuō)，邊摸著我的頭，我看到凌亂的頭發(fā)，疲憊的'眼神，我懂得了，爸爸想讓我像他一樣，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，成了弟弟們的太陽(yáng)。
“總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大后才懂得你不容易”一首《父親》唱出我了我的心聲：爸爸，你是太陽(yáng)，總是燃燒自己，把光和熱帶給身邊的人；你是太陽(yáng)，總是默默地把最好的愛(ài)灑給我；你是我的太陽(yáng)，光芒在前方，指給我該去的方向。
你是我的太陽(yáng)作文4
太陽(yáng)照亮世界，溫暖人間，讓萬(wàn)物復(fù)蘇，蓬勃生長(zhǎng)，而齊老師，您就是我心目中的那個(gè)太陽(yáng)。
烏黑的頭發(fā)，高高的馬尾辮，炯炯的目光，洪亮的嗓音，一副干練的模樣。對(duì)，這就是齊老師，常常語(yǔ)出警句，暢若文章。微胖的你愛(ài)穿上紅下黑的運(yùn)動(dòng)服，在走廊里，穿行于班級(jí)前門(mén)后門(mén)。齊老師，您就是這樣平凡，這么普通，但您卻給了我溫暖和力量。
您還記得嗎？我因考試的失利，心情便無(wú)比的沮喪，善談的我變得不愿多言不愿多語(yǔ)，盡量在同學(xué)面前裝作什么事都沒(méi)發(fā)生，可是還是被您識(shí)破了。當(dāng)我去辦公室取作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)您的目光一直注視著我，目光里沒(méi)有責(zé)備反而透著慈愛(ài)，我有些發(fā)慌，你卻走過(guò)來(lái)親切的撫摸著我的頭問(wèn)道：是不是因?yàn)榭荚嚨氖Ю�？不開(kāi)心了？——想放棄了嗎？"我停頓了一下，帶著一絲哭腔說(shuō)：老師，我知道錯(cuò)了，我不應(yīng)該將這股情緒帶到日后的學(xué)習(xí)中"我低著頭……等著"挨訓(xùn)"！您卻將手輕輕的搭在我肩上，一種溫暖莫名涌在心頭，淚水已經(jīng)在眼眶邊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)……您語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：失敗乃成功之母，一次小小的失利，就讓倔強(qiáng)的你變成了這樣子嗎？——那你以后怎么面對(duì)學(xué)習(xí)上的重重困難呀？"那一剎間我的淚撲簌簌的涌了出來(lái)，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)我們像知己一般心靈相通……
老師就在我不知所措的'時(shí)候，您的那親切眼神溫和的話語(yǔ)，如一縷陽(yáng)光，撒進(jìn)我心靈的小天地，驅(qū)散了失敗的陰霾，讓我振作起來(lái)從新開(kāi)始！
依稀記得，你風(fēng)風(fēng)火火，用喇叭似的嗓門(mén)，在班級(jí)強(qiáng)調(diào)："咱們最近有的同學(xué)買了一本關(guān)于作文方面的書(shū)，我看了感覺(jué)還不錯(cuò)，這樣書(shū)每個(gè)人都要讀，而且要仔細(xì)透徹，這樣書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，里面的好詞好句，不僅能幫助我們提高寫(xiě)作，還能涵養(yǎng)我們的語(yǔ)文素養(yǎng)，讀書(shū)我們的"班級(jí)優(yōu)化大師"還有打卡加分呢。我要時(shí)時(shí)跟蹤喲！再?gòu)?qiáng)調(diào)一遍，我要時(shí)時(shí)跟蹤！"天呀！還要跟蹤！我知道你一定會(huì)說(shuō)到做到的！不愛(ài)讀書(shū)的我，在您的高壓下開(kāi)始讀了起來(lái)，起初不覺(jué)得怎樣，反復(fù)的讀著讀著，突然發(fā)現(xiàn)里面的好，我仿佛變成了一條魚(yú)兒，在作文中自由地暢游著……齊老師你是我心中的太陽(yáng)，是你讓我愛(ài)上閱讀，為我推開(kāi)一扇窗，一扇"心靈之窗"，讓我的內(nèi)心無(wú)比敞亮，明朗。
齊老師，我特別愿意想親近你，就像綠葉追逐陽(yáng)光，因?yàn)楦杏X(jué)親近你，我就會(huì)有一種莫名的力量，親近你，我會(huì)多了幾分堅(jiān)強(qiáng)與自信，親近你，我似有一種無(wú)窮的能量。
我要在那遙不可及的未來(lái)里，夜里，我愿化作一朵花兒，靜靜的在你夢(mèng)里跳著芭蕾，給你一個(gè)甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。清晨，我也化作一縷陽(yáng)光，傾瀉在你上班的路上，讓溫馨與愜意填滿你的心房。
你是我的太陽(yáng)作文5
睜開(kāi)朦朧的睡眼，翻過(guò)身準(zhǔn)備繼續(xù)睡下，卻在恍惚中聽(tīng)到一陣刺耳的聲音，扭頭過(guò)去，對(duì)著門(mén)吼道：“怎么了！我還在睡覺(jué)呢！”
傳來(lái)的是你責(zé)問(wèn)的聲音：“還睡啊！太陽(yáng)都曬屁股了，我都起來(lái)了，你這還叫勤奮？真是的�！�
我無(wú)奈地嘆了口氣，起了床。打開(kāi)門(mén)，看到的是你高興的臉。我怏怏地道：“起來(lái)了�！�
你點(diǎn)點(diǎn)頭道：“這才對(duì)嘛。快去吃早餐，我們昨天的賭約可別忘了！”說(shuō)完，你便上樓去了。
“哎”，我心中抱怨昨天那該死的賭約，三下五除二地解決了早餐。之后，趁著去買菜的時(shí)間，我連忙拿出魔方，對(duì)著公式自學(xué)著拼六面的方法。但手還沒(méi)摸熱，你就微笑著下來(lái)了，拿著自己的作業(yè)和我親自畫(huà)了手印的賭約，一本正經(jīng)地說(shuō)：“賭約要開(kāi)始了，看你怎么做！哼！”接著，你快速擺好自己的作業(yè)，自顧自地狂寫(xiě)起來(lái)。見(jiàn)你這樣，我也不敢懈怠，只得立刻放下魔方，奔向作業(yè)。
寫(xiě)著寫(xiě)著，一個(gè)早晨就過(guò)去了，但我們?nèi)栽诶^續(xù)——為了那個(gè)賭約——看誰(shuí)先做完作業(yè)，而且出錯(cuò)率最低。
也不知過(guò)了多久，我已經(jīng)累得不想再寫(xiě)了，但又不愿比你先停下來(lái)。于是，我望著你，等待著你停下來(lái)。我看見(jiàn)你低頭做著作業(yè)，兩眉微皺，手中握著已經(jīng)沾滿了汗水的筆，筆走龍蛇，一道又一道題從你手下飛過(guò)，一張又一張草稿紙?jiān)谀愎P下印滿。你根本沒(méi)有一絲停下來(lái)的意思！我察覺(jué)到不妙，馬上回過(guò)神來(lái)K自己的作業(yè)——要不我就輸定了！我們一直沒(méi)停過(guò)，直到老師叫我們吃飯，我們才“戀戀不舍”地停下來(lái)。
吃完午飯后，一切仍在繼續(xù)，整個(gè)下午我們都仍在拼命K作業(yè)。終于，在吃晚飯之前，賭約有了結(jié)果“我以較小的差距慘敗給了你�？粗銊倮奈⑿Γ腋杏X(jué)窗外的落日更加的無(wú)光了。我氣餒地說(shuō)道：“哎，算了，反正輸了，不寫(xiě)了！”
你連忙說(shuō)道：“不行，輸了就不寫(xiě)了這怎么能行，快繼續(xù)寫(xiě)，我陪你！”
無(wú)奈之下，我們又開(kāi)始學(xué)習(xí)了，直到我寫(xiě)完了作業(yè)，我們兩個(gè)才停下來(lái)。而那時(shí)已不知不覺(jué)進(jìn)入夜晚——天空已無(wú)太陽(yáng)的身影，只有漫天的繁星。
回望我這奮斗的一天，我不禁嘆道：謝謝你，我的`朋友——老葉，你真是我的太陽(yáng)。
自那以后，你還是這樣，與我比做作業(yè)、寫(xiě)日記。在比中，我漸漸養(yǎng)成了今日事今日畢的好習(xí)慣，記日記也堅(jiān)持了下來(lái)。自然，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷地提高。
謝謝你，老葉。地球因?yàn)樘?yáng)給予了光和熱，才充滿生機(jī)。而你，則是我的太陽(yáng)，給予了我溫暖與光明，照亮了我前行的路。
老葉，我的同學(xué)，我的對(duì)手，我的兄弟，你就是我的太陽(yáng)，不落的太陽(yáng)。
你是我的太陽(yáng)作文6
再明亮的陽(yáng)光也有衰弱的一天，可你永遠(yuǎn)不會(huì)停歇，因?yàn)槟闶俏倚闹械奶?yáng)。
——題記
媽媽，你是我心中的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)不會(huì)停歇，給我力量，給我溫暖，亦帶給我最真摯的感動(dòng)!
太陽(yáng)不敗
風(fēng)拂過(guò)，帶走了一絲煩躁與心慌，抬頭便看到了你，媽媽，你是這樣握緊我的手的，一直是這樣的，對(duì)嗎?我們站在跑道的起點(diǎn)，你吹響哨子，我全力向前奔跑，一圈，兩圈，我發(fā)誓要跑到終點(diǎn)……
記得那時(shí)年幼時(shí)的事了，陰差陽(yáng)錯(cuò)的參加了中小學(xué)生馬拉松比賽，靜靜的聽(tīng)著各項(xiàng)規(guī)則要求，心中溢出的是退縮的種子，只剩一周了，只有一周去準(zhǔn)備了，心里滿滿的是慌亂。是你，媽媽，握住了我緩緩伸出的，想向工作人員討還表格的手，那一剎那的溫暖和感動(dòng)，仍刻在心底。你給給予了我勇氣啊，母親，盡管要跑的路程在年幼的我聽(tīng)上去是那樣的悠長(zhǎng)，一望無(wú)邊似的延伸到了遠(yuǎn)處的盡頭……于是的日子里，我們就這樣一直一直站在跑道的這端和那端，剩余的是無(wú)止境的'練習(xí)和你無(wú)盡的溫柔的目光……
“加油!前面就是終點(diǎn)，不要輕言放棄!”
“堅(jiān)持!你是可以的!”
“不在乎名次榮譽(yù)，女兒，只要跑到終點(diǎn)，就是勝利!”
簡(jiǎn)單的話語(yǔ)仍回蕩在耳邊，勾起的，仿佛是靈魂深出最真摯的感動(dòng)與溫暖。媽媽，是你給了我力量，是你指引我走上正確之路，是你給予了我無(wú)盡的愛(ài)與溫暖……你，就是我的太陽(yáng)啊，母親!
太陽(yáng)在傳遞
時(shí)光如梭，初三最后的日子里，最已不再是那個(gè)會(huì)退縮的小女孩，但當(dāng)我面對(duì)著飄渺的未來(lái)和嚴(yán)苛的中考，小心掩藏的仍是待你安撫平靜的一汪心湖。
一雙手，遞來(lái)的是兩瓶溫?zé)岬呐Ｄ�，抬頭又一眼，仍是你啊，媽媽，和著微微充血的眼睛，還有帶著些許銀絲的頭發(fā)……即便是這樣的你，我仍細(xì)細(xì)的鐫刻在心底……
“給你!溫的哦!”伸手遞給好友一瓶牛奶，眼眸中含著的是淺淺的笑意，話中藏著的是淡淡的關(guān)心，一如母親曾經(jīng)的樣子……
于是，媽媽，就如你看到的那樣，在初三忙碌疲憊的日子里，有兩個(gè)孩子一起喝著溫?zé)岬呐Ｄ�，在朝露暮暉中，奮斗……
“牛奶的事，謝了!”
“說(shuō)什么呢，小事情!”
“奮斗吧!今天要掃掉這點(diǎn)內(nèi)容!”“恩!”
昔日的對(duì)話仿佛還在教室里重演，媽媽啊，你感受到了嗎?繁重學(xué)業(yè)里的溫馨小插曲，伴著牛奶的溫?zé)�，依舊繚繞在心間……這是你教會(huì)我的，無(wú)需溫習(xí)，已刻心底……
媽媽，你知道嗎?即使再明亮的陽(yáng)光也有衰弱的一天，可只要有太陽(yáng)在，心中的溫暖就不會(huì)停歇。太陽(yáng)給人溫暖，給人力量�？杀惶�(yáng)給予過(guò)陽(yáng)光的人，心中也會(huì)有愛(ài)的力量呢!媽媽，不知你有沒(méi)有看到，我心中也有顆萌了芽的小太陽(yáng)……
后記
媽媽，在今后的日子里，我會(huì)一直讓心中的“小太陽(yáng)”成長(zhǎng)!媽媽，你是我的太陽(yáng)，遠(yuǎn)不止于溫暖和力量，亦不止于堅(jiān)持與勇氣，你讓我學(xué)會(huì)了怎么變成一顆太陽(yáng)，也讓身邊的人沐浴陽(yáng)光!
你是我的太陽(yáng)作文7
白衣裙，青蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
——題記
看花開(kāi)花落，云卷云舒。生命路上，一壺漂泊濁酒入喉;人生路上，平淡遠(yuǎn)離是非方為真;在我之路上，你便如那青天耀日，光明我心扉，引我心神，亮我天空。
呵，我暗戀的那個(gè)男孩。第一次踏入教室，便被你那一襲白衣吸引，飄然若古代的翩翩公子，溫文爾雅。斜蹙劍眉，不掩英俊氣概。原我只是一位情意不曾綻放的少女，卻在那一刻凝了神。當(dāng)那男孩抱著書(shū)本經(jīng)過(guò)身旁，淡然笑笑，說(shuō)：“你好啊。”我便對(duì)他萌生了好感。
時(shí)光若白駒過(guò)隙，我們漸漸熟識(shí)。他不是什么言情小說(shuō)里描寫(xiě)的高富帥，只是與我相同的，有著同樣文學(xué)愛(ài)好的普通人而已。當(dāng)我的詩(shī)第一次被他竊取，他驚喜道：“啊，你也喜歡詩(shī)詞?”
以詩(shī)會(huì)友，以緣相聚。筆下的錦繡詞藻，令我們成為一對(duì)特殊的知己。我們不看韓寒，不看郭敬明，卻能手捧《人間詞話》細(xì)致研讀，探求真諦;我們不懼同學(xué)驚訝玩味的.眼神，卻可以互贈(zèng)詩(shī)詞表達(dá)心靈的感悟。“明眸素裳，玉顏逐梅影，青絲惹花閑。風(fēng)吟柔若絮，黛眉畫(huà)如煙�！本碌墓P記本，是他贈(zèng)我的述念。數(shù)學(xué)課上，我淺笑不語(yǔ)，筆錄回之：“落葉悠飏，雨落白橋青冢，繁華落幕不復(fù)。思千縷，情重山，醉也江南，夢(mèng)也江南�！蔽覀兊纳碛巴鶑�(fù)在雨巷中的惆悵，我們的辭藻打濕了金井曉漏下的青草，我們的衣衫沾染了蘇子的豪邁，凝聚了納蘭容若詞下的書(shū)香。
君，是我之太陽(yáng)，訴盡衷腸;君，是我之太陽(yáng)，予我希望。耳邊有歌音縈繞：“人生幾何，能夠得到知己，失去生命的力量也不可惜……”瀟瀟夜雨古鐘吟，筆下的華彩，那樣純凈。
我愿保留一份純潔遠(yuǎn)離八卦的友誼，舒緩一份內(nèi)心的寧?kù)o，徜徉一段往日的記憶。悲莫悲兮生別離，樂(lè)莫樂(lè)兮新相知。高山流水遇知音，二十年后，是否見(jiàn)面一如往昔，你的淺笑，若青天耀日，徹亮心扉?
名師點(diǎn)評(píng)
這樣的奇葩作文，怎么著也會(huì)讓老師驚艷的。只要老師看了一句，就不會(huì)放過(guò)整個(gè)文章，只要老師不懷疑是抄襲之作，都會(huì)為擁有這樣的語(yǔ)文奇才而興奮。這樣的文章放在高考作文之中怕也是少見(jiàn)的優(yōu)秀之作。該文確非抄襲。作者有良好的古詩(shī)詞積累，駕馭語(yǔ)言功力非凡，引用、化用一些古詩(shī)詞，少有舛誤。文中透漏了兩點(diǎn)信息，可以佐證作者語(yǔ)文素養(yǎng)的卓爾不群。一是仿寫(xiě)的古詞，二是作者說(shuō)的不看韓寒、郭敬明，而研讀《人間詞話》。文章另一奇特之處在于突破了初中生寫(xiě)作的人為禁忌——寫(xiě)初戀。但是回到作文題目的本身上，試想，把初戀對(duì)象比作太陽(yáng)，對(duì)于花季少年，這樣的感受怕是把母親等比作太陽(yáng)更為真切。行文中點(diǎn)題巧妙，中心突出。尤其值得稱道的是，文章表現(xiàn)的對(duì)初戀的把握和寫(xiě)作，拿捏得十分優(yōu)雅，似有“樂(lè)而不淫，哀而不傷”的品格。
你是我的太陽(yáng)作文8
你的微笑燦爛如陽(yáng)，深深淺淺的光輝，溫暖了我的心，照亮了我的世界。
——題記
春來(lái)花自紅，秋至葉飄零，又是一年四季的更迭，我一人坐在清靜的最后一排靠窗的位置，望向窗外，眸子里盡是掩不去的疏淡。溫柔的晨光透過(guò)教室的窗玻璃，跌落于地，我的思緒隨著塵埃在陽(yáng)光下翻騰。
父母常年吵架，稍有矛盾就大動(dòng)干戈，整個(gè)家庭呈分崩離析的趨勢(shì)。也許是家庭的不幸鑄就了我現(xiàn)在孤僻的性格。我總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，似風(fēng)中搖擺的孤草，看似冷漠，實(shí)則脆弱。因?yàn)榕c班上的歡脫格格不入，以及長(zhǎng)年的不茍言笑已不招人待見(jiàn)，我的世界黯淡無(wú)光，失去了本屬于這個(gè)年紀(jì)的生機(jī)與色彩。
“同學(xué)，你好�！币痪渌实脑捳Z(yǔ)打斷了我的思緒，側(cè)身回眸，你高高的馬尾辮柔順地搭在肩上，在陽(yáng)光的照耀下反射出溫和的光澤，琥珀色的清眸鐫刻著友善，深入人心的，是你暖暖的微笑。陽(yáng)光裹在你周身，像散發(fā)著明媚光芒的`太陽(yáng)，讓我想靠近，想伸手觸摸，觸摸于我來(lái)說(shuō)是奢望的溫暖。
后來(lái)我才知曉，你是轉(zhuǎn)學(xué)生，原來(lái)我早和班級(jí)那般隔絕，就連你到來(lái)的消息都絲毫不知。不過(guò)和你相處的日子我很愉快，索然無(wú)味的生活充滿了溫暖與樂(lè)趣。起初，我依舊是冷冰冰的態(tài)度，可你總會(huì)用招牌式的微笑，化解我們之間的陌生，拉近彼此的距離。每次我有不會(huì)的題，你總是主動(dòng)為我講解；在我處于困窘的情況下，你總會(huì)提供幫助。你是多么善良的女孩，點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)我的好，凝聚成縷縷暖陽(yáng)，將我內(nèi)心的冰墻瓦解，讓我的世界通透明亮。
岌岌可危的家庭耐不住時(shí)間的考驗(yàn)，終是支離破碎，我成了離異家庭的孩子，稍有轉(zhuǎn)機(jī)的生活又墮入深淵。放學(xué)后，我蜷縮于角落想靜靜待會(huì)兒�？蔁o(wú)奈情感太過(guò)強(qiáng)烈，掙脫了理智的束縛，淚劃開(kāi)了內(nèi)心的防線，我終是崩潰，身子開(kāi)始劇烈地顫抖。朦朧中，看見(jiàn)你踏著陽(yáng)光向我奔來(lái)，一把擁住我，這個(gè)擁抱觸及心靈，帶著溫暖席卷全身，你拭去我的淚水，給我一個(gè)寬慰的微笑。在我最無(wú)助的時(shí)刻，是你用陪伴與微笑將我從深淵救起，讓我滿懷感動(dòng)，無(wú)以言說(shuō)。
那些陰霾灰暗的日子，因?yàn)槟闩奈⑿εc幫助，讓我感受到人情的溫暖。你就是我生命中永遠(yuǎn)的太陽(yáng)，用深深淺淺的光輝，照亮了我的全世界。
【評(píng)點(diǎn)】
簡(jiǎn)單的題記開(kāi)篇，優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言，第一眼就給讀者留下了美好的印象。文章第三段，以簡(jiǎn)單的四個(gè)字的話語(yǔ)開(kāi)篇，與“未見(jiàn)其人，先聞其聲”有著異曲同工之妙；而對(duì)人物的外貌描寫(xiě)，細(xì)膩生動(dòng)，將人物置于陽(yáng)光的照耀下，并采用了借物喻人的手法，將女孩比作太陽(yáng)，使人物形象更加深入人心。文章巧妙地采用第二人稱的敘述方式，這種敘述方式的效果就好像是作者面對(duì)我們娓娓而談一樣，無(wú)形之間拉近了作者與讀者之間的距離，便于對(duì)話與抒情，增加了文章的感染力。
你是我的太陽(yáng)作文9
太陽(yáng)，作為太陽(yáng)系唯一的恒星，他將光芒無(wú)私的撒向地球，給予人們溫暖，照亮每一個(gè)角落，而在我的生活里，也有一個(gè)太陽(yáng)，他用盡其全力，為我趕走病魔，守衛(wèi)了健康。
我是一個(gè)鼻炎患者，每當(dāng)鼻涕如滔滔江水從鼻腔飛流直下時(shí)，我只能用紙巾擦拭，使呼吸暢通，并發(fā)出驚天動(dòng)地泣鬼神的巨響。時(shí)間長(zhǎng)了，粗粗的鼻頭又紅又腫，像是小丑的紅鼻子，而且鼻子長(zhǎng)時(shí)間不通還會(huì)引發(fā)頭痛，嚴(yán)重干擾了我的生活。
如此情況持續(xù)5個(gè)多月了，期間也治療過(guò)幾次，可是收效甚微，反而有愈演愈烈之勢(shì)。隨著暑假的到來(lái)，天氣也開(kāi)始炎熱，時(shí)間也非常寬裕，這是對(duì)付鼻炎的大好時(shí)機(jī)！于是，爸爸便吹響了進(jìn)攻鼻炎的沖鋒號(hào)，帶我到南通附院診治，并背回了一大袋藥品，有吃的膠囊，有噴的生理鹽水，還有口服的中藥，看得我心里直發(fā)怵，卻無(wú)可奈何，哎！
從此以后，每天起床的第一件事，爸爸就拿著生理鹽水為我清洗鼻子，也就是給鼻腔洗澡，這滋味一點(diǎn)也不好受，那酸爽著實(shí)讓人難受，我總期待著爸爸能忘記一回，可一次都未能如愿。接下來(lái)是吃藥，有的藥早飯前吃，有的藥是飯后吃，爸爸總是細(xì)心地將二者區(qū)分開(kāi)來(lái)，看著我吃下去才放心。有一次爸爸出差，早晨起床后，我一眼就瞥到了桌上的小紙條，他細(xì)心地將藥片分別放在兩個(gè)小盒子里，紙條上則標(biāo)注著藥片的劑量，尤其是那一句：“兒子，好好吃藥”讓我感動(dòng)了許久，那一天吃藥時(shí)，平時(shí)覺(jué)得的苦味竟一掃而光，從嘴巴里一直流到心田的竟是甜！
西藥還好對(duì)付，口服中藥沖劑讓我難以下咽，好不容易閉上眼睛捏住鼻子喝完后它還“留香唇齒“”，難聞的味道久久不得散去！一次我忍無(wú)可忍，偷偷將剩下的中藥倒了個(gè)精光，頓時(shí)我心中巨爽，高興不已。晚上，爸爸發(fā)現(xiàn)中藥沖劑沒(méi)了，再去南通配藥又來(lái)不及，就連忙上街買回蒲公英，金銀花等原材料，又請(qǐng)來(lái)主任醫(yī)師爺爺為我熬中藥，看著爸爸那著急而又大汗淋漓的樣子，我很內(nèi)疚，后悔不已。在廚房奮斗了一小時(shí)，才將這鍋藥熬好，爸爸還特意在中藥里添加了冰糖與蜂蜜，使它沒(méi)有那么苦了，反而有一股淡淡的甜味，正是這個(gè)舉動(dòng)，溫暖了我！爸爸用實(shí)際行動(dòng)告訴我，什么是良藥苦口利于病。
終于，在這一天天魔鬼似的治療后，鼻涕明顯減少，頭也不痛了，這一切的一切都?xì)w功于爸爸對(duì)我如春天般的愛(ài)。
蹣跚學(xué)步時(shí)，是你的大手緊緊牽住我的小手，帶我前行；求學(xué)路上，風(fēng)里來(lái)雨里去，是你每天按時(shí)接送；游泳池里、籃球架下、綠茵場(chǎng)上，是你教會(huì)了我一樣又一樣的本領(lǐng)……
爸爸，你就是我的太陽(yáng)，你用你的'堅(jiān)持，為我趕走病痛，你用你的溫暖，給予我前行的力量，你用你的光芒，照亮前進(jìn)的方向！我知道，未來(lái)的日子里，你也一定會(huì)一直陪伴在我身旁，和我分享生命里的每一次喜怒哀樂(lè)！
你是我的太陽(yáng)作文10
我打心眼兒里瞧不起父親，因?yàn)樗穆殬I(yè)，讓我覺(jué)得在同學(xué)面前抬不起頭。
父親開(kāi)了一家糧油店，兩間大小，店里堆滿了一包包的大米，這哪是店，簡(jiǎn)直就是一個(gè)倉(cāng)庫(kù)。一進(jìn)去，昏暗、潮濕，讓人窒息。父親總是風(fēng)里來(lái)雨里去的，帶回家的不只是一些臟泥巴、酸餿的汗味，還有滿腹的牢騷。有時(shí)候放學(xué)回家，特別是和同學(xué)在一起的時(shí)候，當(dāng)碰到父親駕駛那輛破舊的三輪電車送貨，我就下意識(shí)地將頭轉(zhuǎn)開(kāi)，目的是不想他在眾目睽睽之下叫我的名字，讓同學(xué)們知道他是我的父親。父親的身份猶如霧霾一直籠罩在我的心頭，無(wú)法驅(qū)散。平時(shí)，我和父親沒(méi)有什么深刻的交流，每次我和他說(shuō)的話都很簡(jiǎn)潔：“飯卡沒(méi)錢(qián)了�！薄皩W(xué)校要交錢(qián)�！钡赣H從來(lái)不覺(jué)得有什么，總是“好好好”應(yīng)著，然后很爽快地把那些皺巴巴的錢(qián)往我口袋里塞。
這個(gè)冬天，來(lái)得有點(diǎn)遲，但很猛烈。大雪紛飛，路面凍結(jié)。氣溫低得呼出一口熱騰騰的氣馬上就能凝結(jié)成一塊冰。
父親依然在外面忙碌，母親看店，我冷得不敢出門(mén)，坐在家里取暖。每當(dāng)父親披著滿身寒氣從外面回來(lái)時(shí)，屋子里馬上蒸騰著體溫加熱的水汽，看著這明顯的變化，再看看父親瑟瑟發(fā)抖的樣子，我捂嘴笑了起來(lái)，父親也“嘿嘿”笑了起來(lái)。
有一天，照例下著大雪，路很滑，父親無(wú)法駕駛?cè)嗠娷�，就推著它去送貨，母親叫我去幫忙，我很不情愿地答應(yīng)了。我跟在后面，
來(lái)到一棟樓前，父親轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我去送貨，你在原地等我�！闭f(shuō)完父親把一大包大米慢慢移上肩膀，我驚奇地發(fā)現(xiàn)父親的右肩和左肩高度已不再平衡，他一斜一拐地登上樓梯，好像一個(gè)機(jī)械人似的，動(dòng)作變得那么生硬。我心里猛地一顫，一股愧疚涌上心頭。我竟然一直恥于父親的職業(yè)，自己一點(diǎn)都不體諒父親，竟然直到今天才發(fā)覺(jué)他那被貨物壓彎的脊梁，被歲月催老的`容顏，我還配做他的兒子嗎？當(dāng)父親回來(lái)扛第二趟時(shí)，我開(kāi)口：“爸，我?guī)湍憧敢恍┌�。”我不知道為什么�?huì)這樣說(shuō)，當(dāng)時(shí)我分明感到一股熱流從心底迸出，沖向喉嚨。父親頓了一下，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，擠出一絲勉強(qiáng)而費(fèi)力的笑：“兒子，不用，你身子還弱，這種活會(huì)把你壓壞的�！备赣H的話語(yǔ)猶如溫暖的陽(yáng)光播撒在我的心頭，驅(qū)散了我靈魂的霧霾，幸福裝了滿滿一心。我的心再次劇烈顫動(dòng)，不知什么力量，驅(qū)使我走上前要接過(guò)父親肩上的貨物。父親沒(méi)有堅(jiān)持，他看了看我，低下肩讓我接過(guò)一包米，父親在前面，我在后面，一路無(wú)語(yǔ)。
下樓時(shí)，看到父親后腦氤氳著熱氣，我感覺(jué)那是屬于我的太陽(yáng)發(fā)出的光芒，絢麗而神圣。
幸福的太陽(yáng)碎了一地，我一定要撿起。
【評(píng)點(diǎn)】
一、情感真摯，語(yǔ)言質(zhì)樸。作者選取“我”與父親送大米這一小事，刻畫(huà)了父親對(duì)我無(wú)私的愛(ài)以及“我”對(duì)父親愧疚的心情。樸實(shí)而真切的情感讓人久久回味，欲罷不能，達(dá)到了大愛(ài)無(wú)聲、真水無(wú)香
的境界。質(zhì)樸的語(yǔ)言，精彩的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，使文章讀起來(lái)具有濃厚的生活氣息。
二、構(gòu)思精巧，欲揚(yáng)先抑。在描寫(xiě)父親時(shí)，采用欲揚(yáng)先抑的手法，我看不起父親，恥于父親的身份，甚至嘲笑
你是我的太陽(yáng)作文11
每年燕子飛回的時(shí)候，我知道，爸媽又要去南方打工了，家里又要只剩我跟奶奶了。他們說(shuō)，是去掙錢(qián)給我醫(yī)腿。我默默無(wú)語(yǔ)，我想像同學(xué)們一樣歡快地奔跑，也想要爸媽的呵護(hù)陪伴。臨走前，媽媽遞給我一個(gè)皺巴巴的小布包，媽媽說(shuō)，這是向日葵種子，播種收獲后留到春節(jié)招待客人。到村口送走爸媽，天天盼著下雨，雨后，奶奶和我在院子前刨了一個(gè)個(gè)小坑，我把種子放進(jìn)去，連帶著把思念也放了進(jìn)去。
向日葵發(fā)芽了，長(zhǎng)高了，粗壯的主桿，綠色的大葉子，鮮艷的黃色大花盤(pán)，美極了，好像一張張笑臉。我經(jīng)常陪奶奶一起來(lái)除草、施肥、澆水，悉心地照料它們�？粗棠袒ò琢鑱y的頭發(fā)和被汗水濕透的衣背，我說(shuō)，“奶奶，向日葵有兩個(gè)太陽(yáng)，一個(gè)在天上，一個(gè)在地上，就是你�！蹦棠桃宦�(tīng)樂(lè)了，“奶奶可不敢做什么太陽(yáng)，要做呀，就做俺乖孫女一人的太陽(yáng)�！�
“端午”過(guò)去了，“七夕”過(guò)去了，“中秋”也過(guò)去了，我吃著生瓜子，有點(diǎn)澀，向日葵死了，奶奶用鐮刀擱下了瓜子盤(pán)。奶奶說(shuō)，向日葵只有一季的'生長(zhǎng)期，也只在夏天開(kāi)花，留出種子，明年春天再種，剩下的等到春節(jié)炒熟用來(lái)招待客人。我是多么期待這個(gè)春節(jié)啊，因?yàn)榇汗?jié)的時(shí)候，爸媽就回來(lái)了，還有爸媽吃著香噴噴的瓜子那高興的樣子！
臘八粥的香味飄滿小村莊的時(shí)候，爸媽還沒(méi)回來(lái)，奶奶一個(gè)人去十多里外的鎮(zhèn)上郵局了，我一個(gè)人賴在被窩里，好暖和啊——就像媽媽在家時(shí)摟著我一樣�！翱瓤取�，是奶奶回來(lái)了，手里拎著大包小包，她說(shuō)：“乖孫女，看奶奶拿的啥，瞧你爸媽給你買了多少新衣裳和好吃的，快起來(lái)試試新衣裳吧�！鳖D時(shí)，我鼻子一酸，哎，爸媽恐怕不會(huì)回來(lái)了，這將是一個(gè)只有奶奶和我的春節(jié)。
除夕夜，很冷清。吃完餃子和爸媽寄回來(lái)的南方“高級(jí)食品”，我想去看別人家的煙火，奶奶沒(méi)來(lái)及收拾屋子硬要推我去。當(dāng)我坐在別人家院子前看著空中絢爛的煙火時(shí)，不知為什么，感覺(jué)很冷，只呆呆地看了一會(huì)兒�；氐郊�，春晚也懶得看就鉆進(jìn)了被窩，而奶奶一到家就忙碌起來(lái)，看著奶奶忙進(jìn)忙出彎彎的身影，我感到奶奶真的老了，家里六畝多的農(nóng)田需要快七十歲的奶奶勞作，家里一個(gè)有腿疾的孫女需要照料，還有一頭牛、三頭豬、五只羊……奶奶的頭發(fā)更白了，皺紋更深了，腰更彎了！不覺(jué)兩腮一涼，忽然，我聞見(jiàn)陣陣香香的氣味，沒(méi)多大會(huì)兒，奶奶端來(lái)一盆香噴噴的瓜子，說(shuō)：“乖孫女，快起來(lái)，新出鍋的瓜子！你嘗嘗，看好吃不？”我一咕嚕爬起來(lái)，抓起一把就嗑起來(lái)，真的好香��！
春天又種下了向日葵。向日葵發(fā)芽長(zhǎng)高，而我像是一下子長(zhǎng)大了許多，盡量多的多做些家務(wù)，讓奶奶少一些操勞。因?yàn)槲颐靼�，�?duì)于離開(kāi)父母的我來(lái)說(shuō)，只有奶奶，一直在無(wú)微不至地陪伴照料我，等到向日葵開(kāi)花的那一天，我一定要親口告訴奶奶，“奶奶，你就是我的太陽(yáng)！”
你是我的太陽(yáng)作文12
你，有些微胖，卻出人意料地胖得可愛(ài)；你是“七月份的尾巴，八月份的前奏”的獅子座女孩。如同你星座的性格，你總是像太陽(yáng)一般溫暖著我。
我們還同班時(shí)，我們都爭(zhēng)得了班里佼佼者的位置。別人都把我們視為最大的對(duì)手，可我們之間卻從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，反而會(huì)為彼此感到高興。記得那一次考試，剛剛考完英語(yǔ)的我發(fā)現(xiàn)竟然把判斷題做成了選擇題。我的心情融進(jìn)了那天的天氣——那天刮著狂風(fēng)，下著暴雨。
不一會(huì)兒，全班都知道了這回事。許多同學(xué)用憐憫又帶著嘲笑的眼神看看在座位上發(fā)呆的我，吃飯去了。一直把我視為眼中釘?shù)哪莻�(gè)女生牽著她的跟班，大搖大擺走到我面前，慢悠悠來(lái)了一句：“哎喲！真是恭喜，你一定考得很好！”“你！……”還沒(méi)等我說(shuō)完，自己的眼淚就不爭(zhēng)氣地掉了下來(lái)，那女生見(jiàn)狀，笑著拉著她的跟班走了。
我一想著幾天后那個(gè)雷厲風(fēng)行的英語(yǔ)老師看我的表情，整個(gè)人仿佛都要鉆到黑洞里去。我突然被人揪起來(lái)，是你�！安怀燥埧墒菚�(huì)影響心情的！就為了五分你糾結(jié)什么呀！能不能霸氣點(diǎn)兒！”
“我不想吃飯……”我垂頭喪氣的表現(xiàn)一定讓你很心火，可是你卻說(shuō)：“就算考不好，吃飯也是最重要的��！如果你不吃飯，下午豈不是更慘？丟掉的五分，你可以靠語(yǔ)文補(bǔ)，靠數(shù)學(xué)補(bǔ)啊！”
你把我從座位上扶起來(lái)，用那包從來(lái)舍不得用的散發(fā)著香水味的餐巾紙給我擦眼淚。“不哭了，去吃飯，天塌下來(lái)有我頂著！”
這話好似一縷陽(yáng)光，把我害怕發(fā)抖的心烘得暖暖的.。就在我們手牽著手走出教室的那一刻，仿佛是奇跡發(fā)生一般，雨停了，云層后的暖陽(yáng)正在向我們微笑。我想，是否你就是天上太陽(yáng)女神的化身呢？
我們的關(guān)系永遠(yuǎn)那么親密，雖然你比我小了將近一年，但你卻總是像一個(gè)姐姐一樣關(guān)心我。有次我的生日快到時(shí)，你突然問(wèn)我喜歡什么顏色，一天之后，你的手上竟莫名多了幾道傷，你只說(shuō)是不小心。生日那天上午，我在某購(gòu)物街閑游，突然看見(jiàn)遠(yuǎn)處的你走進(jìn)我最喜歡的那家飾品店。晚上，你如約而至，帶來(lái)一條有勾邊的圍巾和我最喜歡的紫色發(fā)夾，我才知道，你的手是被勾針勾破的，你從家大老遠(yuǎn)跑到飾品店也只是為了給我買禮物。我真的很感動(dòng)，因?yàn)橹挥心銜?huì)對(duì)我付出如此真心，把我當(dāng)做最真的朋友，甚至是一個(gè)親人。每一次我的苦水，你都一滴不落的接下，每次你的喜悅，總是與我共享……
還記得我們用同一副耳機(jī)聽(tīng)過(guò)的一首歌唱道：“你是我雨后的陽(yáng)光，你是我痛苦時(shí)的療傷藥�！笔前�，我想對(duì)你說(shuō)，只要彼此初心不改，你永遠(yuǎn)是我筑夢(mèng)路上最美的太陽(yáng)。
你是我的太陽(yáng)作文13
我踏山臨水，追尋你席卷一世的光輝。——題記
TFBOY組合中有一首歌的歌詞“這舞臺(tái)的中央，有我才閃亮，有我才能發(fā)著光�！笨梢�(jiàn)他們自己是自己的太陽(yáng)。而我，我的太陽(yáng)是誰(shuí)呢？是我的家人？是我的老師？還是我的朋友？對(duì)！就是他了，我的偶像，youaremysan！
我高興，他陪我高興；我傷心，他陪我傷心；我難過(guò)了，他逗我哭涕為笑；我有困難，他向我伸手。雖然他有時(shí)也會(huì)小小的欺負(fù)我，但，這絲毫不影響他在我心中的偶像形象。
他很優(yōu)秀，是家長(zhǎng)心中的乖孩子；是老師眼中的好學(xué)生；朋友的救星，更是是我最好的偶像！
這不——
就在前幾天，我的手被小刀劃了一道口，血一直流，痛得厲害，我把手伸給他看，他沒(méi)說(shuō)話，跑到教室，拿出一個(gè)漂亮的星星圖案的防水創(chuàng)可貼，給我貼上，“走啊，還愣著干嘛，去醫(yī)務(wù)室啊！真是個(gè)笨蛋，削個(gè)鉛筆也能把手劃傷，要你有什么用？”我跟在他后面，就好像一個(gè)做壞事被老師抓到，挨批評(píng)的低年級(jí)小學(xué)生。“喂，還痛不痛��？”他打斷了我的胡思亂想�！鞍�？哦！不痛，不痛了�！蔽矣直凰桃飧愎值谋砬樾Φ沽�。這時(shí)，偶像，youaremysan！
還有——
考試結(jié)束了，我的成績(jī)卻比上次滑落了六名，連最有信心的語(yǔ)文也只有78分。
聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)，我一下子癱倒在了課桌上，想著憑這個(gè)成績(jī)，怎么和家里交代。這時(shí)果然還是他走了過(guò)來(lái)：“怎么？沒(méi)考好��？多少？”我不回答，把最差的數(shù)學(xué)試卷遞給他，他接過(guò)來(lái)，盯著那刺眼的，卻又真實(shí)的分?jǐn)?shù)，不禁吸了一口冷氣。是的'，沒(méi)有人看到僅47分的成績(jī)可以保持鎮(zhèn)定的。他沒(méi)有意料中的安慰我，只拿著我的試卷走了。我知道他的成績(jī)也不好，想幫我？心有余而力不足��！
晚自習(xí)，他向我揮揮手：“嘿，過(guò)來(lái)�！彼掷镞�拿著我的試卷：“看好了，我只講一遍，這個(gè)……”他不去理會(huì)我驚訝地眼神，手不停地在試卷上指指畫(huà)畫(huà)，不時(shí)問(wèn)一句：“懂了嗎？”我胡亂點(diǎn)點(diǎn)頭，也不忘開(kāi)玩笑：“咦？你以前可是有名的屁墊大王啊，什么時(shí)候文曲星附身了？”“去，天才，不需要理由�！彼麤_我翻了個(gè)白眼。
后來(lái)，我聽(tīng)班里一學(xué)霸說(shuō)：“那天，×××也不知怎么了，突然奮發(fā)圖強(qiáng)了，非纏著我給他講錯(cuò)題，煩死了�！�
聽(tīng)到這里，我似乎突然明白了什么，他知道我朋友少，臉皮薄，不好意思請(qǐng)教別人，于是……我的眼前模糊了。
看人群熙攘，看華燈初上，看你耀眼在東方，那應(yīng)是你的靈魂吧，要不我怎會(huì)擁有如此暖陽(yáng)。youaremysun，席卷一世的璀璨。
你是我的太陽(yáng)作文14
【作文題目】
四、作文(50分)
21.任選一題作文。(50分)
(1)題目：你是我的太陽(yáng)
要求：①除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。
�、谖闹胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
(2)讀下面材料，然后作文。
土
附著在大地上，
就是土壤。
飄浮在半空中，
只能是塵埃。
要求：①根據(jù)材料寓意，選好角度，自擬題目。
�、诔�(shī)歌外，文體不限。600字左右。
�、畚闹胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。套作，不得抄襲 ②立意自定，題目自擬，文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外) ③不少于600字 ④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。
【優(yōu)秀作文】
你是我的太陽(yáng)
白衣裙，青蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
——題記
看花開(kāi)花落，云卷云舒。生命路上，一壺漂泊濁酒入喉;人生路上，平淡遠(yuǎn)離是非方為真;在我之路上，你便如那青天耀日，光明我心扉，引我心神，亮我天空。
呵，我暗戀的那個(gè)男孩。第一次踏入教室，便被你那一襲白衣吸引，飄然若古代的翩翩公子，溫文爾雅。斜蹙劍眉，不掩英俊氣概。原我只是一位情意不曾綻放的`少女，卻在那一刻凝了神。當(dāng)那男孩抱著書(shū)本經(jīng)過(guò)身旁，淡然笑笑，說(shuō)：“你好啊�！蔽冶銓�(duì)他萌生了好感。
時(shí)光若白駒過(guò)隙，我們漸漸熟識(shí)。他不是什么言情小說(shuō)里描寫(xiě)的高富帥，只是與我相同的，有著同樣文學(xué)愛(ài)好的普通人而已。當(dāng)我的詩(shī)第一次被他竊取，他驚喜道：“啊，你也喜歡詩(shī)詞?”
以詩(shī)會(huì)友，以緣相聚。筆下的錦繡詞藻，令我們成為一對(duì)特殊的知己。我們不看韓寒，不看郭敬明，卻能手捧《人間詞話》細(xì)致研讀，探求真諦;我們不懼同學(xué)驚訝玩味的眼神，卻可以互贈(zèng)詩(shī)詞表達(dá)心靈的感悟�！懊黜厣眩耦佒鹈酚�，青絲惹花閑。風(fēng)吟柔若絮，黛眉畫(huà)如煙。”精致的筆記本，是他贈(zèng)我的述念。數(shù)學(xué)課上，我淺笑不語(yǔ)，筆錄回之：“落葉悠飏，雨落白橋青冢，繁華落幕不復(fù)。思千縷，情重山，醉也江南，夢(mèng)也江南。”我們的身影往復(fù)在雨巷中的惆悵，我們的辭藻打濕了金井曉漏下的青草，我們的衣衫沾染了蘇子的豪邁，凝聚了納蘭容若詞下的書(shū)香。
君，是我之太陽(yáng)，訴盡衷腸;君，是我之太陽(yáng)，予我希望。耳邊有歌音縈繞：“人生幾何，能夠得到知己，失去生命的力量也不可惜……”瀟瀟夜雨古鐘吟，筆下的華彩，那樣純凈。
我愿保留一份純潔遠(yuǎn)離八卦的友誼，舒緩一份內(nèi)心的寧?kù)o，徜徉一段往日的記憶。悲莫悲兮生別離，樂(lè)莫樂(lè)兮新相知。高山流水遇知音，二十年后，是否見(jiàn)面一如往昔，你的淺笑，若青天耀日，徹亮心扉?
你是我的太陽(yáng)作文15
看到題目，我第一個(gè)就想到了你，我的音樂(lè)老師——小陳老師。
你是我的聲樂(lè)老師，中等個(gè)子，圓圓的臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，輕脆的聲音。最讓人難忘的是那雙明亮的眼睛，無(wú)時(shí)無(wú)刻不閃耀著愛(ài)的光芒。當(dāng)你為我們演繹歡快的歌曲時(shí)，你的眼睛很清澈，像一汪泉水，像陽(yáng)光灑在湖面，波光粼粼，又好像夜晚閃爍的星辰。當(dāng)唱憂傷歌曲時(shí)，你的眼睛充滿了憂傷，像紛飛的雪花。我們總是看著你的眼睛，聽(tīng)著歌曲，不由自主地就會(huì)被帶進(jìn)情景中去。
第一次認(rèn)識(shí)你，是被媽媽帶到你的教室，我怯怯地站在你的面前，在你那鼓勵(lì)的目光，我唱了兩句歌。我清楚記得，你說(shuō)：唱的挺好的，但要勇敢一點(diǎn)噢。正因?yàn)槲覀儾粫?huì)，所以才來(lái)學(xué)歌，別害怕。望著你的眼睛，我感覺(jué)到了力量。
從此以后，我就成了你的學(xué)生，你在課上細(xì)心的指導(dǎo)我們用氣息唱歌的技巧，根據(jù)我們不同的情況，提出不同的訓(xùn)練方法，讓我們晚上回去練習(xí)拍視頻給你，你再根據(jù)我們練習(xí)的情況指點(diǎn)我們，為我們點(diǎn)贊。也正是因?yàn)橛心愕呐惆楹凸膭?lì)，才讓我在枯燥的練習(xí)中堅(jiān)持下去。
升入初中后，雖然我還堅(jiān)持著到你那里學(xué)唱歌，但我卻總是不能準(zhǔn)時(shí)交作業(yè)。你從未放棄過(guò)我，在課上給我機(jī)會(huì)繼續(xù)練習(xí)。而當(dāng)比賽和我的期末考試相遇時(shí)，你會(huì)讓我暫時(shí)放下音樂(lè)，好好備考。
猶記得那次，恰逢期末考試而省賽又臨近了，沉默在題海中的我早就忘記了你上節(jié)課交給我的細(xì)節(jié)。當(dāng)我忐忑不安的來(lái)上課時(shí)，我的歌果真如我所料，不僅沒(méi)進(jìn)步，反而退步了。不是這里唱的慢，就是那里感情不到位，比賽已經(jīng)迫在眉睫，而我連動(dòng)作還沒(méi)有排。我對(duì)自己充滿了失望，也有些氣餒。
但你不急不躁，一一為我講解歌中的漏洞，一一示范，讓媽媽錄下，再給我排出動(dòng)作。但我卻無(wú)論如何也做不出連貫的動(dòng)作，時(shí)不時(shí)會(huì)踩一下腳，往旁邊側(cè)。我愈發(fā)的著急，也就越做不好動(dòng)作。這時(shí)，你在旁邊又為我排出了新的.動(dòng)作，簡(jiǎn)單明了。動(dòng)作簡(jiǎn)單了，可我卻還是在轉(zhuǎn)圈的時(shí)候出現(xiàn)搖擺，我心焦的望著你，這時(shí)我從你眼里看到了信任。短短一堂課后，你吩咐我，暫時(shí)不要練習(xí)了，好好考試。一句短短的話，如清泉澆灌了我的心田，平緩了我焦躁的情緒，讓我知道輕重緩急�，F(xiàn)在先放下音樂(lè)，好好備戰(zhàn)考試，讓自己有個(gè)更飽滿的情緒迎接歌唱比賽。
走出教室，天空晴朗，陽(yáng)光在舞動(dòng)，心中的烏云散去，內(nèi)心是無(wú)盡的歡喜。
望著天空，不禁唱起了你教過(guò)的一首歌：“我和陽(yáng)光作伴，我看見(jiàn)天空湛藍(lán)……”你就是我心中的光芒四射的太陽(yáng)，照亮了我小小世界，也給了我前行的力量。
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