陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文（熱）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文1
淡淡的花香，勾勒出一幅美好而又溫馨的校園畫(huà)面。豐富的校園生活使我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)，在老師和同學(xué)們的關(guān)心下節(jié)節(jié)高升。校園中的一草一木都是我們成長(zhǎng)中的好伙伴。當(dāng)我們手拿著書(shū)本游蕩在花叢邊時(shí)，多么希望大樹(shù)就是老師，能聽(tīng)到我們此時(shí)的語(yǔ)句通順、字詞清晰啊；當(dāng)我們伴著小樹(shù)成長(zhǎng)到大樹(shù)成才時(shí)，回頭在感慨童年的我們是那樣的純真，那樣的'幼稚。當(dāng)小小的宣傳木蘭上帖著你的名字時(shí)你會(huì)不會(huì)感到很欣慰因?yàn)樽约旱呐](méi)有白費(fèi)。當(dāng)老師在教室里大聲的朗讀著你寫(xiě)的作文時(shí)你會(huì)不會(huì)覺(jué)得原來(lái)努力了就會(huì)有收獲。
有一天你會(huì)明白成長(zhǎng)本來(lái)就是這樣。我們學(xué)習(xí)不是為了老師和其他人而是為了我們將來(lái)能有好的出路，不再次走上父母曾經(jīng)的走上的艱難求生的路，因?yàn)槟菢拥目嘀挥兴麄冏约褐�，所以他們不想讓我們像�?dāng)年的他們一樣。如果你有這樣的父母，請(qǐng)你不要辜負(fù)了他們對(duì)你的期望，因?yàn)槟愕膲?mèng)想同時(shí)也是他們未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
現(xiàn)在我們擁有美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我們應(yīng)該珍惜眼前的機(jī)會(huì)努力的去學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)父母沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。讓我們擁有更加美好的生活。假如有一天你成功了不僅是父母為你高興，最好的朋友、老師也會(huì)為你感到自豪！
如果你有一個(gè)好的學(xué)習(xí)玩境有一個(gè)夢(mèng)想未實(shí)現(xiàn)的父母。請(qǐng)你好好學(xué)習(xí)不要讓你的人生成為他們遺憾。因?yàn)槟菢拥目嘀挥兴麄冏约褐馈?/p>
曾經(jīng)有過(guò)這么一個(gè)校園：伴我們成長(zhǎng)，曾經(jīng)有那么一個(gè)校園有一群伙伴對(duì)我們不離不棄，曾經(jīng)有那么一個(gè)校園淡淡的花香伴我們成長(zhǎng)，曾經(jīng)大樹(shù)下背書(shū)的身影，曾經(jīng)的陽(yáng)光校園……
陽(yáng)光校園我們是好伙伴，請(qǐng)珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)間，珍惜你身邊的人。這樣的事并不難，你只要努力就能做到！
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文2
校園是一個(gè)五彩斑斕的世界，校園中的每一個(gè)鏡頭，每一個(gè)片段，都令我們難以忘懷。
我們的校園不僅是一個(gè)書(shū)香校園，更是一個(gè)陽(yáng)光校園。 六年前，我牽著媽媽的手，第一次踏進(jìn)校園這個(gè)神圣之地。漸漸的，我愛(ài)上了這里，愛(ài)上了這個(gè)充滿(mǎn)著鳥(niǎo)語(yǔ)花香、朗朗書(shū)聲的地方。這里的陽(yáng)光是那么的溫暖， 校園在陽(yáng)光的'照耀下，顯得那么和平，安寧。在校園里，我們是一朵朵小花，沐浴著陽(yáng)光快樂(lè)的成長(zhǎng)；在校園里 我們是一只只稚嫩的小鷹，張開(kāi)翅膀盡情的去擁抱碧海藍(lán)天！ 在課堂上，同學(xué)們齊刷刷地舉起了小手，對(duì)老師提出的問(wèn)題大膽的進(jìn)行回答，那一只只小手就像一面面渴望勝利的旗幟。課間十分鐘，同學(xué)們也不閑著 ，還在嘰嘰喳喳的議論著，一會(huì)兒為這個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤，一會(huì)兒又為那個(gè)問(wèn)題談得手舞足蹈，真是好不熱鬧！ 體育課上的比賽， 讓我們的校園寫(xiě)滿(mǎn)了拼搏與活力。隨著一聲哨響，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖出起跑線(xiàn)。有的如脫韁的野馬，一路領(lǐng)先；有的稍稍落后 卻依然努力奮力追趕；有的雖然一直落在最后，卻依然咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到最后。 熱情似火的我們展現(xiàn)著自信的勇氣，閃耀著拼搏的光芒，我們用四射的激情追逐活力。陽(yáng)光暖暖的灑在我們身上，給我們帶來(lái)幸福和希望。整個(gè)比賽的過(guò)程中，歡呼聲，嬉笑聲震耳欲聾。 校園的確是一個(gè)五彩斑斕的世界。
��！陽(yáng)光校園，五彩斑斕的校園！同學(xué)們，繼續(xù)在這充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界里快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文3
學(xué)校附近有棵梧桐，時(shí)間將葉子染成了桔黃色，枝頭上掛滿(mǎn)了碩果，滿(mǎn)樹(shù)的金黃，給人一種充實(shí)的感覺(jué)。每當(dāng)風(fēng)起，都能聽(tīng)見(jiàn)叮咚的響聲，于是墜地的果實(shí)給地面留下“秋的印章”，然后立即裂成兩半，露出豐滿(mǎn)的種子……
黃葉隨風(fēng)舞動(dòng)，告別樹(shù)枝的方式如此簡(jiǎn)單，不留一絲傷感。我小心翼翼的拾起一片葉子擺在心靈的窗口前，一陣清香飄進(jìn)了我的鼻孔，噢，我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)是秋天的氣息。
黃葉飄落，落葉歸根，不是無(wú)奈，也不是屈服，而是在哺育新的綠芽。一眼望去，操場(chǎng)上的牛毛草，猶如一張綠而黃的地毯。我喜歡躺在上面看天，看深藍(lán)的天，此時(shí)的牛毛草已沒(méi)有往日的崢嶸，細(xì)細(xì)一看，原來(lái)它已經(jīng)結(jié)籽了，葉子有一點(diǎn)干枯，我信手撥了一根，放在嘴里叼著，有一絲的澀，也有一絲的清涼，我喜歡這種淡淡的成熟的味道，躺著看天，已有好一會(huì)兒了，天依然那么蔚藍(lán)，陽(yáng)光依然那么和煦，只是少了夏的酷熱，多了秋的颯爽。在草地上打滾是我的愛(ài)好，于是我就開(kāi)心的翻滾了起來(lái)，當(dāng)臉碰到草時(shí)，雖有癢的`感覺(jué)，卻獲得一身輕松。渾身的草籽隨著我的身起而慢慢地飄落，當(dāng)我再一次環(huán)顧四周時(shí)，草地上的小生命交織成一個(gè)美麗的圖案，加上我的身影，仿佛編織著來(lái)年的夢(mèng)。
同學(xué)告訴我，真正的說(shuō)，草葉的干枯，草籽的成熟，才是它這一年奮斗的見(jiàn)證，也是它新一年的起點(diǎn)，尤其對(duì)我們而言。
哦，我們的校園之秋，不止有景，還有人之風(fēng)情，兩者交織，猶如紅花配綠葉那樣完美的無(wú)瑕，使秋之校園更具無(wú)聲勝有聲的魅力。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文4
清晨，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)多姿多彩的校園。伴隨著燦爛的陽(yáng)光，我們背著書(shū)包輕盈的走進(jìn)校園。校園里傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，我們新的一天就這樣悄然開(kāi)始了。
課堂上，同學(xué)們坐的整整齊齊，專(zhuān)心聽(tīng)講，貪婪的吸收著老師的知識(shí)，一有老師提問(wèn)，同學(xué)們都開(kāi)動(dòng)自己的腦筋，踴躍發(fā)言，課堂氣氛活躍無(wú)比。
課后，操場(chǎng)上、走廊中、教室里都是同學(xué)們的天堂。有的在操場(chǎng)上跑步，做游戲；有的在走廊中眺望遠(yuǎn)方，仿佛展望自己的偉大理想；有的在教室里做拍手游戲，歡快的度過(guò)課間活動(dòng)時(shí)光。
升旗時(shí)，想到了今天的幸福生活是無(wú)數(shù)革命先烈換來(lái)的`，我心里無(wú)比激動(dòng)。同學(xué)們也一個(gè)個(gè)排著整齊的隊(duì)伍，莊重嚴(yán)肅地唱著國(guó)歌，看著五星紅旗在陽(yáng)光照耀下冉冉升起。
放學(xué)了，同學(xué)們像一只只急于回巢的小鳥(niǎo)，從教室里蹦蹦跳跳跑了出來(lái)，排好隊(duì)，走出校門(mén)，跟父母歡樂(lè)地回家。
我們的校園不但學(xué)習(xí)秩序井然，而且環(huán)境優(yōu)美。
春天，校園里生機(jī)勃勃，各色花朵頻頻向我們點(diǎn)頭，地上的小草都把腦袋探了出來(lái)，揮著手，鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。
夏天，校園里綠樹(shù)成蔭，棵棵大樹(shù)提著胸脯，隨著風(fēng)發(fā)出嘩嘩的聲音，好像在說(shuō)，同學(xué)們要像我們一樣成才。
秋天，天氣涼爽，金黃的樹(shù)葉隨著秋風(fēng)翩翩起舞，校園里一片金色的世界，我們笑著，歡呼著，追逐著落葉，校園里變得熱鬧非凡。
冬天，雪花從天而降，把天地連成一片，到處是雪的世界，同學(xué)們飛奔在操場(chǎng)上，盡情玩耍，打雪仗，滑雪等，玩的不亦樂(lè)乎。
我們的校園豐富多彩，充滿(mǎn)生機(jī)，到處有歡樂(lè)的笑聲，伴隨我們茁壯成長(zhǎng)。
我愛(ài)我們的校園。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文5
生活中到處充滿(mǎn)著樂(lè)趣，指使我們?cè)谄渲锌鞓?lè)。幸福地生活著，也給我們的增添了一道美麗的風(fēng)景。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，帶著一份好奇，懼怕，因?yàn)椴恢牢壹磳⒚媾R的是什么，所以在學(xué)校的生活，對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是蒙上了一層面紗，好像解開(kāi)它的神秘面紗一探究竟。
新同學(xué)，新事物，新老師，這一切的一切。讓我不知從何下手，是先認(rèn)識(shí)老師還是同學(xué)呢？這都非常重要。我屬于那種多愁善感的人吧……一遇到一些事情就會(huì)猶豫好半天，新的知識(shí)就像一塊巨石壓在我心中。我好想粉碎它，可是就是無(wú)能為力。但這是，她出現(xiàn)了，幫了我一把，我們好像很投緣似的，整天泡在一起，她的每一科成績(jī)都很好，老師時(shí)�？洫�(jiǎng)她，但她很謙虛�？傉J(rèn)為自己沒(méi)有那么好，即使那樣我依然認(rèn)為她是最棒的，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有點(diǎn)偏科，我最頭痛的`就是數(shù)學(xué)，而她總是不厭其煩的教我，一遍又一遍，直到我會(huì)為止。她也非�？犊�，有東西就和我一起分享，我們每天在一起很開(kāi)心，她也變的樂(lè)觀了許多，這也還得歸功于她的開(kāi)導(dǎo)。她就是我最好的朋友，給我的生活帶來(lái)了歡樂(lè)。即使現(xiàn)在不在一個(gè)班了，我們還是那樣不變的保持這份快樂(lè)的友誼。
在我看來(lái)，我感到幸�？鞓�(lè)，有同學(xué)陪伴，也有老師的關(guān)愛(ài)。在這樣的校園成長(zhǎng)是我收獲了友誼，幸福校園，伴我成長(zhǎng)！
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文6
看，那是我們美麗的的校園，更是我們的好伙伴。
流星很美，轉(zhuǎn)瞬即逝。日子很長(zhǎng)，過(guò)眼云煙。時(shí)光匆匆又一年，來(lái)到初中已經(jīng)一年多了，這一年里有過(guò)成功勝利的喜悅，有過(guò)考試失利的悲傷，有過(guò)學(xué)習(xí)獨(dú)立的堅(jiān)持，有過(guò)克服困難的堅(jiān)強(qiáng)，這一切的一切都是一個(gè)故事，一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的無(wú)人問(wèn)津的故事，而故事的起源，是一所美麗的學(xué)校。
那是一個(gè)神圣的地方，矗立在中央的是充滿(mǎn)讀書(shū)聲的教學(xué)樓，從這里曾有無(wú)數(shù)的學(xué)子展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀?yàn)槲磥?lái)奮斗，因此青春別停下夢(mèng)想的腳步。在這充滿(mǎn)陽(yáng)關(guān)的校園里我?jiàn)^斗過(guò)，失落過(guò)。看同學(xué)們高興的擁抱，只因他們因自己的勝利而自豪。聽(tīng)那個(gè)角落是誰(shuí)在獨(dú)自嘆息又是誰(shuí)在低聲慰問(wèn)。一年多了陪伴我們的不只有朋友和老師還有那充滿(mǎn)活力與陽(yáng)光的校園，
在這里，曾有多少追求夢(mèng)想的的莘莘學(xué)子；從這里曾走出了多少個(gè)社會(huì)的精英；在這里，生命的到了極致的綻放，一次一次又一次。
校園是我們共同的家，因?yàn)閷W(xué)校也有溫暖也有關(guān)心也有愛(ài)，從早上睜開(kāi)眼睛的`那一刻起，校園一直陪著我們，它見(jiàn)證了我們的努力，見(jiàn)證了我們?cè)诶щy面前的勇敢，見(jiàn)證了我們?cè)诳朔煺蹠r(shí)的咬牙堅(jiān)持，更見(jiàn)證了無(wú)數(shù)學(xué)子的進(jìn)步與成功，從某種意義上來(lái)說(shuō)，他像我們的家更像我們的母親。
在這里，我學(xué)到了天真爛漫，品到了人間百味，任時(shí)光匆匆流去，唯你不變。這些年有你陪伴，經(jīng)歷過(guò)的那些事，遇見(jiàn)過(guò)的那些人，會(huì)成為我一生最珍貴的記憶。
校園，謝謝你的陪伴。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文7
時(shí)光如流水般飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從幼兒園升入小學(xué)近五年。大多數(shù)時(shí)間我都是在校園里度過(guò)的。可以說(shuō)，陽(yáng)光校園，是我生活的空間；是結(jié)識(shí)小伙伴，與他們共同歡笑、互相學(xué)習(xí)的舞臺(tái)；也是我們茁壯成長(zhǎng)的家園。
清晨，剛踏入校園。首先映入眼簾的是正忙碌著打掃衛(wèi)生的值日生；走上樓梯一聽(tīng)，教室里書(shū)聲瑯瑯；再走進(jìn)教室，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容。黎明的校園是溫馨的。課堂上，老師不但耐心的給我們講解課本里的'知識(shí)，而且還不斷的給我們輸送愛(ài)國(guó)主義思想，同學(xué)們都津津有味的聽(tīng)著。這時(shí)的教室是安靜的。課間，同學(xué)們頓時(shí)活躍起來(lái)了，這兒一伙，那兒一群，大家有說(shuō)有笑。這時(shí)的校園是熱鬧的。課外，大家互相幫助，互相討論，互相鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。勞動(dòng)時(shí)，大家伙都搶著干臟活、累活。努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)�；丶业臅r(shí)候大家互相提醒注意安全。
��！我們的校園是干凈的、整潔的、美麗的，到處灑滿(mǎn)了陽(yáng)光。我們的伙伴是團(tuán)結(jié)的、友愛(ài)的、積極發(fā)言的、共同進(jìn)步的。在老師的辛勤培育、關(guān)懷、呵護(hù)下，我們茁壯成長(zhǎng)，營(yíng)造一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的班集體。我相信，有了同學(xué)們的共同努力，我們的校園會(huì)越來(lái)越美麗。
同學(xué)們，“我們是好伙伴”從自身做起，從班級(jí)做起。從班級(jí)到年級(jí)，從年級(jí)到校園，從校園到社區(qū)……將由我們而起，讓陽(yáng)光傳遞，照亮社會(huì)的每個(gè)角落。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文8
如果你要問(wèn)我心目中什么是最陽(yáng)光的，那么，我會(huì)自豪地告訴你，我們金海小學(xué)是最陽(yáng)光的。它是除了家以外呆得時(shí)間最多的地方，它承載著我的喜怒哀樂(lè)、快樂(lè)和幸福的時(shí)光。
伴著明媚的陽(yáng)光，哼著歡快的小調(diào)，背著書(shū)包，我蹦跳著跨進(jìn)了環(huán)境優(yōu)美的校園。嵌入眼簾的是7棟高大的樓房，樓房上涂著深紅色的外墻漆，這幾棟樓房分別叫仁愛(ài)樓、仁膳樓、仁義樓、仁信樓、仁智樓，仁禮樓、仁和樓。樓房旁邊種著一棵棵高大筆直的大樹(shù)，像一個(gè)個(gè)土兵保衛(wèi)著我們的校園。
走進(jìn)大門(mén)，往右看，那綠油油的草坪，便是我們的田徑場(chǎng)。紅色的跑道，綠色的草坪，給我們學(xué)校增添了一些美麗的.色彩�？矗湍昙�(jí)的小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，正高興地玩著老鷹捉小雞的游戲呢�；@球場(chǎng)上，高年級(jí)的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)生龍活虎，有的同學(xué)打的汗流浹背，有的同學(xué)臉脹得通紅，還有的同學(xué)累的跑不動(dòng)，站在一邊喘粗氣�；@球場(chǎng)的旁邊有一個(gè)升旗臺(tái)，莊嚴(yán)的五星紅旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)，在陽(yáng)光的照耀下，是那么的鮮艷，那么的奪目。
我們的教室，既寬敞又明亮，陽(yáng)臺(tái)上一盆盆翠綠的綠蘿，裝點(diǎn)著我們美麗的教室。科技館里，高、大、上的科技裝備深深的地吸引著我們。頗具人性化的閱覽室，成為我們暢游學(xué)海的方向。裝備齊全的微機(jī)室，我們?cè)谶@里享受著信息世界的便捷與歡樂(lè)。粉紅色的形體訓(xùn)練室讓我們流連忘返……
欲把金海比西子，淡妝濃抹總相宜。我愛(ài)我們的校園，愛(ài)校園的一草一木，我們?cè)谶@美麗優(yōu)雅的校園里，快樂(lè)生活，茁壯成長(zhǎng)。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文9
陽(yáng)光可以給人帶來(lái)溫暖，帶來(lái)光明，我們都喜愛(ài)陽(yáng)光，但是在沒(méi)有陽(yáng)光的時(shí)候，我們要怎么辦呢？我的回答就是：我們每個(gè)人都要擁有一顆充滿(mǎn)陽(yáng)光的心。
還記得去年秋游的時(shí)候，那天是個(gè)陰天，我們一起去上�？萍拣^游玩，到了午飯時(shí)間，大家都從書(shū)包里拿出了各自的午餐一起坐下來(lái)吃飯休息，大家的午餐各式各樣：有的是餅干，有的是面包……而我的媽媽給我準(zhǔn)備的是一包奶棒面包和一些小零食。
我看到對(duì)面的楊黃易帶了幾根火腿腸，就問(wèn)他要了一根，我左邊的吳天雨也跟我要了一根奶棒面包。過(guò)了一會(huì)兒，吳天雨遞給我?guī)赘蓸?lè)茲，我突發(fā)奇想：用奶棒面包包住了巧樂(lè)茲一起吃起來(lái)，驚喜地發(fā)現(xiàn)味道還不錯(cuò)。于是我就開(kāi)心地告訴了吳天雨，吳天雨一聽(tīng)，也學(xué)著我的'樣子把兩樣食物包在一起吃。接著我又用奶棒面包包住了火腿腸，發(fā)現(xiàn)味道好像更棒了，我興奮不已，對(duì)面的楊黃易發(fā)現(xiàn)了我的新吃法，立刻也跟我要了一根奶棒面包，學(xué)著我的樣子吃了起來(lái)。
這種新吃法很快在我們班級(jí)之間流傳開(kāi)來(lái)，大家都來(lái)跟我要奶棒面包，可惜我也沒(méi)有了。怎么辦呢？我提議道：“要不我們用別的東西包包看？”大家一聽(tīng)都開(kāi)始興奮起來(lái)，一起把所有的食物全部都放到中間，然后各自選取喜歡的食物自由搭配著吃，很快我們一個(gè)個(gè)好像都變成了美食家，都覺(jué)得自己搭配的食物更美味，你吃我的，我吃你的，歡聲笑語(yǔ)把其他班級(jí)同學(xué)的目光都吸引了過(guò)來(lái)。
那天雖然天上沒(méi)有太陽(yáng)，但我們每個(gè)人的臉上都笑得比陽(yáng)光還要燦爛，這是因?yàn)槲覀儤?lè)于分享，我們擁有42顆燦爛的心，我們是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好伙伴。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文10
中午，陽(yáng)光普照。陽(yáng)光撒在紫薇花上，紫薇花更艷了;陽(yáng)光撒在水仙花上，水仙花更白了，像一位白衣天使;陽(yáng)光撒在桂花上，給桂花穿了一件雪白雪白的衣裳;陽(yáng)光撒在一些不知名的小花上，那花兒開(kāi)得更紅了，更美了。微風(fēng)吹過(guò)，花兒們輕輕地?fù)u曳，跳起了優(yōu)美的舞蹈，
我們漫步在校園中，欣賞著校園獨(dú)特的風(fēng)景。
走到中心廣場(chǎng)，一顆碩大的海棠樹(shù)聳立在那兒，在陽(yáng)光的`照耀下，它顯得格外有生機(jī)。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我的眼睛，我似乎處在一個(gè)綠色的世界。一陣風(fēng)拂過(guò)海棠樹(shù)，它微微擺了擺，好像在為我跳一支舞呢。小鳥(niǎo)在枝頭唱著美妙的歌，似乎在給海棠樹(shù)伴奏呢。長(zhǎng)出的嫩芽，似乎給海棠樹(shù)戴上了一頂別致的王冠，把海棠樹(shù)襯托的更加迷人了。
走進(jìn)食堂，那里栽著一棵嬌艷的梅花。它雖嬌艷，但它能在風(fēng)雪中挺住，還能在風(fēng)雪中開(kāi)花。我真佩服它那頑強(qiáng)的精神，它經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但它的花依然是那么的鮮紅。走近一聞，是那么的芳香，把花瓣搗碎，沒(méi)準(zhǔn)還能做一瓶香水呢。陽(yáng)光照在它的花、葉子上，它顯得格外有精神，好像花兒中，它最美呢!
操場(chǎng)也不同了，草地上已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái)了鮮綠的新芽;在小山坡上，枯黃的樹(shù)葉已經(jīng)全掉在了地上，踩上去“吱嘎吱嘎”的響;還有魚(yú)塘里，魚(yú)兒們已經(jīng)蘇醒……
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文11
每天早晨，看到校園在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝時(shí)，我心中總是塞滿(mǎn)了美好。校園給予了我太多太多，一個(gè)又一個(gè)溫馨如家的班級(jí)，一位又一位和藹可親的老師，一群又一群活潑快樂(lè)的'同學(xué)……而記憶最深的，是它告訴我，要團(tuán)結(jié)。
由于我是組長(zhǎng)，所以老師經(jīng)常會(huì)給我分配一些判作文本的任務(wù)。我拿到后，總是對(duì)著四五本作文本發(fā)愁、皺眉。我也經(jīng)常看到其他的組長(zhǎng)為自己的組員分配任務(wù)，讓他們協(xié)助自己完成。
我當(dāng)然知道，他們的方法可以又快又輕松地完成任務(wù)�？墒�，我向來(lái)就比較要強(qiáng)，凡事都喜歡一人承包，再加上我想讓自己的組員騰出時(shí)間來(lái)做他們想要做的。所以，總是一個(gè)人在作文本中焦頭爛額，讓組員在旁邊袖手旁觀。我以為，這樣的方法雖然讓自己很累，但效率一定會(huì)高�？墒�，每次交作文本我都是最后一個(gè)�？吹絼e人都完成了任務(wù)，我就愈發(fā)著急，作文本自然判不好了。不僅會(huì)被老師責(zé)怪，我自己也很內(nèi)疚。第二次判時(shí)，就心急火燎，快馬加鞭，結(jié)果又是草草完成了任務(wù)。就這樣惡性循環(huán)，循環(huán)……
有一天，我終于發(fā)現(xiàn)，自己陷入了一個(gè)怪圈。我開(kāi)始明白：要想既快又好地完成任務(wù)，就必須四個(gè)人一起努力。我開(kāi)始分工，兩人寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，一人寫(xiě)眉批，一人劃出好詞好句，改錯(cuò)別字。這樣，每次都是分工明確，效率自然低不了，速度也大大提高了。
那時(shí)我才明白，什么叫“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！蔽乙裁靼琢�，什么是團(tuán)結(jié)……
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文12
美好的校園生活仿佛是一本豐富多彩的故事書(shū)，書(shū)中的情節(jié)讓我捧腹大笑，讓你潸然淚下，讓你低頭沉思。無(wú)論是什么樣子，這本書(shū)的主宰者都是我們自己。
在美麗的校園中，我們度過(guò)了桃紅柳綠的春天，驕陽(yáng)似火的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
在課堂上，老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講述著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事，在老師的一個(gè)個(gè)故事中，我們感受到了時(shí)間的流逝之快，體會(huì)到了老北京特有的民風(fēng)民俗，革命先輩為了我們今天幸福美好的生活不怕流血犧牲、英勇獻(xiàn)身的美好品質(zhì)。在這些故事中，我們懂得了要珍惜時(shí)間，懂得了要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的美好幸福的生活。
在操場(chǎng)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)活力。你看，那有的正在跳皮筋，一個(gè)個(gè)像小猴子一樣活潑可愛(ài)；有的正在踢足球，一個(gè)個(gè)你追我趕，生怕自己的.失誤讓對(duì)方贏了比賽。
在賽場(chǎng)上，我們拼盡全力為班級(jí)爭(zhēng)光，我們揮灑著汗水，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上留下我們深深的足跡，拖著沉重的雙腿，心中默念“我能行，我能行！”，拼盡全身最后一絲力氣沖向終點(diǎn)。我們?yōu)樗麄兊呐λ恼疲瑸樗麄兊钠床袼恼啤?/p>
在課外生活中，同學(xué)們互相推薦自己看過(guò)的好書(shū)，并相互借閱，讓我們的心靈沐浴書(shū)香，讓我們遨游于更深更遠(yuǎn)的知識(shí)海洋中。
校園，陪伴我們成長(zhǎng)，這是一個(gè)充滿(mǎn)活力和陽(yáng)光的地方，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、成長(zhǎng)，學(xué)校里的積極向上、樂(lè)觀的態(tài)度讓我們耳染目睹。我愛(ài)我們這美麗、陽(yáng)光的校園。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文13
進(jìn)入校園，映入眼簾的是籠罩在陽(yáng)光下的校園，天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的;調(diào)皮的云寶寶仿佛在對(duì)我開(kāi)心地笑;青青的小樹(shù)林唱起了歡樂(lè)的歌;柔軟的沙石在陽(yáng)光的照耀下，泛起點(diǎn)點(diǎn)金黃;高高飄揚(yáng)的五星紅旗更是鮮艷。走在沐浴著陽(yáng)光的校園里，我的心快樂(lè)而充滿(mǎn)溫暖。
早晨，學(xué)校里洋溢著同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，就像調(diào)皮的校園唱起了歡樂(lè)的歌似的。
上課的時(shí)候，老師在生動(dòng)地講解課文，同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)著。老師提出問(wèn)題，同學(xué)們都在認(rèn)真思考呢!想好了，就把小手高高地舉起，只見(jiàn)老師的嘴角泛著微笑，耐心地聽(tīng)著同學(xué)們的回答。不久，教室里又響起來(lái)“沙沙”的寫(xiě)字聲……
下課了，同學(xué)們都?xì)g快地跑出教室。操場(chǎng)上的我們，一張張紅撲撲的臉蛋上帶著燦爛的微笑。有的'在跳皮筋，有的在打乒乓球，有的在做游戲，玩得不亦樂(lè)乎!
記得有一次，我從廁所里出來(lái)，不小心摔在地上，膝蓋磕破了，手腕也摔痛了，叫一個(gè)狼狽。前面一個(gè)六年級(jí)的姐姐見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，扶我起來(lái)，輕輕地說(shuō)：“沒(méi)事吧?小妹妹!”我勉強(qiáng)站起來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事，姐姐�！闭f(shuō)著，眼淚流了出來(lái)。她一直安慰我：“不哭不哭，姐姐給你看看。”說(shuō)著她輕輕地吹了我的傷口。我抬頭看著大姐姐擔(dān)心的目光，一股暖流涌上心頭。我知道了：愛(ài)，有時(shí)候可以讓人忘記疼痛。
校園生活是開(kāi)心的，快樂(lè)的;是天真的，無(wú)邪的;是幸福的，甜蜜的……校園生活豐富多彩，令人難以忘懷。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文14
我是一個(gè)小學(xué)生，我不僅有一個(gè)幸福的家，而且還有一個(gè)美麗、陽(yáng)光的校園。人人都熱愛(ài)自己的校園，我也不例外，也非常熱愛(ài)自己的校園。因?yàn)樾@里充滿(mǎn)活力、環(huán)境優(yōu)美、空氣清新、一塵不染。我們的學(xué)校是一個(gè)古老而年輕的學(xué)校，一年四季都非常美麗，校園里還保存著古色古香的“呂祖閣”，看起來(lái)有悠久的歷史，還有新建的高大寬敞的教學(xué)樓。校園里有兩顆高大挺拔的柳樹(shù)，枝繁葉茂，就像士兵一樣守護(hù)著我們的教學(xué)樓，微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝柔和地輕輕擺動(dòng)。校園的花池里還種著許多的花草，有的亭亭玉立、清新高雅；有的芳香四溢、沁人心脾。特別是迎春花，又黃又亮在綠葉的映襯下，好像一顆顆眨著眼睛的小星星；還有許多的牽牛花，就像一個(gè)個(gè)小喇叭，迎著太陽(yáng)，搖擺著花朵，好像是向老師和同學(xué)們點(diǎn)頭。
每當(dāng)星期一上課間操的時(shí)候，全校的同學(xué)都整整齊齊地穿上校服，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，列隊(duì)到操場(chǎng)上升國(guó)旗。五星紅旗伴隨著雄偉國(guó)歌高高升起，隨風(fēng)飄揚(yáng)，我們向紅旗敬禮，心中感到無(wú)比的自豪和幸福。
上課時(shí)教室里書(shū)聲瑯瑯，老師認(rèn)真講課，同學(xué)們專(zhuān)心聽(tīng)講，積極地舉手發(fā)言，教室前面黑板上的校訓(xùn)，誠(chéng)實(shí)、有禮、樂(lè)學(xué)、拼搏，時(shí)刻在激勵(lì)著我們。課間十分鐘，同學(xué)們歡快地飛出教室，在校園里寬闊平坦的`操場(chǎng)上盡情地玩耍，有的跳繩、有的踢毽子、有的拍皮球、還有的在玩演戲，根據(jù)電視劇里的人物，各自扮演好自己的角色，讀著自己的臺(tái)詞……
在這個(gè)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的校園里，我和我的小伙伴們一天天健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著。我愛(ài)我們的陽(yáng)光校園，我愛(ài)我的好朋友。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文15
“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”同學(xué)們，你們知道這首詩(shī)寫(xiě)的是什么季節(jié)嗎?啊，對(duì)啦，寫(xiě)的就是春天，我們校園的春天可美啦，快跟我一起來(lái)看看吧!
走進(jìn)校園，首先你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)大花壇，里面擺放著許許多多的鮮花，有櫻花、桃花、杜鵑花…… 五顏六色，形態(tài)各異，都綻放出了美麗的花朵，無(wú)論是花朵還是葉子，都顯得很有生氣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，讓人心曠神怡。
再往里走，一棵高大的芭蕉樹(shù)撲入眼簾，站在遠(yuǎn)處一看，整棵樹(shù)上一片碧綠，芭蕉樹(shù)正在旺盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看，樹(shù)木非常粗壯，需要兩個(gè)人才能合抱起來(lái)，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)，讓我們的眼前煥然一新。
來(lái)到操場(chǎng)旁，一行行翠綠的`千年矮站立在道路兩旁，陽(yáng)光都變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣，在上面閃爍著迷離的光點(diǎn)，千年矮吐出了嫩綠的新芽，像碧玉?不，太俗氣;像翡翠?不，太老成，那是一種說(shuō)不出的綠意，綠得直逼你的眼睛，觀賞許久，我才依依不舍地離開(kāi)了這兒。
走進(jìn)操場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草地一片翠綠，可我走近一看，卻只看得到那枯黃的野草，這真是草色遙看近卻無(wú)呀!小草從地下探出了頭來(lái)，東瞧瞧，西望望，高興的歡迎著春姑娘，整個(gè)大地上都是一片生機(jī)勃勃的景象。
我們都脫掉了厚厚的棉襖，穿上了花花綠綠的春裝，在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳地玩耍著，操場(chǎng)就像一張五線(xiàn)譜，而我們則像五線(xiàn)譜上跳躍的音符，為操場(chǎng)增添了不少的春意。
同學(xué)們，你們校園的春天是什么樣的呢?快拿起筆來(lái)，和我來(lái)分享一下吧!
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