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(實(shí)用)我是太陽的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我是太陽的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我是太陽的作文 篇1
一大早我睜開眼，發(fā)現(xiàn)陽光格外明媚，晴空萬里，空氣清新，花香彌漫。我奇怪了，咦，這還是我生活的地球嗎？這時(shí)爸爸媽媽走過來對我說：“你忘了，咱們昨天搬到了太陽城�！迸�，我這才恍然想了起來……
呀，都七點(diǎn)了，我急忙從床上爬起來，刷牙、洗臉。爸爸說：“你怎么又忘了，今天不上學(xué)呀�！迸叮矣窒肫饋砹�，太陽城一個(gè)星期有10天，學(xué)5天玩5天。媽媽走過來告訴我：“在太陽城，一天有28小時(shí)，早上9點(diǎn)到下午3點(diǎn)上學(xué)，剩余時(shí)間都可以自由支配。”要知道太陽城的教學(xué)質(zhì)量可不比地球差，而且在這里，晚上是不留家庭作業(yè)的。
終于盼到了上學(xué)，學(xué)校生活是很快樂的！早晨一到校是語文課，老師先給我們講一個(gè)寓言小故事，然后帶著我們讀讀書、背背課文，課間5分鐘帶我們做游戲，課間的我們文明禮貌，整齊有序。數(shù)學(xué)課時(shí)，老師帶我們玩了一種考驗(yàn)反應(yīng)能力的游戲，我眼疾手快，一下就突出了重圍，得到了同學(xué)們的夸贊。在英語課上，老師讓我們學(xué)著講英語小故事，下課時(shí)老師還會用英語給我們講講小笑話，過節(jié)的時(shí)候老師還會讓我們扮演童話故事中的不同角色，給大家?guī)硪粓霾煌岔懙难莩�。綜合課就更精彩了，老師帶我們學(xué)習(xí)太陽城的文化、歷史和風(fēng)俗習(xí)慣，我沐浴在知識的海洋，時(shí)兒出神，時(shí)而幻想……
教學(xué)設(shè)備也很先進(jìn)，做試驗(yàn)用的機(jī)器，可以帶我們看見許多平時(shí)看不到的東西。今天做實(shí)驗(yàn)時(shí)幾種材料兌到一起，可以產(chǎn)生五顏六色的.光澤，好有趣！我們的課桌也非�！奥斆鳌保撋鲜裁凑n了，它就會提示我們，并幫助我們拿出相應(yīng)的課本……
下午，爸爸接我回家，看看我們的汽車吧，還有我們的燈，我們的灶具等都是通過吸收太陽光來維持工作的。
別以為我們太陽城上的樹都會被渴死，在天氣炎熱的時(shí)候，我們會用專門的設(shè)備轉(zhuǎn)換器，把強(qiáng)烈的陽光轉(zhuǎn)換成雨露，來灌溉花草樹木，所以我們太陽城的樹枝繁葉茂，樹上的小鳥也開心地唱著動聽的歌，樹葉沙沙響著為它伴舞……
多么迷人的太陽城�。�
我是太陽的作文 篇2
因?yàn)槲医枇藭r(shí)光雞的時(shí)光機(jī)，所以我穿越到了2100年的太陽城，我看到了一座座太陽能樓閣、太陽能風(fēng)扇和太陽能大廈。
在這里我遇見了一個(gè)太陽公民，他說：“讓我當(dāng)一次太陽公民�！庇谑菐胰チ颂柲艽蠼郑铱吹搅颂柲茈娖骱吞柲芷�，還有太陽能機(jī)器人等……而且太陽能具能量可以變成自己想要的東西。 我嘗試使用了太陽能汽車和太陽能電器之后，我覺得太陽能汽車沒有大氣的污染，太陽能電器不用交電費(fèi)，真是太神奇了。最神奇的是太陽能熱療和太陽能光療按摩，能使人解除疲勞，讓人精神倍加，這真是太好了。
看到了現(xiàn)在的情況，又想到了以前的.生活，以前大氣污染嚴(yán)重還有霧霾，環(huán)境破壞嚴(yán)重，資源潰乏。
回到20xx年的這一天，我想了很多，首先是要注重環(huán)保，另一方面是努力學(xué)習(xí)知識充分利用太陽能，創(chuàng)造美好的未來。
我是太陽的作文 篇3
經(jīng)過報(bào)社的批準(zhǔn)，我和皮皮成為了小記者，并且要到一個(gè)神秘的城市去采訪�？偩幊覀冊幃惖囊恍�，我和皮皮不解的對視了一眼。我們怎能知道總編的“良苦用心”呢？
上了飛機(jī)，總編為我們買了兩個(gè)臥鋪。“不至于吧？要飛多遠(yuǎn)哪！”皮皮驚訝的說，“坐飛機(jī)還要臥鋪！”聽總編說，我們要到的是終點(diǎn)站，不用太操心（其實(shí)全程也只有四站嘛）。
飛了四天四夜，在第五天早晨終于到了終點(diǎn)站�！敖K點(diǎn)站太陽城到了�！笔裁矗窟@就是我做夢也想到的太陽城？我們疑惑的下了飛機(jī)。
走了幾步，就看見了一座大門，上面寫著大大的三個(gè)字：“太陽城”！“讓我瞧瞧！”說完，莽撞的皮皮就飛奔過去，不料，“咚”的一聲，皮皮就灰頭土臉地回來了�！捌ぁぃ恪妗呛恰�！嘻嘻……”我哈哈大笑起來。皮皮惱羞成怒：“笑什么笑！”他讓我摸了摸他頭上的青包，又領(lǐng)我到了門口，胡亂摸了摸，突然，我摸到了一堵無形的墻！可其他人為什么那么順利就過去了？
我正納悶，一位紅光滿面的.白胡子老爺爺來到了我們面前，我迫不及待的叫了一聲：“老爺爺！”我晃了晃胸前的記者證，“請問你是……”“噢，歡迎你們來到太陽城參觀！”
老爺爺用一張綠色的卡在一盞紅燈前晃了晃，“墻”就裂開了一道縫！“這是用紅外線檢驗(yàn)通行卡的真?zhèn)危驗(yàn)槲覀兣掠型鈦砬致哉吒闫茐�，才研制出這種高科技產(chǎn)品的。在太陽城，只有我們這里的公民才能正常出入，像你們這樣的外來人員，經(jīng)過特批才能出入�！�
市長先帶領(lǐng)著我們來到了居民區(qū)。一路上，一輛輛懸浮車從我們身旁疾駛而過，沒有一點(diǎn)噪音，也沒有一點(diǎn)廢氣，這景象使我們聯(lián)想到了我們現(xiàn)在的城市：在家里，每天都要聽見汽車?yán)鹊牡蔚温暫痛罂ㄜ囻傔^的隆隆聲，一出門，就會被黑煙嗆得直咳嗽，和這里相比，我們的城市與太陽城比起來是天壤之別，真是慘不忍睹。到了居民區(qū)，只見到處都是大大小小、奇奇怪怪的別墅，有星星的、花兒的、愛心的、糖果的……我和皮皮一共四只眼睛也不夠用了�！斑@是居民區(qū)，”市長介紹說，“房屋與房屋之間的圍墻是透明的，它可以吸收太陽能，為自己家的電提供能源，為水提供適當(dāng)?shù)臒崃�。夏天，圍墻可以吸收熱量，放出冬天的冷氣；而冬天時(shí)，圍墻也會吸收冷氣，適當(dāng)?shù)陌严奶斓臒釟夥懦鰜怼＿@堵墻也拉近的人與人之間的距離，人們可以隔著墻拉家常、聊天�！编�，這墻真好，真是“一舉三得”呀！
之后，市長又領(lǐng)著我們參觀了像一本立在地上的書的學(xué)校，正在建著摩天大樓的建筑工地，像一個(gè)紅十字架的醫(yī)院等等，它們都使用了節(jié)能減排的好工具，也讓我們大開眼界。市長還特批我們?yōu)樘柍堑男」瘢l(fā)給我們每人一張通行卡，我高興極了！市長又鄭重的說：“你們還小，我希望你們在長大之后能建立起更多的‘太陽城’！”呵，市長的這番話正說到了我的心坎上了！
回到家后，我寫了一篇采訪稿，交給了總編，總編直夸我寫的好，我高興的笑了。
我是太陽的作文 篇4
現(xiàn)在是25世紀(jì)，由于人口急劇增長與地球環(huán)境的急劇惡化，科學(xué)家便在太陽上大動功夫，把太陽改造成了一個(gè)美麗、適合人類的太陽城。
我們家見第一批太陽城公民居住的安然無恙，于是趕上第二批的末班車，經(jīng)隧道去太陽城。第二天一早，我們一家領(lǐng)著大包小包來到太陽城。
太陽城上的房子很漂亮，都是公寓式的。對了，像我們第一、二批入住的`，可以免費(fèi)挑選別墅區(qū)的一套住房，這些房子特別先進(jìn)，科技含量特別高，住在這里，比神仙還快活呢？
這里的街道真漂亮，綠樹成蔭，馬路上沒有一點(diǎn)灰塵，花壇里的鮮花怒放，空氣清新，聞不到一點(diǎn)煙味及其怪味。
這就是太陽城，作為太陽城的一位小公民，我熱烈歡迎你們到太陽城游玩和居�。�
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