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太陽雨作文點(diǎn)評精選
人的一生中總是會(huì)遇見某些對你意義深刻的事,或人或物,而我們在這樣或者那樣的遇見中成長起來,收獲經(jīng)歷,收獲感動(dòng)。
以前的我是個(gè)安靜、聽話的孩子,做什么事都默默無聞。我不愛說話,也不喜歡參與各種集體的活動(dòng)。每次同學(xué)叫我一塊玩時(shí),我總是笑著拒絕。漸漸地,大家也都把我遺忘了,仿佛我是這個(gè)班里的一粒塵埃,細(xì)小且微不足道。我本以為我會(huì)一直這樣生活下去,直到她走進(jìn)了我的生活。
(寫“我”安靜、沉默的性格特點(diǎn),為下文寫老師改變“我”的性格作輔墊。)
她是我們初中的新班主任,和藹可親,第一次看見她便深深喜歡上了她。她的那一雙眼睛望著我時(shí),好像在鼓勵(lì)我一樣。也許是她發(fā)現(xiàn)了我的沉默和安靜,竟要我在元旦慶祝會(huì)上朗誦一首詩,這本不是什么難事,只是對于我來說卻是第一次,我開口想要拒絕,但望著她期盼的眼神,我還是把那句話給悄悄咽了下去。
(老師竟要“我”當(dāng)眾朗誦詩,這不是強(qiáng)人所難嗎?)
回到家,我腦子里一片空白,想到要讀一首那么長的詩,就感到恐慌。怎么辦?到時(shí)候怯場開不了口那就慘了。我在家里練習(xí)了一遍又一遍,聽到的也只是結(jié)結(jié)巴巴的聲音。
一次,當(dāng)我在教室里小聲讀著時(shí),忽然有人說:“讀得還不錯(cuò)啊,繼續(xù)努力,讀到這個(gè)地方時(shí)的感情應(yīng)該是哀傷的。”我嚇了一跳,一回頭,卻發(fā)現(xiàn)是她,我一下子就慌了,趕忙閉緊了嘴巴。她又說:“你要是有哪些地方不懂的,可以到辦公室來問我,任何時(shí)候都?xì)g迎!闭f完就走了。我好久才回過神來,想著剛才她說的話,就笑了,她說我讀得好呢!于是心里便有了信心,有了勇氣。想著她的話,一遍一遍大聲地讀著,經(jīng)過我的努力,這首詩我已經(jīng)相當(dāng)熟練,都快背下來了。每當(dāng)我有問題時(shí),都會(huì)去問她,而她的回答,她的笑聲便深深印在了我的腦海。
(是老師的鼓勵(lì)當(dāng)“我”有了信心,有了勇氣。)
站在臺(tái)上朗誦時(shí),看到她鼓勵(lì)的眼神,想著她的話,我便不緊張了,全身心地在投入,享受著其中的感動(dòng)。當(dāng)我讀完時(shí),臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲,我終于獲得了成功,也明白了她的良苦用心。
若不是她,也許我不會(huì)成功。若不是她,也許我還是那個(gè)沉默的孩子。我感謝生命讓我遇到了她,讓我走過了陰雨的天氣,就像陰雨一遇到太陽就收獲了閃亮動(dòng)人的彩虹。
(結(jié)尾點(diǎn)題,揭示主旨。)
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